為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
養(yǎng)老院具體的工作方案 養(yǎng)老院?jiǎn)T工培訓(xùn)方案工作方案通用篇一
培訓(xùn)對(duì)象為經(jīng)市、區(qū)縣民政部門批準(zhǔn)設(shè)置、執(zhí)業(yè)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)行政負(fù)責(zé)人、護(hù)理員(包括社區(qū)服務(wù)中為老年人提供生活護(hù)理的家庭護(hù)理員)。
1、了解《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、《上海市老年人權(quán)益保護(hù)條例》、《上海市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理辦法》等相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章。
2、掌握業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、人事、行政管理等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理相關(guān)知識(shí)。
3、了解老年康復(fù)、老年心理學(xué)、老年行為學(xué)等相關(guān)老年學(xué)知識(shí)。
1、了解并初步掌握護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和老年生活護(hù)理知識(shí);
2、開展老年護(hù)理臨床實(shí)習(xí)，了解并初步掌握臨床護(hù)理基本規(guī)范;
3、職業(yè)道德教育。
1、根據(jù)等級(jí)要求熟練地掌握相應(yīng)的'護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和老年生活護(hù)理知識(shí)。
2、開展老年護(hù)理臨床實(shí)習(xí)，根據(jù)等級(jí)要求熟練地掌握相應(yīng)程度的老年臨床護(hù)理規(guī)范。
3、了解老年康復(fù)、老年心理學(xué)、老年行為學(xué)等相關(guān)老年學(xué)知識(shí)。
4、職業(yè)道德教育。
專業(yè)培訓(xùn)是為從事社會(huì)福利事業(yè)管理人員(含養(yǎng)老、兒童、精神病)舉辦的高層次學(xué)習(xí)，其目的是為本市已從事社會(huì)福利事業(yè)管理工作的人員提供專業(yè)性、理論性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)并取得相應(yīng)的學(xué)歷證書。專業(yè)培訓(xùn)委托有關(guān)高等院校負(fù)責(zé)。
養(yǎng)老院具體的工作方案 養(yǎng)老院?jiǎn)T工培訓(xùn)方案工作方案通用篇二
消防安全問題是各個(gè)唱錯(cuò)都必須重視的問題。下面是小編整理的養(yǎng)老院消防
工作計(jì)劃
，請(qǐng)閱讀，上公文站，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。
按照全國(guó)安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議部署要求，根據(jù)《無棣縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)無棣縣深入開展消防安全大排查大整治活動(dòng)
工作方案
的通知》，縣民政局、縣消防大隊(duì)聯(lián)合，積極引導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)民政所和公安派出所聯(lián)合在所屬管轄范圍內(nèi)對(duì)敬老院開展消防監(jiān)督檢查和指導(dǎo)服務(wù)工作，以預(yù)防和減少敬老院火災(zāi)事故的發(fā)生。
逐一排查摸底，大力開展火災(zāi)隱患專項(xiàng)整治工作。利用一周時(shí)間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)民政所會(huì)同公安派出所對(duì)敬老院進(jìn)行一次專項(xiàng)聯(lián)合檢查，準(zhǔn)確掌握各敬老院消防安全狀況，摸清底數(shù)，建立臺(tái)賬，堅(jiān)決整改不具備消防安全條件的敬老院。
落實(shí)消防責(zé)任，深入開展敬老院消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)。
一是加強(qiáng)消防制度建設(shè)和落實(shí)能力。制定落實(shí)嚴(yán)格的用火、用電管理制度和安全防范措施，建立完善防火巡查、檢查制度，及時(shí)整改消除火災(zāi)隱患和不安全因素。
二是敬老院人員消防安全防范能力建設(shè)。每個(gè)敬老院建立消防安全組織機(jī)構(gòu)，明確一名主管為消防安全管理人，具體負(fù)責(zé)本單位的消防安全管理。深入開展消防安全宣傳教育。樹立“消防工作、宣傳先行”的理念，邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)人員到敬老院上消防知識(shí)課，對(duì)消防安全責(zé)任人、管理人和“五?！崩先诉M(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的消防安全意識(shí)。
三是加強(qiáng)逃生能力建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施器材的維護(hù)保養(yǎng)，指導(dǎo)和督促敬老院配備符合供養(yǎng)對(duì)象感知特點(diǎn)的報(bào)警和疏散逃生設(shè)施。結(jié)合供養(yǎng)對(duì)象特點(diǎn)，定期組織開展針對(duì)性強(qiáng)的應(yīng)急疏散逃生演練，切實(shí)做到一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，能夠快速有效疏散逃生。
四是強(qiáng)化監(jiān)督檢查能力建設(shè)。定期組織開展各敬老院自查、互檢，不斷提高全縣敬老院消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)水平。
建立敬老院安全生產(chǎn)報(bào)告制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)每周及時(shí)將敬老院安全工作情況報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，每月月底上報(bào)消防安全工作小結(jié)。
社區(qū)養(yǎng)老院必須預(yù)先制定一套災(zāi)害及緊急狀況的計(jì)劃，該計(jì)劃必須包括在需要情況下轉(zhuǎn)移的地點(diǎn)和使用的交通工具，或是就地避難的流程。所有員工應(yīng)熟悉該方案并在遇到緊急情況下按照所制定的計(jì)劃執(zhí)行。
流程:
1.居民應(yīng)該與其疏散目的的地方以及為其疏散提供交通的機(jī)構(gòu)簽署一份協(xié)議或備忘錄。要定期對(duì)以上協(xié)議定期進(jìn)行檢查和更新。
2.災(zāi)害/緊急情況計(jì)劃是為了給員工提供清晰、具體的行動(dòng)計(jì)劃，在遇到緊急情況和災(zāi)害時(shí)能遵循此計(jì)劃。
3. 所有員工必需熟悉災(zāi)害/緊急狀況計(jì)劃，如:遇到火災(zāi)、疏散、斷電、災(zāi)害等情況時(shí)或其他會(huì)影響居民安全和健康等的情況。其中有些是由外部因素引起的( 如罕見的風(fēng)暴)。有些是內(nèi)部因素引起的(如樓內(nèi)的火災(zāi))。應(yīng)在員工入職引導(dǎo)以及入職之后向他們提供以上信息。一旦該計(jì)劃發(fā)生修改或員工的職責(zé)發(fā)生變化，應(yīng)進(jìn)行另外培訓(xùn)。
4. 如果災(zāi)害計(jì)劃發(fā)生任何變化，管理者必須告知所有員工?？梢允窃趩T工會(huì)上進(jìn)行口頭通知，也可以以書面方式告知。
5. 緊急狀況流程必須列入緊急狀況手冊(cè)，而且應(yīng)放置在員工容易拿到的地方(如前臺(tái))
6. 疏散地圖必須清楚地標(biāo)明所有居民出口并在大家容易看到的地方張貼(如在每個(gè)走廊或指定公共區(qū)域)，居民應(yīng)人手一冊(cè)。疏散的程序也應(yīng)張貼在員工和居民容易看到的地方。
7. 消防演習(xí)必須按照國(guó)家消防局的要求進(jìn)行(見本手冊(cè)上的生命安全培訓(xùn)部分)
8. 為員工和居民準(zhǔn)備足夠七天的應(yīng)急食物，食物供應(yīng)應(yīng)定期存放以確保滿足這一要求。
9. 當(dāng)社區(qū)必須撤離，必須遵循下列指南:
? 聯(lián)絡(luò)9-1-1. 告知他們這里的緊急情況并告訴他們你是從一個(gè)老年介護(hù)社區(qū)打來的(如果固定電話不能使用，嘗試使用移動(dòng)電話)。
? 當(dāng)做出撤離決定后或在已經(jīng)撤離后盡快通知授權(quán)和保護(hù)部門
? 如果國(guó)家授權(quán)的管理者在社區(qū)內(nèi)，他應(yīng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)所有員工撤離居民的方式和地點(diǎn)。如果管理者不在社區(qū)，社區(qū)護(hù)士應(yīng)該負(fù)責(zé)撤離過程。當(dāng)上述管理人員都不在時(shí)，居民助理領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在管理者和社區(qū)護(hù)士(rn)到達(dá)前進(jìn)行負(fù)責(zé)。
? 利用緊急情況手冊(cè)后面的名冊(cè)獲悉需要通過口頭或身體援助撤離的居民。
? 到每間公寓通知居民撤離的消息。如果災(zāi)難已經(jīng)蔓延到整棟建筑物，先通知那些能夠自行撤離居民，接著通知那些需要協(xié)助才能撤離的居民。如果災(zāi)難只影響了建筑物的某個(gè)區(qū)域(如某個(gè)公寓起火)，從直接受影響的區(qū)域(如走廊)開始組織撤離。
? 到每個(gè)公寓去確認(rèn)居民已經(jīng)離開公寓。如果居民還沒有撤離，幫助他轉(zhuǎn)移到安全地帶。
? 在離開公寓時(shí)，放一條毛巾在公寓外表明該公寓已經(jīng)被搜索過并已確認(rèn)里面沒人。
? 員工可以向在社區(qū)的，有能力的居民、家庭成員或志愿者尋求幫助。他們可以在離開社區(qū)后協(xié)助把居民聚集起來，使其遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，或協(xié)助在社區(qū)外的其他居民。無論如何，不要向不能夠安全提供幫助的人請(qǐng)求幫助，這樣有可能把居民或其他人置于危險(xiǎn)之中。
? 當(dāng)撤離完畢時(shí)，進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù)以確保所有居民和員工無一遺漏。
? 如果管理者不在現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)在第一時(shí)間聯(lián)絡(luò)他(在固定電話不能使用時(shí)，應(yīng)嘗試使用移動(dòng)電話)。如果管理員具備緊急情況處理知識(shí)，他應(yīng)嘗試聯(lián)絡(luò)社區(qū)，如果可以，他應(yīng)趕過去協(xié)助緊急情況處理。
10. 如有必要，應(yīng)盡快聯(lián)系不在執(zhí)勤的員工，通知他們回到崗位。所有員工必須盡快報(bào)到。
11. 如有必要,應(yīng)為居民安置在臨時(shí)住所直到居民可以安全返回其公寓。管理員(或指定人員)應(yīng)與居民的家屬取得聯(lián)系以便重新將居民安置在一個(gè)安全的地點(diǎn)。 對(duì)那些家人和朋友無法安置的居民,應(yīng)由工作人員或緊急處置人員按照緊急情況手冊(cè)的要求給予救援。居民應(yīng)該留在此處直到可以返回社區(qū)或直到被安排了其他住處。
12. 當(dāng)所有居民都被撤離建筑物后，管理者(或指定人員)應(yīng)將員工集合到指定位置并作出進(jìn)一步指示。
13. 如果可能，員工應(yīng):
? 轉(zhuǎn)移所有必要的居民藥品到疏散地點(diǎn)或其他指定位置。
? 關(guān)閉主廚房和活動(dòng)室(如果其中有廚房)的電器和燃?xì)狻?BR> ? 轉(zhuǎn)移所有必要的食品和水源到疏散地點(diǎn)或指定位置。
14. 如果發(fā)生全社區(qū)性的災(zāi)害，社區(qū)有可能會(huì)接收無須特殊醫(yī)療照護(hù)的傷員。應(yīng)將為這些傷員提供的幫助與對(duì)本院居民的援助(如提供餐食)結(jié)合起來。應(yīng)列出所有接受社區(qū)援助的非居民名單。
15. 在照顧好所有居民及受災(zāi)人員后，除非有可能會(huì)危害其他人的安全，否則應(yīng)盡一切努力保護(hù)社區(qū)的財(cái)產(chǎn)及檔案材料。
16. 如果條件允許，向居民、員工和社區(qū)受災(zāi)群眾提供食品和快餐。如果需要的話聯(lián)系當(dāng)?shù)氐纳碳一蚺l(fā)商提供額外的食物供應(yīng)。
17. 繼續(xù)向居民、員工或社區(qū)受災(zāi)群眾提供所需的幫助。
18. 監(jiān)控居民、員工或社區(qū)受災(zāi)群眾精神和身體狀況并按需提供情感支持和咨詢服務(wù)。
19. 盡快聯(lián)系居民、員工、社區(qū)受災(zāi)群眾的家屬或其他重要聯(lián)絡(luò)人，并告知他們目前的情況。
20. 監(jiān)控建筑和地面狀況以確保所有人的安全。
21. 在居民服務(wù)記錄本或員工檔案中記載受傷情況或重大事件，并在24小時(shí)之內(nèi)將發(fā)生的事件通知授權(quán)和保護(hù)部門。
養(yǎng)老院具體的工作方案 養(yǎng)老院?jiǎn)T工培訓(xùn)方案工作方案通用篇三
通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老、愛老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)孫小少年尊老、敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員敬老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老延伸到愛國(guó)、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，傳承中華美德，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來。
身邊的老人們
全體小學(xué)學(xué)生
根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開展豐富多彩的主題活動(dòng)，通過活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)前少年孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1、“念親恩”――感恩節(jié)感恩活動(dòng)
以中隊(duì)為單位，以主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的形式，在感恩節(jié)前后開展以“念親恩”為主題的活動(dòng)，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。
主題團(tuán)隊(duì)會(huì)――20xx年10月8日(星期三)午會(huì)課、
活動(dòng)主題：“小小貼心話”(一、二年級(jí))、“吟誦重陽(yáng)詩(shī)”(三、四年級(jí))、“三分鐘小故事演講”(五年級(jí))。
活動(dòng)內(nèi)容：
1)小小貼心話。每位同學(xué)將自己對(duì)父母、長(zhǎng)輩說的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)進(jìn)行交流。
2)吟誦重陽(yáng)詩(shī)。(組織學(xué)生吟誦重陽(yáng)詩(shī)詞兩首)。
3)三分鐘小故事演講。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的故事。
2、“感恩節(jié)感言”――說說你過感恩節(jié)的感受。
3、組織一到五年級(jí)學(xué)生代表，以及大隊(duì)委員前往孤老處、敬老院，為老人捶捶背，和老人聊聊天，幫老人梳梳頭，向老人送禮物，為老人打掃衛(wèi)生。
“尊老、敬老、傳承中華美德”安排如下：
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月 活動(dòng)人數(shù) 全校學(xué)生
活動(dòng)對(duì)象：身邊的老人 帶隊(duì)老師 范xx
活動(dòng)過程：
1、“念親恩”――感恩節(jié)感恩活動(dòng)
以中隊(duì)為單位，以主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的形式，在感恩節(jié)前后開展以“念親恩”為主題的活動(dòng)，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。
主題團(tuán)隊(duì)會(huì)――20xx年10月8日(星期三)午會(huì)課、
活動(dòng)主題：“小小貼心話”(一、二年級(jí))、“吟誦重陽(yáng)詩(shī)”(三、四年級(jí))、“三分鐘小故事演講”(五年級(jí))。
活動(dòng)內(nèi)容：
1)小小貼心話。每位同學(xué)將自己對(duì)父母、長(zhǎng)輩說的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)進(jìn)行交流。
2)吟誦重陽(yáng)詩(shī)。(組織學(xué)生吟誦重陽(yáng)詩(shī)詞兩首)。
3)三分鐘小故事演講。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的故事。
2、“感恩感言”――說說你過感恩節(jié)的感受。
3、組織一到五年級(jí)學(xué)生代表，以及大隊(duì)委員前往孤老處、敬老院，表演節(jié)目，為老人捶捶背，和老人聊聊天，幫老人梳梳頭，向老人送禮物，為老人打掃衛(wèi)生。
活動(dòng)效果：
通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老、愛老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，讓學(xué)生們也上了一堂生動(dòng)難忘的愛老、敬老、助老、孝老的傳統(tǒng)美德教育課。
一到敬老院，少先隊(duì)員們都開始忙碌起來，有的灑水、有的掃地、有的給老人梳頭、有的給老人剪指甲------整個(gè)敬老院到處洋溢著少先隊(duì)員們的歡聲笑語(yǔ)。通過此次慰問活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們真正感受到了老人們?yōu)樽优畟儾賱诘男量?，他們現(xiàn)在是老了，但更值得我們尊敬和愛戴。
養(yǎng)老院具體的工作方案 養(yǎng)老院?jiǎn)T工培訓(xùn)方案工作方案通用篇四
為了更好地為街道五保老人服務(wù)：一是計(jì)劃20xx年對(duì)街道敬老院實(shí)行升級(jí)改造工程，9月底全面完成，預(yù)計(jì)造價(jià)46萬(wàn)元；二是入院率達(dá)到80%以上。
（一）新建敬老院室外娛樂場(chǎng)所：利用敬老院大門場(chǎng)所兩側(cè)空閑地，建設(shè)700平方米以上的室外活動(dòng)場(chǎng)所，配備相應(yīng)娛樂健身器材和伸縮大門。
（二）敬老院內(nèi)綠化、亮化、美化工程：即
（1）砍伐院內(nèi)原普通樹木，因地制宜，更換絨花、女貞子等樹種。
（2）封閉老人宿舍走廊；
（3）粉刷宿舍內(nèi)外墻體。
（三）改造孤殘兒童收容中心、乞討人員收容遣送站配套安全設(shè)施。
（一）敬老院聘請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)人員對(duì)庭院進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計(jì)，預(yù)計(jì)造價(jià)46萬(wàn)元，等待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批復(fù)。
（二）敬老院的綠化工作已全面完成，更換成了絨花、女貞子、白蠟等樹種。
（三）現(xiàn)有3名符合五保條件的“三無”老人正在申報(bào)中
（一）等待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批復(fù)后，按照原來計(jì)劃9月底前改造全部完工。
（二）把敬老院調(diào)治的房后空地，按地塊種上不同的蔬菜，
（三）努力提高院內(nèi)老人們的物質(zhì)生活和文化娛樂水平，達(dá)到以副養(yǎng)院的能力。
養(yǎng)老院具體的工作方案 養(yǎng)老院?jiǎn)T工培訓(xùn)方案工作方案通用篇五
活動(dòng)時(shí)間：20__年10月x日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：__養(yǎng)老院
活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高。
活動(dòng)口號(hào)：關(guān)愛老人 奉獻(xiàn)愛心
活動(dòng)人員：五年級(jí)學(xué)生代表
活動(dòng)流程：
一、準(zhǔn)備工作：
1、聯(lián)系敬老院及__居委會(huì)：
2、物品準(zhǔn)備：
(1)隊(duì)旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物
(2)購(gòu)買水果
3、節(jié)目排練總負(fù)責(zé)：
4、照相：
5、勞動(dòng)工具：每個(gè)孩子帶一塊擦桌布
二、活動(dòng)過程：
1、節(jié)目演出：
(1)集體誦讀古詩(shī)
(2)功夫扇
(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長(zhǎng)》
2、演出結(jié)束，給老人贈(zèng)送禮物;合影留念。
3、走近老人：
(1)每個(gè)同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間;
(2)幫老人打掃房間衛(wèi)生;
(3)給老人捶背;
(4)跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
三、注意事項(xiàng)：
1、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);
2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動(dòng)有素;
5、慰問時(shí)不用自帶任何禮物，活動(dòng)中統(tǒng)一贈(zèng)送禮物;
6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別，說再見!
養(yǎng)老院具體的工作方案 養(yǎng)老院?jiǎn)T工培訓(xùn)方案工作方案通用篇六
1.基本情況：重陽(yáng)節(jié)，大隊(duì)部組織學(xué)生代表慰問敬老院孤寡老人
2.主要執(zhí)行對(duì)象：敬老院全體孤寡老人
3.組織部門：學(xué)校大隊(duì)部
4.活動(dòng)開展原因：為孤寡老人送溫暖;增加參與者社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)服務(wù)意識(shí);宣傳蓮花小學(xué)學(xué)校。
2、意義：使孤寡老人們感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷，同時(shí)也使學(xué)校知名度得到提高。
3、目標(biāo)：讓老人們對(duì)演出節(jié)目感到滿意，對(duì)大隊(duì)部成員的服務(wù)感到滿意。對(duì)蓮小學(xué)生的精神風(fēng)貌感到滿意，對(duì)社會(huì)主義社會(huì)感到滿意。
1、人力資源：大隊(duì)部全體成員和各中隊(duì)代表
2、物力資源：慰問品，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
20xx年xx月xx日下午
下午2：20在學(xué)校操場(chǎng)集合，由大隊(duì)部帶領(lǐng)到達(dá)敬老院集中為老人贈(zèng)送慰問品，與老人們和管理人員進(jìn)行初步的溝通交流。慰問學(xué)生幫助孤寡老人整理房間，清掃敬老院，幫老人捶背、陪老人聊天。最后，活動(dòng)參加者和老人告別，按原路返校，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。
1、集合必須準(zhǔn)時(shí).出返程中保持隊(duì)形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
2、和老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動(dòng)開啟話題，避免冷場(chǎng)。
1、組織者：少先隊(duì)大隊(duì)部
2、主要負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員
養(yǎng)老院具體的工作方案 養(yǎng)老院?jiǎn)T工培訓(xùn)方案工作方案通用篇一
培訓(xùn)對(duì)象為經(jīng)市、區(qū)縣民政部門批準(zhǔn)設(shè)置、執(zhí)業(yè)的養(yǎng)老機(jī)構(gòu)行政負(fù)責(zé)人、護(hù)理員(包括社區(qū)服務(wù)中為老年人提供生活護(hù)理的家庭護(hù)理員)。
1、了解《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》、《中華人民共和國(guó)合同法》、《上海市老年人權(quán)益保護(hù)條例》、《上海市養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理辦法》等相關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章。
2、掌握業(yè)務(wù)、財(cái)務(wù)、人事、行政管理等養(yǎng)老機(jī)構(gòu)內(nèi)部管理相關(guān)知識(shí)。
3、了解老年康復(fù)、老年心理學(xué)、老年行為學(xué)等相關(guān)老年學(xué)知識(shí)。
1、了解并初步掌握護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和老年生活護(hù)理知識(shí);
2、開展老年護(hù)理臨床實(shí)習(xí)，了解并初步掌握臨床護(hù)理基本規(guī)范;
3、職業(yè)道德教育。
1、根據(jù)等級(jí)要求熟練地掌握相應(yīng)的'護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)和老年生活護(hù)理知識(shí)。
2、開展老年護(hù)理臨床實(shí)習(xí)，根據(jù)等級(jí)要求熟練地掌握相應(yīng)程度的老年臨床護(hù)理規(guī)范。
3、了解老年康復(fù)、老年心理學(xué)、老年行為學(xué)等相關(guān)老年學(xué)知識(shí)。
4、職業(yè)道德教育。
專業(yè)培訓(xùn)是為從事社會(huì)福利事業(yè)管理人員(含養(yǎng)老、兒童、精神病)舉辦的高層次學(xué)習(xí)，其目的是為本市已從事社會(huì)福利事業(yè)管理工作的人員提供專業(yè)性、理論性、系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)并取得相應(yīng)的學(xué)歷證書。專業(yè)培訓(xùn)委托有關(guān)高等院校負(fù)責(zé)。
養(yǎng)老院具體的工作方案 養(yǎng)老院?jiǎn)T工培訓(xùn)方案工作方案通用篇二
消防安全問題是各個(gè)唱錯(cuò)都必須重視的問題。下面是小編整理的養(yǎng)老院消防
工作計(jì)劃
，請(qǐng)閱讀，上公文站，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。
按照全國(guó)安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議部署要求，根據(jù)《無棣縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)無棣縣深入開展消防安全大排查大整治活動(dòng)
工作方案
的通知》，縣民政局、縣消防大隊(duì)聯(lián)合，積極引導(dǎo)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)民政所和公安派出所聯(lián)合在所屬管轄范圍內(nèi)對(duì)敬老院開展消防監(jiān)督檢查和指導(dǎo)服務(wù)工作，以預(yù)防和減少敬老院火災(zāi)事故的發(fā)生。
逐一排查摸底，大力開展火災(zāi)隱患專項(xiàng)整治工作。利用一周時(shí)間，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)民政所會(huì)同公安派出所對(duì)敬老院進(jìn)行一次專項(xiàng)聯(lián)合檢查，準(zhǔn)確掌握各敬老院消防安全狀況，摸清底數(shù)，建立臺(tái)賬，堅(jiān)決整改不具備消防安全條件的敬老院。
落實(shí)消防責(zé)任，深入開展敬老院消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)。
一是加強(qiáng)消防制度建設(shè)和落實(shí)能力。制定落實(shí)嚴(yán)格的用火、用電管理制度和安全防范措施，建立完善防火巡查、檢查制度，及時(shí)整改消除火災(zāi)隱患和不安全因素。
二是敬老院人員消防安全防范能力建設(shè)。每個(gè)敬老院建立消防安全組織機(jī)構(gòu)，明確一名主管為消防安全管理人，具體負(fù)責(zé)本單位的消防安全管理。深入開展消防安全宣傳教育。樹立“消防工作、宣傳先行”的理念，邀請(qǐng)縣消防大隊(duì)人員到敬老院上消防知識(shí)課，對(duì)消防安全責(zé)任人、管理人和“五?！崩先诉M(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步提高他們的消防安全意識(shí)。
三是加強(qiáng)逃生能力建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)消防設(shè)施器材的維護(hù)保養(yǎng)，指導(dǎo)和督促敬老院配備符合供養(yǎng)對(duì)象感知特點(diǎn)的報(bào)警和疏散逃生設(shè)施。結(jié)合供養(yǎng)對(duì)象特點(diǎn)，定期組織開展針對(duì)性強(qiáng)的應(yīng)急疏散逃生演練，切實(shí)做到一旦出現(xiàn)險(xiǎn)情，能夠快速有效疏散逃生。
四是強(qiáng)化監(jiān)督檢查能力建設(shè)。定期組織開展各敬老院自查、互檢，不斷提高全縣敬老院消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)水平。
建立敬老院安全生產(chǎn)報(bào)告制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)每周及時(shí)將敬老院安全工作情況報(bào)縣領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，每月月底上報(bào)消防安全工作小結(jié)。
社區(qū)養(yǎng)老院必須預(yù)先制定一套災(zāi)害及緊急狀況的計(jì)劃，該計(jì)劃必須包括在需要情況下轉(zhuǎn)移的地點(diǎn)和使用的交通工具，或是就地避難的流程。所有員工應(yīng)熟悉該方案并在遇到緊急情況下按照所制定的計(jì)劃執(zhí)行。
流程:
1.居民應(yīng)該與其疏散目的的地方以及為其疏散提供交通的機(jī)構(gòu)簽署一份協(xié)議或備忘錄。要定期對(duì)以上協(xié)議定期進(jìn)行檢查和更新。
2.災(zāi)害/緊急情況計(jì)劃是為了給員工提供清晰、具體的行動(dòng)計(jì)劃，在遇到緊急情況和災(zāi)害時(shí)能遵循此計(jì)劃。
3. 所有員工必需熟悉災(zāi)害/緊急狀況計(jì)劃，如:遇到火災(zāi)、疏散、斷電、災(zāi)害等情況時(shí)或其他會(huì)影響居民安全和健康等的情況。其中有些是由外部因素引起的( 如罕見的風(fēng)暴)。有些是內(nèi)部因素引起的(如樓內(nèi)的火災(zāi))。應(yīng)在員工入職引導(dǎo)以及入職之后向他們提供以上信息。一旦該計(jì)劃發(fā)生修改或員工的職責(zé)發(fā)生變化，應(yīng)進(jìn)行另外培訓(xùn)。
4. 如果災(zāi)害計(jì)劃發(fā)生任何變化，管理者必須告知所有員工?？梢允窃趩T工會(huì)上進(jìn)行口頭通知，也可以以書面方式告知。
5. 緊急狀況流程必須列入緊急狀況手冊(cè)，而且應(yīng)放置在員工容易拿到的地方(如前臺(tái))
6. 疏散地圖必須清楚地標(biāo)明所有居民出口并在大家容易看到的地方張貼(如在每個(gè)走廊或指定公共區(qū)域)，居民應(yīng)人手一冊(cè)。疏散的程序也應(yīng)張貼在員工和居民容易看到的地方。
7. 消防演習(xí)必須按照國(guó)家消防局的要求進(jìn)行(見本手冊(cè)上的生命安全培訓(xùn)部分)
8. 為員工和居民準(zhǔn)備足夠七天的應(yīng)急食物，食物供應(yīng)應(yīng)定期存放以確保滿足這一要求。
9. 當(dāng)社區(qū)必須撤離，必須遵循下列指南:
? 聯(lián)絡(luò)9-1-1. 告知他們這里的緊急情況并告訴他們你是從一個(gè)老年介護(hù)社區(qū)打來的(如果固定電話不能使用，嘗試使用移動(dòng)電話)。
? 當(dāng)做出撤離決定后或在已經(jīng)撤離后盡快通知授權(quán)和保護(hù)部門
? 如果國(guó)家授權(quán)的管理者在社區(qū)內(nèi)，他應(yīng)負(fù)責(zé)指導(dǎo)所有員工撤離居民的方式和地點(diǎn)。如果管理者不在社區(qū)，社區(qū)護(hù)士應(yīng)該負(fù)責(zé)撤離過程。當(dāng)上述管理人員都不在時(shí)，居民助理領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在管理者和社區(qū)護(hù)士(rn)到達(dá)前進(jìn)行負(fù)責(zé)。
? 利用緊急情況手冊(cè)后面的名冊(cè)獲悉需要通過口頭或身體援助撤離的居民。
? 到每間公寓通知居民撤離的消息。如果災(zāi)難已經(jīng)蔓延到整棟建筑物，先通知那些能夠自行撤離居民，接著通知那些需要協(xié)助才能撤離的居民。如果災(zāi)難只影響了建筑物的某個(gè)區(qū)域(如某個(gè)公寓起火)，從直接受影響的區(qū)域(如走廊)開始組織撤離。
? 到每個(gè)公寓去確認(rèn)居民已經(jīng)離開公寓。如果居民還沒有撤離，幫助他轉(zhuǎn)移到安全地帶。
? 在離開公寓時(shí)，放一條毛巾在公寓外表明該公寓已經(jīng)被搜索過并已確認(rèn)里面沒人。
? 員工可以向在社區(qū)的，有能力的居民、家庭成員或志愿者尋求幫助。他們可以在離開社區(qū)后協(xié)助把居民聚集起來，使其遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，或協(xié)助在社區(qū)外的其他居民。無論如何，不要向不能夠安全提供幫助的人請(qǐng)求幫助，這樣有可能把居民或其他人置于危險(xiǎn)之中。
? 當(dāng)撤離完畢時(shí)，進(jìn)行清點(diǎn)人數(shù)以確保所有居民和員工無一遺漏。
? 如果管理者不在現(xiàn)場(chǎng)，應(yīng)在第一時(shí)間聯(lián)絡(luò)他(在固定電話不能使用時(shí)，應(yīng)嘗試使用移動(dòng)電話)。如果管理員具備緊急情況處理知識(shí)，他應(yīng)嘗試聯(lián)絡(luò)社區(qū)，如果可以，他應(yīng)趕過去協(xié)助緊急情況處理。
10. 如有必要，應(yīng)盡快聯(lián)系不在執(zhí)勤的員工，通知他們回到崗位。所有員工必須盡快報(bào)到。
11. 如有必要,應(yīng)為居民安置在臨時(shí)住所直到居民可以安全返回其公寓。管理員(或指定人員)應(yīng)與居民的家屬取得聯(lián)系以便重新將居民安置在一個(gè)安全的地點(diǎn)。 對(duì)那些家人和朋友無法安置的居民,應(yīng)由工作人員或緊急處置人員按照緊急情況手冊(cè)的要求給予救援。居民應(yīng)該留在此處直到可以返回社區(qū)或直到被安排了其他住處。
12. 當(dāng)所有居民都被撤離建筑物后，管理者(或指定人員)應(yīng)將員工集合到指定位置并作出進(jìn)一步指示。
13. 如果可能，員工應(yīng):
? 轉(zhuǎn)移所有必要的居民藥品到疏散地點(diǎn)或其他指定位置。
? 關(guān)閉主廚房和活動(dòng)室(如果其中有廚房)的電器和燃?xì)狻?BR> ? 轉(zhuǎn)移所有必要的食品和水源到疏散地點(diǎn)或指定位置。
14. 如果發(fā)生全社區(qū)性的災(zāi)害，社區(qū)有可能會(huì)接收無須特殊醫(yī)療照護(hù)的傷員。應(yīng)將為這些傷員提供的幫助與對(duì)本院居民的援助(如提供餐食)結(jié)合起來。應(yīng)列出所有接受社區(qū)援助的非居民名單。
15. 在照顧好所有居民及受災(zāi)人員后，除非有可能會(huì)危害其他人的安全，否則應(yīng)盡一切努力保護(hù)社區(qū)的財(cái)產(chǎn)及檔案材料。
16. 如果條件允許，向居民、員工和社區(qū)受災(zāi)群眾提供食品和快餐。如果需要的話聯(lián)系當(dāng)?shù)氐纳碳一蚺l(fā)商提供額外的食物供應(yīng)。
17. 繼續(xù)向居民、員工或社區(qū)受災(zāi)群眾提供所需的幫助。
18. 監(jiān)控居民、員工或社區(qū)受災(zāi)群眾精神和身體狀況并按需提供情感支持和咨詢服務(wù)。
19. 盡快聯(lián)系居民、員工、社區(qū)受災(zāi)群眾的家屬或其他重要聯(lián)絡(luò)人，并告知他們目前的情況。
20. 監(jiān)控建筑和地面狀況以確保所有人的安全。
21. 在居民服務(wù)記錄本或員工檔案中記載受傷情況或重大事件，并在24小時(shí)之內(nèi)將發(fā)生的事件通知授權(quán)和保護(hù)部門。
養(yǎng)老院具體的工作方案 養(yǎng)老院?jiǎn)T工培訓(xùn)方案工作方案通用篇三
通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老、愛老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，展現(xiàn)孫小少年尊老、敬老的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步營(yíng)造敬老、愛老、助老的社會(huì)風(fēng)尚;激發(fā)全體隊(duì)員敬老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老延伸到愛國(guó)、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，傳承中華美德，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來。
身邊的老人們
全體小學(xué)學(xué)生
根據(jù)青少年的特點(diǎn)，在各中小隊(duì)中開展豐富多彩的主題活動(dòng)，通過活動(dòng)展現(xiàn)學(xué)前少年孝老愛親的良好精神風(fēng)貌。
1、“念親恩”――感恩節(jié)感恩活動(dòng)
以中隊(duì)為單位，以主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的形式，在感恩節(jié)前后開展以“念親恩”為主題的活動(dòng)，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。
主題團(tuán)隊(duì)會(huì)――20xx年10月8日(星期三)午會(huì)課、
活動(dòng)主題：“小小貼心話”(一、二年級(jí))、“吟誦重陽(yáng)詩(shī)”(三、四年級(jí))、“三分鐘小故事演講”(五年級(jí))。
活動(dòng)內(nèi)容：
1)小小貼心話。每位同學(xué)將自己對(duì)父母、長(zhǎng)輩說的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)進(jìn)行交流。
2)吟誦重陽(yáng)詩(shī)。(組織學(xué)生吟誦重陽(yáng)詩(shī)詞兩首)。
3)三分鐘小故事演講。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的故事。
2、“感恩節(jié)感言”――說說你過感恩節(jié)的感受。
3、組織一到五年級(jí)學(xué)生代表，以及大隊(duì)委員前往孤老處、敬老院，為老人捶捶背，和老人聊聊天，幫老人梳梳頭，向老人送禮物，為老人打掃衛(wèi)生。
“尊老、敬老、傳承中華美德”安排如下：
活動(dòng)時(shí)間： 20xx年11月 活動(dòng)人數(shù) 全校學(xué)生
活動(dòng)對(duì)象：身邊的老人 帶隊(duì)老師 范xx
活動(dòng)過程：
1、“念親恩”――感恩節(jié)感恩活動(dòng)
以中隊(duì)為單位，以主題團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的形式，在感恩節(jié)前后開展以“念親恩”為主題的活動(dòng)，進(jìn)行家庭美德教育，引導(dǎo)少年兒童孝敬父母長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)感恩。
主題團(tuán)隊(duì)會(huì)――20xx年10月8日(星期三)午會(huì)課、
活動(dòng)主題：“小小貼心話”(一、二年級(jí))、“吟誦重陽(yáng)詩(shī)”(三、四年級(jí))、“三分鐘小故事演講”(五年級(jí))。
活動(dòng)內(nèi)容：
1)小小貼心話。每位同學(xué)將自己對(duì)父母、長(zhǎng)輩說的祝福語(yǔ)或最想表達(dá)的話語(yǔ)進(jìn)行交流。
2)吟誦重陽(yáng)詩(shī)。(組織學(xué)生吟誦重陽(yáng)詩(shī)詞兩首)。
3)三分鐘小故事演講。請(qǐng)學(xué)生講述自己親身感受或發(fā)生在自己身邊的父母、長(zhǎng)輩真心付出、無私關(guān)愛子女，以及作為子女真誠(chéng)回報(bào)、感恩于行的故事。
2、“感恩感言”――說說你過感恩節(jié)的感受。
3、組織一到五年級(jí)學(xué)生代表，以及大隊(duì)委員前往孤老處、敬老院，表演節(jié)目，為老人捶捶背，和老人聊聊天，幫老人梳梳頭，向老人送禮物，為老人打掃衛(wèi)生。
活動(dòng)效果：
通過形式多樣、富有實(shí)效的敬老、愛老主題活動(dòng)和良好的社會(huì)氛圍的渲染，讓學(xué)生們也上了一堂生動(dòng)難忘的愛老、敬老、助老、孝老的傳統(tǒng)美德教育課。
一到敬老院，少先隊(duì)員們都開始忙碌起來，有的灑水、有的掃地、有的給老人梳頭、有的給老人剪指甲------整個(gè)敬老院到處洋溢著少先隊(duì)員們的歡聲笑語(yǔ)。通過此次慰問活動(dòng)，讓少先隊(duì)員們真正感受到了老人們?yōu)樽优畟儾賱诘男量?，他們現(xiàn)在是老了，但更值得我們尊敬和愛戴。
養(yǎng)老院具體的工作方案 養(yǎng)老院?jiǎn)T工培訓(xùn)方案工作方案通用篇四
為了更好地為街道五保老人服務(wù)：一是計(jì)劃20xx年對(duì)街道敬老院實(shí)行升級(jí)改造工程，9月底全面完成，預(yù)計(jì)造價(jià)46萬(wàn)元；二是入院率達(dá)到80%以上。
（一）新建敬老院室外娛樂場(chǎng)所：利用敬老院大門場(chǎng)所兩側(cè)空閑地，建設(shè)700平方米以上的室外活動(dòng)場(chǎng)所，配備相應(yīng)娛樂健身器材和伸縮大門。
（二）敬老院內(nèi)綠化、亮化、美化工程：即
（1）砍伐院內(nèi)原普通樹木，因地制宜，更換絨花、女貞子等樹種。
（2）封閉老人宿舍走廊；
（3）粉刷宿舍內(nèi)外墻體。
（三）改造孤殘兒童收容中心、乞討人員收容遣送站配套安全設(shè)施。
（一）敬老院聘請(qǐng)專業(yè)設(shè)計(jì)人員對(duì)庭院進(jìn)行了規(guī)劃設(shè)計(jì)，預(yù)計(jì)造價(jià)46萬(wàn)元，等待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批復(fù)。
（二）敬老院的綠化工作已全面完成，更換成了絨花、女貞子、白蠟等樹種。
（三）現(xiàn)有3名符合五保條件的“三無”老人正在申報(bào)中
（一）等待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的批復(fù)后，按照原來計(jì)劃9月底前改造全部完工。
（二）把敬老院調(diào)治的房后空地，按地塊種上不同的蔬菜，
（三）努力提高院內(nèi)老人們的物質(zhì)生活和文化娛樂水平，達(dá)到以副養(yǎng)院的能力。
養(yǎng)老院具體的工作方案 養(yǎng)老院?jiǎn)T工培訓(xùn)方案工作方案通用篇五
活動(dòng)時(shí)間：20__年10月x日上午
活動(dòng)地點(diǎn)：__養(yǎng)老院
活動(dòng)目的：為弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會(huì)實(shí)踐能力得到提高。
活動(dòng)口號(hào)：關(guān)愛老人 奉獻(xiàn)愛心
活動(dòng)人員：五年級(jí)學(xué)生代表
活動(dòng)流程：
一、準(zhǔn)備工作：
1、聯(lián)系敬老院及__居委會(huì)：
2、物品準(zhǔn)備：
(1)隊(duì)旗、學(xué)生自己準(zhǔn)備小禮物
(2)購(gòu)買水果
3、節(jié)目排練總負(fù)責(zé)：
4、照相：
5、勞動(dòng)工具：每個(gè)孩子帶一塊擦桌布
二、活動(dòng)過程：
1、節(jié)目演出：
(1)集體誦讀古詩(shī)
(2)功夫扇
(3)歌曲《感恩的心》《友誼地久天長(zhǎng)》
2、演出結(jié)束，給老人贈(zèng)送禮物;合影留念。
3、走近老人：
(1)每個(gè)同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間;
(2)幫老人打掃房間衛(wèi)生;
(3)給老人捶背;
(4)跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。
三、注意事項(xiàng)：
1、必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);
2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動(dòng)有素;
5、慰問時(shí)不用自帶任何禮物，活動(dòng)中統(tǒng)一贈(zèng)送禮物;
6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別，說再見!
養(yǎng)老院具體的工作方案 養(yǎng)老院?jiǎn)T工培訓(xùn)方案工作方案通用篇六
1.基本情況：重陽(yáng)節(jié)，大隊(duì)部組織學(xué)生代表慰問敬老院孤寡老人
2.主要執(zhí)行對(duì)象：敬老院全體孤寡老人
3.組織部門：學(xué)校大隊(duì)部
4.活動(dòng)開展原因：為孤寡老人送溫暖;增加參與者社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與社會(huì)服務(wù)意識(shí);宣傳蓮花小學(xué)學(xué)校。
2、意義：使孤寡老人們感到社會(huì)對(duì)他們的關(guān)懷，同時(shí)也使學(xué)校知名度得到提高。
3、目標(biāo)：讓老人們對(duì)演出節(jié)目感到滿意，對(duì)大隊(duì)部成員的服務(wù)感到滿意。對(duì)蓮小學(xué)生的精神風(fēng)貌感到滿意，對(duì)社會(huì)主義社會(huì)感到滿意。
1、人力資源：大隊(duì)部全體成員和各中隊(duì)代表
2、物力資源：慰問品，活動(dòng)經(jīng)費(fèi)
20xx年xx月xx日下午
下午2：20在學(xué)校操場(chǎng)集合，由大隊(duì)部帶領(lǐng)到達(dá)敬老院集中為老人贈(zèng)送慰問品，與老人們和管理人員進(jìn)行初步的溝通交流。慰問學(xué)生幫助孤寡老人整理房間，清掃敬老院，幫老人捶背、陪老人聊天。最后，活動(dòng)參加者和老人告別，按原路返校，整個(gè)活動(dòng)結(jié)束。
1、集合必須準(zhǔn)時(shí).出返程中保持隊(duì)形，不得出現(xiàn)打鬧雜亂現(xiàn)象。
2、和老人聊天時(shí)避免一些有礙老人情緒的話題，另外，主動(dòng)開啟話題，避免冷場(chǎng)。
1、組織者：少先隊(duì)大隊(duì)部
2、主要負(fù)責(zé)人：大隊(duì)輔導(dǎo)員