時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學習寫計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
帶教組長工作計劃和目標 組長工作計劃篇一
教研組建設,以爭創(chuàng)先進教研組為動力,總結經驗,發(fā)揮我們組的優(yōu)勢,用心改善教學教研方法,聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力,努力使我們數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
1。強化理論學習,提高教學水平和潛力。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師不學習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。教研組校本教研,狠抓理論學習,學習《課程標準》,學習學科刊物、教研教改信息,使“善學才能善研,善研才能善教”,成為我們全組數學教師的共識,同時要不斷更新教師的教學觀念,以先進的教學理念武裝,服務于日常的教學工作。
2。聚焦日常的數學教學,關注課堂教學和質量。在新課程標準的要求下,個性是數學教師要轉變教學觀念,以學生為主體,運用啟發(fā)式教學和開放式教學,努力避免出現“繁、難、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役。教師不再是知識的,而是充當學生的組織者、合作者和助手的主角。學生也不再是知識的接收者,被動學習,而是與教師一樣途徑獲取信息。提倡教師上好每一節(jié)課,課堂教學質量。
3。加強群眾備課組活動的開展工作。群眾備課組活動,以定期的和不定期的備課組活動為主。每周的群眾備課,平時不定期的交流教學心得、教學方法,以及時提高每個教師的備課質量。要求每個人主備―個案,群眾研討―共案,個性修改―特案,課后反思―定案。
4。教師之間要隨堂聽課、評課。聽課前備課,設計教案,互相切磋。聽課后評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透反思。組內教師每學期用心參加聽、評課。組織教師外出聽課,博采眾長。
5。九年級數學備課組要狠抓20xx年度畢業(yè)班數學教學,輔優(yōu)補差。九年級在原有基礎上提高數學質量,調動學生和教師的用心性,認真復習。七年級、八年級要用心倡導新的教學方法和教學理念,全面提高學生的數學思想、數學基礎知識,設計最理想的教學方案,力求使教學由淺入深,由易而難,形象、生動,使學生樂學、愛學。抓好差生,后進生的轉化工作,給以更多的和愛護。
6。關愛青年教師的健康成長。為了使每位青年教師盡快成長起來,早日挑起大梁,教研組對關注青年數學教師的培養(yǎng)。實施新、老教師結對子,為青年教師搭建施展才華的平臺,使青年教師由稚嫩走向成熟,使的青春熱情和蘊藏的巨大潛能,迅速成長為市級、學校骨干。
7。抓好教科研,提升教師的理論素養(yǎng)。全體教師應具有科研興教思想,自覺進行教科研實踐。在平時的教學中,積累素材,用心撰寫數學教學論文。
帶教組長工作計劃和目標 組長工作計劃篇二
1、新學期的開學,各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定,班主任完成學生報名及發(fā)書工作。
2、根據實際情況,平時多與老師交流,及時發(fā)現和解決問題,多讓老師們發(fā)表意見和建議,共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。
3、協調好各科任課老師的請假與代課。
4、配合學校各種材料的上交。
5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力,因為我一直堅信,集體的力量永遠比個人的力量大得多,因此,我要協調好大家的工作關系,創(chuàng)建一支團結的隊伍,要發(fā)揚大家的工作責任心,創(chuàng)一流教風,要培養(yǎng)大家愛生如子,揚一股優(yōu)良師德,通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。
6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,關注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?BR> 1、關注學生動態(tài),及時分析、處理。
因為,只有善于發(fā)現問題,了解問題,才能更好的及時地解決問題,所以,在平時的工作中,我們要關注學生的生活細節(jié),關注學生的思想動向,多與學生交流,接近學生,走進學生,了解學生的心理想法,把問題縮小到最小化。
2、嚴格要求
本學期,學校的整體制度發(fā)生了一定變化,特別是對學生的要求方面,德育處制定的各項制度都比較嚴格,大環(huán)境嚴了,到每個班,我們也要執(zhí)行好,平時就嚴格要求學生,規(guī)范他們的行為,端正學習態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、進行文明禮儀教育
舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求,也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口,因此這個工作我們要經常抓、反復抓,把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”。
4、衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔,抓好學生的個人衛(wèi)生。
5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動,培養(yǎng)學生崇高科學、追求真理,培養(yǎng)學生高尚的道德情操。特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,和其他有助于學生身心。
6、 密切聯系學生家長,積極爭取家長對學校、班主任工作配合。
我始終堅信,只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力,我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標前進。
1、加強理論學習,提高德育科研能力
積極參加校內外有關專家德育專題講座,學習教育理論文章,撰寫心得 體會及德育論文,研究德育新情況、新問題、探索新模式,不斷提高德育 理論水平。
2、繼續(xù)抓好對學生的常規(guī)教育
本學期進一步組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,對學生日常行為習慣常抓不懈。班主任在管理方面出效率、爭效益、上水平。班主任工作到位,年級組配合學生處做好對班主任工作的檢查,督促及量化考核。及時協調好班級與科任教師、教師與學生之間的關系,幫助教師排除工作中的障礙。
3、配合學校政教處工作,適時對學生進行德育教育
各班結合“3.5學雷鋒”、“三八婦女節(jié)”、“清明”等紀念日,加強對學生的思想、情操、理想教育。增強班集體的凝聚力,形成良好的班風和學風。關心學生的身心成長。面向全體學生,熱情鼓勵他們在思想、學習上爭取進步。調節(jié)好本年級組的各類突發(fā)事件,對不同層次的學生,制訂適合他們實際的奮斗目標,以起到激勵作用,增強德育工作的實效性。
帶教組長工作計劃和目標 組長工作計劃篇三
本學期,我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學質量這一中心,全面貫徹學校工作計劃,并根據xx年級的實際情況,細化、實化年級管理;努力培養(yǎng)良好的班風、學風,全面提高教育教學質量。
具體將做好以下工作:以學校的學期工作思路為基本工作指導方針,積極配合學校各科室、領導的工作,充分發(fā)揮本年級組的.作用,做好xx年級本學期的工作;繼續(xù)抓好班風學風建設,培養(yǎng)學生良好的學習習慣;教師踏實、認真的教學工作習慣。
xx年級組是一年齡結構合理、工作認真負責的教師隊伍,每位教師都是滿工作量的工作。值得關注的是:經過一年半的學習,6個班級的發(fā)展出現了較大的不平衡,部分班級出現了較難管理的學生。本年級上學期期末檢測的成績也不理想,與我們理想中的目標有了較大的差距。
(一)、持之以恒地抓好常規(guī)工作。
1、年級組繼續(xù)堅持每日巡視整個年級從早到晚的紀律、學習、衛(wèi)生等情況,并做好記錄。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規(guī)工作。做好整個年級教學質量的宏觀調控和監(jiān)管,落實好學校制定的教學質量目標。加強課堂管理和監(jiān)控。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學情況;多與老師們交流,盡可能為他們提供幫助。
2、不定期召開班主任工作會診會,共同研究班級管理中存在的問題和對策。繼續(xù)提升班級管理效率,指導班主任制定好切實可行的班務工作計劃,增強主題班會的計劃性、針對性和實效性,克服隨機性。幫助、指導班主任在班級管理中學會借力和與學生的溝通。強調班主任多與學生溝通交流,因為考慮到本學期的特殊性,建議班主任平時的工作要細,防止學生本學期在思想上發(fā)生較大的變化。
3、不定期向備課組長了解學科教學情況及教學動態(tài)。建議備課組開展一些實用的、有效的補差措施,并提供可能的幫助。備課組長平時要精心組織好每一次備課組活動,做到:有準備,有內容,有效果。
4、組織好每月一次的階段檢測,做好每次檢測后的分析,并提出年級組的工作設想。
(1)考慮到非住宿學生在家的時間比較長,且很多學生學習缺乏自覺性和主動性,決定在學期初率先召開全體非住宿學生的學生會,并與家長溝通。
(2)考慮到優(yōu)生的學習現狀,決定在學期初召開優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會。
(3)考慮到后進學生學習成績對教學質量的重要性,并希望學生不過早放棄學習,決定召開年級后30%學生的座談會。
(4)考慮到目前大多數學生“感恩”等道德品行的缺失,決定利用一些傳統節(jié)日對學生進行思想教育及體驗教育。
(5)考慮學習對于學生的重要性,決定召開優(yōu)秀學生的經驗介紹及交流會和主題班會,對全體學生的學習做指導和幫助。爭取地理、生物會考的勝利。
(二)加強合作,積極發(fā)揮核心作用
1、積極發(fā)揮年級組的中心作用
(1)落實管理,年級召開的所有會議,必須遵循“超前計劃、充分準備、內容充實、滲透問題”的原則,要求主題鮮明,重點突出,解決實際問題,不搞形式主義。
(2)年級組將整合各方面的力量,形成合力,促進學生健康成長。鼓勵各班召開小型的家長會,拓寬家庭、學校、社會的三方溝通的渠道,形成立體化的教育網絡。
(3)要加強團結與協作。學科之間、教師之間、班級之間,不說不利于團結的話,不說消極的話。互相提醒,互相鼓勵,互相幫助,兼顧管理。
(4)年級部組通過各類督查,建立相關組織,發(fā)揮學生的自我教育和自我管理,加強日常行為規(guī)范的自覺性,借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動的評比,及時抓住典型,弘揚正氣,榜樣引路。
2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用
(1)班主任要發(fā)揮核心作用,協調教師關系。并且抓好三個落實:落實班會主題,落實重點學生,落實經驗交流。
(2)各班要抓住“班級文化建設”這一契機,搞好班級建設。
(3)班主任要加強真空時間管理,抓班風、促學風。
(4)對學生要嚴格要求。要特別強調自習紀律與就寢等紀律。
(5)強調教室規(guī)范。明確教室是學習場所,不在教室吃早飯、中飯、晚飯,不在教室吵鬧,未經班主任同意不得使用教室電腦,以保證教學使用。
(6)調整學生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習課上睡覺、講話影響教師上課和同學學習的行為要想辦法解決。
(7)繼續(xù)抓好學生的上網和玩手機的問題。
3、發(fā)揮備課組在教學管理中的核心作用。
(1)要明確目標,認清形勢,認真利用和修改導學案。在學科組內,發(fā)揮集體優(yōu)勢,取長補短,以備課組為核心,創(chuàng)造和諧環(huán)境。。對學生負責,對學校負責,對自己負責。
(2)要加強教學常規(guī)落實,加強備課組合作。要求備課組內加強聽課交流;加強集體備課,要求每周一聚,課程進度統一,使用練習統一;落實集體化教案,個性化教學。
(3)在教學中要把握三個層次的學生,要突出尖子層,狠抓中等層,不棄普通層。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把考試檢測關。
帶教組長工作計劃和目標 組長工作計劃篇四
高中《體育與健康課程》實施中的必修與選修教學,圍繞有效、高效教學目標展開新一輪教育教學,激發(fā)了絕多數學生自主、合作與探究學習的課堂學習與課余練習的興趣。由于學生對體育的認知、身體機能、健康水平的發(fā)展不平衡,特別是女生的一般耐力素質呈下降趨勢,部分學生由于對體育學習的興趣不濃,缺少主動學習與自主練習的意識,造成部分學生選項練習的教學效果和身體素質的提高不明顯。教學中除加強選項的技術教學外,還需要加強學生思想品德教育,行為習慣的養(yǎng)成教育,提高學生的綜合身體素質是教學的重點之一。高一年級新生的行為素質與體育素養(yǎng)以及課堂常規(guī)未能形成規(guī)范要求,因此,加強高一年級全體學生體育常規(guī)教育,加強必修內容技能與基礎教學,形成良好習慣行為、激發(fā)特長意識是高一年級教學的重點。高二年級著力加強選項教學,讓學生的基本素質與技能在選項教學中逐步提高,初步形成了集中教學與自主學練的良好習慣,目前,需要進一步加教學的管理力度,強化基礎教學和技能教學,讓學生形成選項能力與自我鍛煉的習慣。高三年級面臨著高考全面復習的壓力,學習氛圍比較緊張,加強學生身體素質的訓練。在常規(guī)教學與學習的基礎上,培養(yǎng)學生自我鍛煉良好習慣,養(yǎng)成終身體育意識至關重要。
為了面積增強學生的體質,搞好課間活動,做好武術操教學與后期質量管理是本學期重點活動內容之一,在教學中力求動作的規(guī)范與準確,進一步提高學生的思想認識,組織廣播體操的教學比賽。
課外活動出席的班級、人數、活動的質量及管理都存在一定問題,為了確保學生在校每天一小時體育鍛煉時間,需要學校、班級、體育組共同關心,為落實國務院關于全國中小學生每天確保一小時體育活動時間的規(guī)定,制定課外活動計劃和課外競賽計劃,明確活動與競賽的項目、時間、組織方法與過程。運動隊訓練一直是我校的難題,近年來對外競賽成績與重點中學的地位不相稱,應該引起學校的重視和體育教研組思考。加強課外活動與課外競賽組織管理,加強訓練工作,用足用滿訓練時間,保證訓練質量與效果,爭創(chuàng)好成績。
教師要努力增強教育教學的責任感,認真學習“讓學引思”六認真,進一步提升對學校體育工作認知能力,追求有效、高效的教學效果,注重體育教學方法探討,提高學校體育常規(guī)工作的管理能力與實踐能力,不斷強化自身業(yè)務素質,讓學校體育事業(yè)成為學校素質教育的窗口。
在課堂教學中努力增強學生對各選項學習的認知與實踐能力,提高各選項的技、戰(zhàn)術水平和實踐中的運用能力,在教學中通過競爭與對抗能力的組織與實施,逐步形成自身的特長能力,進一步增強學生的身心健康。培養(yǎng)學生團結協作與團隊配合意識,在自主與相互學習中讓選項成為學生終身受益與人際交往的階梯。
力求通過高中學段每個學生的'選項技能和自主活動能力均有不同程度的提高,身體素質有不同程度的增強,主動發(fā)展同學間交往與合作學習的能力,面對全體學生的全面發(fā)展對選項課進行系統教學,注重學生的個體差異實施分層教學。
1、教研組學科建設:全面提升全組教師職業(yè)道德素質。每學期組織1—2次專題講座,3—4人外出學習,組織全組教師參加教育教學科研活動,每學期體育教研組力爭在各類雜志或各級各類評獎中發(fā)表3—5篇教育教學論文。積極組織中青年教師參加東臺市中小學教學基本功比賽,力爭綜合能力全市。
2、每周組織一次集體備課,2—3周進行一次組內業(yè)務學習,正常開展相互聽課與評課活動,每學期定期進行教育教學工作檢查。在選項教學中針對實施新課程中出現的問題展開研究與討論,解決發(fā)展過程中出現的問題,加強教研組各項資料建設和教學資源整合。加強年輕教師教學能力與水平的提高與督查,提高新教師教育教學能力,組織好學校舉行的新一輪“紅燭杯”會教活動和對外公開教學。
3、課余訓練與競賽:加強課余訓練,組織高三年級高考體育專業(yè)訓練,組織考生參加體育專業(yè)考試,力爭全部雙達省專業(yè)分數線,為提高全校高考人數增加新的增長點。扎實組織學校籃球男女代表隊的課余訓練工作,力爭男子代表隊獲東臺市中學生“12”籃球比賽前二名,女子隊獲前三名的好成績。
4、課外活動與競賽:努力組織好學校秋季田徑運動會。加強高一、高二年級每周二次課外體育活動的組織與管理,高一、高二年級本學期各組織二項課外競賽,體育組按照分工專人負責。高三年級每天下午二節(jié)課后跑操20分鐘。
5、廣播體操:按年級分工組織學生整隊進、退場,做操管理等。九月下旬組織高一年級、高二年級全國中小學生系列武術健身操《英雄少年》比賽,十月份一年一度的學校秋季田徑運動,十一月下旬舉行高一、高二年己球賽。
6、做好學生體質健康測工作,按班級組織測試,按年級統計與數據及管理工作,確定專人負責,及時上報。注:選項教學計劃見各年級備課組計劃。
帶教組長工作計劃和目標 組長工作計劃篇五
緊緊圍繞著學校的中心工作,以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任,認真貫徹落實學校各項規(guī)章制度,以“教研促教改”,滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā),切實有效的完成學校布置的各項工作。根據本年級學生的生理特點和心理特點,開展生動活潑的,集知識性和趣味性為一體的活動,豐富孩子們的學習生活。
二、工作目標:
在校黨支部、校長室和教務處的指導下,團結本組教師,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,力爭使本組各項工作位于學校各年級組前列,爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”。
1、加強年級組的團隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用,強化年級組長負責制,完善管理制度,營造求真務實、團結向上的組風組貌,努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
2、把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。組織帶領班主認真學習學生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導、教育、內化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、在素質教育的前提下,堅持“一切為了學生的發(fā)展”和“對學生的終身發(fā)展負責”的工作理念,堅持“輕負荷、高質量”教學指導思想,以“教研促教改”,明確知識解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學生語言內涵和提升應用知識解決實際問題的能力作為教學重點。加強教學常規(guī)考核,借助學校的校本研訓工作,營造濃厚的教研氛圍。
4、認真落實學校各職能部門安排的工作,認真及時地完成上級領導安排的工作,努力做到精益求精。及時協調學校與老師,老師與學生,家長與老師之間的關系。
三、工作思路
1、形成穩(wěn)定高效的隊伍,團結協作,認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、形成學科老師集體備課,鉆研教法,依照教學規(guī)律不斷改進教法,取得好的教學效果。
3、關心每一個孩子的身心發(fā)展,開展好陽光體藝和詩詞建設活動。讓校園充滿著誦讀生聲、歌樂聲、歡笑聲。
4、認真籌備并組織好學期的各項活動,滲透德育特色,有趣味性,有意義:如“我們的節(jié)日”主題活動。有計劃地開展好慶110周年校慶“、“教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)”等節(jié)日,讓學生“走出教室、走出校門,走進生活、走進社會,探究社會、探究人生”,讓孩子在了解更多的節(jié)日文化的過程,培養(yǎng)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
四、具體措施:
1、認真做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作,按時,保質保量地完成。
2、以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為,為人師表。
3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級情況,早些讓工作上手,并帶出自己的特色。形成良好的班風學風。
4、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作,提高大家的團結協作精神,群策群力,學科之間加強集體備課,本學期教材變動較大,強調了人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。學習《新課程標準要求》,挖掘教材內涵和要求,吃透教材,教學中注重課堂效果和質量。體現學?!拜p負荷,高質量”的原則,不加重學生的課業(yè)負擔,崇尚愉快教學。周末各科作業(yè)年級統一,作業(yè)體現有針對性、鞏固性、拓展性、思維開發(fā)性。不搞重復性訓練,題海戰(zhàn)術。把周末給學生。
5、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議,并及時上報到有關部門,便以學校逐層解決,注意協調學校、老師、家長之間的關系。
帶教組長工作計劃和目標 組長工作計劃篇六
1、愛崗敬業(yè),能夠獨立地組織、運用多種途徑和方法開展教學活動。不斷增強主動探討和研究教學問題的意識,成為具有一定專業(yè)素質的幼兒教師。
2、積累一定的教學經驗,主動參與各類研討活動,具有可持續(xù)發(fā)展的意識,并成為富有教學特色和創(chuàng)造性的新型教師。
目標一:
1、加強新教師的日??己耍M一步規(guī)范青年教師執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的行為,增強責任感和進取心。
2、鼓勵青年教師積極參加各項業(yè)務競賽。
3、為青年教師搭建展示的舞臺,多壓擔子,讓她承擔園內、級組的公開教育教學任務,不斷反思,積累教育經驗。
4、將形成的教學理念體現在環(huán)境創(chuàng)設中,為幼兒的成長提供豐富的、適度的、有層次的物質環(huán)境和心理環(huán)境。
5、進行平行對話,在不斷地探討、交流教學實際問題的過程中,有所悟、有所思、有所為,達到教學質量的提高。
6、了解和探索園本課程的研究與實施,為不斷擴充豐富園本課程提供素材,能夠撰寫有質量的經驗總結,爭取發(fā)表。
7、能將已有的家長工作經驗運用到實踐工作中,對家長的心理有一定的了解,并有與不同的家長溝通、交流的技巧,能獨立主持家長會,進行科學育兒的有效宣傳。
目標二:
1、能夠在教學改革當中,不斷地調整教學行為,能夠選擇不同的適合幼兒的教學內容、方法,創(chuàng)造性地設計教學活動,并能承擔展示于研討任務。
2、對工作充滿自信,有獨立意識,對工作中出現的突發(fā)事件能采取相應的措施,達到較好的效果。面對困難和挫折有良好的心理承受能力。
3、逐步形成自我發(fā)展意識,不斷充實新思想、新知識,發(fā)展新能力,在自我提高的同時、獲得成就感,并向有特色的教師方向發(fā)展。
帶教組長工作計劃和目標 組長工作計劃篇七
本學期思品教研組將根據上級和學校的教研計劃,在教研室、教務處的具體領導下,以科學發(fā)展為主題,以立德樹人為根本,以課堂改革為重點,以《新課程標準》為綱,以課本為本,依據學生的生活實際,圍繞“以情智發(fā)展課堂研究”為突破口,以傳承大慶精神鐵人精神教育為宗旨”,積極開展教研活動。力爭教研活動踏實有效,重點工作有突破,積極營造良好的教研氛圍,增強我組的整體的教學實力,為辦好:“百姓放心學?!倍Γ?BR> 二、工作舉措
(一) 加強學習,提高思品教師的學科素養(yǎng)
思想品德課程是一門以初中學生生活為基礎、以引導和促進初中學生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程。課程從學生的生活實際出發(fā),直面他們成長中遇到的問題,滿足他們發(fā)展的需要。基于以上內容要求教師學習心理學和教育學。關心國家大事,留心學生身邊的案例,不斷知識更新,拉近與學生的距離。所以,思品教師必須加強業(yè)務學習。
1.學習“情智”方面的教育理論與課堂教學案例;如:蘇霍姆林斯基的《教育學》和孫雙金的“情智教育”; “情智共生課堂教學模式”,為情智發(fā)展課堂奠定理論基礎。
2.開展“讀書”活動,認真閱讀朱永新《新教育之夢》,寫讀書筆記;樹立終身學習的理念,提升人文和理論素養(yǎng),沉淀教師人格魅力,推進學校文化建設。
3.組織教師認真學習“新課程標準和解讀”,研究教材和政治試題,提高教師的學科能力。
4.認真參加市、教育培訓中心和校教研部門組織的教研會議,認真記錄。
5.在大慶市研培網上建立個人工作室,積極上傳教學資源和教研文章。積極參與教研討論。
(二)加強常規(guī)教研活動,提高教學質量
1.制定本學科“情智發(fā)展思品學科教學模式”,提煉教學遵循的原則,總結課堂教學評價標準。
“情、思、讀、問、啟、用、絕”七項內涵融入課堂教學。
3.積極參加第四屆“發(fā)展杯”課堂教學大賽活動,注重信息技術與“情智發(fā)展課堂”整合,通過大賽著眼教師專業(yè)成長,特別是加強對中中年教師的培養(yǎng)。
4.以教學博客為現代傳媒載體,借鑒學習其他博客教學設計、教學研究成果,取長補短。并及時把本學校的教學資源傳到博客上,實現與全國政治學科教師的資源共享與教學交流。
5.日常教研活動中,要求本組教師嚴格遵守學校教學教研制度。按時參加教研活動,注重上課、備課、聽課、評課、專題教研活動中,落實各項考核與檢查,注重實效性,不流于形式,以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風,從而提高學科教學質量。
(三)積極參加學校課題研究工作。
組織教師積極參加(1)《構建有效性課堂教學模式——問題教學法研究》、《大慶精神鐵人精神融入國民教育體系研究》、《電子白板在教學中運用研究》課題研究工作。日常教學中,注重教學積累與研究,形成書面文字,為今后教學提供理論和實踐支撐。
(四)熱愛家鄉(xiāng),做弘揚大慶精神鐵人精神傳播者
大慶精神、鐵人精神影響深遠,是時代精神的體現,是社會主義核心價值體系重要內容。也是大慶提前實現小康社會的精神動力。為此,思品教師要把傳承大慶精神和鐵人精神為己任,開展研究工作、進行學案設計、課件制作、練習題設計,整理學生學案。通過課堂教學和學校宣傳,增強學生的熱愛家鄉(xiāng)的情感,立志為家鄉(xiāng)努力學習,長大為家鄉(xiāng)做貢獻!
(五).開展“本土.特色.發(fā)展”教師論壇活動
為了促進教師對課堂教學的深刻思考,為教師提供交流和展示平臺,我校舉辦第五屆“教師論壇活動。本組根據實際情況,推選教師代表參加論壇活動。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作。
具體工作安排:
帶教組長工作計劃和目標 組長工作計劃篇一
教研組建設,以爭創(chuàng)先進教研組為動力,總結經驗,發(fā)揮我們組的優(yōu)勢,用心改善教學教研方法,聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力,努力使我們數學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。
1。強化理論學習,提高教學水平和潛力。“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師不學習,教研活動就會成本“無本之木,無源之水”。教研組校本教研,狠抓理論學習,學習《課程標準》,學習學科刊物、教研教改信息,使“善學才能善研,善研才能善教”,成為我們全組數學教師的共識,同時要不斷更新教師的教學觀念,以先進的教學理念武裝,服務于日常的教學工作。
2。聚焦日常的數學教學,關注課堂教學和質量。在新課程標準的要求下,個性是數學教師要轉變教學觀念,以學生為主體,運用啟發(fā)式教學和開放式教學,努力避免出現“繁、難、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役。教師不再是知識的,而是充當學生的組織者、合作者和助手的主角。學生也不再是知識的接收者,被動學習,而是與教師一樣途徑獲取信息。提倡教師上好每一節(jié)課,課堂教學質量。
3。加強群眾備課組活動的開展工作。群眾備課組活動,以定期的和不定期的備課組活動為主。每周的群眾備課,平時不定期的交流教學心得、教學方法,以及時提高每個教師的備課質量。要求每個人主備―個案,群眾研討―共案,個性修改―特案,課后反思―定案。
4。教師之間要隨堂聽課、評課。聽課前備課,設計教案,互相切磋。聽課后評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透反思。組內教師每學期用心參加聽、評課。組織教師外出聽課,博采眾長。
5。九年級數學備課組要狠抓20xx年度畢業(yè)班數學教學,輔優(yōu)補差。九年級在原有基礎上提高數學質量,調動學生和教師的用心性,認真復習。七年級、八年級要用心倡導新的教學方法和教學理念,全面提高學生的數學思想、數學基礎知識,設計最理想的教學方案,力求使教學由淺入深,由易而難,形象、生動,使學生樂學、愛學。抓好差生,后進生的轉化工作,給以更多的和愛護。
6。關愛青年教師的健康成長。為了使每位青年教師盡快成長起來,早日挑起大梁,教研組對關注青年數學教師的培養(yǎng)。實施新、老教師結對子,為青年教師搭建施展才華的平臺,使青年教師由稚嫩走向成熟,使的青春熱情和蘊藏的巨大潛能,迅速成長為市級、學校骨干。
7。抓好教科研,提升教師的理論素養(yǎng)。全體教師應具有科研興教思想,自覺進行教科研實踐。在平時的教學中,積累素材,用心撰寫數學教學論文。
帶教組長工作計劃和目標 組長工作計劃篇二
1、新學期的開學,各個崗位的老師相互配合完成各項計劃的制定,班主任完成學生報名及發(fā)書工作。
2、根據實際情況,平時多與老師交流,及時發(fā)現和解決問題,多讓老師們發(fā)表意見和建議,共同尋找能使我們共同進步的有效途徑。
3、協調好各科任課老師的請假與代課。
4、配合學校各種材料的上交。
5、抓好本年級師資隊伍形成工作合力,因為我一直堅信,集體的力量永遠比個人的力量大得多,因此,我要協調好大家的工作關系,創(chuàng)建一支團結的隊伍,要發(fā)揚大家的工作責任心,創(chuàng)一流教風,要培養(yǎng)大家愛生如子,揚一股優(yōu)良師德,通過眾位教師的力量來創(chuàng)建一個良好的年級。
6、積極為老師們創(chuàng)造輕松和諧的工作環(huán)境,關注每一位老師的身心健康,使大家?guī)е淇斓男那楣ぷ鳌?BR> 1、關注學生動態(tài),及時分析、處理。
因為,只有善于發(fā)現問題,了解問題,才能更好的及時地解決問題,所以,在平時的工作中,我們要關注學生的生活細節(jié),關注學生的思想動向,多與學生交流,接近學生,走進學生,了解學生的心理想法,把問題縮小到最小化。
2、嚴格要求
本學期,學校的整體制度發(fā)生了一定變化,特別是對學生的要求方面,德育處制定的各項制度都比較嚴格,大環(huán)境嚴了,到每個班,我們也要執(zhí)行好,平時就嚴格要求學生,規(guī)范他們的行為,端正學習態(tài)度,使他們養(yǎng)成良好的學習習慣。
3、進行文明禮儀教育
舉止文明注意儀表儀容是一個小學生最起碼的要求,也是一個年級乃至一個學校工作的好壞的窗口,因此這個工作我們要經常抓、反復抓,把舉止禮儀打造成我們年級的一個“品牌產品”。
4、衛(wèi)生工作
衛(wèi)生工作是我們每個學生生活的地方。因此,要抓好黑板、地面、門窗等基本部位的整潔,抓好學生的個人衛(wèi)生。
5、開展一系列豐富多彩的思想教育和課余文化活動,培養(yǎng)學生崇高科學、追求真理,培養(yǎng)學生高尚的道德情操。特別是配合教務處和德育處正常開展的各類課外興趣小組活動,和其他有助于學生身心。
6、 密切聯系學生家長,積極爭取家長對學校、班主任工作配合。
我始終堅信,只要通過我們二年級b組全體師生的共同努力,我們想要達到的各種目標一定會達到。我會和二年級的全體老師和學生共同克服種種困難,向著共同的理想和目標前進。
1、加強理論學習,提高德育科研能力
積極參加校內外有關專家德育專題講座,學習教育理論文章,撰寫心得 體會及德育論文,研究德育新情況、新問題、探索新模式,不斷提高德育 理論水平。
2、繼續(xù)抓好對學生的常規(guī)教育
本學期進一步組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,對學生日常行為習慣常抓不懈。班主任在管理方面出效率、爭效益、上水平。班主任工作到位,年級組配合學生處做好對班主任工作的檢查,督促及量化考核。及時協調好班級與科任教師、教師與學生之間的關系,幫助教師排除工作中的障礙。
3、配合學校政教處工作,適時對學生進行德育教育
各班結合“3.5學雷鋒”、“三八婦女節(jié)”、“清明”等紀念日,加強對學生的思想、情操、理想教育。增強班集體的凝聚力,形成良好的班風和學風。關心學生的身心成長。面向全體學生,熱情鼓勵他們在思想、學習上爭取進步。調節(jié)好本年級組的各類突發(fā)事件,對不同層次的學生,制訂適合他們實際的奮斗目標,以起到激勵作用,增強德育工作的實效性。
帶教組長工作計劃和目標 組長工作計劃篇三
本學期,我們將繼續(xù)圍繞努力提升教學質量這一中心,全面貫徹學校工作計劃,并根據xx年級的實際情況,細化、實化年級管理;努力培養(yǎng)良好的班風、學風,全面提高教育教學質量。
具體將做好以下工作:以學校的學期工作思路為基本工作指導方針,積極配合學校各科室、領導的工作,充分發(fā)揮本年級組的.作用,做好xx年級本學期的工作;繼續(xù)抓好班風學風建設,培養(yǎng)學生良好的學習習慣;教師踏實、認真的教學工作習慣。
xx年級組是一年齡結構合理、工作認真負責的教師隊伍,每位教師都是滿工作量的工作。值得關注的是:經過一年半的學習,6個班級的發(fā)展出現了較大的不平衡,部分班級出現了較難管理的學生。本年級上學期期末檢測的成績也不理想,與我們理想中的目標有了較大的差距。
(一)、持之以恒地抓好常規(guī)工作。
1、年級組繼續(xù)堅持每日巡視整個年級從早到晚的紀律、學習、衛(wèi)生等情況,并做好記錄。通過備課組這條線督促各任課老師做好日常的教學常規(guī)工作。做好整個年級教學質量的宏觀調控和監(jiān)管,落實好學校制定的教學質量目標。加強課堂管理和監(jiān)控。平時盡量抽時間聽課或通過巡視及與任課老師交流等方式了解課堂的教學情況;多與老師們交流,盡可能為他們提供幫助。
2、不定期召開班主任工作會診會,共同研究班級管理中存在的問題和對策。繼續(xù)提升班級管理效率,指導班主任制定好切實可行的班務工作計劃,增強主題班會的計劃性、針對性和實效性,克服隨機性。幫助、指導班主任在班級管理中學會借力和與學生的溝通。強調班主任多與學生溝通交流,因為考慮到本學期的特殊性,建議班主任平時的工作要細,防止學生本學期在思想上發(fā)生較大的變化。
3、不定期向備課組長了解學科教學情況及教學動態(tài)。建議備課組開展一些實用的、有效的補差措施,并提供可能的幫助。備課組長平時要精心組織好每一次備課組活動,做到:有準備,有內容,有效果。
4、組織好每月一次的階段檢測,做好每次檢測后的分析,并提出年級組的工作設想。
(1)考慮到非住宿學生在家的時間比較長,且很多學生學習缺乏自覺性和主動性,決定在學期初率先召開全體非住宿學生的學生會,并與家長溝通。
(2)考慮到優(yōu)生的學習現狀,決定在學期初召開優(yōu)生的競爭意識、挫折教育會。
(3)考慮到后進學生學習成績對教學質量的重要性,并希望學生不過早放棄學習,決定召開年級后30%學生的座談會。
(4)考慮到目前大多數學生“感恩”等道德品行的缺失,決定利用一些傳統節(jié)日對學生進行思想教育及體驗教育。
(5)考慮學習對于學生的重要性,決定召開優(yōu)秀學生的經驗介紹及交流會和主題班會,對全體學生的學習做指導和幫助。爭取地理、生物會考的勝利。
(二)加強合作,積極發(fā)揮核心作用
1、積極發(fā)揮年級組的中心作用
(1)落實管理,年級召開的所有會議,必須遵循“超前計劃、充分準備、內容充實、滲透問題”的原則,要求主題鮮明,重點突出,解決實際問題,不搞形式主義。
(2)年級組將整合各方面的力量,形成合力,促進學生健康成長。鼓勵各班召開小型的家長會,拓寬家庭、學校、社會的三方溝通的渠道,形成立體化的教育網絡。
(3)要加強團結與協作。學科之間、教師之間、班級之間,不說不利于團結的話,不說消極的話。互相提醒,互相鼓勵,互相幫助,兼顧管理。
(4)年級部組通過各類督查,建立相關組織,發(fā)揮學生的自我教育和自我管理,加強日常行為規(guī)范的自覺性,借助文明寢室、文明教室及其他比賽活動的評比,及時抓住典型,弘揚正氣,榜樣引路。
2、積極發(fā)揮班主任在教育管理中的核心作用
(1)班主任要發(fā)揮核心作用,協調教師關系。并且抓好三個落實:落實班會主題,落實重點學生,落實經驗交流。
(2)各班要抓住“班級文化建設”這一契機,搞好班級建設。
(3)班主任要加強真空時間管理,抓班風、促學風。
(4)對學生要嚴格要求。要特別強調自習紀律與就寢等紀律。
(5)強調教室規(guī)范。明確教室是學習場所,不在教室吃早飯、中飯、晚飯,不在教室吵鬧,未經班主任同意不得使用教室電腦,以保證教學使用。
(6)調整學生的精神狀態(tài)。對于在課堂上自習課上睡覺、講話影響教師上課和同學學習的行為要想辦法解決。
(7)繼續(xù)抓好學生的上網和玩手機的問題。
3、發(fā)揮備課組在教學管理中的核心作用。
(1)要明確目標,認清形勢,認真利用和修改導學案。在學科組內,發(fā)揮集體優(yōu)勢,取長補短,以備課組為核心,創(chuàng)造和諧環(huán)境。。對學生負責,對學校負責,對自己負責。
(2)要加強教學常規(guī)落實,加強備課組合作。要求備課組內加強聽課交流;加強集體備課,要求每周一聚,課程進度統一,使用練習統一;落實集體化教案,個性化教學。
(3)在教學中要把握三個層次的學生,要突出尖子層,狠抓中等層,不棄普通層。嚴把課堂教學關、嚴把質量分析關、嚴把考試檢測關。
帶教組長工作計劃和目標 組長工作計劃篇四
高中《體育與健康課程》實施中的必修與選修教學,圍繞有效、高效教學目標展開新一輪教育教學,激發(fā)了絕多數學生自主、合作與探究學習的課堂學習與課余練習的興趣。由于學生對體育的認知、身體機能、健康水平的發(fā)展不平衡,特別是女生的一般耐力素質呈下降趨勢,部分學生由于對體育學習的興趣不濃,缺少主動學習與自主練習的意識,造成部分學生選項練習的教學效果和身體素質的提高不明顯。教學中除加強選項的技術教學外,還需要加強學生思想品德教育,行為習慣的養(yǎng)成教育,提高學生的綜合身體素質是教學的重點之一。高一年級新生的行為素質與體育素養(yǎng)以及課堂常規(guī)未能形成規(guī)范要求,因此,加強高一年級全體學生體育常規(guī)教育,加強必修內容技能與基礎教學,形成良好習慣行為、激發(fā)特長意識是高一年級教學的重點。高二年級著力加強選項教學,讓學生的基本素質與技能在選項教學中逐步提高,初步形成了集中教學與自主學練的良好習慣,目前,需要進一步加教學的管理力度,強化基礎教學和技能教學,讓學生形成選項能力與自我鍛煉的習慣。高三年級面臨著高考全面復習的壓力,學習氛圍比較緊張,加強學生身體素質的訓練。在常規(guī)教學與學習的基礎上,培養(yǎng)學生自我鍛煉良好習慣,養(yǎng)成終身體育意識至關重要。
為了面積增強學生的體質,搞好課間活動,做好武術操教學與后期質量管理是本學期重點活動內容之一,在教學中力求動作的規(guī)范與準確,進一步提高學生的思想認識,組織廣播體操的教學比賽。
課外活動出席的班級、人數、活動的質量及管理都存在一定問題,為了確保學生在校每天一小時體育鍛煉時間,需要學校、班級、體育組共同關心,為落實國務院關于全國中小學生每天確保一小時體育活動時間的規(guī)定,制定課外活動計劃和課外競賽計劃,明確活動與競賽的項目、時間、組織方法與過程。運動隊訓練一直是我校的難題,近年來對外競賽成績與重點中學的地位不相稱,應該引起學校的重視和體育教研組思考。加強課外活動與課外競賽組織管理,加強訓練工作,用足用滿訓練時間,保證訓練質量與效果,爭創(chuàng)好成績。
教師要努力增強教育教學的責任感,認真學習“讓學引思”六認真,進一步提升對學校體育工作認知能力,追求有效、高效的教學效果,注重體育教學方法探討,提高學校體育常規(guī)工作的管理能力與實踐能力,不斷強化自身業(yè)務素質,讓學校體育事業(yè)成為學校素質教育的窗口。
在課堂教學中努力增強學生對各選項學習的認知與實踐能力,提高各選項的技、戰(zhàn)術水平和實踐中的運用能力,在教學中通過競爭與對抗能力的組織與實施,逐步形成自身的特長能力,進一步增強學生的身心健康。培養(yǎng)學生團結協作與團隊配合意識,在自主與相互學習中讓選項成為學生終身受益與人際交往的階梯。
力求通過高中學段每個學生的'選項技能和自主活動能力均有不同程度的提高,身體素質有不同程度的增強,主動發(fā)展同學間交往與合作學習的能力,面對全體學生的全面發(fā)展對選項課進行系統教學,注重學生的個體差異實施分層教學。
1、教研組學科建設:全面提升全組教師職業(yè)道德素質。每學期組織1—2次專題講座,3—4人外出學習,組織全組教師參加教育教學科研活動,每學期體育教研組力爭在各類雜志或各級各類評獎中發(fā)表3—5篇教育教學論文。積極組織中青年教師參加東臺市中小學教學基本功比賽,力爭綜合能力全市。
2、每周組織一次集體備課,2—3周進行一次組內業(yè)務學習,正常開展相互聽課與評課活動,每學期定期進行教育教學工作檢查。在選項教學中針對實施新課程中出現的問題展開研究與討論,解決發(fā)展過程中出現的問題,加強教研組各項資料建設和教學資源整合。加強年輕教師教學能力與水平的提高與督查,提高新教師教育教學能力,組織好學校舉行的新一輪“紅燭杯”會教活動和對外公開教學。
3、課余訓練與競賽:加強課余訓練,組織高三年級高考體育專業(yè)訓練,組織考生參加體育專業(yè)考試,力爭全部雙達省專業(yè)分數線,為提高全校高考人數增加新的增長點。扎實組織學校籃球男女代表隊的課余訓練工作,力爭男子代表隊獲東臺市中學生“12”籃球比賽前二名,女子隊獲前三名的好成績。
4、課外活動與競賽:努力組織好學校秋季田徑運動會。加強高一、高二年級每周二次課外體育活動的組織與管理,高一、高二年級本學期各組織二項課外競賽,體育組按照分工專人負責。高三年級每天下午二節(jié)課后跑操20分鐘。
5、廣播體操:按年級分工組織學生整隊進、退場,做操管理等。九月下旬組織高一年級、高二年級全國中小學生系列武術健身操《英雄少年》比賽,十月份一年一度的學校秋季田徑運動,十一月下旬舉行高一、高二年己球賽。
6、做好學生體質健康測工作,按班級組織測試,按年級統計與數據及管理工作,確定專人負責,及時上報。注:選項教學計劃見各年級備課組計劃。
帶教組長工作計劃和目標 組長工作計劃篇五
緊緊圍繞著學校的中心工作,以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任,認真貫徹落實學校各項規(guī)章制度,以“教研促教改”,滲透“一切為了孩子”“為了一切的孩子”的指導思想,本著為孩子的全面發(fā)展和終身負責的原則。一切從孩子的角度出發(fā),切實有效的完成學校布置的各項工作。根據本年級學生的生理特點和心理特點,開展生動活潑的,集知識性和趣味性為一體的活動,豐富孩子們的學習生活。
二、工作目標:
在校黨支部、校長室和教務處的指導下,團結本組教師,勤奮工作,開拓創(chuàng)新,力爭使本組各項工作位于學校各年級組前列,爭創(chuàng)“優(yōu)秀年級組”。
1、加強年級組的團隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用,強化年級組長負責制,完善管理制度,營造求真務實、團結向上的組風組貌,努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結愉快、群策群力的集體。
2、把對學生的行為習慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。組織帶領班主認真學習學生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導、教育、內化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。
3、在素質教育的前提下,堅持“一切為了學生的發(fā)展”和“對學生的終身發(fā)展負責”的工作理念,堅持“輕負荷、高質量”教學指導思想,以“教研促教改”,明確知識解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學生語言內涵和提升應用知識解決實際問題的能力作為教學重點。加強教學常規(guī)考核,借助學校的校本研訓工作,營造濃厚的教研氛圍。
4、認真落實學校各職能部門安排的工作,認真及時地完成上級領導安排的工作,努力做到精益求精。及時協調學校與老師,老師與學生,家長與老師之間的關系。
三、工作思路
1、形成穩(wěn)定高效的隊伍,團結協作,認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。
2、形成學科老師集體備課,鉆研教法,依照教學規(guī)律不斷改進教法,取得好的教學效果。
3、關心每一個孩子的身心發(fā)展,開展好陽光體藝和詩詞建設活動。讓校園充滿著誦讀生聲、歌樂聲、歡笑聲。
4、認真籌備并組織好學期的各項活動,滲透德育特色,有趣味性,有意義:如“我們的節(jié)日”主題活動。有計劃地開展好慶110周年校慶“、“教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦、春節(jié)”等節(jié)日,讓學生“走出教室、走出校門,走進生活、走進社會,探究社會、探究人生”,讓孩子在了解更多的節(jié)日文化的過程,培養(yǎng)樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
四、具體措施:
1、認真做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作,按時,保質保量地完成。
2、以教師職業(yè)道德來規(guī)范和約束自己的行為,為人師表。
3、盡快幫助新班主任熟悉和掌握班級情況,早些讓工作上手,并帶出自己的特色。形成良好的班風學風。
4、和本組班主任、各科老師認真做好本職工作,提高大家的團結協作精神,群策群力,學科之間加強集體備課,本學期教材變動較大,強調了人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)。學習《新課程標準要求》,挖掘教材內涵和要求,吃透教材,教學中注重課堂效果和質量。體現學?!拜p負荷,高質量”的原則,不加重學生的課業(yè)負擔,崇尚愉快教學。周末各科作業(yè)年級統一,作業(yè)體現有針對性、鞏固性、拓展性、思維開發(fā)性。不搞重復性訓練,題海戰(zhàn)術。把周末給學生。
5、及時反饋家長、班主任和各任科老師意見建議,并及時上報到有關部門,便以學校逐層解決,注意協調學校、老師、家長之間的關系。
帶教組長工作計劃和目標 組長工作計劃篇六
1、愛崗敬業(yè),能夠獨立地組織、運用多種途徑和方法開展教學活動。不斷增強主動探討和研究教學問題的意識,成為具有一定專業(yè)素質的幼兒教師。
2、積累一定的教學經驗,主動參與各類研討活動,具有可持續(xù)發(fā)展的意識,并成為富有教學特色和創(chuàng)造性的新型教師。
目標一:
1、加強新教師的日??己耍M一步規(guī)范青年教師執(zhí)行幼兒園規(guī)章制度的行為,增強責任感和進取心。
2、鼓勵青年教師積極參加各項業(yè)務競賽。
3、為青年教師搭建展示的舞臺,多壓擔子,讓她承擔園內、級組的公開教育教學任務,不斷反思,積累教育經驗。
4、將形成的教學理念體現在環(huán)境創(chuàng)設中,為幼兒的成長提供豐富的、適度的、有層次的物質環(huán)境和心理環(huán)境。
5、進行平行對話,在不斷地探討、交流教學實際問題的過程中,有所悟、有所思、有所為,達到教學質量的提高。
6、了解和探索園本課程的研究與實施,為不斷擴充豐富園本課程提供素材,能夠撰寫有質量的經驗總結,爭取發(fā)表。
7、能將已有的家長工作經驗運用到實踐工作中,對家長的心理有一定的了解,并有與不同的家長溝通、交流的技巧,能獨立主持家長會,進行科學育兒的有效宣傳。
目標二:
1、能夠在教學改革當中,不斷地調整教學行為,能夠選擇不同的適合幼兒的教學內容、方法,創(chuàng)造性地設計教學活動,并能承擔展示于研討任務。
2、對工作充滿自信,有獨立意識,對工作中出現的突發(fā)事件能采取相應的措施,達到較好的效果。面對困難和挫折有良好的心理承受能力。
3、逐步形成自我發(fā)展意識,不斷充實新思想、新知識,發(fā)展新能力,在自我提高的同時、獲得成就感,并向有特色的教師方向發(fā)展。
帶教組長工作計劃和目標 組長工作計劃篇七
本學期思品教研組將根據上級和學校的教研計劃,在教研室、教務處的具體領導下,以科學發(fā)展為主題,以立德樹人為根本,以課堂改革為重點,以《新課程標準》為綱,以課本為本,依據學生的生活實際,圍繞“以情智發(fā)展課堂研究”為突破口,以傳承大慶精神鐵人精神教育為宗旨”,積極開展教研活動。力爭教研活動踏實有效,重點工作有突破,積極營造良好的教研氛圍,增強我組的整體的教學實力,為辦好:“百姓放心學?!倍Γ?BR> 二、工作舉措
(一) 加強學習,提高思品教師的學科素養(yǎng)
思想品德課程是一門以初中學生生活為基礎、以引導和促進初中學生思想品德發(fā)展為根本目的的綜合性課程。課程從學生的生活實際出發(fā),直面他們成長中遇到的問題,滿足他們發(fā)展的需要。基于以上內容要求教師學習心理學和教育學。關心國家大事,留心學生身邊的案例,不斷知識更新,拉近與學生的距離。所以,思品教師必須加強業(yè)務學習。
1.學習“情智”方面的教育理論與課堂教學案例;如:蘇霍姆林斯基的《教育學》和孫雙金的“情智教育”; “情智共生課堂教學模式”,為情智發(fā)展課堂奠定理論基礎。
2.開展“讀書”活動,認真閱讀朱永新《新教育之夢》,寫讀書筆記;樹立終身學習的理念,提升人文和理論素養(yǎng),沉淀教師人格魅力,推進學校文化建設。
3.組織教師認真學習“新課程標準和解讀”,研究教材和政治試題,提高教師的學科能力。
4.認真參加市、教育培訓中心和校教研部門組織的教研會議,認真記錄。
5.在大慶市研培網上建立個人工作室,積極上傳教學資源和教研文章。積極參與教研討論。
(二)加強常規(guī)教研活動,提高教學質量
1.制定本學科“情智發(fā)展思品學科教學模式”,提煉教學遵循的原則,總結課堂教學評價標準。
“情、思、讀、問、啟、用、絕”七項內涵融入課堂教學。
3.積極參加第四屆“發(fā)展杯”課堂教學大賽活動,注重信息技術與“情智發(fā)展課堂”整合,通過大賽著眼教師專業(yè)成長,特別是加強對中中年教師的培養(yǎng)。
4.以教學博客為現代傳媒載體,借鑒學習其他博客教學設計、教學研究成果,取長補短。并及時把本學校的教學資源傳到博客上,實現與全國政治學科教師的資源共享與教學交流。
5.日常教研活動中,要求本組教師嚴格遵守學校教學教研制度。按時參加教研活動,注重上課、備課、聽課、評課、專題教研活動中,落實各項考核與檢查,注重實效性,不流于形式,以此來規(guī)范本組教師的從教行為,使組內教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風,從而提高學科教學質量。
(三)積極參加學校課題研究工作。
組織教師積極參加(1)《構建有效性課堂教學模式——問題教學法研究》、《大慶精神鐵人精神融入國民教育體系研究》、《電子白板在教學中運用研究》課題研究工作。日常教學中,注重教學積累與研究,形成書面文字,為今后教學提供理論和實踐支撐。
(四)熱愛家鄉(xiāng),做弘揚大慶精神鐵人精神傳播者
大慶精神、鐵人精神影響深遠,是時代精神的體現,是社會主義核心價值體系重要內容。也是大慶提前實現小康社會的精神動力。為此,思品教師要把傳承大慶精神和鐵人精神為己任,開展研究工作、進行學案設計、課件制作、練習題設計,整理學生學案。通過課堂教學和學校宣傳,增強學生的熱愛家鄉(xiāng)的情感,立志為家鄉(xiāng)努力學習,長大為家鄉(xiāng)做貢獻!
(五).開展“本土.特色.發(fā)展”教師論壇活動
為了促進教師對課堂教學的深刻思考,為教師提供交流和展示平臺,我校舉辦第五屆“教師論壇活動。本組根據實際情況,推選教師代表參加論壇活動。其他教師共同幫助代表完成講演稿和課件制作。
具體工作安排: