一、 基礎(chǔ)知識(shí)（25分）
1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）
ɡān biě duō suō diàn niǔ huǎn màn
( ) ( ) ( ) ( )
diǎn zhuì wān yán hàn wèi tān huàn
( ) ( ) ( ) ( )
2. 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面劃線。（3分）
整宿（xiǔ sū） 仿膳（sàn shàn） 謄（ténɡ yù）寫
藐（miǎo mào）視 視濁（zhú zhuó） 盔（kuī kuì）甲
3. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）
守株待（ ） （ ）急跳墻 打草（ ）（ ）
豬肥羊（ ） 猴年（ ）月 神氣（ ）（ ）
4. 給下面黑體字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在后面的括號(hào)里。（2分）
“望”字在字典中有多種釋義，如：①看，往遠(yuǎn)處看 ②拜訪 ③希圖 ④名望，聲譽(yù)，等
（1） 她是音樂學(xué)院一位德高望重的教授。 （ ）
（2） 公主聽說國(guó)王回來了，喜出望外地跑過來迎接他。 （ ）
（3） 我們幾個(gè)人代表全班同學(xué)看望了生病住院的老師。 （ ）
（4） 直到主人的背影都望不見了，他才知道這警告是無效的。（ ）
5. 在原句上修改病句。（4分）
（1） 這座教學(xué)大樓十分破舊，非拆。
（2） 北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)取得了金牌總數(shù)第一多的好成績(jī)。
（3） 800米長(zhǎng)跑比賽中，我第一個(gè)先跑到終點(diǎn)。
（4） 這種擾亂公共秩序，不講禮貌，是可恥的。
6. 按課文原文或“積少成多”填空。（5分）
（1）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來。《開國(guó)大典》
（2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花 ，白色的花 ，紫紅色的花 ，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫?！肚锾斓膽涯睢?BR> （3）為人子 ， 。 ，習(xí)禮儀。 能溫席 ， 。愛父母， 意深長(zhǎng) 。 ， 。手足情， 。
三、 閱讀（32分）
（一）傘的故事（12分）
小時(shí)候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，怕遇上雨天。如果走到半路上下起了大雨來，就會(huì)被澆成“落湯雞”。那時(shí)候，我多么想有一把傘呀!
有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了，那時(shí)候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對(duì)媽媽說 媽 咱能買把傘嗎 有傘就不會(huì)被雨淋了 媽媽沉思了一會(huì)兒，“買！咱買一把傘！”媽媽一字一句地說著。聽了媽媽的話，我半信半疑，家里哪兒有錢給我買傘呀？可是今天媽媽的話是那樣堅(jiān)決，我知道媽媽的脾氣，對(duì)孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，媽媽早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)了。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布？我想著，悄悄地走到媽媽跟前， “媽，您一夜沒睡？”媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出：“媽，你別再熬夜了，我不要傘了!” “傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”
終于有一天，媽媽從集市上賣了布回來，一臉喜氣。見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說：“看，你要的傘!”啊，傘！我喜出望外，從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)?！皨尅蔽乙惶ь^，忽地，我看見了娘那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，“媽！”淚水就從眼里涌了出來……
從此，這把黃油布傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊，使我忘不了母親對(duì)我的那份深深的愛。
7. 聯(lián)系上下文理解“喜出望外”的意思。（1分）
喜出望外：
8. 寫出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（2分）
近義詞：堅(jiān)決（ ） 反義詞：快活（ ）
9. 給短文的第二自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
10. 用“ ”畫出一處描寫“我”心理活動(dòng)的句子，體會(huì)一下“我”此時(shí)的心情。（1分）
11. 請(qǐng)寫出第三自然段的主要內(nèi)容。（2分）
12. “漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它?！薄拔摇睘槭裁瓷岵坏萌拥羲?？（2分）
13. “媽”我一抬頭，忽地，我看見了娘那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，“媽！”淚水就從眼里涌了出來……
請(qǐng)想象一下“……”省略的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)會(huì)是怎樣的情景，用三四句話描述出來。（2分）
（二）學(xué)會(huì)看?。?2分）
兒子長(zhǎng)得比我高了。一天，我看他有點(diǎn)兒打蔫兒，就習(xí)慣性地摸摸他的頭，在這一瞬間的觸摸中，我知道他在發(fā)燒。
“你病了?！蔽艺f。
噢，可能是病了。我還以為是睡覺少了呢。媽媽，我該吃點(diǎn)兒什么藥呢？”他問。
我當(dāng)過許多年醫(yī)生，孩子有病，一般都是我在家里給治了，他幾乎沒有去過醫(yī)院。這次，當(dāng)我又準(zhǔn)備在家里的儲(chǔ)藥柜里找藥時(shí)，卻突然怔住了。
“你長(zhǎng)大了，你得學(xué)會(huì)看病?！蔽艺f。
“看病還用學(xué)嗎？您給看看不就行了嗎？”他大吃一驚。
“假如我不在家呢？”
“那我就打電話找你。”
“假如你找不到我呢？”
“那我就忍著。反正你早晚會(huì)回家的?！眱鹤诱f。
“有些病是不能忍的，早治一分鐘是一分鐘。得了病應(yīng)該做的事是上醫(yī)院?！?BR> “媽媽，您的意思是讓我獨(dú)自去醫(yī)院看??？”他說。
“正是。”我堅(jiān)定地說。
“那好吧……”他摸著腦門，不知是虛弱還是思考。
“要記住，到醫(yī)院，先去掛號(hào)，然后在門診門口等候，當(dāng)醫(yī)生給你診斷時(shí)，不要緊張，看完病，醫(yī)生還要給你寫病歷，后醫(yī)生根據(jù)病情給你打針。”我喋喋不休地指教著。
“媽媽，您不要說了?！眱鹤由硢≈ぷ诱f。
我的心立刻就軟了。是啊，孩子畢（競(jìng) 竟）是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手，說：“媽媽這就領(lǐng)你上醫(yī)院。”
他掙開我的手，說：“我自己去?！?BR> 兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那一分鐘起，我想我一定是世界上狠心的母親，在孩子生病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，以后再按圖索驥。
兩個(gè)小時(shí)過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事兒，但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。
雖然我（毫 豪）無疑義地?cái)喽▋鹤踊嫉闹皇瞧胀ǜ忻?，但我還是深深地譴責(zé)自己。假如事情重來一遍，我再也不讓他獨(dú)自去看病了。
終于，走廊上響起了熟悉的腳步聲，只是較平日拖沓，我開了門，倚在門上。
“我已經(jīng)學(xué)會(huì)看病了。打了退燒針，現(xiàn)在我已經(jīng)好多了。這真是件挺麻煩的事，不過，也沒什么大不了的?！眱鹤域湴恋匦?。
我看著他，勇氣又漸漸回到心里。我知道應(yīng)該不斷地磨（mó mé）煉他，在這個(gè)過程中，也磨煉了自己。
孩子，不要埋（mán mái）怨我在你生病時(shí)的冷漠。總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。
14. 用“√”從文中括號(hào)里選擇正確的字或讀音。（2分）
15. “疑”字的音序是 。“虛”字是 結(jié)構(gòu)。如果“普”字不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該用 查字法去查字典，部首是 。（2分）
16. 下列句子應(yīng)該讀出什么語(yǔ)氣呢？請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?分）
A．疑問 B .反問 C.煩躁 D.自豪
（1） 媽媽，我該吃點(diǎn)兒什么藥呢？ （ ）
（2） 這真是件挺麻煩的事，不過，也沒什么大不了的。（ ）
（3） 看病還用學(xué)嗎？您給看看不就行了嗎？ （ ）
（4） 媽媽，您不要說了。 （ ）
17. 文中“孩子”在醫(yī)院看病的順序是：（2分）
a.掛號(hào)——b. ——c.診斷——d. ——e.打針
18. 本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)看病的事。母親用這種方式，就為了 ，表達(dá)了
。
1. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。（8分）
ɡān biě duō suō diàn niǔ huǎn màn
( ) ( ) ( ) ( )
diǎn zhuì wān yán hàn wèi tān huàn
( ) ( ) ( ) ( )
2. 給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面劃線。（3分）
整宿（xiǔ sū） 仿膳（sàn shàn） 謄（ténɡ yù）寫
藐（miǎo mào）視 視濁（zhú zhuó） 盔（kuī kuì）甲
3. 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）
守株待（ ） （ ）急跳墻 打草（ ）（ ）
豬肥羊（ ） 猴年（ ）月 神氣（ ）（ ）
4. 給下面黑體字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在后面的括號(hào)里。（2分）
“望”字在字典中有多種釋義，如：①看，往遠(yuǎn)處看 ②拜訪 ③希圖 ④名望，聲譽(yù)，等
（1） 她是音樂學(xué)院一位德高望重的教授。 （ ）
（2） 公主聽說國(guó)王回來了，喜出望外地跑過來迎接他。 （ ）
（3） 我們幾個(gè)人代表全班同學(xué)看望了生病住院的老師。 （ ）
（4） 直到主人的背影都望不見了，他才知道這警告是無效的。（ ）
5. 在原句上修改病句。（4分）
（1） 這座教學(xué)大樓十分破舊，非拆。
（2） 北京奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)代表團(tuán)取得了金牌總數(shù)第一多的好成績(jī)。
（3） 800米長(zhǎng)跑比賽中，我第一個(gè)先跑到終點(diǎn)。
（4） 這種擾亂公共秩序，不講禮貌，是可恥的。
6. 按課文原文或“積少成多”填空。（5分）
（1）這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到 ，傳到 ，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來。《開國(guó)大典》
（2）又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花 ，白色的花 ，紫紅色的花 ，潑潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫?！肚锾斓膽涯睢?BR> （3）為人子 ， 。 ，習(xí)禮儀。 能溫席 ， 。愛父母， 意深長(zhǎng) 。 ， 。手足情， 。
三、 閱讀（32分）
（一）傘的故事（12分）
小時(shí)候，我們村里沒有學(xué)校，要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn)，怕遇上雨天。如果走到半路上下起了大雨來，就會(huì)被澆成“落湯雞”。那時(shí)候，我多么想有一把傘呀!
有一回，放學(xué)的路上，我又淋了雨?；氐郊揖筒〉沽?，渾身燒得滾燙滾燙的。媽媽摸著我的頭，眼圈兒紅了，那時(shí)候我小，不懂事，不能體諒媽媽的難處，竟對(duì)媽媽說 媽 咱能買把傘嗎 有傘就不會(huì)被雨淋了 媽媽沉思了一會(huì)兒，“買！咱買一把傘！”媽媽一字一句地說著。聽了媽媽的話，我半信半疑，家里哪兒有錢給我買傘呀？可是今天媽媽的話是那樣堅(jiān)決，我知道媽媽的脾氣，對(duì)孩子，她從來都是說一句是一句的。
這天晚上，媽媽早早地上了織布機(jī)，腳一蹬，手一搬，“哐里哐當(dāng)”，滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜，我枕著機(jī)聲入夢(mèng)了。一早醒來，機(jī)聲還在響。啊，媽媽怎么織了一夜的布？我想著，悄悄地走到媽媽跟前， “媽，您一夜沒睡？”媽媽用熬紅的眼睛看著我，笑了笑。我的眼淚奪眶而出：“媽，你別再熬夜了，我不要傘了!” “傻孩子，傘，咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”
終于有一天，媽媽從集市上賣了布回來，一臉喜氣。見了我，她立即打開了印花包袱，笑著說：“看，你要的傘!”啊，傘！我喜出望外，從媽媽手里接過傘來。這是一把嶄新的用黃油布制成的八角大傘。我快活地拿起傘，撐開，合上，再撐開，再合上，舉起來，擰動(dòng)傘柄，讓它在空中旋轉(zhuǎn)?！皨尅蔽乙惶ь^，忽地，我看見了娘那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，“媽！”淚水就從眼里涌了出來……
從此，這把黃油布傘伴隨我，上初中，升高中，讀大學(xué)，一直到參加工作。漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它。我?guī)е路鹉赣H就在我的身邊，使我忘不了母親對(duì)我的那份深深的愛。
7. 聯(lián)系上下文理解“喜出望外”的意思。（1分）
喜出望外：
8. 寫出下面詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。（2分）
近義詞：堅(jiān)決（ ） 反義詞：快活（ ）
9. 給短文的第二自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）
10. 用“ ”畫出一處描寫“我”心理活動(dòng)的句子，體會(huì)一下“我”此時(shí)的心情。（1分）
11. 請(qǐng)寫出第三自然段的主要內(nèi)容。（2分）
12. “漸漸地，這把黃油布傘落伍了，我卻舍不得扔掉它?！薄拔摇睘槭裁瓷岵坏萌拥羲?？（2分）
13. “媽”我一抬頭，忽地，我看見了娘那帶笑的黃油布似的臉，我心里一酸，“媽！”淚水就從眼里涌了出來……
請(qǐng)想象一下“……”省略的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)會(huì)是怎樣的情景，用三四句話描述出來。（2分）
（二）學(xué)會(huì)看?。?2分）
兒子長(zhǎng)得比我高了。一天，我看他有點(diǎn)兒打蔫兒，就習(xí)慣性地摸摸他的頭，在這一瞬間的觸摸中，我知道他在發(fā)燒。
“你病了?！蔽艺f。
噢，可能是病了。我還以為是睡覺少了呢。媽媽，我該吃點(diǎn)兒什么藥呢？”他問。
我當(dāng)過許多年醫(yī)生，孩子有病，一般都是我在家里給治了，他幾乎沒有去過醫(yī)院。這次，當(dāng)我又準(zhǔn)備在家里的儲(chǔ)藥柜里找藥時(shí)，卻突然怔住了。
“你長(zhǎng)大了，你得學(xué)會(huì)看病?！蔽艺f。
“看病還用學(xué)嗎？您給看看不就行了嗎？”他大吃一驚。
“假如我不在家呢？”
“那我就打電話找你。”
“假如你找不到我呢？”
“那我就忍著。反正你早晚會(huì)回家的?！眱鹤诱f。
“有些病是不能忍的，早治一分鐘是一分鐘。得了病應(yīng)該做的事是上醫(yī)院?！?BR> “媽媽，您的意思是讓我獨(dú)自去醫(yī)院看??？”他說。
“正是。”我堅(jiān)定地說。
“那好吧……”他摸著腦門，不知是虛弱還是思考。
“要記住，到醫(yī)院，先去掛號(hào)，然后在門診門口等候，當(dāng)醫(yī)生給你診斷時(shí)，不要緊張，看完病，醫(yī)生還要給你寫病歷，后醫(yī)生根據(jù)病情給你打針。”我喋喋不休地指教著。
“媽媽，您不要說了?！眱鹤由硢≈ぷ诱f。
我的心立刻就軟了。是啊，孩子畢（競(jìng) 竟）是孩子，而且是病中的孩子。我拉起他滾燙的手，說：“媽媽這就領(lǐng)你上醫(yī)院。”
他掙開我的手，說：“我自己去?！?BR> 兒子搖搖晃晃地走了。從他出門的那一分鐘起，我想我一定是世界上狠心的母親，在孩子生病的時(shí)候，不但不幫助他，還給他雪上加霜。我就是想鍛煉他，也該領(lǐng)著他一道去，以后再按圖索驥。
兩個(gè)小時(shí)過去了，兒子還沒有回來。雖然我知道看病是件費(fèi)時(shí)間的事兒，但我的心還是疼痛地收縮成一團(tuán)。
雖然我（毫 豪）無疑義地?cái)喽▋鹤踊嫉闹皇瞧胀ǜ忻?，但我還是深深地譴責(zé)自己。假如事情重來一遍，我再也不讓他獨(dú)自去看病了。
終于，走廊上響起了熟悉的腳步聲，只是較平日拖沓，我開了門，倚在門上。
“我已經(jīng)學(xué)會(huì)看病了。打了退燒針，現(xiàn)在我已經(jīng)好多了。這真是件挺麻煩的事，不過，也沒什么大不了的?！眱鹤域湴恋匦?。
我看著他，勇氣又漸漸回到心里。我知道應(yīng)該不斷地磨（mó mé）煉他，在這個(gè)過程中，也磨煉了自己。
孩子，不要埋（mán mái）怨我在你生病時(shí)的冷漠。總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)自面對(duì)生活。
14. 用“√”從文中括號(hào)里選擇正確的字或讀音。（2分）
15. “疑”字的音序是 。“虛”字是 結(jié)構(gòu)。如果“普”字不認(rèn)識(shí)，應(yīng)該用 查字法去查字典，部首是 。（2分）
16. 下列句子應(yīng)該讀出什么語(yǔ)氣呢？請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?分）
A．疑問 B .反問 C.煩躁 D.自豪
（1） 媽媽，我該吃點(diǎn)兒什么藥呢？ （ ）
（2） 這真是件挺麻煩的事，不過，也沒什么大不了的。（ ）
（3） 看病還用學(xué)嗎？您給看看不就行了嗎？ （ ）
（4） 媽媽，您不要說了。 （ ）
17. 文中“孩子”在醫(yī)院看病的順序是：（2分）
a.掛號(hào)——b. ——c.診斷——d. ——e.打針
18. 本文講的是兒子感冒了，媽媽讓他獨(dú)自上醫(yī)院，學(xué)會(huì)看病的事。母親用這種方式，就為了 ，表達(dá)了
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