每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
郊游歌曲篇一
好吊床、食品和桌布。一到那兒，哇!天可真藍呀，我和小伙伴呀得叫了。一會兒，把東西布置好了，我：天太藍了，簡直可以洗臉呀!
你看，鳥剛下了蛋，鳥捉蟲兒去給鳥補充營養(yǎng)了。好給鳥的生下寶寶，抬頭一看，樹上真的有鳥蛋哦!
我和小伙伴玩起了“盲摸人”的游戲 ，說把眼睛蒙上，捉人，捉到人就贏了，我先捉，我捉著捉著就摔了一跤，說：“你投進了大地的懷抱?！蔽壹t著臉低下了頭。
了花朵，花可好看了，有黃燦燦、有些紅通通、有碧綠的、粉嘟嘟，你看，紫色的薰衣草。一邊看一邊吃著零食。清澈見底小河里有一群活潑可愛的小魚家族，在水里快活得游著，在捉迷藏。遠的地方有大山，山上長滿了大樹，夏天的時侯，那綠樹成蔭的地方準能給你涼爽。
不只玩的開心，學知識呢。
郊游歌曲篇二
周末又到了，我和姐姐迫不及待地打開電視機。
電視里正播放著一位老師帶著學生郊游呢：有的釣魚、有的畫畫、有的鋪桌毯、有的采野果······個個忙的不亦樂乎，真羨慕呀。
不知不覺中，我就睡著了。
我來到了一個神奇的世界里，迎面走來我的姐姐。我興奮地說：“姐姐，你也······”還沒等我說完，姐姐拉起我就跑，邊跑邊說：“咱們去郊游吧！”
我們來到一個鳥語花香的地方。姐姐去采野果，我就在一旁鋪桌毯。鋪好桌毯后，我一邊畫畫一邊哼著小曲，等著姐姐回來。過了一會兒，姐姐背著一筐野果回來了，我急忙把我畫的畫兒給姐姐看。
正當我們準備吃野果的時候，“豆——豆”一聲響亮的聲音把我從夢境中拉了回來。
我疑惑地說：“野果呢，我的野果呢？”
媽媽生氣地：“野果，你想吃野果想瘋了！”
我想：如果世界上有郊游節(jié)那該有多好啊！
郊游歌曲篇一
好吊床、食品和桌布。一到那兒，哇!天可真藍呀，我和小伙伴呀得叫了。一會兒，把東西布置好了，我：天太藍了，簡直可以洗臉呀!
你看，鳥剛下了蛋，鳥捉蟲兒去給鳥補充營養(yǎng)了。好給鳥的生下寶寶，抬頭一看，樹上真的有鳥蛋哦!
我和小伙伴玩起了“盲摸人”的游戲 ，說把眼睛蒙上，捉人，捉到人就贏了，我先捉，我捉著捉著就摔了一跤，說：“你投進了大地的懷抱?！蔽壹t著臉低下了頭。
了花朵，花可好看了，有黃燦燦、有些紅通通、有碧綠的、粉嘟嘟，你看，紫色的薰衣草。一邊看一邊吃著零食。清澈見底小河里有一群活潑可愛的小魚家族，在水里快活得游著，在捉迷藏。遠的地方有大山，山上長滿了大樹，夏天的時侯，那綠樹成蔭的地方準能給你涼爽。
不只玩的開心，學知識呢。
郊游歌曲篇二
周末又到了，我和姐姐迫不及待地打開電視機。
電視里正播放著一位老師帶著學生郊游呢：有的釣魚、有的畫畫、有的鋪桌毯、有的采野果······個個忙的不亦樂乎，真羨慕呀。
不知不覺中，我就睡著了。
我來到了一個神奇的世界里，迎面走來我的姐姐。我興奮地說：“姐姐，你也······”還沒等我說完，姐姐拉起我就跑，邊跑邊說：“咱們去郊游吧！”
我們來到一個鳥語花香的地方。姐姐去采野果，我就在一旁鋪桌毯。鋪好桌毯后，我一邊畫畫一邊哼著小曲，等著姐姐回來。過了一會兒，姐姐背著一筐野果回來了，我急忙把我畫的畫兒給姐姐看。
正當我們準備吃野果的時候，“豆——豆”一聲響亮的聲音把我從夢境中拉了回來。
我疑惑地說：“野果呢，我的野果呢？”
媽媽生氣地：“野果，你想吃野果想瘋了！”
我想：如果世界上有郊游節(jié)那該有多好啊！