無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
女足比賽作文字篇一
學(xué)校規(guī)定要踢五人制的比賽，踢五人制比賽，就要先找好五個人，找五個人說起來簡單做起來可就難了。
不一會，男足人就齊了，可是女足少一人。這時，許多同學(xué)的目光轉(zhuǎn)向了我，我本來就不想上場，怕老師點(diǎn)到，這樣的氣氛讓我更加緊張。忽然，一個同學(xué)打破了這一切，說：“李芊宇，你是練足球的嗎？上去啊?！睕]辦法，雖然不情愿，可我還是搖搖晃晃的站了起來。
我發(fā)現(xiàn)，比賽和我想象中的不一樣。比賽時，我擔(dān)任守門員，我明知道守門員可以用手，可我的手就像被什么綁住了一樣，球來了，我的手就伸不出來。因此，我們班失敗了。
回班后，老師同學(xué)并沒有責(zé)怪我們，而是講了老師小時候的故事，幫我們總結(jié)。
回到家，我開始寫作業(yè)，可我腦袋里一直有兩個聲音在糾結(jié)，一個說：“這場比賽失敗都是因?yàn)槟銢]守好門！”另一個聲音說：“那要對自己有信心，像足球這樣的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動不是一個人能定勝負(fù)的！”我一晃，爸爸媽媽對我說過類似的話。這兩個聲音一直在我耳旁回蕩，讓我沒辦法寫作業(yè)，我只好拿出圖畫本把今天足球的場景和總結(jié)畫了下來，這才讓那兩個聲音小了一些。
我知道我沒有信心，上場也踢不好。這是班級的最后的希望了，我不希望我們班再失敗了，于是我把位置給了別的同學(xué)。
最后，我們班勝利了，全班歡呼雀躍，我也笑了，我知道未來還有更多的挑戰(zhàn)在等著我們。
足球聯(lián)賽讓我在成長的階梯上邁了一大步，它讓我們知道，有了失敗，才能從中吸取經(jīng)驗(yàn)，下次就能成功。
失敗，是成長道路上最珍貴的禮物之一。如果拒收，那么在成長道路上的考驗(yàn)?zāi)憔褪×恕Ｒ驗(yàn)?，在成長過程中的失敗都接受不了，步入社會的失敗會更多，讓你更沒辦法接受。
所以，我想告訴大家，失敗是件好事，不要因?yàn)槭《洌涀?，沒有失敗就沒有更好的自己。要學(xué)會對失敗說：“沒關(guān)系?！?BR> 最后，讓我們再對失敗說一句：“失敗！歡迎你！”
女足比賽作文字篇二
這星期，學(xué)校組織了足球聯(lián)賽。
第一場，是我們一班和三班比賽，那天，我們惜敗了，很多同學(xué)都流下了遺憾的淚水。星期五是我們班同二班對決，由于輸一場比賽，這場比賽必須要取得勝利，才能打入決賽。
在體育課上，崔老師問“誰想守門？”我馬上回應(yīng)：“我想當(dāng)守門員！”崔老師讓我上試一試，在練習(xí)時我和薛潤婷配合的很好。下課時，我問尉老師“我可以當(dāng)守門員嗎？”尉老師堅(jiān)定的看著我說：“行，你在比賽時一定要好好守門?！?BR> 比賽馬上就要開始了，我即興奮又緊張，站到球場上，裁判宣布比賽開始！剛開始，我就盯住足球，突然一個非常快的球向我飛來，我想都沒多想，一下就接住了，我死死抱住足球，生怕它脫手掉下來，崔老師在旁邊為我鼓掌。同學(xué)的加油聲、尉老師的信任、崔老師的鼓掌，讓我頓時升起一種使命感，這場比賽，我一定要堅(jiān)守大門，不讓對手踢進(jìn)一個球！
終于不負(fù)眾望，我們班贏得了這場比賽！從這次比賽中，我們有失敗，有勝利，也讓我更加認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量！
能為班級出一份力，我真的很開心！
女足比賽作文字篇三
10月25日下午，我們5（1）班和5（4）班舉行了浩港小學(xué)第四屆校園足球聯(lián)賽五年級組第三場比賽。
16點(diǎn)左右，裁判下了命令，比賽開始了。我看到兩邊的球員都充滿了生機(jī)和活力，在球場上努力拼搏，相互追逐。突然，對方球員搶到球，直接踢向我們的球門。我們的守門員粗心大意，沒有阻止它，所以對方隊(duì)進(jìn)了一個球。他們班突然歡呼起來，我們班只有哭。
但是我們的球員并沒有氣餒，他們繼續(xù)努力奮斗。過了一會兒，我們的球員曾家偉利用角球直接把球扔給隊(duì)長葉子成。葉子成反應(yīng)很快，成功接到球，抓住機(jī)會，瞄準(zhǔn)球門，使勁踢。守門員還沒來得及做出反應(yīng)，進(jìn)球就來了。“耶！球進(jìn)了！球進(jìn)了！”這時，輪到我們班加油了。
游戲繼續(xù)。作為啦啦隊(duì)員，我也帶領(lǐng)啦啦隊(duì)員繼續(xù)喊口號，為他們加油。球員在場上團(tuán)結(jié)一致，互相配合，不放過任何得分機(jī)會。終于，機(jī)會來了。我看到我們的后衛(wèi)曾家瑋成功的從對方腳下?lián)尩角颍瑐鹘o了前面的陶亞英。陶亞英看到球門，用力踢了一腳，對方守門員撲了過去，但沒有阻止。我們班成功得了第二分。
不知不覺，上半場結(jié)束了，我們班暫時2：1領(lǐng)先。短暫休息后，我進(jìn)入了比賽的后半段。這時兩隊(duì)球員之間的競爭更加激烈，傳來歡呼聲和歡呼聲，將比賽推向高潮。下半場我們班又進(jìn)了兩個球，對方只進(jìn)了一個球，雙方打成了2—1。
最后，我們班以4：2的優(yōu)勢贏得了比賽。除了前兩次比賽，我們班還連續(xù)三次奪冠，并有幸成為浩港小學(xué)第四屆校園足球聯(lián)賽五年級組冠軍。作為5（1）班的一員，我感到非常自豪和自豪，也贊揚(yáng)了隊(duì)員們在球場上頑強(qiáng)的拼搏和毅力。
女足比賽作文字篇一
學(xué)校規(guī)定要踢五人制的比賽，踢五人制比賽，就要先找好五個人，找五個人說起來簡單做起來可就難了。
不一會，男足人就齊了，可是女足少一人。這時，許多同學(xué)的目光轉(zhuǎn)向了我，我本來就不想上場，怕老師點(diǎn)到，這樣的氣氛讓我更加緊張。忽然，一個同學(xué)打破了這一切，說：“李芊宇，你是練足球的嗎？上去啊?！睕]辦法，雖然不情愿，可我還是搖搖晃晃的站了起來。
我發(fā)現(xiàn)，比賽和我想象中的不一樣。比賽時，我擔(dān)任守門員，我明知道守門員可以用手，可我的手就像被什么綁住了一樣，球來了，我的手就伸不出來。因此，我們班失敗了。
回班后，老師同學(xué)并沒有責(zé)怪我們，而是講了老師小時候的故事，幫我們總結(jié)。
回到家，我開始寫作業(yè)，可我腦袋里一直有兩個聲音在糾結(jié)，一個說：“這場比賽失敗都是因?yàn)槟銢]守好門！”另一個聲音說：“那要對自己有信心，像足球這樣的團(tuán)隊(duì)運(yùn)動不是一個人能定勝負(fù)的！”我一晃，爸爸媽媽對我說過類似的話。這兩個聲音一直在我耳旁回蕩，讓我沒辦法寫作業(yè)，我只好拿出圖畫本把今天足球的場景和總結(jié)畫了下來，這才讓那兩個聲音小了一些。
我知道我沒有信心，上場也踢不好。這是班級的最后的希望了，我不希望我們班再失敗了，于是我把位置給了別的同學(xué)。
最后，我們班勝利了，全班歡呼雀躍，我也笑了，我知道未來還有更多的挑戰(zhàn)在等著我們。
足球聯(lián)賽讓我在成長的階梯上邁了一大步，它讓我們知道，有了失敗，才能從中吸取經(jīng)驗(yàn)，下次就能成功。
失敗，是成長道路上最珍貴的禮物之一。如果拒收，那么在成長道路上的考驗(yàn)?zāi)憔褪×恕Ｒ驗(yàn)?，在成長過程中的失敗都接受不了，步入社會的失敗會更多，讓你更沒辦法接受。
所以，我想告訴大家，失敗是件好事，不要因?yàn)槭《洌涀?，沒有失敗就沒有更好的自己。要學(xué)會對失敗說：“沒關(guān)系?！?BR> 最后，讓我們再對失敗說一句：“失敗！歡迎你！”
女足比賽作文字篇二
這星期，學(xué)校組織了足球聯(lián)賽。
第一場，是我們一班和三班比賽，那天，我們惜敗了，很多同學(xué)都流下了遺憾的淚水。星期五是我們班同二班對決，由于輸一場比賽，這場比賽必須要取得勝利，才能打入決賽。
在體育課上，崔老師問“誰想守門？”我馬上回應(yīng)：“我想當(dāng)守門員！”崔老師讓我上試一試，在練習(xí)時我和薛潤婷配合的很好。下課時，我問尉老師“我可以當(dāng)守門員嗎？”尉老師堅(jiān)定的看著我說：“行，你在比賽時一定要好好守門?！?BR> 比賽馬上就要開始了，我即興奮又緊張，站到球場上，裁判宣布比賽開始！剛開始，我就盯住足球，突然一個非常快的球向我飛來，我想都沒多想，一下就接住了，我死死抱住足球，生怕它脫手掉下來，崔老師在旁邊為我鼓掌。同學(xué)的加油聲、尉老師的信任、崔老師的鼓掌，讓我頓時升起一種使命感，這場比賽，我一定要堅(jiān)守大門，不讓對手踢進(jìn)一個球！
終于不負(fù)眾望，我們班贏得了這場比賽！從這次比賽中，我們有失敗，有勝利，也讓我更加認(rèn)識到團(tuán)結(jié)就是力量！
能為班級出一份力，我真的很開心！
女足比賽作文字篇三
10月25日下午，我們5（1）班和5（4）班舉行了浩港小學(xué)第四屆校園足球聯(lián)賽五年級組第三場比賽。
16點(diǎn)左右，裁判下了命令，比賽開始了。我看到兩邊的球員都充滿了生機(jī)和活力，在球場上努力拼搏，相互追逐。突然，對方球員搶到球，直接踢向我們的球門。我們的守門員粗心大意，沒有阻止它，所以對方隊(duì)進(jìn)了一個球。他們班突然歡呼起來，我們班只有哭。
但是我們的球員并沒有氣餒，他們繼續(xù)努力奮斗。過了一會兒，我們的球員曾家偉利用角球直接把球扔給隊(duì)長葉子成。葉子成反應(yīng)很快，成功接到球，抓住機(jī)會，瞄準(zhǔn)球門，使勁踢。守門員還沒來得及做出反應(yīng)，進(jìn)球就來了。“耶！球進(jìn)了！球進(jìn)了！”這時，輪到我們班加油了。
游戲繼續(xù)。作為啦啦隊(duì)員，我也帶領(lǐng)啦啦隊(duì)員繼續(xù)喊口號，為他們加油。球員在場上團(tuán)結(jié)一致，互相配合，不放過任何得分機(jī)會。終于，機(jī)會來了。我看到我們的后衛(wèi)曾家瑋成功的從對方腳下?lián)尩角颍瑐鹘o了前面的陶亞英。陶亞英看到球門，用力踢了一腳，對方守門員撲了過去，但沒有阻止。我們班成功得了第二分。
不知不覺，上半場結(jié)束了，我們班暫時2：1領(lǐng)先。短暫休息后，我進(jìn)入了比賽的后半段。這時兩隊(duì)球員之間的競爭更加激烈，傳來歡呼聲和歡呼聲，將比賽推向高潮。下半場我們班又進(jìn)了兩個球，對方只進(jìn)了一個球，雙方打成了2—1。
最后，我們班以4：2的優(yōu)勢贏得了比賽。除了前兩次比賽，我們班還連續(xù)三次奪冠，并有幸成為浩港小學(xué)第四屆校園足球聯(lián)賽五年級組冠軍。作為5（1）班的一員，我感到非常自豪和自豪，也贊揚(yáng)了隊(duì)員們在球場上頑強(qiáng)的拼搏和毅力。