新東方：2015年7月11日托福閱讀真題
今日詞匯題匯總?cè)缦拢?/strong>
第一篇：
心理學(xué)
人們做事的時候有人和沒有人的效果是不一樣的，有時候，有人在能讓事情做的更好，而有時候有相反的效果下面開始探究了：（具體過程不是很清晰了）
1 當(dāng)人們一起完成任務(wù)的時候，當(dāng)只有總體結(jié)果被評價：個人會付出更少的努力，但獨(dú)立的時候做得好，或者團(tuán)體有著利益，時也會做得好，一個小組人越少，或者別人懶，能力不夠等情況個人越可能付出更多的努力；
2 人們在完成擅長的事情，有人在效果好，完成不擅長的事情，效果糟后說明了一些消除方法，個人在團(tuán)體中懶散的情況普遍存在，但也有差異。
第二篇：
基因物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)
原來人們不知道遺傳物質(zhì)是什么，格里菲斯有一天做疫苗，培養(yǎng)了S菌和R菌，S有毒，R沒毒，但在殺死的S和來一起培養(yǎng)的時候，混合物依然有毒性
下面開始探究：
艾弗里把其他物質(zhì)去除后發(fā)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)，但是人們以為遺傳物質(zhì)仍然是蛋白質(zhì)，因?yàn)槿藗冇X得核酸太小，不足以攜帶足夠遺傳信息
這篇勾起了高中生物課本的回憶啊。
第三篇：
鳥類唱歌
大部分鳥比較晚，有一些很早，記得例子是white什么鳥，對比自然情況下和實(shí)驗(yàn)室里面這種鳥唱歌的早晚和方言（dialect），并且這種鳥在自然中唱歌是因?yàn)樗麄冊赼ututum就有自己的領(lǐng)地了，后講的是放磁帶別的鳥的叫聲，他們會自己識別出來同種鳥類的聲音（PS這篇文章我們在聽力練習(xí)里面做過，只不過這次閱讀補(bǔ)充詳細(xì)了一些）
第四篇（懷疑為加試）：
說large animals like ZK他有一個long horn，它會用horn來攻擊，以求偶和保護(hù)領(lǐng)地。但這會受到它的predators的影響。如果predators多，它的horn來變小，甚至變成食草動物。而且一般情況下，它live alone or in small groups，但是這容易被predators攻擊，于是漸漸地，它們變成群居動物。
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今日詞匯題匯總?cè)缦拢?/strong>
apparently = seemingly | adv. 貌似地 |
astonishment = surprise | n. 驚人的 |
enhance = improve | v. 提高、改善 |
eventually = in the end | adv. 后 |
exert | v. 施加（壓力）、耗費(fèi)（精力） |
particular = specific | adj. 特定的 |
peculiar to = unique | adj. 特有的、獨(dú)特的 |
prompt = stimulate | v. 促使 |
put forth | 提出、建議 |
recall = remember | v. 記起 |
strengthen | v. 強(qiáng)化 |
in retrospect = look back | v. 回想 |
virtually = nearly | adj. 幾乎 |
第一篇：
心理學(xué)
人們做事的時候有人和沒有人的效果是不一樣的，有時候，有人在能讓事情做的更好，而有時候有相反的效果下面開始探究了：（具體過程不是很清晰了）
1 當(dāng)人們一起完成任務(wù)的時候，當(dāng)只有總體結(jié)果被評價：個人會付出更少的努力，但獨(dú)立的時候做得好，或者團(tuán)體有著利益，時也會做得好，一個小組人越少，或者別人懶，能力不夠等情況個人越可能付出更多的努力；
2 人們在完成擅長的事情，有人在效果好，完成不擅長的事情，效果糟后說明了一些消除方法，個人在團(tuán)體中懶散的情況普遍存在，但也有差異。
第二篇：
基因物質(zhì)的發(fā)現(xiàn)
原來人們不知道遺傳物質(zhì)是什么，格里菲斯有一天做疫苗，培養(yǎng)了S菌和R菌，S有毒，R沒毒，但在殺死的S和來一起培養(yǎng)的時候，混合物依然有毒性
下面開始探究：
艾弗里把其他物質(zhì)去除后發(fā)現(xiàn)了遺傳物質(zhì)，但是人們以為遺傳物質(zhì)仍然是蛋白質(zhì)，因?yàn)槿藗冇X得核酸太小，不足以攜帶足夠遺傳信息
這篇勾起了高中生物課本的回憶啊。
第三篇：
鳥類唱歌
大部分鳥比較晚，有一些很早，記得例子是white什么鳥，對比自然情況下和實(shí)驗(yàn)室里面這種鳥唱歌的早晚和方言（dialect），并且這種鳥在自然中唱歌是因?yàn)樗麄冊赼ututum就有自己的領(lǐng)地了，后講的是放磁帶別的鳥的叫聲，他們會自己識別出來同種鳥類的聲音（PS這篇文章我們在聽力練習(xí)里面做過，只不過這次閱讀補(bǔ)充詳細(xì)了一些）
第四篇（懷疑為加試）：
說large animals like ZK他有一個long horn，它會用horn來攻擊，以求偶和保護(hù)領(lǐng)地。但這會受到它的predators的影響。如果predators多，它的horn來變小，甚至變成食草動物。而且一般情況下，它live alone or in small groups，但是這容易被predators攻擊，于是漸漸地，它們變成群居動物。
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