一、看拼音，寫漢字（10分）
rán shāohuāng shānyǎn yìnghuán rào
________________________________
Chún jìngchuāng liánjiàn zàobō tāo
________________________________
cí diǎnqiáng jiǎo
________________ 二、用“—”畫出帶點字的正確讀音。（6分）
倒映（dǎo dào） 整體（zhěn zhěng）
山崩地裂（bēn bēng） 輕輕（qīn qīng）
乳汁（lǔ rǔ） 涼爽（suǎng shuǎng）
三、組詞（8分）
獎（ ） 悄（ ） 酒（ ） 拂（ ） 推（ ）
槳（ ） 梢（ ） 灑 （ ） 佛（ ） 堆（ ）
列 （ ） 狀（ ） 提（ ）
烈 （ ） 壯（ ） 堤（ ）
四、補全詞語，在選擇你喜歡的寫一句話（6分）
（ ）日（ ）空 （ ）陽（ ）火 連（ ）不（ ）
湖（ ）山（ ） 千（ ）競（ ） 美（ ）勝（ ）
五、寫出下列加點詞語的近義詞（4分）
1.荷塘里的白荷花（仿佛）一個個亭亭玉立的少女（ ）
2.秋天的天空（格外）的藍 （ ）
3.老師進來了，教室里（頓時）安靜下來 （ ）
4.在綠葉的（襯托）下，月季花顯得更嬌艷 （ ）
六、照樣子寫句子（4分）
例：平靜的湖面，（猶如一面碩大的銀鏡）
1.湛藍的天空，
2.秋天，楓樹的葉子紅了
3.節(jié)日的焰火，
七、照樣子，改句子。（4分）
例：我把桌子擦干凈了。
桌子被我擦干凈了。
1.小明把童話書帶回家
2.小鹿的后腿被獵人打傷了。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）
1.紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光 ，水中的魚兒--------，--------------。小船兒 ， 。
2.《山行》是 代詩人 寫的，詩中能表達詩人對深秋楓林喜愛之情的詩句是
3.拉薩的天空 ，它 讓你 。
4.杭州素有“ ”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的 。
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ， 湖水蕩漾。岸邊的 ，宛如 。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。（23分）
（一）日月潭
日月潭（tán）簡直是人間仙境。那兒（ ）環(huán)境寧靜，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。這時候，清風吹來，頓時使人清醒了許多。日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽高照的中午，整個日月潭的美景，都清晰（xī）地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟（jīn）開朗起來。蒙蒙細雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗（shā），周圍的景物都那么朦朧（ménɡɡlónɡ），充滿了神秘（mì）感。
1.短文是圍繞哪句話寫的，用“ ”畫出中心句。（1分）
2.從提供的關(guān)聯(lián)詞語中選擇合適的填入文中括號里。 （4分）
不但……而且…… 因為……所以……
無論……都…… 雖然……但是……
3.從文中找出合適的近義詞。 （3分）
清楚（ ） 立刻（ ） 安靜（ ）
4.短文從 、 、 不同時間，寫出了日月潭不同的美麗面貌。（3分）
（二）小豬上學(xué)
一天，小豬正在大樹下懶洋洋地睡大覺，忽然聞到了一陣香濃的蜜糖味。他順著香味尋去，看到小蜜蜂正在xīn qín（ ）地釀蜜，黃晶晶的蜂蜜讓小豬垂涎三尺，“蜜蜂大姐，你能讓我吃點嗎？”小豬笑瞇瞇地討好小蜜蜂。
“小豬，不勞而獲是kě chǐ（ ）的，你要吃應(yīng)該自己做啊！”
“可是我不會做呀！”小豬面露難色。
“我可以教你！不過，學(xué)做蜂蜜也是要有文化的，你先去學(xué)點文化吧。” 新-課 -標 -第 -一-網(wǎng)
為了早日學(xué)會釀蜜，小豬馬上就去學(xué)校報名學(xué)習(xí)文化了。青蛙校長看了看小豬說：“你是有名的‘豬懶惰’，我們不能收你?！毙∝i又去了“蜻蜓”學(xué)校、 “兔子”學(xué)校，可是都被拒絕了。
小豬難過極了，又去找小蜜蜂，小蜜蜂看他很有chénɡ yì（ ），就說：“我單獨給你開個學(xué)校吧?！毙∝i聽了，高興得眉開眼笑。
剛開始，小豬還很勤奮，每天按時上學(xué)，認真聽課?？墒沁^了幾天，小豬就 jiān chí （ ）不住了。他經(jīng)常遲到，有時候上課還呼呼大睡。蜜蜂老師把他pī pínɡ（ ）了一頓，還說：“ 你再不努力，我 不教你了。”
小豬聽了老師的話，想到甜滋滋的蜂蜜，決心好好學(xué)習(xí)。從此以后，“豬懶惰”變成了“豬勤奮”，蜜蜂老師還表揚他進步快呢！
1. 根據(jù)拼音在文中的括號里寫出漢字。（2.5分）
2.短文中有幾個“懶洋洋”“黃晶晶”這樣的詞，你能再寫出幾個嗎？（不能寫短文中出現(xiàn)過的，不少于三個） （1.5分）
3.在短文中找出三組反義詞。（1.5分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
4.文中有三個成語，你能根據(jù)下面的解釋找到對應(yīng)的成語寫下來嗎？（3分）
（1）自己不從事勞動而獲得勞動果實。（ ）
（2）流出來的口水有三尺長，形容非常饞的樣子。（ ）
（3）形容高興愉快的樣子。（ ）
5.在文中的橫線上填上一組關(guān)聯(lián)詞，再用這組關(guān)聯(lián)詞造句。（2分）
6.你覺得小豬有什么缺點和優(yōu)點呢？你是從哪里看出來的呢？（2．5）
十、快樂作文。（25分）
小朋友，暑假一定過的很快樂吧，請你把你在暑假里快樂的事寫下來與同學(xué)們一起分享吧。
rán shāohuāng shānyǎn yìnghuán rào
________________________________
Chún jìngchuāng liánjiàn zàobō tāo
________________________________
cí diǎnqiáng jiǎo
________________ 二、用“—”畫出帶點字的正確讀音。（6分）
倒映（dǎo dào） 整體（zhěn zhěng）
山崩地裂（bēn bēng） 輕輕（qīn qīng）
乳汁（lǔ rǔ） 涼爽（suǎng shuǎng）
三、組詞（8分）
獎（ ） 悄（ ） 酒（ ） 拂（ ） 推（ ）
槳（ ） 梢（ ） 灑 （ ） 佛（ ） 堆（ ）
列 （ ） 狀（ ） 提（ ）
烈 （ ） 壯（ ） 堤（ ）
四、補全詞語，在選擇你喜歡的寫一句話（6分）
（ ）日（ ）空 （ ）陽（ ）火 連（ ）不（ ）
湖（ ）山（ ） 千（ ）競（ ） 美（ ）勝（ ）
五、寫出下列加點詞語的近義詞（4分）
1.荷塘里的白荷花（仿佛）一個個亭亭玉立的少女（ ）
2.秋天的天空（格外）的藍 （ ）
3.老師進來了，教室里（頓時）安靜下來 （ ）
4.在綠葉的（襯托）下，月季花顯得更嬌艷 （ ）
六、照樣子寫句子（4分）
例：平靜的湖面，（猶如一面碩大的銀鏡）
1.湛藍的天空，
2.秋天，楓樹的葉子紅了
3.節(jié)日的焰火，
七、照樣子，改句子。（4分）
例：我把桌子擦干凈了。
桌子被我擦干凈了。
1.小明把童話書帶回家
2.小鹿的后腿被獵人打傷了。
八、根據(jù)課文內(nèi)容填空（10分）
1.紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光 ，水中的魚兒--------，--------------。小船兒 ， 。
2.《山行》是 代詩人 寫的，詩中能表達詩人對深秋楓林喜愛之情的詩句是
3.拉薩的天空 ，它 讓你 。
4.杭州素有“ ”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的 。
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ， 湖水蕩漾。岸邊的 ，宛如 。
九、閱讀短文，完成練習(xí)。（23分）
（一）日月潭
日月潭（tán）簡直是人間仙境。那兒（ ）環(huán)境寧靜，（ ）景色宜人。（ ）在早晨、黃昏、晴天或雨天，她（ ）非常迷人。黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。這時候，清風吹來，頓時使人清醒了許多。日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞（xiū）的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽高照的中午，整個日月潭的美景，都清晰（xī）地展現(xiàn)在眼前，使人突然胸襟（jīn）開朗起來。蒙蒙細雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗（shā），周圍的景物都那么朦朧（ménɡɡlónɡ），充滿了神秘（mì）感。
1.短文是圍繞哪句話寫的，用“ ”畫出中心句。（1分）
2.從提供的關(guān)聯(lián)詞語中選擇合適的填入文中括號里。 （4分）
不但……而且…… 因為……所以……
無論……都…… 雖然……但是……
3.從文中找出合適的近義詞。 （3分）
清楚（ ） 立刻（ ） 安靜（ ）
4.短文從 、 、 不同時間，寫出了日月潭不同的美麗面貌。（3分）
（二）小豬上學(xué)
一天，小豬正在大樹下懶洋洋地睡大覺，忽然聞到了一陣香濃的蜜糖味。他順著香味尋去，看到小蜜蜂正在xīn qín（ ）地釀蜜，黃晶晶的蜂蜜讓小豬垂涎三尺，“蜜蜂大姐，你能讓我吃點嗎？”小豬笑瞇瞇地討好小蜜蜂。
“小豬，不勞而獲是kě chǐ（ ）的，你要吃應(yīng)該自己做啊！”
“可是我不會做呀！”小豬面露難色。
“我可以教你！不過，學(xué)做蜂蜜也是要有文化的，你先去學(xué)點文化吧。” 新-課 -標 -第 -一-網(wǎng)
為了早日學(xué)會釀蜜，小豬馬上就去學(xué)校報名學(xué)習(xí)文化了。青蛙校長看了看小豬說：“你是有名的‘豬懶惰’，我們不能收你?！毙∝i又去了“蜻蜓”學(xué)校、 “兔子”學(xué)校，可是都被拒絕了。
小豬難過極了，又去找小蜜蜂，小蜜蜂看他很有chénɡ yì（ ），就說：“我單獨給你開個學(xué)校吧?！毙∝i聽了，高興得眉開眼笑。
剛開始，小豬還很勤奮，每天按時上學(xué)，認真聽課?？墒沁^了幾天，小豬就 jiān chí （ ）不住了。他經(jīng)常遲到，有時候上課還呼呼大睡。蜜蜂老師把他pī pínɡ（ ）了一頓，還說：“ 你再不努力，我 不教你了。”
小豬聽了老師的話，想到甜滋滋的蜂蜜，決心好好學(xué)習(xí)。從此以后，“豬懶惰”變成了“豬勤奮”，蜜蜂老師還表揚他進步快呢！
1. 根據(jù)拼音在文中的括號里寫出漢字。（2.5分）
2.短文中有幾個“懶洋洋”“黃晶晶”這樣的詞，你能再寫出幾個嗎？（不能寫短文中出現(xiàn)過的，不少于三個） （1.5分）
3.在短文中找出三組反義詞。（1.5分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
4.文中有三個成語，你能根據(jù)下面的解釋找到對應(yīng)的成語寫下來嗎？（3分）
（1）自己不從事勞動而獲得勞動果實。（ ）
（2）流出來的口水有三尺長，形容非常饞的樣子。（ ）
（3）形容高興愉快的樣子。（ ）
5.在文中的橫線上填上一組關(guān)聯(lián)詞，再用這組關(guān)聯(lián)詞造句。（2分）
6.你覺得小豬有什么缺點和優(yōu)點呢？你是從哪里看出來的呢？（2．5）
十、快樂作文。（25分）
小朋友，暑假一定過的很快樂吧，請你把你在暑假里快樂的事寫下來與同學(xué)們一起分享吧。