蘇霍姆林斯基說(shuō)：“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦讀過(guò)一二百本書(shū)?！?BR> 說(shuō)書(shū)是隨時(shí)在你近旁的顧問(wèn)，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心意，重復(fù)這個(gè)顧問(wèn)的次數(shù)?！?jiǎng)P勃斯
書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代?！喔?BR> 書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！旯?BR> 書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。——卡萊爾
書(shū)是不老的東西?！鸨忍?BR> 有些人為思想而讀書(shū)-罕見(jiàn);有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)常見(jiàn);有些人為搜集談資而讀書(shū)，這些人占讀書(shū)人的大多數(shù)?！茽栴D
書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見(jiàn)別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影像?！澙锾?BR> 要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū)?！惶m克林
重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西?！蟹?托爾斯泰
書(shū)這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令?！諣栣?BR> 一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚?！_果夫
愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉?！郀柣?BR> 書(shū)，要算要人類在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡?！郀柣?BR> 我撲在書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣?BR> 書(shū)讀得多而不去思考，你會(huì)覺(jué)得你知道的很多，書(shū)讀得多又思考，你會(huì)覺(jué)得你不知道的很多?！鼱柼?BR> 知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤?！└?duì)?BR> 書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)?！勘葋?BR> 舊書(shū)不厭百回讀，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
書(shū)，這是這一代對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前來(lái)代替他的崗位的哨兵的命令?！諣栣?BR> 各種蠢事，在每天讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化?！旯?BR> 書(shū)是一代傳給下一代的精神遺產(chǎn)，是殘年老年給開(kāi)始人生的青年人的忠告，是準(zhǔn)備休息的哨兵給接班的哨兵的命令。人類的全部生活完全寫(xiě)在書(shū)里面?！諣栣?BR> 理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?BR> 讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙?！A盛頓
“書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)?！薄諣栣?BR> “優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)?！薄獜洜栴D
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”——高爾基
“書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式?！薄虏?BR> “書(shū)籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去?！薄惨?BR> 在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。——愛(ài)因斯坦
千里之行，始于足下——老子
學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。洛克
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽(yáng)修
非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮
退筆如山起足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。――蘇軾
學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明。——朱熹
讀而未曉則思，思而未曉則讀。——朱熹
百學(xué)須先立志?！祆?BR> 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?——孔子
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?BR> 三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?BR> 發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。——孔子
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?BR> 凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志?！踉?BR> 把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是可靠的和保險(xiǎn)的辦法。——洛克
把正常孩子培養(yǎng)成天才的奧妙，就是對(duì)其大腦頻繁、緊張、持久的施加刺激。閱讀是積極自覺(jué)的刺激、是刺激智力發(fā)展的良劑。
祖父母在家庭中往往延續(xù)著對(duì)兒子所有的權(quán)利，于是真正的父母反倒成了配角，母親則稱了吃力卻難盡責(zé)的人。
識(shí)字，是一切探求之起步。識(shí)字是一種很重要的基本能力和基本素質(zhì)，以至其他一切知識(shí)的學(xué)習(xí)，都必須以認(rèn)字為前提和基礎(chǔ)。
只有愛(ài)與尊重，才能使孩子始終保持對(duì)父母生命性的眷念。
時(shí)鐘隨著指針的移動(dòng)滴答在響：“秒”是雄赳赳氣昂昂列隊(duì)行進(jìn)的兵士，“分”是士官，“小時(shí)”是帶隊(duì)沖鋒陷陣的驍勇的軍官。所以當(dāng)你百無(wú)聊賴，胡思亂想的時(shí)候，請(qǐng)記住你掌上有千軍萬(wàn)馬;你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時(shí)，你不妨問(wèn)問(wèn)自己——他們是否在戰(zhàn)斗中發(fā)揮了的作用。 ——菲·蔡·約翰遜
書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代?！喔?BR> 書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料?！旯?BR> 書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂。——卡萊爾
書(shū)是不老的東西?！鸨忍?BR> 有些人為思想而讀書(shū)-罕見(jiàn);有些人為寫(xiě)作而讀書(shū)常見(jiàn);有些人為搜集談資而讀書(shū)，這些人占讀書(shū)人的大多數(shù)?！茽栴D
書(shū)蟲(chóng)將自己裹在言辭之網(wǎng)中，只能看見(jiàn)別人思想反應(yīng)出來(lái)的事物的朦朧影像?！澙锾?BR> 要多讀書(shū)，但不要讀太多的書(shū)?！惶m克林
重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西?！蟹?托爾斯泰
書(shū)這是一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的中選，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令?！諣栣?BR> 一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚?！_果夫
愛(ài)護(hù)書(shū)籍吧，它是知識(shí)的源泉?！郀柣?BR> 書(shū)，要算要人類在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡?！郀柣?BR> 我撲在書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣?BR> 書(shū)讀得多而不去思考，你會(huì)覺(jué)得你知道的很多，書(shū)讀得多又思考，你會(huì)覺(jué)得你不知道的很多?！鼱柼?BR> 知識(shí)是珍貴寶石的結(jié)晶，文化是寶石放出的光澤?！└?duì)?BR> 書(shū)籍是人類知識(shí)的總結(jié)?！勘葋?BR> 舊書(shū)不厭百回讀，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
書(shū)，這是這一代對(duì)另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的青年人的忠告，這是準(zhǔn)備去休息的哨兵向前來(lái)代替他的崗位的哨兵的命令?！諣栣?BR> 各種蠢事，在每天讀書(shū)的影響下，仿佛在火上一樣，漸漸溶化?！旯?BR> 書(shū)是一代傳給下一代的精神遺產(chǎn)，是殘年老年給開(kāi)始人生的青年人的忠告，是準(zhǔn)備休息的哨兵給接班的哨兵的命令。人類的全部生活完全寫(xiě)在書(shū)里面?！諣栣?BR> 理想的書(shū)籍，是智慧的鑰匙?！蟹颉ね袪査固?BR> 讀書(shū)而不能運(yùn)用，則所讀書(shū)等于廢紙?！A盛頓
“書(shū)是這一代對(duì)下一代精神上的遺訓(xùn)?！薄諣栣?BR> “優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁，它作為人類財(cái)富保存下來(lái)，并為人類生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)?！薄獜洜栴D
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”——高爾基
“書(shū)籍是培育我們的良師，無(wú)需鞭笞和棍打，不用言語(yǔ)和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式?！薄虏?BR> “書(shū)籍是人類的編年史，它將整個(gè)人類積累的無(wú)數(shù)豐富的經(jīng)驗(yàn)，世世代代傳下去?！薄惨?BR> 在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉，就是拋掉使頭腦負(fù)擔(dān)過(guò)重和會(huì)把自己誘離要點(diǎn)的一切。——愛(ài)因斯坦
千里之行，始于足下——老子
學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。洛克
古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊?！?dú)W陽(yáng)修
非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！T葛亮
退筆如山起足珍，讀書(shū)萬(wàn)卷始通神。――蘇軾
學(xué)固不在乎讀書(shū)，然不讀書(shū)則義理無(wú)由明。——朱熹
讀而未曉則思，思而未曉則讀。——朱熹
百學(xué)須先立志?！祆?BR> 學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?——孔子
敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！鬃?BR> 三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！鬃?BR> 發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至云爾。——孔子
三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲?！佌媲?BR> 凡讀無(wú)益之書(shū)，皆是玩物喪志?！踉?BR> 把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養(yǎng)上面，那才是可靠的和保險(xiǎn)的辦法。——洛克
把正常孩子培養(yǎng)成天才的奧妙，就是對(duì)其大腦頻繁、緊張、持久的施加刺激。閱讀是積極自覺(jué)的刺激、是刺激智力發(fā)展的良劑。
祖父母在家庭中往往延續(xù)著對(duì)兒子所有的權(quán)利，于是真正的父母反倒成了配角，母親則稱了吃力卻難盡責(zé)的人。
識(shí)字，是一切探求之起步。識(shí)字是一種很重要的基本能力和基本素質(zhì)，以至其他一切知識(shí)的學(xué)習(xí)，都必須以認(rèn)字為前提和基礎(chǔ)。
只有愛(ài)與尊重，才能使孩子始終保持對(duì)父母生命性的眷念。
時(shí)鐘隨著指針的移動(dòng)滴答在響：“秒”是雄赳赳氣昂昂列隊(duì)行進(jìn)的兵士，“分”是士官，“小時(shí)”是帶隊(duì)沖鋒陷陣的驍勇的軍官。所以當(dāng)你百無(wú)聊賴，胡思亂想的時(shí)候，請(qǐng)記住你掌上有千軍萬(wàn)馬;你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時(shí)，你不妨問(wèn)問(wèn)自己——他們是否在戰(zhàn)斗中發(fā)揮了的作用。 ——菲·蔡·約翰遜