我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)強(qiáng)。
我要把那新房子，刷得更漂亮。
刷了門來又刷墻，刷子飛舞忙。
哎呦我的小鼻子，變呀變了樣。
特點(diǎn)
歌曲只用了五個(gè)音，由四個(gè)規(guī)整的樂句構(gòu)成。后三個(gè)樂句節(jié)奏完全重復(fù)第一樂句節(jié)奏，四個(gè)樂句的旋律也只是在第一樂句旋律基礎(chǔ)上，作完全重復(fù)或變化重復(fù)，但卻生動(dòng)地刻畫出小小“粉刷匠”的性格特征。
兒歌賞析
粉刷匠是人教版小學(xué)音樂一年級第二冊第九課的一首演唱曲，曲子風(fēng)趣、活潑，通過簡單的旋律刻生動(dòng)的刻畫出小小“粉刷匠”的性格特征，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了小粉刷勞動(dòng)時(shí)喜悅心情以及忘我勞動(dòng)的精神。一方面生動(dòng)地描繪了小粉刷匠在欣賞自己的勞動(dòng)成果，得意炫耀自己勞動(dòng)技術(shù)的同時(shí)，表現(xiàn)了小粉刷匠一心只顧勞動(dòng)，弄得鼻子也刷了白灰的頑皮神態(tài)，一方面教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)和樂觀向上的精神。
我要把那新房子，刷得更漂亮。
刷了門來又刷墻，刷子飛舞忙。
哎呦我的小鼻子，變呀變了樣。
特點(diǎn)
歌曲只用了五個(gè)音，由四個(gè)規(guī)整的樂句構(gòu)成。后三個(gè)樂句節(jié)奏完全重復(fù)第一樂句節(jié)奏，四個(gè)樂句的旋律也只是在第一樂句旋律基礎(chǔ)上，作完全重復(fù)或變化重復(fù)，但卻生動(dòng)地刻畫出小小“粉刷匠”的性格特征。
兒歌賞析
粉刷匠是人教版小學(xué)音樂一年級第二冊第九課的一首演唱曲，曲子風(fēng)趣、活潑，通過簡單的旋律刻生動(dòng)的刻畫出小小“粉刷匠”的性格特征，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了小粉刷勞動(dòng)時(shí)喜悅心情以及忘我勞動(dòng)的精神。一方面生動(dòng)地描繪了小粉刷匠在欣賞自己的勞動(dòng)成果，得意炫耀自己勞動(dòng)技術(shù)的同時(shí)，表現(xiàn)了小粉刷匠一心只顧勞動(dòng)，弄得鼻子也刷了白灰的頑皮神態(tài)，一方面教育學(xué)生熱愛勞動(dòng)和樂觀向上的精神。