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都柏林理工學(xué)院DIT的歷史可以追溯到1887年成立的技術(shù)學(xué)院。今天的都柏林理工學(xué)院是于1992年根據(jù)都柏林理工學(xué)院法令由原來(lái)的六個(gè)獨(dú)立的學(xué)院合并而成立起來(lái)的。
這六所學(xué)院分別是成立于1887年的技術(shù)學(xué)院、1890年成立的音樂(lè)學(xué)院、1901年成立的商學(xué)院、1905年成立的市場(chǎng)與設(shè)計(jì)學(xué)院、1911年成立的工程學(xué)院和1941年成立的餐飲學(xué)院。
鑒于學(xué)院在過(guò)去的100多年中在高等教育領(lǐng)域做出的杰出貢獻(xiàn)和其在科研領(lǐng)域取得的卓越成就，都柏林理工學(xué)已被愛(ài)爾蘭政府批準(zhǔn)成為一所具有獨(dú)立大學(xué)資質(zhì)的理工學(xué)院，理工學(xué)院由應(yīng)用藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、建筑與環(huán)境學(xué)院、工程學(xué)院、理學(xué)院和旅游及食品學(xué)院六個(gè)學(xué)院組成。學(xué)院所提供的課程是多學(xué)科和多層次的，在這里學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)全日制課程還可以學(xué)習(xí)大量的業(yè)余課程。由于學(xué)院在100多年的歷史中始終強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用性，所以其畢業(yè)生的就業(yè)率在愛(ài)爾蘭所有高等院校中一直位于前列。
都柏林理工學(xué)院(DIT)是愛(ài)爾蘭共和國(guó)大的高等學(xué)府之一。都柏林理工學(xué)院在愛(ài)爾蘭的科技和商業(yè)教育中起到了非常重要的領(lǐng)導(dǎo)作用，它的科技實(shí)力集中體現(xiàn)在工程系、自然科學(xué)系、商業(yè)管理系、旅游與食品管理系和環(huán)境建筑系上。在應(yīng)用文科方面，如音樂(lè)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、現(xiàn)代語(yǔ)言、法律研究和社會(huì)科學(xué)等也同樣具在很強(qiáng)的教育優(yōu)勢(shì)。作為愛(ài)爾蘭高等教育的龍頭學(xué)院之一，以其高質(zhì)量的學(xué)術(shù)水平，企業(yè)界及各專業(yè)領(lǐng)域一直搶手的畢業(yè)生，繼續(xù)在世界高等教育發(fā)展的進(jìn)程中扮演著重要的角色。
都柏林理工學(xué)院在都柏林市有6個(gè)主要的學(xué)院：工學(xué)院、餐飲管理學(xué)院、商學(xué)院、應(yīng)用文學(xué)院、自然科學(xué)院、建筑環(huán)境學(xué)院。另外在教學(xué)規(guī)劃上，學(xué)院給研究和開(kāi)發(fā)活動(dòng)以非常強(qiáng)有力的支持，而且還建立了一定數(shù)量的專門研究機(jī)構(gòu)和校辦企業(yè)來(lái)提供支持和資助。學(xué)院很多的教職員工針對(duì)相關(guān)領(lǐng)域或課題，提供咨詢和顧問(wèn)服務(wù)，范圍遍及愛(ài)爾蘭和國(guó)際，從研究和顧問(wèn)咨詢的聯(lián)系，使其在歐盟和其它的教學(xué)規(guī)劃上得到發(fā)展。
特色
都柏林理工學(xué)院畢業(yè)生一直是企業(yè)界及各專業(yè)領(lǐng)域的搶手人才，這與該校注重學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐密不可分。都柏林理工學(xué)院設(shè)有“實(shí)習(xí)生”課程，即為學(xué)生提供在學(xué)習(xí)期間的實(shí)踐機(jī)會(huì)，在工學(xué)院和商學(xué)院開(kāi)設(shè)。
設(shè)施
設(shè)施完備的學(xué)習(xí)與教學(xué)中心為學(xué)生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境，無(wú)論您是本科學(xué)生還是研究生學(xué)生，這里都可以為您的學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的支持。 DIT提供國(guó)際承認(rèn)的本科學(xué)位和研究生學(xué)位課程，同時(shí)還提供副學(xué)位水平的證書(shū)和學(xué)歷課程。學(xué)院一直以能夠?yàn)閷W(xué)生提供階梯系統(tǒng)而自豪，因?yàn)檫@個(gè)階梯為學(xué)生拿到高水平的學(xué)位提供了一條途徑。因此，具有相對(duì)薄弱的學(xué)校教育背景的學(xué)生可以先申請(qǐng)證書(shū)或?qū)W歷課程，在順利完成這樣的課程之后，可以進(jìn)入本科學(xué)位的高年。
都柏林理工學(xué)院DIT的歷史可以追溯到1887年成立的技術(shù)學(xué)院。今天的都柏林理工學(xué)院是于1992年根據(jù)都柏林理工學(xué)院法令由原來(lái)的六個(gè)獨(dú)立的學(xué)院合并而成立起來(lái)的。
這六所學(xué)院分別是成立于1887年的技術(shù)學(xué)院、1890年成立的音樂(lè)學(xué)院、1901年成立的商學(xué)院、1905年成立的市場(chǎng)與設(shè)計(jì)學(xué)院、1911年成立的工程學(xué)院和1941年成立的餐飲學(xué)院。
鑒于學(xué)院在過(guò)去的100多年中在高等教育領(lǐng)域做出的杰出貢獻(xiàn)和其在科研領(lǐng)域取得的卓越成就，都柏林理工學(xué)已被愛(ài)爾蘭政府批準(zhǔn)成為一所具有獨(dú)立大學(xué)資質(zhì)的理工學(xué)院，理工學(xué)院由應(yīng)用藝術(shù)學(xué)院、商學(xué)院、建筑與環(huán)境學(xué)院、工程學(xué)院、理學(xué)院和旅游及食品學(xué)院六個(gè)學(xué)院組成。學(xué)院所提供的課程是多學(xué)科和多層次的，在這里學(xué)生不僅可以學(xué)習(xí)全日制課程還可以學(xué)習(xí)大量的業(yè)余課程。由于學(xué)院在100多年的歷史中始終強(qiáng)調(diào)知識(shí)的應(yīng)用性，所以其畢業(yè)生的就業(yè)率在愛(ài)爾蘭所有高等院校中一直位于前列。
都柏林理工學(xué)院(DIT)是愛(ài)爾蘭共和國(guó)大的高等學(xué)府之一。都柏林理工學(xué)院在愛(ài)爾蘭的科技和商業(yè)教育中起到了非常重要的領(lǐng)導(dǎo)作用，它的科技實(shí)力集中體現(xiàn)在工程系、自然科學(xué)系、商業(yè)管理系、旅游與食品管理系和環(huán)境建筑系上。在應(yīng)用文科方面，如音樂(lè)、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、現(xiàn)代語(yǔ)言、法律研究和社會(huì)科學(xué)等也同樣具在很強(qiáng)的教育優(yōu)勢(shì)。作為愛(ài)爾蘭高等教育的龍頭學(xué)院之一，以其高質(zhì)量的學(xué)術(shù)水平，企業(yè)界及各專業(yè)領(lǐng)域一直搶手的畢業(yè)生，繼續(xù)在世界高等教育發(fā)展的進(jìn)程中扮演著重要的角色。
都柏林理工學(xué)院在都柏林市有6個(gè)主要的學(xué)院：工學(xué)院、餐飲管理學(xué)院、商學(xué)院、應(yīng)用文學(xué)院、自然科學(xué)院、建筑環(huán)境學(xué)院。另外在教學(xué)規(guī)劃上，學(xué)院給研究和開(kāi)發(fā)活動(dòng)以非常強(qiáng)有力的支持，而且還建立了一定數(shù)量的專門研究機(jī)構(gòu)和校辦企業(yè)來(lái)提供支持和資助。學(xué)院很多的教職員工針對(duì)相關(guān)領(lǐng)域或課題，提供咨詢和顧問(wèn)服務(wù)，范圍遍及愛(ài)爾蘭和國(guó)際，從研究和顧問(wèn)咨詢的聯(lián)系，使其在歐盟和其它的教學(xué)規(guī)劃上得到發(fā)展。
特色
都柏林理工學(xué)院畢業(yè)生一直是企業(yè)界及各專業(yè)領(lǐng)域的搶手人才，這與該校注重學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐密不可分。都柏林理工學(xué)院設(shè)有“實(shí)習(xí)生”課程，即為學(xué)生提供在學(xué)習(xí)期間的實(shí)踐機(jī)會(huì)，在工學(xué)院和商學(xué)院開(kāi)設(shè)。
設(shè)施
設(shè)施完備的學(xué)習(xí)與教學(xué)中心為學(xué)生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境，無(wú)論您是本科學(xué)生還是研究生學(xué)生，這里都可以為您的學(xué)習(xí)提供強(qiáng)有力的支持。 DIT提供國(guó)際承認(rèn)的本科學(xué)位和研究生學(xué)位課程，同時(shí)還提供副學(xué)位水平的證書(shū)和學(xué)歷課程。學(xué)院一直以能夠?yàn)閷W(xué)生提供階梯系統(tǒng)而自豪，因?yàn)檫@個(gè)階梯為學(xué)生拿到高水平的學(xué)位提供了一條途徑。因此，具有相對(duì)薄弱的學(xué)校教育背景的學(xué)生可以先申請(qǐng)證書(shū)或?qū)W歷課程，在順利完成這樣的課程之后，可以進(jìn)入本科學(xué)位的高年。