你的字太美了，批你的作業(yè)猶如在欣賞一件作品，謝謝你。（李乃春）
孩子，優(yōu)異的成績需要堅持，只要堅持每天都認(rèn)真踏實的完成作業(yè)，老師相信后的勝利者一定是你?。ǖ源洌?BR> 作為組長，老師更希望你的作業(yè)能成為其他同學(xué)的榜樣。（朱敏）
字如其人，你這樣帥氣，相信你的字也會寫得很帥的。（張森）
認(rèn)真是你的朋友，馬虎是你的敵人?？?！把你的敵人趕走，把你的朋友請回來。（張朋）
你的進步讓老師看到了希望，你的努力給老師增加了信心，記?。阂环莞乓环菔斋@，努力了就是棒的?。ǖ源洌?BR> 看了你今天的作業(yè)，老師很高興，知道你上課能認(rèn)真學(xué)習(xí)了，希望你明天的表現(xiàn)更好?。ㄖ烀簦?BR> 你很聰明，如果把字再寫得好一點，那就更好了?。◤埳?BR> 你的作業(yè)給人的感覺賞心悅目，好孩子，繼續(xù)努力，希望看到更加出色的你。（翟翠）
你養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是作業(yè)本很干凈，書寫也很端正，老師很高興。（朱敏）今天，我終于看到了低估工整的書寫，我心里很高興，原來只要用心去寫，你是能寫出一手好字的，對嗎？（李乃春）
老師相信你，今后能按時完成作業(yè)的、能干的你會把字寫得工工整整。（張森）
你是一個愛干凈的漂亮男孩，你的作業(yè)能不能像你一樣漂亮呢？（張朋）
這次作業(yè)，你給我留下了深刻的印象，因為你寫得好?。∽趾?、端正、整潔、認(rèn)真；格式好，就像課本習(xí)題下載的一樣；內(nèi)容好，觀點標(biāo)新立異，敘述有理有據(jù)?？吹贸觯@次作業(yè)你是非常用心的，希望你保持下去，好嗎？（張森）
你近幾次作業(yè)，都有很大進步，只要努力一定能成功。“作業(yè)好”標(biāo)兵非你莫屬。（張圣安）
你想飛可以，但字不能飛出橫格去，堅守規(guī)距，才能有出息。(新相西武)
你的作業(yè)干凈、漂亮，給人以耳目一新的感覺，讓人看了很舒服。 (相西武)
你的問題提得尖銳，設(shè)計的答案，非常準(zhǔn)確，希望你繼續(xù)努力，更上一層樓。(相西武)
你分析文章，前后透徹，層次分明，能抓住中心，把意思表達出來。 (相西武)
你每次的書寫都是那么規(guī)范、端正、整潔這是因為你注意到字的偏旁，部署在田字格中的擺放位置，同時也做到了橫平、豎直，因此我喜歡。（張圣安）
你聯(lián)系的實際非?，F(xiàn)實，說明你是個愛觀察，善動腦的好孩子，老師特別喜歡你一點。 (相西武)
你的字就像你的人一樣漂亮，若在書寫時，再認(rèn)真一點，那樣會更好，你說對嗎？（張圣安）
這次你的作業(yè)又錯了一個題，但與以前相比，你出錯的次數(shù)已明顯減少。（董珍）
你本次的作業(yè)比上次進步了，但幅度不是很大，望今后加倍努力，老師相信你的實力?。罱軡?BR> 你的作業(yè)完成的真好，老師要讓全班同學(xué)向你學(xué)習(xí)。（后董珍）
你的作業(yè)真是太棒了，書寫超出了老師的想象。但不要驕傲，爭做棒的?。罱軡?BR> 你的字寫得真棒，繼續(xù)努力爭當(dāng)全班的“一枝筆”。（董珍）
你真聰明！看，你的作業(yè)沒有出現(xiàn)一處錯誤，而且字寫得既規(guī)范又干凈。（董珍）
棒！真是太棒了！你的作業(yè)書寫很好，但要戒驕戒躁，做好的?。罱軡?BR> 你是一個細心的孩子，你思維敏捷，頭腦靈活，這從你的作業(yè)中就能看出，如果把字寫得更好些，那你就更出色了。（董珍）
你是個品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，學(xué)習(xí)認(rèn)真主動，積極思考，大膽發(fā)言，課堂練習(xí)獨立完成，思維開闊，老師很喜歡你。如果你不斷努力，并改正有時寫錯別字的不足，相信你一定是棒的！（佟生）
你是一個很有個性的小女孩，在學(xué)習(xí)上，你毫不馬虎，書寫方面也比以前好，并積極幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)中遇到的難題。（佟生）
你的作業(yè)每次都能按時完成，老師很滿意，如果你以后能把字寫得更好一些，我會更高興?。ㄙ∩?BR> 你每次作業(yè)都完成的那么出色！我相信你一定會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生?。ㄙ∩?BR> 每次作業(yè)都能看到你秀麗的字跡，真是一種美的享受?。ㄙ∩?你的作業(yè)是那么認(rèn)真，字又寫得那么好，真讓人羨慕啊?。ㄙ∩?BR> 你的作業(yè)每次都能及時完成，如果能把字寫得更工整一些，會更好！（佟生）
你真棒！你的字寫得太漂亮了！（佟生）
我相信只要你繼續(xù)努力，你的作業(yè)本上一定會開出美麗的花朵！（佟生）
我知道你一直都在努力追求進步，從作業(yè)上我能感受到你那追求上進的精神?。ㄙ∩?BR> 你的作業(yè)比好，你進步真快?。ㄙ∩?BR> 我相信你一直在努力把字寫好，再加把勁?。。ㄙ∩?BR> 我知道你是稍不留心才忘記寫答案的，不要被同樣的錯誤絆倒兩次?。。ㄙ∩?BR> 你是班里的榜樣，可要繼續(xù)努力呀。（張桂蘭）
你要不驕不躁，戰(zhàn)勝自己。（張桂蘭）
你是班里的希望，再進一步就是勝利。（張桂蘭）
我相信你一定能行，離優(yōu)秀還有一步之遙。（張桂蘭）
你是有前途的學(xué)生，努力吧！（張桂蘭）
我面對你的試卷笑了，因為你又進步了。（張桂蘭）
終于看到了你的進步，真高興。（張桂蘭）
只要堅持不懈的努力，勝利一定會屬于你的。（張桂蘭）
成績是刻苦學(xué)習(xí)的結(jié)果，前進吧。（張桂蘭）
終于看到你的笑容，我真替你高興。（張桂蘭）
看到你的這次成績，我都不敢相信自己的眼睛，老師祝賀你?。◤埞鹛m）
你是一個不甘落后的學(xué)生，我相信你一定能趕上來。（張桂蘭）
你終于站到優(yōu)秀隊伍里了，我怎能不為你自豪呢？（張桂蘭）
你的語文成績每次都是優(yōu)秀的，祝你在新學(xué)期幸運。（張桂蘭）
你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧！你會做得更好。（梁永才）
孩子，老師發(fā)現(xiàn)你有點灰心，別泄氣，你能行！（黃興濤）
相信你能把作業(yè)做的更好。（任小剛）
看到你的字，我感到非常得舒服。（呂興華）
別人能做好，你當(dāng)然也能做好。（梁永才）
寫字時要注意，大小一致，行款整齊。（黃興濤）
不要放寬要求，因為你能做得很好。（鞏其生）
作業(yè)是鞏固知識的必要途徑，必須用心完成。（梁永才）
世上無難事，只怕有心人。只要你付出，就會有收獲。繼續(xù)加油吧?。◤埐ǎ?BR> 你的字跡很清楚，端正，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。 (李傳林)
你的作業(yè)有進步，這樣做下去，老師會更高興！ (李傳林)
你是全班棒的！愿你繼續(xù)努力?。柶渖?BR> 你能認(rèn)真書寫，但要注意個別字的結(jié)構(gòu)?。▍墙P） 你是我們班優(yōu)秀的學(xué)生，作業(yè)認(rèn)真，字體正規(guī)。（吳建鳳）
理解內(nèi)容是掌握基礎(chǔ)知識的根本，本次作業(yè)很好的體現(xiàn)了你的能力。（周升東）
拓展是發(fā)展的表現(xiàn)，現(xiàn)在超前的思維是未來知識的綜合，相信你今后會更好。（周升東）
昨天晚上的電視節(jié)目太精彩了吧，忘記寫作業(yè)了？你今后可要寫完作業(yè)再看電視呀?。钊昝鳎?