前幾日閑來(lái)無(wú)事，就和一個(gè)朋友聊起了天。我問(wèn)他：“干嗎呢？”他答：“看韓寒語(yǔ)錄，特好玩?！蔽以尞?。韓寒作為80后作家的領(lǐng)軍人物，他說(shuō)的話居然被我們當(dāng)做笑談，聊以安慰寂寥的心。這對(duì)韓寒的文字是一種侮辱。那么他的文章呢？我們是把它們當(dāng)成名著讀，還是文學(xué)作品讀，還是當(dāng)做“快餐文學(xué)”？我問(wèn)他在哪找到的韓寒語(yǔ)錄，他就發(fā)了一些給我，大約有十條吧。我看了幾眼，語(yǔ)氣好犀利，的確能給人以震撼。對(duì)于現(xiàn)實(shí)的批判入木三分。尤其是那一句“上大學(xué)就像上妓女，花了錢(qián)就可以，還可以一次上幾個(gè)！”。雖然有一點(diǎn)難聽(tīng)，但我們不得不承認(rèn)，再也找不出如此恰當(dāng)?shù)谋扔髁?。我也?duì)韓寒語(yǔ)錄產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是我又找了許多。看起來(lái)真過(guò)癮！韓寒很有中國(guó)文人的氣質(zhì)。他敢說(shuō)一些別人不敢說(shuō)的話，去鞭撻丑陋的現(xiàn)實(shí)。有一些讓人忍俊不禁，可是略加思索，便會(huì)面紅耳赤，因?yàn)樗|動(dòng)了我們內(nèi)心之中黑暗的東西。我把一些當(dāng)了下來(lái)，發(fā)給那個(gè)朋友。過(guò)了一會(huì)兒，他發(fā)來(lái)了一個(gè)鼓掌的圖片，并說(shuō)：“韓寒就是當(dāng)代的魯迅！”我詫異。魯迅先生，韓寒？二者確有相似之處，都能寫(xiě)出批判性的文字，都痛恨丑惡的現(xiàn)實(shí)，都有一種凜然不可侵犯的氣質(zhì)。可是韓寒能不能達(dá)到魯迅先生的境界？我認(rèn)為不能。比起魯迅韓寒差在以下四個(gè)方面：第一：批判誰(shuí)。魯迅先生批判的對(duì)象很明確。封建主義等等的黑惡勢(shì)力。而且他不是批某個(gè)人，某一伙人，而是一種制度，甚至全中國(guó)的人。他對(duì)中華民族的劣根性的批判足以讓千百代的國(guó)人反思。相比之下，韓寒批判的對(duì)象就不一定是誰(shuí)了，好像有一種誰(shuí)惹了我我就罵誰(shuí)，甚至你不惹我我也罵你的感覺(jué)。韓寒也批判制度中錯(cuò)誤的東西，比如他發(fā)起了“全才人才”的討論，他說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)沒(méi)有文化，領(lǐng)導(dǎo)又能控制文化?！边@都是大實(shí)話，大真話，而且是別人不敢說(shuō)的?？墒俏覀儾坏貌怀姓J(rèn)，韓寒批判的不都是“壞人”“壞現(xiàn)象”。有時(shí)候韓寒心血來(lái)潮就會(huì)批誰(shuí)幾句。比如今年春晚結(jié)束后，韓寒居然批起了劉謙，說(shuō)他“把魔術(shù)演成話劇”這句話上了許多魔術(shù)師的心，誰(shuí)不知道魔術(shù)是假的，干嗎這麼批評(píng)魔術(shù)？難道劉謙表演大變活人，真的要把人用鋸子鋸開(kāi)，再用世界上最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)在短短幾秒內(nèi)縫合好才能算是真實(shí)？我剛才去貼吧看了一下，有好多人因?yàn)檫@件事罵韓寒，韓寒沒(méi)有降低劉謙的聲名，反而給自己抹了黑。韓寒罵的人只有劉謙嗎？都是怎么罵的？第二：怎么批。魯迅先生批判社會(huì)，批判現(xiàn)實(shí)，批判人。一定要弄清楚該批判什么，然后在思索用最犀利，最儉省的文字一語(yǔ)中的。比如，他批判陳西瀅等等批判他的人，話語(yǔ)很犀利，但又沒(méi)有罵人的感覺(jué)。他批判辛亥革命的不徹底性，封建禮教毒害之深，一句話：“舊歷的新年畢竟最像新年”看是平凡的文字總能包含深刻的意味?？墒琼n寒呢？他批判老舍、茅盾、巴金等人的“文筆很差”，“冰心的完全沒(méi)法看”，這都是知名的老作家，他們的文字是上了名著之目的。的確，對(duì)于一個(gè)人，即使是名人，也可以批。魯迅不是跳起來(lái)批判中國(guó)歷最偉大的學(xué)者孔子嗎？魯迅可以批孔子，韓寒為什么不可以批冰心？可以批，可是你怎么批啊，你至少應(yīng)該系統(tǒng)地研究她的文字，可以挑她文筆上的毛病，也可以挑思想上的問(wèn)題。韓寒這樣做了嗎？如果韓寒寫(xiě)一部書(shū)，模仿魯迅來(lái)一次“*孔家店”，批得入木三分，我們都服他。這樣罵人，實(shí)在有失風(fēng)度。第三：批多久。魯迅先生終其一生，準(zhǔn)確的說(shuō)是在他的文學(xué)生涯中都在批判黑惡勢(shì)力?？梢哉f(shuō)是至死不渝。套用一句軍事用語(yǔ)，那是，：“集中一切優(yōu)勢(shì)兵力攻其一點(diǎn)?！眻?jiān)定不移的打持久戰(zhàn)。不管敵人有多強(qiáng)大，即便碰壁，受傷也不放棄?？墒琼n寒呢？他似乎罵的很隨意，郭敬明，劉謙，巴金，茅盾，想罵誰(shuí)就罵誰(shuí)，而且他是打游擊，罵一個(gè)人換一個(gè)地方。罵誰(shuí)都是三言五語(yǔ)，云來(lái)霧去的。我們往往關(guān)注，韓寒罵人了，卻不知道他在“長(zhǎng)期罵誰(shuí)”。（當(dāng)然也有特例，他一直罵郭敬明）。不一定哪一天，他就在博客或者媒體發(fā)一句豪言，批誰(shuí)幾句。有的人回?fù)袅?，就打幾?chǎng)口水戰(zhàn)。不愿意理他的或者死人（不愿意或者不具有反抗能力的）就罵幾句，草草收兵。我們可以發(fā)揮聯(lián)想，韓寒害怕了？悔悟了？沒(méi)時(shí)間了？玩賽車(chē)去了？還是他就是這種性格的人，就是愿意罵人？第四：批完后。魯迅先生批判之后，人都感到戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，比如他寫(xiě)《狂人日記》署名是“巴人”。大家都去四川找仇人（有一點(diǎn)夸張）?？梢?jiàn)他的作品激起了讀者的共鳴。直到現(xiàn)在，我都不敢躺著讀魯迅先生的文字，因?yàn)槲铱傆幸环N要跳起來(lái)的感覺(jué)，心總是一顫一顫的，臉?biāo)⒌囊幌戮蜁?huì)紅。魯迅先生的話是別人不敢說(shuō)的，更是不會(huì)說(shuō)的?？错n寒的文字呢，我們更多的時(shí)候是笑。他說(shuō)的很對(duì)，可是能改變現(xiàn)實(shí)世界多少？想要改變世界的人用得著嗎？魯迅的文字，民主革命者是用的上的?，F(xiàn)在的教育也是用的上的。韓寒呢？有許多話，別人不是不會(huì)說(shuō)，而是不敢說(shuō)。而且說(shuō)了也沒(méi)用。對(duì)于“人才全才”的討論，很深刻，可是對(duì)咱們的教育制度能影響多少？討論激烈的時(shí)候，我的同學(xué)好激動(dòng)，以為可以改改制度了，可是討論結(jié)束了好長(zhǎng)時(shí)間，現(xiàn)在我還得面對(duì)要命的高三，為了那張某大學(xué)的錄取通知書(shū)。韓寒的話能給人多久的震撼？幾秒嗎？魯迅先生是幾代人！也許，大家憋了一肚子的氣，我說(shuō)韓寒罵人，我不是也在罵人嗎。和韓寒本來(lái)就是一路貨色。我在說(shuō)明一點(diǎn)，我不是罵人。我只是想表達(dá)一種期盼，希望韓寒多寫(xiě)一些好作品，別再隨意罵誰(shuí)了，干嘛拿自己的名望看玩笑呢？期待他成為現(xiàn)在的魯迅！我的文字極不成熟，聊發(fā)感慨罷了。
遼中縣第二高級(jí)中學(xué)高二：落蒼煙
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