簡(jiǎn)答題(26分)
1.(6分)下圖是人腦及反射狐示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：
(1) 某腦溢血患者夜間熟睡時(shí)打死一只在其右腿上叮咬的蚊子，此活動(dòng)的神經(jīng)中樞在【 】 內(nèi)，該人感到搔癢，搔癢感覺在【 】 產(chǎn)生
(2)他留意蚊子的叫聲，當(dāng)蚊子落在其面部時(shí)，該患者能準(zhǔn)確將蚊子打死，此過程涉及圖中的【5】 中樞以及【 】 的協(xié)調(diào)作用。
(3)當(dāng)蚊子落在該患者面部右側(cè)時(shí)，該患者卻無法判斷其位置，你能在圖上說明該患者受損傷的具體部位嗎?【 】 。
(4)患者能有意識(shí)地控制排便和排尿，說明 。
2.(4分)下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶?！芭Ｅ！钡倪^程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為 。
(2)圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱為 。
(3)根據(jù)圖示情況，黃色丙牛產(chǎn)下的“牛牛”其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是 。
(4)“牛牛”長(zhǎng)大后，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是 。
3.(5分)甲、乙兩同學(xué)對(duì)光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究：
(1)甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理。
(2)甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。
(3)幾小時(shí)后，甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。
(4)甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個(gè)小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯，乙摘取的葉片放入B燒杯)
(5)二者都用清水漂洗葉片，然后再把各自摘取的葉片放到兩個(gè)培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿，乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿)，向葉片滴加碘液。
(6)稍停片刻，再用清水沖掉碘液。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外，其余部分都變藍(lán);乙摘取的葉片全部變成藍(lán)色。
請(qǐng)回答：
(1)甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)光合作用所需的 等條件進(jìn)行了探究。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。
(3)你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)行說明) (2分)
(4)如果讓你做該實(shí)驗(yàn)，提出你的改進(jìn)意見 。
參考答案：
7(6分)
(1)③脊髓灰質(zhì)內(nèi)、2大腦皮層的軀體感覺中樞
(2)1 2聽覺中樞軀體運(yùn)動(dòng)中樞軀體感覺中樞、6小腦
(3)2大腦皮層左側(cè)的軀體感覺中樞
(4)脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的
8(4分)(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)
(2)人工受精和胚胎移植
(3)黑花牛
(4)乳汁中含有人乳鐵蛋白
9(5分)
(1)光葉綠體
(2)光合作用需要光和葉綠體，產(chǎn)物是淀粉
(3)甲不可靠乙可靠;甲將整個(gè)葉片放在陽光下照射，缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)(2分)
(4)甲用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來然后移到陽光下照射。
1.(6分)下圖是人腦及反射狐示意圖，據(jù)圖分析回答下列問題：
(1) 某腦溢血患者夜間熟睡時(shí)打死一只在其右腿上叮咬的蚊子，此活動(dòng)的神經(jīng)中樞在【 】 內(nèi)，該人感到搔癢，搔癢感覺在【 】 產(chǎn)生
(2)他留意蚊子的叫聲，當(dāng)蚊子落在其面部時(shí)，該患者能準(zhǔn)確將蚊子打死，此過程涉及圖中的【5】 中樞以及【 】 的協(xié)調(diào)作用。
(3)當(dāng)蚊子落在該患者面部右側(cè)時(shí)，該患者卻無法判斷其位置，你能在圖上說明該患者受損傷的具體部位嗎?【 】 。
(4)患者能有意識(shí)地控制排便和排尿，說明 。
2.(4分)下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)，培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶?！芭Ｅ！钡倪^程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱為 。
(2)圖中“A過程”和“B過程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱為 。
(3)根據(jù)圖示情況，黃色丙牛產(chǎn)下的“牛牛”其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是 。
(4)“牛牛”長(zhǎng)大后，其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是 。
3.(5分)甲、乙兩同學(xué)對(duì)光合作用所需的條件分別進(jìn)行了如下探究：
(1)甲同學(xué)將盆栽的天竺葵進(jìn)行24小時(shí)暗處理(即放到黑暗處一晝夜);乙同學(xué)對(duì)盆栽的帶銀邊的天竺葵不進(jìn)行暗處理。
(2)甲、乙兩同學(xué)將各自盆栽的天竺葵移到陽光下照射。
(3)幾小時(shí)后，甲、乙兩同學(xué)各自從自己盆栽的天竺葵上摘下葉片。
(4)甲、乙兩同學(xué)把各自摘下的葉片放入盛有酒精的兩個(gè)小燒杯里隔水加熱10——15分鐘(甲摘取的葉片放入A燒杯，乙摘取的葉片放入B燒杯)
(5)二者都用清水漂洗葉片，然后再把各自摘取的葉片放到兩個(gè)培養(yǎng)皿里(甲摘取的葉片放入A培養(yǎng)皿，乙摘取的葉片放入B培養(yǎng)皿)，向葉片滴加碘液。
(6)稍停片刻，再用清水沖掉碘液。
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲摘取的葉片除銀邊不變藍(lán)外，其余部分都變藍(lán);乙摘取的葉片全部變成藍(lán)色。
請(qǐng)回答：
(1)甲、乙兩同學(xué)分別對(duì)光合作用所需的 等條件進(jìn)行了探究。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論 。
(3)你認(rèn)為甲、乙兩同學(xué)所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可靠嗎?并說明理由(對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論不可靠的進(jìn)行說明) (2分)
(4)如果讓你做該實(shí)驗(yàn)，提出你的改進(jìn)意見 。
參考答案：
7(6分)
(1)③脊髓灰質(zhì)內(nèi)、2大腦皮層的軀體感覺中樞
(2)1 2聽覺中樞軀體運(yùn)動(dòng)中樞軀體感覺中樞、6小腦
(3)2大腦皮層左側(cè)的軀體感覺中樞
(4)脊髓里的神經(jīng)中樞是受大腦控制的
8(4分)(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)
(2)人工受精和胚胎移植
(3)黑花牛
(4)乳汁中含有人乳鐵蛋白
9(5分)
(1)光葉綠體
(2)光合作用需要光和葉綠體，產(chǎn)物是淀粉
(3)甲不可靠乙可靠;甲將整個(gè)葉片放在陽光下照射，缺乏對(duì)照實(shí)驗(yàn)(2分)
(4)甲用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來然后移到陽光下照射。