一、請(qǐng)你幫兩只小刺猬找到它們采的果子。(6分)
尤 石
陡 滾
翻 峭
巨 其
彈 琴
楓 林
二 、認(rèn)真比一比，組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。(12分)
于( ) 金( ) 巨( )
干( ) 全( ) 區(qū)( )
娃( ) 壯( ) 層( )
洼( ) 狀( ) 會(huì)( )
三.用"О"圈出不是一類的詞語(yǔ)，再在括號(hào)補(bǔ)寫一個(gè)：(8分)
1.松樹 樺樹 樹木 木棉樹 ( )
2.長(zhǎng)城 頤和園 亞運(yùn)村 北京 ( )
3.荷花 月季花 石榴花 鮮花 ( )
4.野獸 獅子 老虎 狐貍 ( )
四、我們一起給下面偏旁找朋友，找得越多越好。(如果每個(gè)偏旁找的朋友超過(guò)3個(gè)，這些小動(dòng)物將要和你做朋友。)(12分)
海 林
家 媽
紅 語(yǔ)
五、秋娃娃將帶小朋友們到克(kè)隆(lóng)實(shí)驗(yàn)室，我們也來(lái)做個(gè)照樣子寫詞句的實(shí)驗(yàn)吧!(8分)
1、金燦燦：
嫩嫩的：
快快樂(lè)樂(lè)：
2、小松樹越長(zhǎng)越高。
高粱越 越 。 越 越 。
六、走出實(shí)驗(yàn)室，讓我們快到反義詞樂(lè)園賽一賽吧!(4分)
1、長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)，熊貓的脖子( )。
2、冬天氣溫( )，夏天氣溫高。
3、沈陽(yáng)在我國(guó)的( )，上海在我國(guó)的南方。
4、人行橫道保( )，不走人行橫道太危險(xiǎn)。
七、大顯神通。請(qǐng)寫出你積累的四字詞語(yǔ)。(8分)
八、用“——”把能搭配的圖和詞語(yǔ)連起來(lái)。(8分)
瘦小 一片
健壯 一輛
高大 一把
美麗 一朵
九、請(qǐng)幫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)安個(gè)家。(5分)
1、小華是個(gè)熱心幫助別人的好孩子
2、那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石 正等著你去給它們起名字呢
3、 誰(shuí)使秋天這樣美麗
4、咱們一起去圖書館借書吧
十、讀短文，再回答問(wèn)題。(9分)
周總理來(lái)了。他在象腳鼓的鼓聲里，踩著鳳凰花鋪成的紅地毯，笑容滿面地來(lái)了。你看，總理穿著傣(d?i)族人民的服裝，像傣家人一樣，端著一大盆水，笑啊，潑啊，向傣族人民祝福。傣族人民笑啊，潑啊，向周總理致敬。
1、這段話共有( )句話。(2分)
2、用“-----”劃出第二句。(2分)
3、把寫周總理動(dòng)作的詞用“Δ”劃出來(lái)。(5分)
十一、星期日，李芳有事不能去看生病的姥姥，他決定給姥姥打個(gè)電話。他撥通電話后該怎么說(shuō)呢?請(qǐng)你把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。(10分)
李芳：
姥姥：小芳，你在哪兒?
李芳：
姥姥：我已經(jīng)好多了，別擔(dān)心。
李芳：
姥姥：好吧!要聽(tīng)媽媽的話。
李芳：
姥姥：再見(jiàn)!
十二、寫話(10分)
你眼中的秋天是什么樣子的?把它寫下來(lái)。
尤 石
陡 滾
翻 峭
巨 其
彈 琴
楓 林
二 、認(rèn)真比一比，組成詞語(yǔ)寫下來(lái)。(12分)
于( ) 金( ) 巨( )
干( ) 全( ) 區(qū)( )
娃( ) 壯( ) 層( )
洼( ) 狀( ) 會(huì)( )
三.用"О"圈出不是一類的詞語(yǔ)，再在括號(hào)補(bǔ)寫一個(gè)：(8分)
1.松樹 樺樹 樹木 木棉樹 ( )
2.長(zhǎng)城 頤和園 亞運(yùn)村 北京 ( )
3.荷花 月季花 石榴花 鮮花 ( )
4.野獸 獅子 老虎 狐貍 ( )
四、我們一起給下面偏旁找朋友，找得越多越好。(如果每個(gè)偏旁找的朋友超過(guò)3個(gè)，這些小動(dòng)物將要和你做朋友。)(12分)
海 林
家 媽
紅 語(yǔ)
五、秋娃娃將帶小朋友們到克(kè)隆(lóng)實(shí)驗(yàn)室，我們也來(lái)做個(gè)照樣子寫詞句的實(shí)驗(yàn)吧!(8分)
1、金燦燦：
嫩嫩的：
快快樂(lè)樂(lè)：
2、小松樹越長(zhǎng)越高。
高粱越 越 。 越 越 。
六、走出實(shí)驗(yàn)室，讓我們快到反義詞樂(lè)園賽一賽吧!(4分)
1、長(zhǎng)頸鹿的脖子長(zhǎng)，熊貓的脖子( )。
2、冬天氣溫( )，夏天氣溫高。
3、沈陽(yáng)在我國(guó)的( )，上海在我國(guó)的南方。
4、人行橫道保( )，不走人行橫道太危險(xiǎn)。
七、大顯神通。請(qǐng)寫出你積累的四字詞語(yǔ)。(8分)
八、用“——”把能搭配的圖和詞語(yǔ)連起來(lái)。(8分)
瘦小 一片
健壯 一輛
高大 一把
美麗 一朵
九、請(qǐng)幫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)安個(gè)家。(5分)
1、小華是個(gè)熱心幫助別人的好孩子
2、那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石 正等著你去給它們起名字呢
3、 誰(shuí)使秋天這樣美麗
4、咱們一起去圖書館借書吧
十、讀短文，再回答問(wèn)題。(9分)
周總理來(lái)了。他在象腳鼓的鼓聲里，踩著鳳凰花鋪成的紅地毯，笑容滿面地來(lái)了。你看，總理穿著傣(d?i)族人民的服裝，像傣家人一樣，端著一大盆水，笑啊，潑啊，向傣族人民祝福。傣族人民笑啊，潑啊，向周總理致敬。
1、這段話共有( )句話。(2分)
2、用“-----”劃出第二句。(2分)
3、把寫周總理動(dòng)作的詞用“Δ”劃出來(lái)。(5分)
十一、星期日，李芳有事不能去看生病的姥姥，他決定給姥姥打個(gè)電話。他撥通電話后該怎么說(shuō)呢?請(qǐng)你把下面的對(duì)話補(bǔ)充完整。(10分)
李芳：
姥姥：小芳，你在哪兒?
李芳：
姥姥：我已經(jīng)好多了，別擔(dān)心。
李芳：
姥姥：好吧!要聽(tīng)媽媽的話。
李芳：
姥姥：再見(jiàn)!
十二、寫話(10分)
你眼中的秋天是什么樣子的?把它寫下來(lái)。