研究能力：主要依據(jù)是學(xué)術(shù)論文發(fā)表的數(shù)量、科研收入，以及一項(xiàng)關(guān)于學(xué)校聲譽(yù)的問卷調(diào)查(占總分?jǐn)?shù)的30%)。
引用方面：學(xué)術(shù)研究的影響力，這主要是通過統(tǒng)計(jì)全球?qū)W者對該校發(fā)表學(xué)術(shù)著作的引用次數(shù)而得來的(占總分?jǐn)?shù)的30%)。
教學(xué)方面：指學(xué)習(xí)環(huán)境。這一項(xiàng)的數(shù)據(jù)基本來自聲譽(yù)調(diào)查，包括師生比例、獲得學(xué)位學(xué)生比例以及博士生比例(占總分?jǐn)?shù)的30%)。
國際化程度：人員和研究方面，主要引用的數(shù)據(jù)包括校園的多樣化，海外學(xué)生和海外學(xué)者所占比例以及國際學(xué)術(shù)著作發(fā)表數(shù)量(占總分?jǐn)?shù)的7.5%)。
產(chǎn)業(yè)收入：創(chuàng)新，主要指針對教職員工的數(shù)目，有多少比例的研究經(jīng)費(fèi)和收入來自產(chǎn)業(yè)投資以及獨(dú)立創(chuàng)新成果(占總分?jǐn)?shù)的2.5%)。
通常，學(xué)生和家長都會考慮“專業(yè)排名重要還是綜合排名重要”這個(gè)問題，這始終是困擾不少同學(xué)的一個(gè)問題。解決這個(gè)問題就只能見仁見智了，認(rèn)為兩者哪個(gè)重要都有一定的道理，選哪個(gè)都不是錯(cuò)，但重要的是選學(xué)校只是第一步，大學(xué)成績、實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等等，這些之后所要完成的各項(xiàng)功課才是助于今后畢業(yè)走向社會求職的要素。