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細節(jié)決定成敗讀書筆記字篇一
那何為細節(jié)?何為大事?何為成敗?也許在每個人的眼中都有著不一樣的含義。每個人都有滿腔熱血干一番大師業(yè)的雄心，期盼或是功成名就，或是企業(yè)百事興旺……但我們有多少人能做成其中的一件呢?就是因為我們中國人從不缺乏勤勞，從不缺乏智慧，但我們最缺的是做細節(jié)的精神。把我們所謂的成功、所謂的大事比作一棵參天大樹，那么細節(jié)就是每一條水根，每一片樹葉，沒有根，沒有葉，何謂樹呢?
本書所舉證的每一個案例都耐人尋味，從表面來看，這是一本關(guān)于企業(yè)管理精細化問題的書，似乎與我們教育工作者沒有太多的必然聯(lián)系。其實不然，書中所強調(diào)的細節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題，而是整個國家、整個社會普遍存在的問題，對于教育工作者的教育教學(xué)實踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。如果我們在實際工作中，對細節(jié)不屑一顧或是不重視每一個細節(jié)的話，那注定是要失敗的。
成也細節(jié)，敗也細節(jié)。細節(jié)問題的重要性由此可見。我作為一名剛從事教育事業(yè)才一年多的教師，在讀完這本書后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點膚淺的想法。汪中求先生所強調(diào)的注重細節(jié)的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中，使它為我們的教育服務(wù)呢?
從對教師自身的要求來看，教師首先要嚴(yán)格要求自我，把教育教學(xué)過程中的一切細節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細、做全面，真正做到細致嚴(yán)謹(jǐn)。
比如備課中的問題設(shè)計，問什么問題?怎樣問?何時問?甚至問題的遣詞造句都要進行慎重的研究和選擇，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。
另外，教師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因為教師在學(xué)生心目中的特殊地位，教師的言行舉止對學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。在學(xué)生面前，往往教師的一個笑容，一句話，一個動作，都會被學(xué)生看在眼中，記在心中，從而產(chǎn)生潛移默化的影響，進而影響到學(xué)生人生觀和價值觀和學(xué)生之間良好人際關(guān)系的構(gòu)成。所謂“親其師，信其道”。就拿我們班級的衛(wèi)生管理來說吧!一二年級低段的學(xué)生自我管理、約束的本事很差，一兩堂課下來，等我來到教室上課時，教室的地面總是一塌糊涂，儼然就是一個小豬圈。當(dāng)看到這樣的教室，我一坑不聲地走到地面有紙條的學(xué)生旁邊，彎彎腰、伸伸手一一把那些紙條撿起來，再把它們?nèi)拥嚼袄?，學(xué)生都愣住了。第一次所有的學(xué)生看著我把紙張撿完，第二次有個別學(xué)生參與進來與我一齊撿，第三次學(xué)生看到我又要彎腰撿紙條時，幾乎全班的學(xué)生都情不自禁地彎彎腰、伸伸手，把自我身邊的垃圾撿起來，再扔到垃圾桶中去。從此以后，學(xué)生養(yǎng)成了只要看到地面有紙張，不用別人催促，他們總會自覺地把它撿起來，扔進垃圾桶。從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。所以教師應(yīng)時刻注意自我的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自我高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對學(xué)生施以正面影響。
最終，教師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。僅有了解自我教育的對象，才能對其進行正確有效的教育和引導(dǎo)。學(xué)生若有事發(fā)生，有時不必須會告訴別人，但總能表現(xiàn)出與平時有所不一樣，這時就要靠教師注意觀察學(xué)生在言行等細節(jié)上的表現(xiàn)變化，了解他們各自的心理特點，從而發(fā)現(xiàn)問題，采取必須的措施，幫忙他克服困難。
從對學(xué)生的要求來看，我覺得教師也十分有必要將注重細節(jié)的理念傳達給學(xué)生。汪中求先生曾講到“注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因為認得行為的95%都是受習(xí)慣影響的?！彼晕覀儜?yīng)當(dāng)從日常學(xué)習(xí)生活中的細節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫、培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦構(gòu)成，將會成為他們一生受用的寶貴財富，因為習(xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。
作為一個平凡的教育者，正如汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！蔽蚁胛揖褪鞘|蕓眾生中那部分多數(shù)人之一，我相信“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。”
細節(jié)決定成敗讀書筆記字篇二
1、細節(jié)源于態(tài)度，細節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)。
2、細節(jié)的實質(zhì)是認真的態(tài)度和科學(xué)的精神。
3、細節(jié)承載著社會的文明。
4、一個不經(jīng)意的細節(jié)，往往能夠反映出一個人深層次的修養(yǎng)。
5、做事不貪大，做人不計小。
6、個人素質(zhì)一小步，民族素質(zhì)一大步。
7、人的意志力是由責(zé)任感決定的。
8、使人疲憊不堪的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
9、成功=正確的定位+堅定的步伐+快樂的行進。
10、人生最大的浪費是選擇的浪費。
11、人最能自我原諒的缺點是懶惰。
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1、海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。
2、要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。
3、已做完的事情，自己檢查認定完全沒有錯再上報，不要等我檢查出了破綻或漏洞再辯解。
4、有其職斯有其責(zé)，有其責(zé)斯有其憂。如果力不及所負，才不久所任，必然禍及其身，導(dǎo)致混亂。
5、把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
6、細節(jié)是一種創(chuàng)造，細節(jié)是一種功力，細節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)，細節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)，細節(jié)隱藏機會，細節(jié)凝結(jié)效率，細節(jié)產(chǎn)生效益，細節(jié)是一種征兆。
7、細節(jié)總是容易為人所忽視，所以往往最能反映一個人的真實狀態(tài)，因而也最能表現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。
8、在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)把小事做細。
9、“不以惡小而為之，不以善小而不為”。劉備警戒兒子的一句話充分說明了小事情在人生中的重要。“一葉落而昨天夏秋”更說明了通過一件小事情變可以看到大道理。讀后感·其實在生活中我們就應(yīng)該做好小事，把我細節(jié)，那樣我們就在一步步的向上走，一些關(guān)于細節(jié)的名言警句，看完一定能夠幫助我們！
10、任何一種管理理論都難以使中國企業(yè)有全面的實質(zhì)性的提高，系統(tǒng)的組合式的理論轉(zhuǎn)化為可操作的，可復(fù)制的管理模式,才是中國企業(yè)夢寐以求的。
11、考慮到細節(jié)注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走向成功之路。
12、世界上最難遵循的規(guī)則是度，度源于素養(yǎng)，而素養(yǎng)則來源于日常生活一點一滴的細節(jié)的積累，這種積累是一種功夫。
13、有條理有秩序的人，即使才能平庸，他的事業(yè)也往往有相當(dāng)?shù)某删汀?BR> 14、職場箴言：把小事做細，把細事做透。
15、細節(jié)是一種創(chuàng)造，細節(jié)是一種功力，細節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)，細節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)，細節(jié)隱藏機會，細節(jié)凝結(jié)效率，細節(jié)產(chǎn)生效益，細節(jié)是一種征兆。
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我們要重視細節(jié)，只有做好每一個細節(jié)，才能把握好品控，讓整體質(zhì)量和水平得到提升，讓自己的作品和產(chǎn)品變得優(yōu)秀。
細節(jié)決定成敗讀書筆記字篇三
最近看了《細節(jié)決定成敗》，初看這本書，似乎不是在寫教育，但當(dāng)我細細讀來，才體會到這本書包含著作者的人生智慧，對我們教師有著不可估量的價值，書中提出的好多觀點將有助于我在今后的教學(xué)工作中更深入思考。
教師這個職業(yè)是注定一輩子做“小事”的。異常是我們一線上的教師，既是任課教師同時兼任輔導(dǎo)員，天天與學(xué)生打交道，表面看上去，每一天做的事情都是些不起眼的常規(guī)工作。然而，我們?yōu)槭裁催x擇這份職業(yè)?是因為，學(xué)校是一塊教書育人的凈土。教師是偉大的，被人們稱為辛勤的園丁。就在我們天天做著這些看似平凡的小事的過程中，我們的學(xué)生構(gòu)成了他們的思想，構(gòu)成了他們的行為習(xí)慣，成就了社會的提高與發(fā)展，成就了祖國的未來。所以，對于我們每一位教師，我們感受到我們的工作是如此的神圣，我們的職責(zé)是如此的重大。在我們的教育工作中，每一件事都是些微不足道的小事，然而看似簡單的小事，只要你認真去做了，我想也能夠說是做了件大事。只要我們認真對待小事中每一細節(jié)的處理，那么我們的工作將會做得更完美。
“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深?！?BR> 讓我們大家都樹立一個工作學(xué)習(xí)的理念：關(guān)注細節(jié)，做好細節(jié)。認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，仔仔細細批改好每一本作業(yè)，滿懷愛心的對待每一個學(xué)生，以享受教育的心態(tài)上好每一節(jié)課。一節(jié)課能否上好不是偶然的，它在很大程度上取決于教師的備課。在備課上花一分精力，在教學(xué)里就有一分的效果。教學(xué)是十分復(fù)雜的藝術(shù)。教師要摸清學(xué)生的水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣，吃透教材，還要研究教學(xué)目的、原則和方法，僅有備好課，才能安排好教學(xué)環(huán)節(jié)，在有限的時間里，自始自終抓住學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生有效地進行學(xué)習(xí)，真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
經(jīng)過備課，我們教師還可能發(fā)現(xiàn)和彌補自我業(yè)務(wù)上的不足，提高自我的教學(xué)水平。常言道，“教學(xué)相長?！苯虒W(xué)的過程也是教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)的過程。備課時，我們教師要編教案，研究教學(xué)目的、原則和方法，研究教學(xué)里可能發(fā)生的問題和各種解決辦法。經(jīng)過認真思考和妥善安排，就能夠在教學(xué)里處于主動地位，有板有眼地進行工作。出現(xiàn)問題時，因早有準(zhǔn)備，隨時都有妥善的處理方法。這對在教學(xué)里爭取主動，保證教學(xué)質(zhì)量，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)理論，都具有決定性的意義。
老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”。它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影;甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細節(jié)的魅力。一個人的價值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節(jié)。
人們都說：“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”選擇了教師就選擇了愛心，就選擇了奉獻。當(dāng)我們把我們的學(xué)生送上更高的學(xué)府去深造、在夢想的崗位施展著他們的才華的時候，我們或許只會欣慰的一笑，可是這些長大成人的孩子們浸入了我們多少汗水與心血啊。我們教師不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，并且要關(guān)心學(xué)生的生活。關(guān)注他們的一舉一動，一言一行;關(guān)注他們的每一個細小的變化，每一次思想的波動。相信每個孩子都有成功的期望，相信每個孩子都有成功的潛能，相信每個孩子都能夠取得各個方面的成功。切切實實的讓課堂變?yōu)槌錆M愛心的學(xué)堂。
教育教學(xué)是學(xué)校永恒的中心。課堂作為教育教學(xué)的主戰(zhàn)場，是學(xué)校師生的兩個群體相互交流，相互影響的平臺，是體現(xiàn)“以人為本”思想的重要場所。在教學(xué)中，教師要尊重學(xué)生，信任學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生主體的參與意識和主體參與的本事。調(diào)動學(xué)生求知的進取性、主動性、參與性，做學(xué)習(xí)的主人。注意教育細節(jié)，決不是要我們患得患失，刻意求之。只要我們清醒地認識自我所從事工作的特殊意義，我們就能做得更好。
愛心，說起來好像感覺很是抽象，但當(dāng)它體此刻細節(jié)之中時，我們就會覺得“愛心”是那樣的生動，愛心并非都要表現(xiàn)出轟轟烈烈，在點滴之間、細微之處。
總之，我們教師應(yīng)當(dāng)不斷的充實自我，提高自我的最重要的可能是把細節(jié)的重要性實施于我們平常的教育教學(xué)工作中，細節(jié)能夠決定你和你班級的成敗。正如書中所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！?BR> 細節(jié)決定成敗讀書筆記字篇四
閑暇之余，逛了一次書店，無意中發(fā)現(xiàn)了《細節(jié)決定成敗》一書，翻閱片刻感觸頗深。不禁讓我買下它振奮精神地一口氣讀完了。讀后更是讓我回味無窮，受益匪淺。該書從各個方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細節(jié)的產(chǎn)生的差距，忽視細節(jié)的代價，由細節(jié)的本質(zhì)到細節(jié)的積累，清清楚楚，淋漓盡致地向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。
“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，故能就其高”。年輕的我似乎從中更深地認識到了細節(jié)的重要性，并且更應(yīng)從細節(jié)中來反思一下自己的一些浮澡心理，反思一下自己的工作態(tài)度，反思一下為人的素質(zhì)。書中講到“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關(guān)注他們管理細節(jié)的用心！”的確，在日常生活中，我們都在做一些小事，然而有時只怕是小事也做不好，做不到位。當(dāng)今社會的現(xiàn)實情況是太多的人總不屑于小事的細節(jié)，自信于“天生我材必有用”，還總盲目地相信“天將降大任于斯人也”，孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做成功，做到位就很是一件很不容易的事了。所以，我們只有關(guān)照小事，才能成就大事，重要的是做好眼前的每一件小事。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅持，并養(yǎng)成長期對待工作的認真和精細的態(tài)度。
現(xiàn)實生活中，細節(jié)隨處可見。那何為細節(jié)呢？書中向我們明確闡述了細節(jié)本質(zhì)：細節(jié)是一種創(chuàng)造；細節(jié)是一種動力；細節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細節(jié)隱藏機會；細節(jié)凝結(jié)效率；細節(jié)產(chǎn)生效益。那細節(jié)又給我們帶來了什么呢？《細節(jié)決定成敗》一書中，汪先生列舉了大量真實的案例，深入的闡述了細節(jié)在個人素質(zhì)，團隊協(xié)作，企業(yè)管理，公共管理等各方面體現(xiàn)出的巨大價值，從忽視細節(jié)的損失和代價，到重視細節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細節(jié)的重要性。其中的一些重要事例仍然讓我記憶猶新：加加林的一個看似微小的動作，完美地表現(xiàn)了他的個人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一個優(yōu)秀的青年卻由于一個簡歷的失誤，失去了一個工作的機會，藥廠廠長的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機會?！靶∈鲁删痛笫?，細節(jié)成就完美”——想到這些，我們還能不在乎細節(jié)嗎？中國民營企業(yè)接二連三的，在“傳奇”中倒下，233年歷史的巴林銀行的跨臺。而又一方面，快餐業(yè)，肯德基高歌猛進！汽車業(yè)，豐田管理獨領(lǐng)風(fēng)騷?！扒Ю镏蹋佊谙佈ā薄吹竭@些，我們還能無視細節(jié)嗎？乙烯工程的冒然投資，使國有資產(chǎn)流失高達400億元，重慶井噴事故，1000余人傷亡?！耙患]有預(yù)料的小事件可能引起故障，一個長久被忽視的問題可能導(dǎo)致一次危機”——面對這一切，我們還敢忽略細節(jié)嗎？
在生活和工作中解決問題、處理事務(wù)、策劃市場、管理企業(yè)，都沒有什么絕招或捷徑。所謂的絕招（捷徑），都是用細節(jié)的功夫堆徹出來的。大量的工作都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務(wù)重復(fù)。做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好，在這一個細節(jié)制勝的時代，任何一件事件都是做出來而不是喊出來的，特別是在工作崗位中，更要把小事做細，每一個大問題里都有一系列的小問題露面。如果熱愛工作，那每天就應(yīng)盡自己所能追求完美，相信只要這樣，不久周圍的每一個人也會從我這里感染這種熱情，從而更加盡情地展示完美的自己！
反思失敗的教訓(xùn)，我們應(yīng)該從思想上意識到細節(jié)的重要性，不必再去夸大自我，心浮氣燥，不必再去相信“水到渠成”。凡事都要從小做起?！昂２粨窦毩?，故能成其大；山不拒細壤，故能就其高”我們應(yīng)再次重新認識它的含義：從個人做起，從與一個團隊的合作開始，認認真真的做一些小事。“一家不治，何以治天下”，這樣才能培養(yǎng)出良好的個人素質(zhì)，形成一個優(yōu)良的團隊，一個更具生命力的企業(yè)。
西方有句名言：“羅馬不是一天建成的?！爆F(xiàn)實中的我，在工作中有時顯得過于急噪和“大氣”，常常忽略了細節(jié)，當(dāng)然犯錯也不可避免了。讀完此書后，我覺得自己在工作中有很多不足，這些可能成為阻礙本人事業(yè)更進一步的障礙?！凹毠?jié)決定成敗”，“態(tài)度決定一切”，我相信從這本書中獲得感悟?qū)⒓て鹞腋蟮墓ぷ鳠崆?，本著對客戶負?zé)的態(tài)度，我將認真按部就班地完成物流工作的每一步驟，并且重視工作中遇到的一些小細節(jié)，成功高效地完成每一筆業(yè)務(wù)。
細節(jié)決定成敗讀書筆記字篇五
今年月份起，公路路段管理總局積極開展讀書月活動，要求大家學(xué)習(xí)汪中求的《細節(jié)決定成敗》一書。全局上下，大家讀書熱情高漲。作為州公路管理總段的一名管理人員，我在讀到這本有關(guān)企業(yè)日常經(jīng)營管理的書時，更是內(nèi)心受到很大沖擊，思想上受到很大震撼，現(xiàn)將自己的一些體會寫述如下：
這本書通過正面或反面的例子，講明了細節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營管理中的作用。作者在書中，不斷強調(diào)，“不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細節(jié)把小事做細、做透，揭示了細中見精，小中見大，寓偉大于平凡的真理。在公司，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病,提倡注重細節(jié)，把小事做細……"。這段話不單單說企業(yè)管理，對于我們這些事業(yè)單位來說，也是如此，他深刻指出了我們工作中的通病。對于公路路段管理，事關(guān)重大，交通要道，一點疏忽不得。
雖然我們的員工工作認真負責(zé)，但仔細觀察分析，還存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)在養(yǎng)護精細化程度不高，日常養(yǎng)護、構(gòu)造物維修、邊溝、橋涵疏通及時性差，砂石材料把關(guān)不嚴(yán)，原路面病害處治不徹底，橋涵跳車、伸縮縫處治以及油路修補接茬等工作的細節(jié)抓得不嚴(yán)不細。這些不僅是員工的問題，更是管理人員的思想理念不到。一個優(yōu)秀的管理人員應(yīng)該第一時間培養(yǎng)員工的細節(jié)著手理念，使他們認識到細節(jié)的重要性，從現(xiàn)實工作操作中，如橋涵跳車、伸縮縫處治以及油路修補接茬等工作的細節(jié)中，培養(yǎng)工作細致的思想。唯有這樣，我們的工作才能臻于完美，才能為群眾提供放心的舒心的道路。
除此之外，工作人員養(yǎng)護的主動性不強，對養(yǎng)護技術(shù)研究不夠，只停留在點上，沒有在面上展開；而且通常是事后忙著補救，而非事前及時防范隱患；突發(fā)事件信息上報不及時等。這些，歸根到底，也還是我們管理人員做的不夠！沒有在平日的工作中培養(yǎng)員工這樣的“細節(jié)成就大事”的思想，也沒有培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)性，更沒有培養(yǎng)其主動尋求任務(wù)，主動發(fā)現(xiàn)工作不足的.這樣一個意識。作為一名副副總段長，我覺得我有很多責(zé)任不可推卻。在以后的工作中，我會努力按照領(lǐng)導(dǎo)的指示，依據(jù)實際情形，從全局從細節(jié)去認真思考方案，部署員工積極工作，并在以后的工作中重點培養(yǎng)員工的主動奉獻精神、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。
書中提到，遵循細節(jié)的規(guī)律，做好細節(jié)需從以下方面著手，即：以系統(tǒng)作保證；以標(biāo)準(zhǔn)謀細化；以數(shù)字達精確；以專業(yè)臻卓越；以持續(xù)求精進。我覺得這5句話說得極好。句句反映著管理的真諦。
管理，首先要系統(tǒng)化，沒有規(guī)矩不成方圓?？偠伍L提出的關(guān)于段內(nèi)的工作規(guī)程，我們應(yīng)該切實落到實處，務(wù)必使員工遵守。單位的系統(tǒng)化、專業(yè)化不僅表現(xiàn)在路面工作上，更是體現(xiàn)在平日辦公室的工作管理上。在規(guī)范化管理內(nèi)業(yè)資料方面，我們做的不夠。內(nèi)業(yè)資料總體情況較好，基礎(chǔ)資料齊全，油路修補臺帳、翻漿處治檔案、橋梁構(gòu)造物修復(fù)檔案、水毀修復(fù)檔案平日里都能夠按要求整理。但偶有疏忽懈怠之時，月終時，有些辦公室同志忙于補寫資料。這種行為，我們要堅決杜絕，一定嚴(yán)格按照規(guī)章制度記錄工作內(nèi)容，并及時整理成電子文檔，方便存檔及調(diào)出檢查。規(guī)范化管理和內(nèi)業(yè)資料整理是促使我們管理上水平的一個實實在在的工作，希望我們每個員工都有一個高度的認識和態(tài)度。
“以專業(yè)臻卓越”，對于我們公路管理工作，其實也有很多要求技術(shù)含量很高的工作，我們不能只是一味的按部就班的工作，需根據(jù)實際路面情況，天氣狀況，提出自己的有效的解決方案。養(yǎng)路護路，說來簡單，做起來不容易。有時突發(fā)事件，員工們整晚忙碌不分酷暑嚴(yán)寒。辛苦可以被認可，但我們更多的是想追求工作中的技術(shù)性，唯有高新技術(shù)，才能讓我們的路面維持更長久，這樣，也可以減少員工的辛勞。我相信，唯有技術(shù)、唯有專業(yè)，不斷的積累專業(yè)知識、專業(yè)技能，引進專業(yè)人才，才能使我們單位工作更上一層樓！
一位名人說得好：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。人的習(xí)慣就是一種潛意識?！叭绻屇愕氖窒氯ニ拓?，你必須考慮5個細節(jié)，必須打7個電話；你的業(yè)務(wù)人員訪問經(jīng)銷商，未開口說話之前，必須做5件事；一個戒煙規(guī)定，要經(jīng)歷5個階段，做了一年的細節(jié)，順理成章地全部實現(xiàn)戒煙；……”這是說書中的一些案例，這些案例充分說明了當(dāng)人做一件事情達到一定熟練程度后，就會變成一種潛意識，變成一種習(xí)慣。任何一項工程，都可以分解成為無數(shù)個細節(jié)，無數(shù)個細節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行，使其變成一種習(xí)慣。細節(jié)就是習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣！
汪中求說如何把細節(jié)做好，最重要的，第一是認識，第二就是訓(xùn)練。團隊就是格式化，就是將細節(jié)訓(xùn)練成習(xí)慣。所謂的團隊就是經(jīng)過格式化的模式，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以進入團隊以后需要進行格式化，需要進行很多操作規(guī)范的培訓(xùn)，必須非常嚴(yán)格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習(xí)慣。像我們的工作人員，看到公路路面后，不能像普通老百姓那樣，腦子里認為：這條路好長啊這條路有坑?。∫獜膶I(yè)的技術(shù)角度分析，這路面情況怎么樣？如何養(yǎng)護？預(yù)算多少？這些需要的是熟練的工作經(jīng)驗，當(dāng)然，這些經(jīng)驗都是從一次次的工作細節(jié)中積累體會而得。
海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏說：一個偉大的企業(yè)，對待成就永遠都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。事實如此，對于逐步向上發(fā)展的企業(yè)如此，對于積極向上的我們每個人更應(yīng)如此。我們需要謹(jǐn)慎對待自己已取得的成就，從中吸取經(jīng)驗，再接再勵。
書中提到了在企業(yè)管理和生活中的細節(jié)累積性放大效應(yīng)。在答記者問時，作者提出細節(jié)的實質(zhì)要從兩方面來看。第一是態(tài)度。同樣的事，不同的人來做，其結(jié)果是不同的，區(qū)別就在于做事的態(tài)度。上海交大一位經(jīng)濟學(xué)院院長說：“中國人做事從來都是問“做完了沒有，”而不問“做好了沒有”。第二是科學(xué)。任何一個崗位或者流程，都有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，需要科學(xué)的訓(xùn)練。對細節(jié)的追求是可以衡量的，衡量的尺度就是制定出相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
對于我們現(xiàn)在的工作，我們更應(yīng)該端正員工的工作態(tài)度，不可“畢其功于一役”，而是“持久戰(zhàn)攻堅戰(zhàn)”。對于公路路面安全，微小的細節(jié)在經(jīng)歷嚴(yán)酷的自然天氣時都會變成司機的巨大災(zāi)難。古語說“千里之堤，潰于蟻穴”，我們也可以說，“千里之路，毀于一凹”。比如，最近各地頻繁出現(xiàn)的路面坍塌、路面凹坑，這些都從側(cè)面反應(yīng)了路面情況是有很多因素構(gòu)成的，我們要仔細密切觀察這些可能引起災(zāi)難的因素，分析推測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，然后進行逐一排除，逐一維護。重視微小細節(jié)可能產(chǎn)生的負面效應(yīng)，在隱患未發(fā)生前便將其控制。這不僅是我們公路工作人員的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。
以上，就是我對《細節(jié)決定成敗》這本書的觀后感。老子說“圖難于其易，為大于其細。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細?！蔽蚁?，培養(yǎng)這種關(guān)注細節(jié)關(guān)注內(nèi)心的習(xí)慣首先要從平日生活的點點滴滴做起，我會在以后的工作生活中逐步提高自己的。
這本書很好，我已經(jīng)讀了兩遍，但還不夠，我還要再細細的多讀幾遍，深刻體會作者的妙想。同時也希望能從書中學(xué)到更多的知識，以提高自己自身的管理能力，為我們單位的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
細節(jié)決定成敗讀書筆記字篇八
《細節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實踐經(jīng)驗，并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗寫成的一部細節(jié)管理專著，資料豐富、資料翔實。這本書強調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細節(jié)，把小事做細、做透，揭示了“細中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理，也體現(xiàn)了“求真務(wù)實”的精神，是有效促進班級文化管理水平和工作效率再上新臺階的法寶。
我讀了汪中求所著的《細節(jié)決定成敗》后，感覺到在充滿競爭的今日，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細節(jié)，太自信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，殊不知，我們普通人，很多的日子，都是在做一些小事，假如每個人能把自我所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡單了。以ceo的視角，更多談的是企業(yè)管理、營銷等方面的細節(jié)問題，很少涉及教育方面的事例，其實“細節(jié)”散落于我們生活著的各個角落。俗話說“成也細節(jié)，敗也細節(jié)?！庇纱丝梢?，細節(jié)問題的重要性由此可見。
回過頭來看本書的作者，他自我也是一個十分注重細節(jié)的人，從一開始的人民教師到公務(wù)員再到下海經(jīng)商成長為此刻的首席營銷顧問，這一系列成功的蛻變不能不說與他“把小事做細”的精神有很大的關(guān)系。我們教育工作者當(dāng)然不需要像作者那樣做那么多轉(zhuǎn)變，但只要我們能理解他對于細節(jié)的理念并從中得到啟發(fā)，在教育教學(xué)實踐中加以借鑒和有效的運用，就必須能在自我的專業(yè)領(lǐng)域中有所作為。
在當(dāng)今的社會教育改革中，怎樣才能使自我不被社會所淘汰呢?我想除了自我應(yīng)當(dāng)不斷的充實自我，提高自我的最重要的可能是把細節(jié)的重要性實施于我們平常的教育教學(xué)工作中，此外：細節(jié)決定你和你班級的成敗，某一個細節(jié)的忽略卻足以讓你所有的努力變成灰燼。，正如汪中求先生在書中所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！?BR> 生活中無處不在昭示著這樣一個道理：要想取得最終的成功，就要注重每一樣小事，即細節(jié)決定成敗。在學(xué)校的日常教育教學(xué)中也同樣是這樣。
學(xué)校無小事，每一件小事都是一個好教材。從我做班主任以來，我注重班級日常學(xué)習(xí)生活中的每一件小事教育學(xué)生。如在一次學(xué)生做早操時，旁邊的地上有一片小紙屑，我便隨手拾起來，用我的行動來告訴學(xué)生要養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的禮貌的好習(xí)慣。此刻班級的學(xué)生都養(yǎng)成了自覺地維護班級、公共場所的衛(wèi)生的良好習(xí)慣。所以班級的衛(wèi)生一向堅持很好。
在教學(xué)中，每一節(jié)課、每一個知識的傳授、每一個教學(xué)方法的使用都關(guān)系到學(xué)生能否很好地掌握知識。學(xué)生僅有聽好每一節(jié)課，學(xué)會每一個知識點，弄懂每一道題，才有最終的好成績。而對一個班級來說，僅有每一個學(xué)生都有較好的成績，才會有班級整體的好成績。這些都來源于平時的扎扎實實地把每個教學(xué)環(huán)節(jié)抓實抓牢，所以在教學(xué)中我在備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生、測試等各個環(huán)節(jié)都認真對待，尤其在備課上下大功夫，尋找最好的方法，力求傳授的知識簡單明了，使學(xué)生便于理解和掌握。
日常的教育教學(xué)工作是繁瑣的，都是由一個個小事，一個個細節(jié)構(gòu)成的，不要小看一個個的細節(jié)，是它們決定了你最終的成敗。要想成功，那么認認真真地對待每一個細節(jié)，做好每一個細節(jié)。最終它們會給你豐厚的回報。這是我在教育教學(xué)工作中最深切的體會。
汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書，以ceo的視角，更多談的是企業(yè)管理、營銷等方面的細節(jié)問題，很少涉及教育方面的事例，其實“細節(jié)”散落于我們生活著的各個角落。俗話說“成也細節(jié)，敗也細節(jié)?！庇纱丝梢姡毠?jié)問題的重要性由此可見。
細節(jié)決定成敗讀書筆記字篇一
那何為細節(jié)?何為大事?何為成敗?也許在每個人的眼中都有著不一樣的含義。每個人都有滿腔熱血干一番大師業(yè)的雄心，期盼或是功成名就，或是企業(yè)百事興旺……但我們有多少人能做成其中的一件呢?就是因為我們中國人從不缺乏勤勞，從不缺乏智慧，但我們最缺的是做細節(jié)的精神。把我們所謂的成功、所謂的大事比作一棵參天大樹，那么細節(jié)就是每一條水根，每一片樹葉，沒有根，沒有葉，何謂樹呢?
本書所舉證的每一個案例都耐人尋味，從表面來看，這是一本關(guān)于企業(yè)管理精細化問題的書，似乎與我們教育工作者沒有太多的必然聯(lián)系。其實不然，書中所強調(diào)的細節(jié)問題不僅僅是企業(yè)管理問題，而是整個國家、整個社會普遍存在的問題，對于教育工作者的教育教學(xué)實踐更是具有十分重要的啟發(fā)和借鑒意義。如果我們在實際工作中，對細節(jié)不屑一顧或是不重視每一個細節(jié)的話，那注定是要失敗的。
成也細節(jié)，敗也細節(jié)。細節(jié)問題的重要性由此可見。我作為一名剛從事教育事業(yè)才一年多的教師，在讀完這本書后對今后的教育教學(xué)工作也有了一點膚淺的想法。汪中求先生所強調(diào)的注重細節(jié)的理念對于我們的教育教學(xué)工作分明有著十分重大的借鑒意義。那么，怎樣才能把這一理念運用到我們的工作中，使它為我們的教育服務(wù)呢?
從對教師自身的要求來看，教師首先要嚴(yán)格要求自我，把教育教學(xué)過程中的一切細節(jié)問題當(dāng)作一件大事來做，花大力氣做，把小事做細、做全面，真正做到細致嚴(yán)謹(jǐn)。
比如備課中的問題設(shè)計，問什么問題?怎樣問?何時問?甚至問題的遣詞造句都要進行慎重的研究和選擇，爭取使每個問題都問得有價值，有針對性。
另外，教師也要十分注重自身修養(yǎng)的提高，因為教師在學(xué)生心目中的特殊地位，教師的言行舉止對學(xué)生的影響有著舉足輕重的地位。在學(xué)生面前，往往教師的一個笑容，一句話，一個動作，都會被學(xué)生看在眼中，記在心中，從而產(chǎn)生潛移默化的影響，進而影響到學(xué)生人生觀和價值觀和學(xué)生之間良好人際關(guān)系的構(gòu)成。所謂“親其師，信其道”。就拿我們班級的衛(wèi)生管理來說吧!一二年級低段的學(xué)生自我管理、約束的本事很差，一兩堂課下來，等我來到教室上課時，教室的地面總是一塌糊涂，儼然就是一個小豬圈。當(dāng)看到這樣的教室，我一坑不聲地走到地面有紙條的學(xué)生旁邊，彎彎腰、伸伸手一一把那些紙條撿起來，再把它們?nèi)拥嚼袄?，學(xué)生都愣住了。第一次所有的學(xué)生看著我把紙張撿完，第二次有個別學(xué)生參與進來與我一齊撿，第三次學(xué)生看到我又要彎腰撿紙條時，幾乎全班的學(xué)生都情不自禁地彎彎腰、伸伸手，把自我身邊的垃圾撿起來，再扔到垃圾桶中去。從此以后，學(xué)生養(yǎng)成了只要看到地面有紙張，不用別人催促，他們總會自覺地把它撿起來，扔進垃圾桶。從而使學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。所以教師應(yīng)時刻注意自我的一言一行，向?qū)W生展現(xiàn)自我高尚優(yōu)雅的風(fēng)度和修養(yǎng)，對學(xué)生施以正面影響。
最終，教師還應(yīng)本著“以人為本”的原則來教育管理學(xué)生。僅有了解自我教育的對象，才能對其進行正確有效的教育和引導(dǎo)。學(xué)生若有事發(fā)生，有時不必須會告訴別人，但總能表現(xiàn)出與平時有所不一樣，這時就要靠教師注意觀察學(xué)生在言行等細節(jié)上的表現(xiàn)變化，了解他們各自的心理特點，從而發(fā)現(xiàn)問題，采取必須的措施，幫忙他克服困難。
從對學(xué)生的要求來看，我覺得教師也十分有必要將注重細節(jié)的理念傳達給學(xué)生。汪中求先生曾講到“注意細節(jié)其實是一種功夫，這種功夫是靠日積月累培養(yǎng)出來的。談到日積月累，就不能不涉及到習(xí)慣，因為認得行為的95%都是受習(xí)慣影響的?！彼晕覀儜?yīng)當(dāng)從日常學(xué)習(xí)生活中的細節(jié)抓起，嚴(yán)格要求學(xué)生養(yǎng)成注意細節(jié)，一絲不茍的好習(xí)慣，在習(xí)慣中積累功夫、培養(yǎng)素質(zhì)。良好的習(xí)慣一旦構(gòu)成，將會成為他們一生受用的寶貴財富，因為習(xí)慣決定行為，行為決定性格，性格決定命運。
作為一個平凡的教育者，正如汪中求先生在《細節(jié)決定成敗》一書所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！蔽蚁胛揖褪鞘|蕓眾生中那部分多數(shù)人之一，我相信“把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡。”
細節(jié)決定成敗讀書筆記字篇二
1、細節(jié)源于態(tài)度，細節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)。
2、細節(jié)的實質(zhì)是認真的態(tài)度和科學(xué)的精神。
3、細節(jié)承載著社會的文明。
4、一個不經(jīng)意的細節(jié)，往往能夠反映出一個人深層次的修養(yǎng)。
5、做事不貪大，做人不計小。
6、個人素質(zhì)一小步，民族素質(zhì)一大步。
7、人的意志力是由責(zé)任感決定的。
8、使人疲憊不堪的不是遠方的高山，而是鞋里的一粒沙子。
9、成功=正確的定位+堅定的步伐+快樂的行進。
10、人生最大的浪費是選擇的浪費。
11、人最能自我原諒的缺點是懶惰。
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1、海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，方能就其高。
2、要想比別人更優(yōu)秀，只有在每一件小事上比功夫。
3、已做完的事情，自己檢查認定完全沒有錯再上報，不要等我檢查出了破綻或漏洞再辯解。
4、有其職斯有其責(zé)，有其責(zé)斯有其憂。如果力不及所負，才不久所任，必然禍及其身，導(dǎo)致混亂。
5、把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
6、細節(jié)是一種創(chuàng)造，細節(jié)是一種功力，細節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)，細節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)，細節(jié)隱藏機會，細節(jié)凝結(jié)效率，細節(jié)產(chǎn)生效益，細節(jié)是一種征兆。
7、細節(jié)總是容易為人所忽視，所以往往最能反映一個人的真實狀態(tài)，因而也最能表現(xiàn)一個人的修養(yǎng)。
8、在中國，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁淺嘗輒止的毛病，提倡注重細節(jié)把小事做細。
9、“不以惡小而為之，不以善小而不為”。劉備警戒兒子的一句話充分說明了小事情在人生中的重要。“一葉落而昨天夏秋”更說明了通過一件小事情變可以看到大道理。讀后感·其實在生活中我們就應(yīng)該做好小事，把我細節(jié)，那樣我們就在一步步的向上走，一些關(guān)于細節(jié)的名言警句，看完一定能夠幫助我們！
10、任何一種管理理論都難以使中國企業(yè)有全面的實質(zhì)性的提高，系統(tǒng)的組合式的理論轉(zhuǎn)化為可操作的，可復(fù)制的管理模式,才是中國企業(yè)夢寐以求的。
11、考慮到細節(jié)注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走向成功之路。
12、世界上最難遵循的規(guī)則是度，度源于素養(yǎng)，而素養(yǎng)則來源于日常生活一點一滴的細節(jié)的積累，這種積累是一種功夫。
13、有條理有秩序的人，即使才能平庸，他的事業(yè)也往往有相當(dāng)?shù)某删汀?BR> 14、職場箴言：把小事做細，把細事做透。
15、細節(jié)是一種創(chuàng)造，細節(jié)是一種功力，細節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)，細節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)，細節(jié)隱藏機會，細節(jié)凝結(jié)效率，細節(jié)產(chǎn)生效益，細節(jié)是一種征兆。
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我們要重視細節(jié)，只有做好每一個細節(jié)，才能把握好品控，讓整體質(zhì)量和水平得到提升，讓自己的作品和產(chǎn)品變得優(yōu)秀。
細節(jié)決定成敗讀書筆記字篇三
最近看了《細節(jié)決定成敗》，初看這本書，似乎不是在寫教育，但當(dāng)我細細讀來，才體會到這本書包含著作者的人生智慧，對我們教師有著不可估量的價值，書中提出的好多觀點將有助于我在今后的教學(xué)工作中更深入思考。
教師這個職業(yè)是注定一輩子做“小事”的。異常是我們一線上的教師，既是任課教師同時兼任輔導(dǎo)員，天天與學(xué)生打交道，表面看上去，每一天做的事情都是些不起眼的常規(guī)工作。然而，我們?yōu)槭裁催x擇這份職業(yè)?是因為，學(xué)校是一塊教書育人的凈土。教師是偉大的，被人們稱為辛勤的園丁。就在我們天天做著這些看似平凡的小事的過程中，我們的學(xué)生構(gòu)成了他們的思想，構(gòu)成了他們的行為習(xí)慣，成就了社會的提高與發(fā)展，成就了祖國的未來。所以，對于我們每一位教師，我們感受到我們的工作是如此的神圣，我們的職責(zé)是如此的重大。在我們的教育工作中，每一件事都是些微不足道的小事，然而看似簡單的小事，只要你認真去做了，我想也能夠說是做了件大事。只要我們認真對待小事中每一細節(jié)的處理，那么我們的工作將會做得更完美。
“泰山不拒細壤，故能成其高;江海不擇細流，故能就其深?！?BR> 讓我們大家都樹立一個工作學(xué)習(xí)的理念：關(guān)注細節(jié)，做好細節(jié)。認認真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，仔仔細細批改好每一本作業(yè)，滿懷愛心的對待每一個學(xué)生，以享受教育的心態(tài)上好每一節(jié)課。一節(jié)課能否上好不是偶然的，它在很大程度上取決于教師的備課。在備課上花一分精力，在教學(xué)里就有一分的效果。教學(xué)是十分復(fù)雜的藝術(shù)。教師要摸清學(xué)生的水平和學(xué)習(xí)習(xí)慣，吃透教材，還要研究教學(xué)目的、原則和方法，僅有備好課，才能安排好教學(xué)環(huán)節(jié)，在有限的時間里，自始自終抓住學(xué)生的注意力，引導(dǎo)學(xué)生有效地進行學(xué)習(xí)，真正發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。
經(jīng)過備課，我們教師還可能發(fā)現(xiàn)和彌補自我業(yè)務(wù)上的不足，提高自我的教學(xué)水平。常言道，“教學(xué)相長?！苯虒W(xué)的過程也是教師提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)的過程。備課時，我們教師要編教案，研究教學(xué)目的、原則和方法，研究教學(xué)里可能發(fā)生的問題和各種解決辦法。經(jīng)過認真思考和妥善安排，就能夠在教學(xué)里處于主動地位，有板有眼地進行工作。出現(xiàn)問題時，因早有準(zhǔn)備，隨時都有妥善的處理方法。這對在教學(xué)里爭取主動，保證教學(xué)質(zhì)量，積累教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)理論，都具有決定性的意義。
老子曾說：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細”。它精辟地指出了想成就一番事業(yè)，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影;甘于平淡，認真做好每個細節(jié)，偉大卻不期而至。這也就是細節(jié)的魅力。一個人的價值不是以數(shù)量而是以他的深度來衡量的，成功者的共同特點，就是能做小事情，能夠抓住生活中的一些細節(jié)。
人們都說：“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”選擇了教師就選擇了愛心，就選擇了奉獻。當(dāng)我們把我們的學(xué)生送上更高的學(xué)府去深造、在夢想的崗位施展著他們的才華的時候，我們或許只會欣慰的一笑，可是這些長大成人的孩子們浸入了我們多少汗水與心血啊。我們教師不僅僅要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，并且要關(guān)心學(xué)生的生活。關(guān)注他們的一舉一動，一言一行;關(guān)注他們的每一個細小的變化，每一次思想的波動。相信每個孩子都有成功的期望，相信每個孩子都有成功的潛能，相信每個孩子都能夠取得各個方面的成功。切切實實的讓課堂變?yōu)槌錆M愛心的學(xué)堂。
教育教學(xué)是學(xué)校永恒的中心。課堂作為教育教學(xué)的主戰(zhàn)場，是學(xué)校師生的兩個群體相互交流，相互影響的平臺，是體現(xiàn)“以人為本”思想的重要場所。在教學(xué)中，教師要尊重學(xué)生，信任學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生主體的參與意識和主體參與的本事。調(diào)動學(xué)生求知的進取性、主動性、參與性，做學(xué)習(xí)的主人。注意教育細節(jié)，決不是要我們患得患失，刻意求之。只要我們清醒地認識自我所從事工作的特殊意義，我們就能做得更好。
愛心，說起來好像感覺很是抽象，但當(dāng)它體此刻細節(jié)之中時，我們就會覺得“愛心”是那樣的生動，愛心并非都要表現(xiàn)出轟轟烈烈，在點滴之間、細微之處。
總之，我們教師應(yīng)當(dāng)不斷的充實自我，提高自我的最重要的可能是把細節(jié)的重要性實施于我們平常的教育教學(xué)工作中，細節(jié)能夠決定你和你班級的成敗。正如書中所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！?BR> 細節(jié)決定成敗讀書筆記字篇四
閑暇之余，逛了一次書店，無意中發(fā)現(xiàn)了《細節(jié)決定成敗》一書，翻閱片刻感觸頗深。不禁讓我買下它振奮精神地一口氣讀完了。讀后更是讓我回味無窮，受益匪淺。該書從各個方面，由淺入深，從思想觀念出發(fā)，到細節(jié)的產(chǎn)生的差距，忽視細節(jié)的代價，由細節(jié)的本質(zhì)到細節(jié)的積累，清清楚楚，淋漓盡致地向讀者展現(xiàn)了一個全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現(xiàn)了細節(jié)的重要性。
“海不擇細流，故能成其大；山不拒細壤，故能就其高”。年輕的我似乎從中更深地認識到了細節(jié)的重要性，并且更應(yīng)從細節(jié)中來反思一下自己的一些浮澡心理，反思一下自己的工作態(tài)度，反思一下為人的素質(zhì)。書中講到“我們看到了人家成功的輝煌，卻很少去關(guān)注他們管理細節(jié)的用心！”的確，在日常生活中，我們都在做一些小事，然而有時只怕是小事也做不好，做不到位。當(dāng)今社會的現(xiàn)實情況是太多的人總不屑于小事的細節(jié)，自信于“天生我材必有用”，還總盲目地相信“天將降大任于斯人也”，孰不知能把自己所在的崗位的每一件事做成功，做到位就很是一件很不容易的事了。所以，我們只有關(guān)照小事，才能成就大事，重要的是做好眼前的每一件小事。所謂成功就是在平凡中做出不平凡的堅持，并養(yǎng)成長期對待工作的認真和精細的態(tài)度。
現(xiàn)實生活中，細節(jié)隨處可見。那何為細節(jié)呢？書中向我們明確闡述了細節(jié)本質(zhì)：細節(jié)是一種創(chuàng)造；細節(jié)是一種動力；細節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)；細節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)；細節(jié)隱藏機會；細節(jié)凝結(jié)效率；細節(jié)產(chǎn)生效益。那細節(jié)又給我們帶來了什么呢？《細節(jié)決定成敗》一書中，汪先生列舉了大量真實的案例，深入的闡述了細節(jié)在個人素質(zhì)，團隊協(xié)作，企業(yè)管理，公共管理等各方面體現(xiàn)出的巨大價值，從忽視細節(jié)的損失和代價，到重視細節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細節(jié)的重要性。其中的一些重要事例仍然讓我記憶猶新：加加林的一個看似微小的動作，完美地表現(xiàn)了他的個人修養(yǎng)和素質(zhì)，成就了太空飛行的第一人。一個優(yōu)秀的青年卻由于一個簡歷的失誤，失去了一個工作的機會，藥廠廠長的一口痰結(jié)束了一次外商合作的機會?！靶∈鲁删痛笫?，細節(jié)成就完美”——想到這些，我們還能不在乎細節(jié)嗎？中國民營企業(yè)接二連三的，在“傳奇”中倒下，233年歷史的巴林銀行的跨臺。而又一方面，快餐業(yè)，肯德基高歌猛進！汽車業(yè)，豐田管理獨領(lǐng)風(fēng)騷?！扒Ю镏蹋佊谙佈ā薄吹竭@些，我們還能無視細節(jié)嗎？乙烯工程的冒然投資，使國有資產(chǎn)流失高達400億元，重慶井噴事故，1000余人傷亡?！耙患]有預(yù)料的小事件可能引起故障，一個長久被忽視的問題可能導(dǎo)致一次危機”——面對這一切，我們還敢忽略細節(jié)嗎？
在生活和工作中解決問題、處理事務(wù)、策劃市場、管理企業(yè)，都沒有什么絕招或捷徑。所謂的絕招（捷徑），都是用細節(jié)的功夫堆徹出來的。大量的工作都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務(wù)重復(fù)。做事只是把事情做對，用心做事才能把事情做好，在這一個細節(jié)制勝的時代，任何一件事件都是做出來而不是喊出來的，特別是在工作崗位中，更要把小事做細，每一個大問題里都有一系列的小問題露面。如果熱愛工作，那每天就應(yīng)盡自己所能追求完美，相信只要這樣，不久周圍的每一個人也會從我這里感染這種熱情，從而更加盡情地展示完美的自己！
反思失敗的教訓(xùn)，我們應(yīng)該從思想上意識到細節(jié)的重要性，不必再去夸大自我，心浮氣燥，不必再去相信“水到渠成”。凡事都要從小做起?！昂２粨窦毩?，故能成其大；山不拒細壤，故能就其高”我們應(yīng)再次重新認識它的含義：從個人做起，從與一個團隊的合作開始，認認真真的做一些小事。“一家不治，何以治天下”，這樣才能培養(yǎng)出良好的個人素質(zhì)，形成一個優(yōu)良的團隊，一個更具生命力的企業(yè)。
西方有句名言：“羅馬不是一天建成的?！爆F(xiàn)實中的我，在工作中有時顯得過于急噪和“大氣”，常常忽略了細節(jié)，當(dāng)然犯錯也不可避免了。讀完此書后，我覺得自己在工作中有很多不足，這些可能成為阻礙本人事業(yè)更進一步的障礙?！凹毠?jié)決定成敗”，“態(tài)度決定一切”，我相信從這本書中獲得感悟?qū)⒓て鹞腋蟮墓ぷ鳠崆?，本著對客戶負?zé)的態(tài)度，我將認真按部就班地完成物流工作的每一步驟，并且重視工作中遇到的一些小細節(jié)，成功高效地完成每一筆業(yè)務(wù)。
細節(jié)決定成敗讀書筆記字篇五
今年月份起，公路路段管理總局積極開展讀書月活動，要求大家學(xué)習(xí)汪中求的《細節(jié)決定成敗》一書。全局上下，大家讀書熱情高漲。作為州公路管理總段的一名管理人員，我在讀到這本有關(guān)企業(yè)日常經(jīng)營管理的書時，更是內(nèi)心受到很大沖擊，思想上受到很大震撼，現(xiàn)將自己的一些體會寫述如下：
這本書通過正面或反面的例子，講明了細節(jié)在企業(yè)日常經(jīng)營管理中的作用。作者在書中，不斷強調(diào)，“不論做什么工作，都要重視小事，關(guān)注細節(jié)把小事做細、做透，揭示了細中見精，小中見大，寓偉大于平凡的真理。在公司，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者；決不缺少各類管理規(guī)章制度，缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁，淺嘗輒止的毛病,提倡注重細節(jié)，把小事做細……"。這段話不單單說企業(yè)管理，對于我們這些事業(yè)單位來說，也是如此，他深刻指出了我們工作中的通病。對于公路路段管理，事關(guān)重大，交通要道，一點疏忽不得。
雖然我們的員工工作認真負責(zé)，但仔細觀察分析，還存在許多問題和不足，主要表現(xiàn)在養(yǎng)護精細化程度不高，日常養(yǎng)護、構(gòu)造物維修、邊溝、橋涵疏通及時性差，砂石材料把關(guān)不嚴(yán)，原路面病害處治不徹底，橋涵跳車、伸縮縫處治以及油路修補接茬等工作的細節(jié)抓得不嚴(yán)不細。這些不僅是員工的問題，更是管理人員的思想理念不到。一個優(yōu)秀的管理人員應(yīng)該第一時間培養(yǎng)員工的細節(jié)著手理念，使他們認識到細節(jié)的重要性，從現(xiàn)實工作操作中，如橋涵跳車、伸縮縫處治以及油路修補接茬等工作的細節(jié)中，培養(yǎng)工作細致的思想。唯有這樣，我們的工作才能臻于完美，才能為群眾提供放心的舒心的道路。
除此之外，工作人員養(yǎng)護的主動性不強，對養(yǎng)護技術(shù)研究不夠，只停留在點上，沒有在面上展開；而且通常是事后忙著補救，而非事前及時防范隱患；突發(fā)事件信息上報不及時等。這些，歸根到底，也還是我們管理人員做的不夠！沒有在平日的工作中培養(yǎng)員工這樣的“細節(jié)成就大事”的思想，也沒有培養(yǎng)其嚴(yán)謹(jǐn)性，更沒有培養(yǎng)其主動尋求任務(wù)，主動發(fā)現(xiàn)工作不足的.這樣一個意識。作為一名副副總段長，我覺得我有很多責(zé)任不可推卻。在以后的工作中，我會努力按照領(lǐng)導(dǎo)的指示，依據(jù)實際情形，從全局從細節(jié)去認真思考方案，部署員工積極工作，并在以后的工作中重點培養(yǎng)員工的主動奉獻精神、嚴(yán)謹(jǐn)工作態(tài)度。
書中提到，遵循細節(jié)的規(guī)律，做好細節(jié)需從以下方面著手，即：以系統(tǒng)作保證；以標(biāo)準(zhǔn)謀細化；以數(shù)字達精確；以專業(yè)臻卓越；以持續(xù)求精進。我覺得這5句話說得極好。句句反映著管理的真諦。
管理，首先要系統(tǒng)化，沒有規(guī)矩不成方圓?？偠伍L提出的關(guān)于段內(nèi)的工作規(guī)程，我們應(yīng)該切實落到實處，務(wù)必使員工遵守。單位的系統(tǒng)化、專業(yè)化不僅表現(xiàn)在路面工作上，更是體現(xiàn)在平日辦公室的工作管理上。在規(guī)范化管理內(nèi)業(yè)資料方面，我們做的不夠。內(nèi)業(yè)資料總體情況較好，基礎(chǔ)資料齊全，油路修補臺帳、翻漿處治檔案、橋梁構(gòu)造物修復(fù)檔案、水毀修復(fù)檔案平日里都能夠按要求整理。但偶有疏忽懈怠之時，月終時，有些辦公室同志忙于補寫資料。這種行為，我們要堅決杜絕，一定嚴(yán)格按照規(guī)章制度記錄工作內(nèi)容，并及時整理成電子文檔，方便存檔及調(diào)出檢查。規(guī)范化管理和內(nèi)業(yè)資料整理是促使我們管理上水平的一個實實在在的工作，希望我們每個員工都有一個高度的認識和態(tài)度。
“以專業(yè)臻卓越”，對于我們公路管理工作，其實也有很多要求技術(shù)含量很高的工作，我們不能只是一味的按部就班的工作，需根據(jù)實際路面情況，天氣狀況，提出自己的有效的解決方案。養(yǎng)路護路，說來簡單，做起來不容易。有時突發(fā)事件，員工們整晚忙碌不分酷暑嚴(yán)寒。辛苦可以被認可，但我們更多的是想追求工作中的技術(shù)性，唯有高新技術(shù)，才能讓我們的路面維持更長久，這樣，也可以減少員工的辛勞。我相信，唯有技術(shù)、唯有專業(yè)，不斷的積累專業(yè)知識、專業(yè)技能，引進專業(yè)人才，才能使我們單位工作更上一層樓！
一位名人說得好：“播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運”。人的習(xí)慣就是一種潛意識?！叭绻屇愕氖窒氯ニ拓?，你必須考慮5個細節(jié)，必須打7個電話；你的業(yè)務(wù)人員訪問經(jīng)銷商，未開口說話之前，必須做5件事；一個戒煙規(guī)定，要經(jīng)歷5個階段，做了一年的細節(jié)，順理成章地全部實現(xiàn)戒煙；……”這是說書中的一些案例，這些案例充分說明了當(dāng)人做一件事情達到一定熟練程度后，就會變成一種潛意識，變成一種習(xí)慣。任何一項工程，都可以分解成為無數(shù)個細節(jié)，無數(shù)個細節(jié)嚴(yán)格執(zhí)行，使其變成一種習(xí)慣。細節(jié)就是習(xí)慣，優(yōu)秀也是一種習(xí)慣！
汪中求說如何把細節(jié)做好，最重要的，第一是認識，第二就是訓(xùn)練。團隊就是格式化，就是將細節(jié)訓(xùn)練成習(xí)慣。所謂的團隊就是經(jīng)過格式化的模式，能夠達到一定默契的隊伍，否則只能叫烏合之眾，而烏合之眾是不可能有戰(zhàn)斗力的。所以進入團隊以后需要進行格式化，需要進行很多操作規(guī)范的培訓(xùn)，必須非常嚴(yán)格的要求格式化的操作，使大家久而久之形成我們的工作習(xí)慣。像我們的工作人員，看到公路路面后，不能像普通老百姓那樣，腦子里認為：這條路好長啊這條路有坑?。∫獜膶I(yè)的技術(shù)角度分析，這路面情況怎么樣？如何養(yǎng)護？預(yù)算多少？這些需要的是熟練的工作經(jīng)驗，當(dāng)然，這些經(jīng)驗都是從一次次的工作細節(jié)中積累體會而得。
海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏說：一個偉大的企業(yè)，對待成就永遠都要戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。事實如此，對于逐步向上發(fā)展的企業(yè)如此，對于積極向上的我們每個人更應(yīng)如此。我們需要謹(jǐn)慎對待自己已取得的成就，從中吸取經(jīng)驗，再接再勵。
書中提到了在企業(yè)管理和生活中的細節(jié)累積性放大效應(yīng)。在答記者問時，作者提出細節(jié)的實質(zhì)要從兩方面來看。第一是態(tài)度。同樣的事，不同的人來做，其結(jié)果是不同的，區(qū)別就在于做事的態(tài)度。上海交大一位經(jīng)濟學(xué)院院長說：“中國人做事從來都是問“做完了沒有，”而不問“做好了沒有”。第二是科學(xué)。任何一個崗位或者流程，都有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，需要科學(xué)的訓(xùn)練。對細節(jié)的追求是可以衡量的，衡量的尺度就是制定出相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
對于我們現(xiàn)在的工作，我們更應(yīng)該端正員工的工作態(tài)度，不可“畢其功于一役”，而是“持久戰(zhàn)攻堅戰(zhàn)”。對于公路路面安全，微小的細節(jié)在經(jīng)歷嚴(yán)酷的自然天氣時都會變成司機的巨大災(zāi)難。古語說“千里之堤，潰于蟻穴”，我們也可以說，“千里之路，毀于一凹”。比如，最近各地頻繁出現(xiàn)的路面坍塌、路面凹坑，這些都從側(cè)面反應(yīng)了路面情況是有很多因素構(gòu)成的，我們要仔細密切觀察這些可能引起災(zāi)難的因素，分析推測可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，然后進行逐一排除，逐一維護。重視微小細節(jié)可能產(chǎn)生的負面效應(yīng)，在隱患未發(fā)生前便將其控制。這不僅是我們公路工作人員的責(zé)任，也是我們的義務(wù)。
以上，就是我對《細節(jié)決定成敗》這本書的觀后感。老子說“圖難于其易，為大于其細。天下難事，必作于易；天下大事，必作于細?！蔽蚁?，培養(yǎng)這種關(guān)注細節(jié)關(guān)注內(nèi)心的習(xí)慣首先要從平日生活的點點滴滴做起，我會在以后的工作生活中逐步提高自己的。
這本書很好，我已經(jīng)讀了兩遍，但還不夠，我還要再細細的多讀幾遍，深刻體會作者的妙想。同時也希望能從書中學(xué)到更多的知識，以提高自己自身的管理能力，為我們單位的發(fā)展貢獻自己的一份力量。
細節(jié)決定成敗讀書筆記字篇八
《細節(jié)決定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、咨詢工作的實踐經(jīng)驗，并借鑒國外企業(yè)管理的經(jīng)驗寫成的一部細節(jié)管理專著，資料豐富、資料翔實。這本書強調(diào)，不論做什么工作，都要重視小事、關(guān)注細節(jié)，把小事做細、做透，揭示了“細中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理，也體現(xiàn)了“求真務(wù)實”的精神，是有效促進班級文化管理水平和工作效率再上新臺階的法寶。
我讀了汪中求所著的《細節(jié)決定成敗》后，感覺到在充滿競爭的今日，如何做好工作，關(guān)鍵在于是否抓住了一個“小”字。也許太多的人，總不屑一顧事物的細節(jié)，太自信“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”，殊不知，我們普通人，很多的日子，都是在做一些小事，假如每個人能把自我所在崗位的每一件小事做好、做到位，就已經(jīng)很不簡單了。以ceo的視角，更多談的是企業(yè)管理、營銷等方面的細節(jié)問題，很少涉及教育方面的事例，其實“細節(jié)”散落于我們生活著的各個角落。俗話說“成也細節(jié)，敗也細節(jié)?！庇纱丝梢?，細節(jié)問題的重要性由此可見。
回過頭來看本書的作者，他自我也是一個十分注重細節(jié)的人，從一開始的人民教師到公務(wù)員再到下海經(jīng)商成長為此刻的首席營銷顧問，這一系列成功的蛻變不能不說與他“把小事做細”的精神有很大的關(guān)系。我們教育工作者當(dāng)然不需要像作者那樣做那么多轉(zhuǎn)變，但只要我們能理解他對于細節(jié)的理念并從中得到啟發(fā)，在教育教學(xué)實踐中加以借鑒和有效的運用，就必須能在自我的專業(yè)領(lǐng)域中有所作為。
在當(dāng)今的社會教育改革中，怎樣才能使自我不被社會所淘汰呢?我想除了自我應(yīng)當(dāng)不斷的充實自我，提高自我的最重要的可能是把細節(jié)的重要性實施于我們平常的教育教學(xué)工作中，此外：細節(jié)決定你和你班級的成敗，某一個細節(jié)的忽略卻足以讓你所有的努力變成灰燼。，正如汪中求先生在書中所說的：“蕓蕓眾生能做大事的實在太少，多數(shù)人的多數(shù)情景總還只能做一些具體的事、瑣碎的事、單調(diào)的事，也許過于平淡，也許雞毛蒜皮，但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)?！?BR> 生活中無處不在昭示著這樣一個道理：要想取得最終的成功，就要注重每一樣小事，即細節(jié)決定成敗。在學(xué)校的日常教育教學(xué)中也同樣是這樣。
學(xué)校無小事，每一件小事都是一個好教材。從我做班主任以來，我注重班級日常學(xué)習(xí)生活中的每一件小事教育學(xué)生。如在一次學(xué)生做早操時，旁邊的地上有一片小紙屑，我便隨手拾起來，用我的行動來告訴學(xué)生要養(yǎng)成愛護公共衛(wèi)生的禮貌的好習(xí)慣。此刻班級的學(xué)生都養(yǎng)成了自覺地維護班級、公共場所的衛(wèi)生的良好習(xí)慣。所以班級的衛(wèi)生一向堅持很好。
在教學(xué)中，每一節(jié)課、每一個知識的傳授、每一個教學(xué)方法的使用都關(guān)系到學(xué)生能否很好地掌握知識。學(xué)生僅有聽好每一節(jié)課，學(xué)會每一個知識點，弄懂每一道題，才有最終的好成績。而對一個班級來說，僅有每一個學(xué)生都有較好的成績，才會有班級整體的好成績。這些都來源于平時的扎扎實實地把每個教學(xué)環(huán)節(jié)抓實抓牢，所以在教學(xué)中我在備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生、測試等各個環(huán)節(jié)都認真對待，尤其在備課上下大功夫，尋找最好的方法，力求傳授的知識簡單明了，使學(xué)生便于理解和掌握。
日常的教育教學(xué)工作是繁瑣的，都是由一個個小事，一個個細節(jié)構(gòu)成的，不要小看一個個的細節(jié)，是它們決定了你最終的成敗。要想成功，那么認認真真地對待每一個細節(jié)，做好每一個細節(jié)。最終它們會給你豐厚的回報。這是我在教育教學(xué)工作中最深切的體會。
汪中求先生的《細節(jié)決定成敗》一書，以ceo的視角，更多談的是企業(yè)管理、營銷等方面的細節(jié)問題，很少涉及教育方面的事例，其實“細節(jié)”散落于我們生活著的各個角落。俗話說“成也細節(jié)，敗也細節(jié)?！庇纱丝梢姡毠?jié)問題的重要性由此可見。