可能我的言語比較混亂，條理不清晰，請諒解，謝謝。
一
我叫XXX，是一個很古怪的女孩，當(dāng)你給我定義開朗時是因?yàn)槟銢]有看到我的內(nèi)向，若你認(rèn)為我乖巧是因?yàn)槟銢]有見過我搗亂的時候。很多時候我都認(rèn)為我是雙重性格，兩種相反的性格可能在我身上淋漓盡致的全部展現(xiàn)。我比較豁達(dá)可以接受別人并不過分的玩笑并回駁，初中三年總有人拿我的身高開玩笑“長長，你怎么還不長個呀？”（村長，長長是我初中的外號）我總會回應(yīng)道“我只不過是先長智商再長身高罷了?！薄皾饪s的都是精華?！蔽铱傁矚g故作堅(jiān)強(qiáng)不愿讓別人看到自己軟弱的一面。我是女生口中的“女強(qiáng)人”“萬能超”男生眼里的“女漢子”我將恐懼只留給自己把堅(jiān)強(qiáng)全全展現(xiàn)。
我是一名賽跑小健將但一個暑假沒有鍛煉我的運(yùn)動細(xì)胞也睡覺了吧，我有略強(qiáng)的管理能力，初中三年我勝任過幾種不同的職責(zé)，但由于自身原因我中途辭了一些職責(zé)只將數(shù)學(xué)課代表，體育委員進(jìn)行到底。學(xué)了一段時間的吉他由于學(xué)習(xí)原因中斷了，想等到高一結(jié)束了看學(xué)習(xí)情況再決定是否繼續(xù)學(xué)習(xí)吉他。
我并不是很了解自己，所以我無法全面介紹自己，每個人都會有變化。而且自己的介紹與別人的認(rèn)為會有所差別，更重要的還是我將會在這三年展現(xiàn)一個怎樣的自我。
二
初中三年有失也有得。三年我在學(xué)霸的世界游歷過終卻駐扎在了學(xué)渣的世界。我嚴(yán)重的偏科，我的英語差到一種境界而我的數(shù)學(xué)在我專注的時候一點(diǎn)就通，我那三年很懶惰不喜歡背書不喜歡背單詞任由自己一直偏科卻不做任何的努力。初中三年老師對我的期望還是蠻大的，但是我自甘墮落不思進(jìn)取辜負(fù)了所有人對我的盼望。我總是很有理想很有抱負(fù)卻沒有毅力，天馬行空。理想真的是豐滿的現(xiàn)實(shí)是骨感的。我后悔三年的不思進(jìn)取因?yàn)樾〉氖櫬渲两?，但是后悔并沒有任何作用，我需要的是堅(jiān)守初心的奮斗。我喜歡一個人的感覺，感覺無拘無束這同時使我性格變得略有些孤僻不喜歡融入到集體里面，任由自己的長處被埋沒。三年我收獲了師生情友情。我體驗(yàn)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我領(lǐng)會到了被誤解的屈辱，我承受了失敗的痛苦，我竊喜了成功的喜悅。三年雖然后沒有給自己一個滿意的答卷但是我經(jīng)歷了自己不會后悔的路途?！笆∈浅晒Φ幕??！边@只不過是給自己的失敗找借口給自己一個心里安慰，也正是這句話讓我一直逃避自己的失敗的陰影。我的數(shù)學(xué)成績是過年紀(jì)前三，七八年級穩(wěn)定班級前幾的數(shù)學(xué)成績在初三的時候一落千丈，我一直給自己找借口說自己一直不會一類的題型給自己的低分找個解脫。
我做過的班委種類幾乎是我們班多的也幾乎是受老師喜歡的同樣也是不受同學(xué)待見的，他們受不了我的管理方式他們習(xí)慣了自由與不受拘束（我們班是較難管理的一個集體我們比較鬧）我在管理的時候要求做到好而他們認(rèn)為做了就行何必要那個“效率”。由于我的苛刻與嚴(yán)格導(dǎo)致當(dāng)了班委后我的形象“一落千丈”除了其他的班委理解我身邊的人，多數(shù)的人都不理解，我經(jīng)常會默默生氣雖但表現(xiàn)出來因?yàn)槲抑滥鞘俏业穆氊?zé)，雖然有時候氣哭過但哭過就沒什么了。
我喜歡初中的生活喜歡和他們玩耍和他們學(xué)習(xí)，在快中招的一個月前我招收了兩名徒弟我們每天比別人早起一個小時左右我在操場上給他們講題給他們當(dāng)小老師，那是我自豪的時光。初中三年若真的講起來估計(jì)我是真的講不完了，也不必講完畢竟那已經(jīng)是過去的三年更重要的是將來的三年，我相信自己，奮斗吧！
三
高中的計(jì)劃？如果不是要寫這個分析報(bào)告估計(jì)關(guān)于計(jì)劃我也就不會在開學(xué)前想這個話題了吧？在沒中招前是想過高中的計(jì)劃但全部建立在考上第一志愿從沒想過考不上的話怎么辦？但事實(shí)就是如此我的實(shí)力太弱了，我要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。我盡量堅(jiān)持除了學(xué)習(xí)時間每天半小時屬于英語挽回我的偏科局面，我會盡量讓我的理科才華重見天日，不能再墮落了再不努力真的就晚了，我就不能認(rèn)輸也絕不要輸！當(dāng)然我會堅(jiān)持鍛煉運(yùn)動細(xì)胞不能死亡，絕不讓優(yōu)勢一直被掩埋因?yàn)槲沂堑囊粋€獨(dú)特的個體沒有任何人可以效仿的存在。我要盡量處理好我的人際關(guān)系，不能夠一直保持那種古怪的性格。我還會做一個名副其實(shí)的女漢子給身邊的人需要的幫助。我還要在精神上靈魂上充實(shí)自己讓自己滿足，不能做一個現(xiàn)實(shí)的傀儡。我希望我成為學(xué)習(xí)的主人而不是成為學(xué)習(xí)的奴隸，加油XXX你可以的！“如果我可以擁有一種本領(lǐng)，希望是幫人忘記傷痛，只記得美好?！碑?dāng)我第一眼看到這句話就特別喜歡，我希望我可以給身邊的人帶去快樂忘記傷痛減少煩惱。
在學(xué)習(xí)上在人際交往中我不想要在被動爬行我要主動奔跑！
一
我叫XXX，是一個很古怪的女孩，當(dāng)你給我定義開朗時是因?yàn)槟銢]有看到我的內(nèi)向，若你認(rèn)為我乖巧是因?yàn)槟銢]有見過我搗亂的時候。很多時候我都認(rèn)為我是雙重性格，兩種相反的性格可能在我身上淋漓盡致的全部展現(xiàn)。我比較豁達(dá)可以接受別人并不過分的玩笑并回駁，初中三年總有人拿我的身高開玩笑“長長，你怎么還不長個呀？”（村長，長長是我初中的外號）我總會回應(yīng)道“我只不過是先長智商再長身高罷了?！薄皾饪s的都是精華?！蔽铱傁矚g故作堅(jiān)強(qiáng)不愿讓別人看到自己軟弱的一面。我是女生口中的“女強(qiáng)人”“萬能超”男生眼里的“女漢子”我將恐懼只留給自己把堅(jiān)強(qiáng)全全展現(xiàn)。
我是一名賽跑小健將但一個暑假沒有鍛煉我的運(yùn)動細(xì)胞也睡覺了吧，我有略強(qiáng)的管理能力，初中三年我勝任過幾種不同的職責(zé)，但由于自身原因我中途辭了一些職責(zé)只將數(shù)學(xué)課代表，體育委員進(jìn)行到底。學(xué)了一段時間的吉他由于學(xué)習(xí)原因中斷了，想等到高一結(jié)束了看學(xué)習(xí)情況再決定是否繼續(xù)學(xué)習(xí)吉他。
我并不是很了解自己，所以我無法全面介紹自己，每個人都會有變化。而且自己的介紹與別人的認(rèn)為會有所差別，更重要的還是我將會在這三年展現(xiàn)一個怎樣的自我。
二
初中三年有失也有得。三年我在學(xué)霸的世界游歷過終卻駐扎在了學(xué)渣的世界。我嚴(yán)重的偏科，我的英語差到一種境界而我的數(shù)學(xué)在我專注的時候一點(diǎn)就通，我那三年很懶惰不喜歡背書不喜歡背單詞任由自己一直偏科卻不做任何的努力。初中三年老師對我的期望還是蠻大的，但是我自甘墮落不思進(jìn)取辜負(fù)了所有人對我的盼望。我總是很有理想很有抱負(fù)卻沒有毅力，天馬行空。理想真的是豐滿的現(xiàn)實(shí)是骨感的。我后悔三年的不思進(jìn)取因?yàn)樾〉氖櫬渲两?，但是后悔并沒有任何作用，我需要的是堅(jiān)守初心的奮斗。我喜歡一個人的感覺，感覺無拘無束這同時使我性格變得略有些孤僻不喜歡融入到集體里面，任由自己的長處被埋沒。三年我收獲了師生情友情。我體驗(yàn)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，我領(lǐng)會到了被誤解的屈辱，我承受了失敗的痛苦，我竊喜了成功的喜悅。三年雖然后沒有給自己一個滿意的答卷但是我經(jīng)歷了自己不會后悔的路途?！笆∈浅晒Φ幕??！边@只不過是給自己的失敗找借口給自己一個心里安慰，也正是這句話讓我一直逃避自己的失敗的陰影。我的數(shù)學(xué)成績是過年紀(jì)前三，七八年級穩(wěn)定班級前幾的數(shù)學(xué)成績在初三的時候一落千丈，我一直給自己找借口說自己一直不會一類的題型給自己的低分找個解脫。
我做過的班委種類幾乎是我們班多的也幾乎是受老師喜歡的同樣也是不受同學(xué)待見的，他們受不了我的管理方式他們習(xí)慣了自由與不受拘束（我們班是較難管理的一個集體我們比較鬧）我在管理的時候要求做到好而他們認(rèn)為做了就行何必要那個“效率”。由于我的苛刻與嚴(yán)格導(dǎo)致當(dāng)了班委后我的形象“一落千丈”除了其他的班委理解我身邊的人，多數(shù)的人都不理解，我經(jīng)常會默默生氣雖但表現(xiàn)出來因?yàn)槲抑滥鞘俏业穆氊?zé)，雖然有時候氣哭過但哭過就沒什么了。
我喜歡初中的生活喜歡和他們玩耍和他們學(xué)習(xí)，在快中招的一個月前我招收了兩名徒弟我們每天比別人早起一個小時左右我在操場上給他們講題給他們當(dāng)小老師，那是我自豪的時光。初中三年若真的講起來估計(jì)我是真的講不完了，也不必講完畢竟那已經(jīng)是過去的三年更重要的是將來的三年，我相信自己，奮斗吧！
三
高中的計(jì)劃？如果不是要寫這個分析報(bào)告估計(jì)關(guān)于計(jì)劃我也就不會在開學(xué)前想這個話題了吧？在沒中招前是想過高中的計(jì)劃但全部建立在考上第一志愿從沒想過考不上的話怎么辦？但事實(shí)就是如此我的實(shí)力太弱了，我要認(rèn)清現(xiàn)實(shí)。我盡量堅(jiān)持除了學(xué)習(xí)時間每天半小時屬于英語挽回我的偏科局面，我會盡量讓我的理科才華重見天日，不能再墮落了再不努力真的就晚了，我就不能認(rèn)輸也絕不要輸！當(dāng)然我會堅(jiān)持鍛煉運(yùn)動細(xì)胞不能死亡，絕不讓優(yōu)勢一直被掩埋因?yàn)槲沂堑囊粋€獨(dú)特的個體沒有任何人可以效仿的存在。我要盡量處理好我的人際關(guān)系，不能夠一直保持那種古怪的性格。我還會做一個名副其實(shí)的女漢子給身邊的人需要的幫助。我還要在精神上靈魂上充實(shí)自己讓自己滿足，不能做一個現(xiàn)實(shí)的傀儡。我希望我成為學(xué)習(xí)的主人而不是成為學(xué)習(xí)的奴隸，加油XXX你可以的！“如果我可以擁有一種本領(lǐng)，希望是幫人忘記傷痛，只記得美好?！碑?dāng)我第一眼看到這句話就特別喜歡，我希望我可以給身邊的人帶去快樂忘記傷痛減少煩惱。
在學(xué)習(xí)上在人際交往中我不想要在被動爬行我要主動奔跑！