貴州大學(xué)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告 實(shí)習(xí)(高分子材料工程專業(yè)) 高分子材料工程專業(yè) 高分子材料工程專業(yè)指導(dǎo)老師：何敏材料科學(xué)與冶金工程學(xué)院 材料科學(xué)與冶金工程學(xué)院 2011 年 7 月 一、實(shí)習(xí)的性質(zhì)與目的 1.生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排在學(xué)生已掌握部分專業(yè)基礎(chǔ)課及專業(yè)課后進(jìn)行。是學(xué)生理論聯(lián)系 實(shí)際的重要課堂。通過(guò)實(shí)習(xí)，要培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng)，業(yè)務(wù)上應(yīng)使學(xué)生 對(duì)所學(xué)專業(yè)課加深認(rèn)識(shí)，提高應(yīng)用知識(shí)的能力，對(duì)即將學(xué)習(xí)的專業(yè)理論課課堂教 學(xué)內(nèi)容有一定的理解，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、思考問(wèn)題的能力，包括根據(jù)工作需 要收集生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)據(jù)和資料的能力， 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)， 。讓學(xué)生利用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)去分析實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程， 培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生分析 和解決高分子材料制備和應(yīng)用過(guò)程中有關(guān)技術(shù)問(wèn)題的能力。
加強(qiáng)加工用模具設(shè)計(jì)制作、 材料 常用檢測(cè)設(shè)備和儀器的使用方法等方面的知識(shí)， 并了解本專業(yè)與其他專業(yè)的協(xié)作關(guān)系， 為今 后的畢業(yè)設(shè)計(jì)及走入工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。2.生產(chǎn)實(shí)習(xí)是專業(yè)課教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際的有力手段，是 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，補(bǔ)充理論教學(xué)的好場(chǎng)所，每個(gè)學(xué)生必須高度重視，認(rèn)真對(duì)待。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)獲得必要的感性認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，為學(xué)習(xí)專業(yè)打好基礎(chǔ)。生 產(chǎn)實(shí)習(xí)中根據(jù)工廠實(shí)際情況和教學(xué)安排， 有條件時(shí)可參加一些生產(chǎn)和力所能及的 調(diào)查研究，以培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，了解工廠生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)方法、產(chǎn)品品種及應(yīng)用；了解生產(chǎn) 工藝過(guò)程、工藝條件條件、控制因素和產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)方法；了解生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu) 性能、工作原理、操作條件及設(shè)備的維修、保養(yǎng)及使用注意事項(xiàng)。
實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)， 分析實(shí)習(xí)工廠的生產(chǎn)特點(diǎn)及生產(chǎn)中存在的 問(wèn)題，盡可能提出建議、意見(jiàn)及改進(jìn)措施。
了解各車間所用設(shè)備、生產(chǎn)能力、原料消耗指示及生產(chǎn)中存在的問(wèn)題；了解 生產(chǎn)中曾出現(xiàn)過(guò)的故障及其原因，采用的措施及今后的打算。了解生產(chǎn)中所用的 控制儀表、操作規(guī)程及生產(chǎn)技術(shù)管理情況、工廠的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、合理化建議及技術(shù) 改造概況、生產(chǎn)實(shí)習(xí)效果和存在的問(wèn)題。
3.生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等工科院校在教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是理論與 實(shí)際相結(jié)合的有效方式，對(duì)于同學(xué)們接觸工人、了解工廠、熱愛(ài)自己的專業(yè)、熱 愛(ài)未來(lái)工作、 擴(kuò)大視野， 并為后續(xù)課程學(xué)習(xí)增加感性認(rèn)識(shí)提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的是
1.通過(guò)觀察和分析機(jī)械制造裝備和電子元器件的生產(chǎn)過(guò)程，學(xué)到本專業(yè)的生 產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)和了解測(cè)控系統(tǒng)和自動(dòng)化系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)， 有利于對(duì)后續(xù)課程的理解； 2.理論聯(lián)系實(shí)際。用已學(xué)的理論知識(shí)去分析實(shí)習(xí)場(chǎng)所看到的實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)， 使理論知識(shí)得到充實(shí)、印證、鞏固、深化，既體會(huì)學(xué)習(xí)書本知識(shí)的必要性，又提 高解決實(shí)際工程技術(shù)問(wèn)題的能力； 3.得到綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。 二、實(shí)習(xí)的時(shí)間分配實(shí)習(xí)工作安排一覽表 序號(hào) 實(shí)習(xí)工作內(nèi)容 1 實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì) 2 入廠教育 3 實(shí)習(xí)知識(shí)講座 4 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí) 5 專題報(bào)告 6 資料整理及實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫 7 實(shí)習(xí)總結(jié) 8 機(jī)動(dòng) 計(jì)劃天數(shù) 1天 1天 1天 10 天 2天 2天 1天 2天 地 點(diǎn) 校內(nèi) 校外 校外 校外 校外 校內(nèi) 校內(nèi)三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)選擇1.
貴州省工程復(fù)合材料中心 ：了解擠出型材的生產(chǎn)過(guò)程，塑料制品的注塑成型。
2.
國(guó)家復(fù)合改性聚合物材料工程技術(shù)研究中心/貴州凱科特材料有限公司
了解聚合物 改性材料的研究、開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)過(guò)程，生產(chǎn)線的布置，材料結(jié)構(gòu)和性能的分析檢測(cè)。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容安排與要求（一）項(xiàng)目一：了解擠出型材的生產(chǎn)過(guò)程，塑料制品的注塑成型1、實(shí)習(xí)內(nèi)容：擠出型材的生產(chǎn)過(guò)程，模具結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，制品檢測(cè)方法，對(duì)材料性能的要求； 塑料注塑成型制品的原材料、工藝參數(shù)、注塑機(jī)的開(kāi)合模過(guò)程，模具結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，制品檢測(cè)方 法，對(duì)原材料性能的要求。2、操作過(guò)程：以分組的形式將全班同學(xué)分成不同的小組，安排到各車間跟班進(jìn)行制品生 產(chǎn)全過(guò)程。
3、基本要求：同學(xué)們應(yīng)當(dāng)將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，將制品生產(chǎn)過(guò)程與對(duì)材料 性能的要求相結(jié)合，將生產(chǎn)制造高質(zhì)量產(chǎn)品的各個(gè)要素串接起來(lái)，形成系統(tǒng)概念，還要知 道如何提高產(chǎn)品質(zhì)量，多提出合理化建議。（二）項(xiàng)目二：聚合物改性材料的研發(fā)和生產(chǎn)1.
實(shí)習(xí)內(nèi)容：聚合物改性材料的性能要求、研發(fā)生產(chǎn)過(guò)程。
2.
操作過(guò)程：研發(fā)和生產(chǎn)人員進(jìn)行大課講解，以分組的形式將全班同學(xué)分成不同的小 組，安排到實(shí)驗(yàn)室和車間跟班進(jìn)行材料檢測(cè)和生產(chǎn)全過(guò)程， 3.
基本要求：聚合物改性材料的性能要求和研發(fā)的工作程序，材料配方設(shè)計(jì)的方法， 共混改性工藝優(yōu)化，材料結(jié)構(gòu)分析和性能檢測(cè)的方法，對(duì)配料攪拌、輸送、混煉、冷 卻、 切粒、均化、包裝等生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行充分了解，從而為進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.中心簡(jiǎn)介
國(guó)家復(fù)合改性聚合物材料工程技術(shù)研究中心（簡(jiǎn)稱“工程中心”）是 2004 年 中心簡(jiǎn)介
中心簡(jiǎn)介 國(guó)家科技部立項(xiàng)組建的國(guó)家工程技術(shù)研究中心， 是貴州省的第一個(gè)工程技術(shù)研究中心。
“工程中心”依托貴州省材料技術(shù)創(chuàng)新基地，聯(lián)合貴州科學(xué)院、貴州大學(xué)和浙江大學(xué)，以合 作共建模式共同組建。按照凝聚人才進(jìn)行技術(shù)研發(fā)集成、成果轉(zhuǎn)化推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化、為行業(yè)提供 公共技術(shù)服務(wù)等主體功能進(jìn)行建設(shè)，是我國(guó)目前新材料領(lǐng)域一個(gè)集科研、成果轉(zhuǎn)化、人才培 養(yǎng)為一體的嶄新平臺(tái)，于 2008 年 10 月通過(guò)國(guó)家科技部驗(yàn)收，正式掛牌運(yùn)行。
“工程中心”面向軍工、民用汽車、家電、包裝等行業(yè)，以復(fù)合改性聚合物材料工程技 術(shù)研究為主要研發(fā)方向，以通過(guò)復(fù)合改性技術(shù)實(shí)現(xiàn)通用塑料高性能化、功能化、環(huán)境友好化 的相關(guān)工程技術(shù)研發(fā)、孵化、集成和產(chǎn)業(yè)化為主要任務(wù)，以超微細(xì)粉體/聚合物復(fù)合改性為 主要特色，通過(guò)對(duì)超微細(xì)粉體制備、粉體表面處理、粉體/聚合物共混、制品成型加工等多 學(xué)科技術(shù)和工藝的配套集成，對(duì)通用塑料進(jìn)行復(fù)合改性，研發(fā)軍工、家電、汽車、微電子、 設(shè)施農(nóng)業(yè)等行業(yè)大量需求的各類復(fù)合改性專用料、 特殊功能母粒和聚合物合金， 以及高檔改 性料的制成品。通過(guò)轉(zhuǎn)化輻射成熟、成套技術(shù)推動(dòng)行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。
“工程中心”擁有產(chǎn)業(yè)化示范車間 2000 余平方米， 研發(fā)實(shí)驗(yàn)室 1000 余平方米； 專家公 寓和研究生公寓 1200 平方米。
同時(shí)， 投入 1500 余萬(wàn)元添置相關(guān)檢測(cè)儀器及工程化設(shè)施裝備 50 臺(tái)（套） ，建成了分析檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、合成工藝實(shí)驗(yàn)室、聚合物共混改性工藝實(shí)驗(yàn)室和制品 成型工藝實(shí)驗(yàn)室， 構(gòu)建了較為完備的工程化技術(shù)綜合配套研究開(kāi)發(fā)平臺(tái)， 為“工程中心”的 工程化技術(shù)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)化示范提供了良好的基礎(chǔ)設(shè)施。
“工程中心”發(fā)展定位為
凝聚高層次人才， 培育、 壯大技術(shù)團(tuán)隊(duì)， 研發(fā)、 引進(jìn)、 吸收、 集成復(fù)合改性聚合物材料及相關(guān)技術(shù)成果，形成技術(shù)集群；孵化成套工程化技術(shù)成果，實(shí)驗(yàn) 成套技術(shù)的中試和產(chǎn)業(yè)化示范，建立服務(wù)于相關(guān)行業(yè)的質(zhì)量保障和監(jiān)控體系。 2.塑料擠出：塑料擠出過(guò)程：一、配料 塑料擠出過(guò)程
塑料擠出過(guò)程 六、造粒 七、均化二、混料 三、擠出四、冷卻 五、干燥我們公司所用機(jī)器全是雙螺桿擠出機(jī)。其優(yōu)點(diǎn)為
八、包裝 我們公司所用機(jī)器全是雙螺桿擠出機(jī)。其優(yōu)點(diǎn)為：原料被擠出塑化呈熔融態(tài)，在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的摩擦熱量少。
1、原料被擠出塑化呈熔融態(tài)，在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的摩擦熱量少。
原料在螺桿里受剪切力穩(wěn)定，多種原料混合和塑化較好。
2、原料在螺桿里受剪切力穩(wěn)定，多種原料混合和塑化較好。
3、原料在機(jī)筒停留時(shí)間短，擠出成型產(chǎn)量高。
原料在機(jī)筒停留時(shí)間短，擠出成型產(chǎn)量高。
粉狀能直接投入機(jī)筒內(nèi)塑化，混合塑化質(zhì)量穩(wěn)定。
4、粉狀能直接投入機(jī)筒內(nèi)塑化，混合塑化質(zhì)量穩(wěn)定。
5、雙螺桿齒合，完成旋轉(zhuǎn)工作，機(jī)筒殘料可自動(dòng)清理。
雙螺桿齒合，完成旋轉(zhuǎn)工作，機(jī)筒殘料可自動(dòng)清理。
擠出機(jī)組成
塑化系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、供料系統(tǒng)、加熱冷卻系統(tǒng)和控制系統(tǒng)。
擠出機(jī)組成
塑化系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、供料系統(tǒng)、加熱冷卻系統(tǒng)和控制系統(tǒng)。
3.注塑成型
3.注塑成型
注塑成型 注塑成型是將材料熱融化后噴射注入到模具內(nèi)，經(jīng)由冷卻與塑化后得到成形品的方法 注塑成型是將材料熱融化后噴射注入到模具內(nèi) 經(jīng)由冷卻與塑化后得到成形品的方法,而注 塑機(jī)就是完成這個(gè)過(guò)程的設(shè)備。注塑機(jī)特點(diǎn)
塑機(jī)就是完成這個(gè)過(guò)程的設(shè)備 注塑機(jī)特點(diǎn)：它具有能夠成型復(fù)雜、尺寸精確或帶有嵌 尺寸精確或帶有嵌 注塑機(jī)特點(diǎn) 件的制品，適用于各種聚合物的成型 適用于各種聚合物的成型，后加工量少、易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化等特點(diǎn) 易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化等特點(diǎn)。
注塑機(jī)工作原理 注塑成型是利用塑料的熱物理性質(zhì)， 注塑成型是利用塑料的熱物理性質(zhì) 把物料從料斗加入料筒中， 料筒外由加熱圈加熱， 料筒外由加熱圈加熱 使物料熔融，在料筒內(nèi)裝有在外動(dòng)力馬達(dá)作用下驅(qū)動(dòng)旋轉(zhuǎn)的螺桿 物料在螺桿的作用下，沿 在料筒內(nèi)裝有在外動(dòng)力馬達(dá)作用下驅(qū)動(dòng)旋轉(zhuǎn)的螺桿，物料在螺桿的作用下 著螺槽向前輸送并壓實(shí)，物料在外加熱和螺桿剪切的雙重作用下逐漸地塑化 物料在外加熱和螺桿剪切的雙重作用下逐漸地塑化，熔融和均化， 物料在外加熱和螺桿剪切的雙重作用下逐漸地塑化 當(dāng)螺桿旋轉(zhuǎn)時(shí)，物料在螺槽摩擦力及剪切力的作用下 把已熔融的物料推到螺桿的頭部，與 物料在螺槽摩擦力及剪切力的作用下，把已熔融的物料推到螺桿的頭部 此同時(shí)，螺桿在物料的反作用下后退 螺桿在物料的反作用下后退，使螺桿頭部形成儲(chǔ)料空間，完成塑化過(guò)程 完成塑化過(guò)程，然后，螺 桿在注射油缸的活塞推力的作用下，以高速、高壓，將儲(chǔ)料室內(nèi)的熔融料通過(guò)噴嘴注射到模 桿在注射油缸的活塞推力的作用下 將儲(chǔ)料室內(nèi)的熔融料通過(guò)噴嘴注射到模 具的型腔中，型腔中的熔料經(jīng)過(guò)保 型腔中的熔料經(jīng)過(guò)保壓、冷卻、固化定型后，模具在合模機(jī)構(gòu)的作用下 模具在合模機(jī)構(gòu)的作用下，開(kāi)啟 模具，并通過(guò)頂出裝置把定型好的制品從模具頂出落下 并通過(guò)頂出裝置把定型好的制品從模具頂出落下。
注塑機(jī)作業(yè)循環(huán)流程圖五、注意事項(xiàng)為了對(duì)注塑制品加工制備及擠出材料的加工設(shè)備 注塑制品加工制備及擠出材料的加工設(shè)備有一個(gè)全面地了解， 在教學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊 張的情況下， 我們一定珍惜此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)， 我們一定珍惜此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) 確保實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿完成， 為此特提出以下要求
為此特提出以下要求 1、要以當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌出現(xiàn)在社會(huì) 當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌出現(xiàn)在社會(huì)、工廠，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是祖 以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是祖 國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的可靠接班人。在實(shí)習(xí)期間 在實(shí)習(xí)期間，要積極宣傳黨的各項(xiàng)方針政策，促進(jìn)安定團(tuán)結(jié) 促進(jìn)安定團(tuán)結(jié)，為 和諧社會(huì)的建立貢獻(xiàn)力量。
。 2、要以集體主義觀念來(lái)要求自己，每個(gè)學(xué)生的一言一行都應(yīng)與整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)和貴州大學(xué) 緊密相連，每個(gè)學(xué)生都有責(zé)任維護(hù)貴州大學(xué)、學(xué)院及班級(jí)的名譽(yù)。
3、實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)，要虛心向工程技術(shù)人員及工人師傅學(xué)習(xí)，要參加 具體工作以培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
4、實(shí)習(xí)期間，要遵守實(shí)習(xí)單位的工作和生活制度，不得無(wú)故缺勤、遲到早退，實(shí)習(xí)期 間一般不準(zhǔn)事假，特殊情況要取得實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和學(xué)校的同意，病假要有縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)生證明。
在實(shí)習(xí)未結(jié)束前，不得提前離開(kāi)實(shí)習(xí)單位，更不得擅自離開(kāi)工地外出游山玩水，在實(shí)習(xí)期間 不得安排與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的參觀，否則嚴(yán)重處理； 5、 要在指定的工序?qū)嵙?xí)， 不準(zhǔn)到與實(shí)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的車間或工序， 在實(shí)習(xí)地段不要打鬧、 玩耍，在公共場(chǎng)所要自覺(jué)遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德。
6、實(shí)習(xí)的好壞很大程度取決于每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)與自己的實(shí)習(xí) 指導(dǎo)人建立起較好的師生關(guān)系， 工作中要積極主動(dòng)， 遵守紀(jì)律， 服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的工作安排， 對(duì)重大問(wèn)題應(yīng)事先向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人反映，共同協(xié)商解決，學(xué)生不得擅自處理。
7、 整個(gè)實(shí)習(xí)期間， 對(duì)安全問(wèn)題一定要予以高度重視， 實(shí)習(xí)期間， 要求學(xué)生都要穿長(zhǎng)褲， 不能穿拖鞋或涼鞋，而且女同學(xué)不能穿裙子、高跟鞋。
8、 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間， 隨時(shí)紀(jì)錄實(shí)習(xí)筆記， 認(rèn)真寫好每一天的實(shí)習(xí)小節(jié)， 根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容， 用文字、圖表等簡(jiǎn)明地進(jìn)行記述，做好資料積累工作，對(duì)生產(chǎn)參觀、工作例會(huì)、聽(tīng)課、專題 報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、技術(shù)調(diào)查及實(shí)習(xí)中的收獲與體會(huì)等亦應(yīng)及時(shí)寫入實(shí)習(xí)日記中，為寫實(shí)習(xí)報(bào) 告積累素材。實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)在大三后半學(xué)期即將開(kāi)始的時(shí)候，我們迎來(lái)了兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。作為一名 材料科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生， 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們的必修課之一。
通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)， 我的收獲不少。首先，對(duì)于我們材料有關(guān)的企業(yè)有了一定的了解，了解了他們的 組織構(gòu)成， 生產(chǎn)管理， 設(shè)備維護(hù)， 安全技術(shù)， 環(huán)境保護(hù)等方面的基本情況。
其次， 了解了一些產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程， 加深了理論學(xué)習(xí)中的一些基本原理的印象和理 解。
再次， 還認(rèn)識(shí)了一批主要的生產(chǎn)設(shè)備， 了解了他們的用途和工作原理。
通 過(guò)實(shí)習(xí)， 初步接觸了一些常用的生產(chǎn)技術(shù)，如。當(dāng)然，這次實(shí)習(xí)也一定程度上 提高了我在學(xué)習(xí)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)、分析問(wèn)題的能力，也在實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了個(gè)別企 業(yè)的某些方面一些不足。
以下是我的一些感受
1.
通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我們了解 到了我們的專業(yè)是干什么的以及各種產(chǎn)品是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的。
在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中， 它的工藝流程、 主要設(shè)備， 我們都有了大致的了解。
2.
通過(guò)這兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)， 我感受到創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)國(guó)家和一個(gè)企業(yè)的重要性，這不只是資金問(wèn)題，更是尊嚴(yán) 問(wèn)題。
；應(yīng)該大力創(chuàng)新，以求擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新工藝、新設(shè)備。
3.
初步掌 握了工廠生產(chǎn)的一些基本方法。如。
4.
實(shí)習(xí)為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了一定的 基礎(chǔ)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)， 相信能讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。
5.
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多在大學(xué)課本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也明白了自己所 學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中的重要性， 同樣也意識(shí)到實(shí)踐必不可少。
“讀萬(wàn)卷 書不如行萬(wàn)里路”，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)才能學(xué)到真正屬于自己的東西。
后，我要感 謝帶隊(duì)老師對(duì)我們的照顧以及工人師傅、講解員們對(duì)我們的講解指導(dǎo)，你們辛苦 了！隨著科技的不斷發(fā)展，新工藝，新技術(shù)的發(fā)明和引進(jìn)，安全問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題 等等一系列問(wèn)題都正在被解決， 因此高分子材料與工程行業(yè)還存在著很大的機(jī)遇。
作為一名工科大學(xué)生，應(yīng)該更多地得到這方面的鍛煉，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)和創(chuàng) 新精神，為祖國(guó)的強(qiáng)大作出自己的努力！
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)， 。讓學(xué)生利用所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)理論知識(shí)去分析實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程， 培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生分析 和解決高分子材料制備和應(yīng)用過(guò)程中有關(guān)技術(shù)問(wèn)題的能力。
加強(qiáng)加工用模具設(shè)計(jì)制作、 材料 常用檢測(cè)設(shè)備和儀器的使用方法等方面的知識(shí)， 并了解本專業(yè)與其他專業(yè)的協(xié)作關(guān)系， 為今 后的畢業(yè)設(shè)計(jì)及走入工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。2.生產(chǎn)實(shí)習(xí)是專業(yè)課教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實(shí)際的有力手段，是 進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，補(bǔ)充理論教學(xué)的好場(chǎng)所，每個(gè)學(xué)生必須高度重視，認(rèn)真對(duì)待。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)獲得必要的感性認(rèn)識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，為學(xué)習(xí)專業(yè)打好基礎(chǔ)。生 產(chǎn)實(shí)習(xí)中根據(jù)工廠實(shí)際情況和教學(xué)安排， 有條件時(shí)可參加一些生產(chǎn)和力所能及的 調(diào)查研究，以培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
通過(guò)生產(chǎn)實(shí)習(xí)，了解工廠生產(chǎn)規(guī)模、生產(chǎn)方法、產(chǎn)品品種及應(yīng)用；了解生產(chǎn) 工藝過(guò)程、工藝條件條件、控制因素和產(chǎn)品質(zhì)量檢測(cè)方法；了解生產(chǎn)設(shè)備的結(jié)構(gòu) 性能、工作原理、操作條件及設(shè)備的維修、保養(yǎng)及使用注意事項(xiàng)。
實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)結(jié)合所學(xué)理論知識(shí)， 分析實(shí)習(xí)工廠的生產(chǎn)特點(diǎn)及生產(chǎn)中存在的 問(wèn)題，盡可能提出建議、意見(jiàn)及改進(jìn)措施。
了解各車間所用設(shè)備、生產(chǎn)能力、原料消耗指示及生產(chǎn)中存在的問(wèn)題；了解 生產(chǎn)中曾出現(xiàn)過(guò)的故障及其原因，采用的措施及今后的打算。了解生產(chǎn)中所用的 控制儀表、操作規(guī)程及生產(chǎn)技術(shù)管理情況、工廠的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)、合理化建議及技術(shù) 改造概況、生產(chǎn)實(shí)習(xí)效果和存在的問(wèn)題。
3.生產(chǎn)實(shí)習(xí)是高等工科院校在教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，是理論與 實(shí)際相結(jié)合的有效方式，對(duì)于同學(xué)們接觸工人、了解工廠、熱愛(ài)自己的專業(yè)、熱 愛(ài)未來(lái)工作、 擴(kuò)大視野， 并為后續(xù)課程學(xué)習(xí)增加感性認(rèn)識(shí)提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。
生產(chǎn)實(shí)習(xí)目的是
1.通過(guò)觀察和分析機(jī)械制造裝備和電子元器件的生產(chǎn)過(guò)程，學(xué)到本專業(yè)的生 產(chǎn)實(shí)踐知識(shí)和了解測(cè)控系統(tǒng)和自動(dòng)化系統(tǒng)的感性認(rèn)識(shí)， 有利于對(duì)后續(xù)課程的理解； 2.理論聯(lián)系實(shí)際。用已學(xué)的理論知識(shí)去分析實(shí)習(xí)場(chǎng)所看到的實(shí)際生產(chǎn)技術(shù)， 使理論知識(shí)得到充實(shí)、印證、鞏固、深化，既體會(huì)學(xué)習(xí)書本知識(shí)的必要性，又提 高解決實(shí)際工程技術(shù)問(wèn)題的能力； 3.得到綜合能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)。 二、實(shí)習(xí)的時(shí)間分配實(shí)習(xí)工作安排一覽表 序號(hào) 實(shí)習(xí)工作內(nèi)容 1 實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì) 2 入廠教育 3 實(shí)習(xí)知識(shí)講座 4 現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí) 5 專題報(bào)告 6 資料整理及實(shí)習(xí)報(bào)告撰寫 7 實(shí)習(xí)總結(jié) 8 機(jī)動(dòng) 計(jì)劃天數(shù) 1天 1天 1天 10 天 2天 2天 1天 2天 地 點(diǎn) 校內(nèi) 校外 校外 校外 校外 校內(nèi) 校內(nèi)三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)選擇1.
貴州省工程復(fù)合材料中心 ：了解擠出型材的生產(chǎn)過(guò)程，塑料制品的注塑成型。
2.
國(guó)家復(fù)合改性聚合物材料工程技術(shù)研究中心/貴州凱科特材料有限公司
了解聚合物 改性材料的研究、開(kāi)發(fā)和生產(chǎn)過(guò)程，生產(chǎn)線的布置，材料結(jié)構(gòu)和性能的分析檢測(cè)。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容安排與要求（一）項(xiàng)目一：了解擠出型材的生產(chǎn)過(guò)程，塑料制品的注塑成型1、實(shí)習(xí)內(nèi)容：擠出型材的生產(chǎn)過(guò)程，模具結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，制品檢測(cè)方法，對(duì)材料性能的要求； 塑料注塑成型制品的原材料、工藝參數(shù)、注塑機(jī)的開(kāi)合模過(guò)程，模具結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，制品檢測(cè)方 法，對(duì)原材料性能的要求。2、操作過(guò)程：以分組的形式將全班同學(xué)分成不同的小組，安排到各車間跟班進(jìn)行制品生 產(chǎn)全過(guò)程。
3、基本要求：同學(xué)們應(yīng)當(dāng)將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，將制品生產(chǎn)過(guò)程與對(duì)材料 性能的要求相結(jié)合，將生產(chǎn)制造高質(zhì)量產(chǎn)品的各個(gè)要素串接起來(lái)，形成系統(tǒng)概念，還要知 道如何提高產(chǎn)品質(zhì)量，多提出合理化建議。（二）項(xiàng)目二：聚合物改性材料的研發(fā)和生產(chǎn)1.
實(shí)習(xí)內(nèi)容：聚合物改性材料的性能要求、研發(fā)生產(chǎn)過(guò)程。
2.
操作過(guò)程：研發(fā)和生產(chǎn)人員進(jìn)行大課講解，以分組的形式將全班同學(xué)分成不同的小 組，安排到實(shí)驗(yàn)室和車間跟班進(jìn)行材料檢測(cè)和生產(chǎn)全過(guò)程， 3.
基本要求：聚合物改性材料的性能要求和研發(fā)的工作程序，材料配方設(shè)計(jì)的方法， 共混改性工藝優(yōu)化，材料結(jié)構(gòu)分析和性能檢測(cè)的方法，對(duì)配料攪拌、輸送、混煉、冷 卻、 切粒、均化、包裝等生產(chǎn)環(huán)節(jié)進(jìn)行充分了解，從而為進(jìn)一步的專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。五、實(shí)習(xí)內(nèi)容1.中心簡(jiǎn)介
國(guó)家復(fù)合改性聚合物材料工程技術(shù)研究中心（簡(jiǎn)稱“工程中心”）是 2004 年 中心簡(jiǎn)介
中心簡(jiǎn)介 國(guó)家科技部立項(xiàng)組建的國(guó)家工程技術(shù)研究中心， 是貴州省的第一個(gè)工程技術(shù)研究中心。
“工程中心”依托貴州省材料技術(shù)創(chuàng)新基地，聯(lián)合貴州科學(xué)院、貴州大學(xué)和浙江大學(xué)，以合 作共建模式共同組建。按照凝聚人才進(jìn)行技術(shù)研發(fā)集成、成果轉(zhuǎn)化推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化、為行業(yè)提供 公共技術(shù)服務(wù)等主體功能進(jìn)行建設(shè)，是我國(guó)目前新材料領(lǐng)域一個(gè)集科研、成果轉(zhuǎn)化、人才培 養(yǎng)為一體的嶄新平臺(tái)，于 2008 年 10 月通過(guò)國(guó)家科技部驗(yàn)收，正式掛牌運(yùn)行。
“工程中心”面向軍工、民用汽車、家電、包裝等行業(yè)，以復(fù)合改性聚合物材料工程技 術(shù)研究為主要研發(fā)方向，以通過(guò)復(fù)合改性技術(shù)實(shí)現(xiàn)通用塑料高性能化、功能化、環(huán)境友好化 的相關(guān)工程技術(shù)研發(fā)、孵化、集成和產(chǎn)業(yè)化為主要任務(wù)，以超微細(xì)粉體/聚合物復(fù)合改性為 主要特色，通過(guò)對(duì)超微細(xì)粉體制備、粉體表面處理、粉體/聚合物共混、制品成型加工等多 學(xué)科技術(shù)和工藝的配套集成，對(duì)通用塑料進(jìn)行復(fù)合改性，研發(fā)軍工、家電、汽車、微電子、 設(shè)施農(nóng)業(yè)等行業(yè)大量需求的各類復(fù)合改性專用料、 特殊功能母粒和聚合物合金， 以及高檔改 性料的制成品。通過(guò)轉(zhuǎn)化輻射成熟、成套技術(shù)推動(dòng)行業(yè)的技術(shù)進(jìn)步。
“工程中心”擁有產(chǎn)業(yè)化示范車間 2000 余平方米， 研發(fā)實(shí)驗(yàn)室 1000 余平方米； 專家公 寓和研究生公寓 1200 平方米。
同時(shí)， 投入 1500 余萬(wàn)元添置相關(guān)檢測(cè)儀器及工程化設(shè)施裝備 50 臺(tái)（套） ，建成了分析檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、合成工藝實(shí)驗(yàn)室、聚合物共混改性工藝實(shí)驗(yàn)室和制品 成型工藝實(shí)驗(yàn)室， 構(gòu)建了較為完備的工程化技術(shù)綜合配套研究開(kāi)發(fā)平臺(tái)， 為“工程中心”的 工程化技術(shù)開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)化示范提供了良好的基礎(chǔ)設(shè)施。
“工程中心”發(fā)展定位為
凝聚高層次人才， 培育、 壯大技術(shù)團(tuán)隊(duì)， 研發(fā)、 引進(jìn)、 吸收、 集成復(fù)合改性聚合物材料及相關(guān)技術(shù)成果，形成技術(shù)集群；孵化成套工程化技術(shù)成果，實(shí)驗(yàn) 成套技術(shù)的中試和產(chǎn)業(yè)化示范，建立服務(wù)于相關(guān)行業(yè)的質(zhì)量保障和監(jiān)控體系。 2.塑料擠出：塑料擠出過(guò)程：一、配料 塑料擠出過(guò)程
塑料擠出過(guò)程 六、造粒 七、均化二、混料 三、擠出四、冷卻 五、干燥我們公司所用機(jī)器全是雙螺桿擠出機(jī)。其優(yōu)點(diǎn)為
八、包裝 我們公司所用機(jī)器全是雙螺桿擠出機(jī)。其優(yōu)點(diǎn)為：原料被擠出塑化呈熔融態(tài)，在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的摩擦熱量少。
1、原料被擠出塑化呈熔融態(tài)，在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的摩擦熱量少。
原料在螺桿里受剪切力穩(wěn)定，多種原料混合和塑化較好。
2、原料在螺桿里受剪切力穩(wěn)定，多種原料混合和塑化較好。
3、原料在機(jī)筒停留時(shí)間短，擠出成型產(chǎn)量高。
原料在機(jī)筒停留時(shí)間短，擠出成型產(chǎn)量高。
粉狀能直接投入機(jī)筒內(nèi)塑化，混合塑化質(zhì)量穩(wěn)定。
4、粉狀能直接投入機(jī)筒內(nèi)塑化，混合塑化質(zhì)量穩(wěn)定。
5、雙螺桿齒合，完成旋轉(zhuǎn)工作，機(jī)筒殘料可自動(dòng)清理。
雙螺桿齒合，完成旋轉(zhuǎn)工作，機(jī)筒殘料可自動(dòng)清理。
擠出機(jī)組成
塑化系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、供料系統(tǒng)、加熱冷卻系統(tǒng)和控制系統(tǒng)。
擠出機(jī)組成
塑化系統(tǒng)、傳動(dòng)系統(tǒng)、供料系統(tǒng)、加熱冷卻系統(tǒng)和控制系統(tǒng)。
3.注塑成型
3.注塑成型
注塑成型 注塑成型是將材料熱融化后噴射注入到模具內(nèi)，經(jīng)由冷卻與塑化后得到成形品的方法 注塑成型是將材料熱融化后噴射注入到模具內(nèi) 經(jīng)由冷卻與塑化后得到成形品的方法,而注 塑機(jī)就是完成這個(gè)過(guò)程的設(shè)備。注塑機(jī)特點(diǎn)
塑機(jī)就是完成這個(gè)過(guò)程的設(shè)備 注塑機(jī)特點(diǎn)：它具有能夠成型復(fù)雜、尺寸精確或帶有嵌 尺寸精確或帶有嵌 注塑機(jī)特點(diǎn) 件的制品，適用于各種聚合物的成型 適用于各種聚合物的成型，后加工量少、易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化等特點(diǎn) 易于實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化等特點(diǎn)。
注塑機(jī)工作原理 注塑成型是利用塑料的熱物理性質(zhì)， 注塑成型是利用塑料的熱物理性質(zhì) 把物料從料斗加入料筒中， 料筒外由加熱圈加熱， 料筒外由加熱圈加熱 使物料熔融，在料筒內(nèi)裝有在外動(dòng)力馬達(dá)作用下驅(qū)動(dòng)旋轉(zhuǎn)的螺桿 物料在螺桿的作用下，沿 在料筒內(nèi)裝有在外動(dòng)力馬達(dá)作用下驅(qū)動(dòng)旋轉(zhuǎn)的螺桿，物料在螺桿的作用下 著螺槽向前輸送并壓實(shí)，物料在外加熱和螺桿剪切的雙重作用下逐漸地塑化 物料在外加熱和螺桿剪切的雙重作用下逐漸地塑化，熔融和均化， 物料在外加熱和螺桿剪切的雙重作用下逐漸地塑化 當(dāng)螺桿旋轉(zhuǎn)時(shí)，物料在螺槽摩擦力及剪切力的作用下 把已熔融的物料推到螺桿的頭部，與 物料在螺槽摩擦力及剪切力的作用下，把已熔融的物料推到螺桿的頭部 此同時(shí)，螺桿在物料的反作用下后退 螺桿在物料的反作用下后退，使螺桿頭部形成儲(chǔ)料空間，完成塑化過(guò)程 完成塑化過(guò)程，然后，螺 桿在注射油缸的活塞推力的作用下，以高速、高壓，將儲(chǔ)料室內(nèi)的熔融料通過(guò)噴嘴注射到模 桿在注射油缸的活塞推力的作用下 將儲(chǔ)料室內(nèi)的熔融料通過(guò)噴嘴注射到模 具的型腔中，型腔中的熔料經(jīng)過(guò)保 型腔中的熔料經(jīng)過(guò)保壓、冷卻、固化定型后，模具在合模機(jī)構(gòu)的作用下 模具在合模機(jī)構(gòu)的作用下，開(kāi)啟 模具，并通過(guò)頂出裝置把定型好的制品從模具頂出落下 并通過(guò)頂出裝置把定型好的制品從模具頂出落下。
注塑機(jī)作業(yè)循環(huán)流程圖五、注意事項(xiàng)為了對(duì)注塑制品加工制備及擠出材料的加工設(shè)備 注塑制品加工制備及擠出材料的加工設(shè)備有一個(gè)全面地了解， 在教學(xué)經(jīng)費(fèi)十分緊 張的情況下， 我們一定珍惜此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)， 我們一定珍惜此次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì) 確保實(shí)習(xí)任務(wù)的圓滿完成， 為此特提出以下要求
為此特提出以下要求 1、要以當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌出現(xiàn)在社會(huì) 當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌出現(xiàn)在社會(huì)、工廠，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是祖 以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我們是祖 國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的可靠接班人。在實(shí)習(xí)期間 在實(shí)習(xí)期間，要積極宣傳黨的各項(xiàng)方針政策，促進(jìn)安定團(tuán)結(jié) 促進(jìn)安定團(tuán)結(jié)，為 和諧社會(huì)的建立貢獻(xiàn)力量。
。 2、要以集體主義觀念來(lái)要求自己，每個(gè)學(xué)生的一言一行都應(yīng)與整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)和貴州大學(xué) 緊密相連，每個(gè)學(xué)生都有責(zé)任維護(hù)貴州大學(xué)、學(xué)院及班級(jí)的名譽(yù)。
3、實(shí)習(xí)是理論聯(lián)系實(shí)際的重要環(huán)節(jié)，要虛心向工程技術(shù)人員及工人師傅學(xué)習(xí)，要參加 具體工作以培養(yǎng)實(shí)際工作能力。
4、實(shí)習(xí)期間，要遵守實(shí)習(xí)單位的工作和生活制度，不得無(wú)故缺勤、遲到早退，實(shí)習(xí)期 間一般不準(zhǔn)事假，特殊情況要取得實(shí)習(xí)指導(dǎo)人和學(xué)校的同意，病假要有縣級(jí)醫(yī)院醫(yī)生證明。
在實(shí)習(xí)未結(jié)束前，不得提前離開(kāi)實(shí)習(xí)單位，更不得擅自離開(kāi)工地外出游山玩水，在實(shí)習(xí)期間 不得安排與實(shí)習(xí)無(wú)關(guān)的參觀，否則嚴(yán)重處理； 5、 要在指定的工序?qū)嵙?xí)， 不準(zhǔn)到與實(shí)習(xí)內(nèi)容無(wú)關(guān)的車間或工序， 在實(shí)習(xí)地段不要打鬧、 玩耍，在公共場(chǎng)所要自覺(jué)遵守公共秩序，維護(hù)社會(huì)公德。
6、實(shí)習(xí)的好壞很大程度取決于每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)態(tài)度，學(xué)生應(yīng)在短時(shí)間內(nèi)與自己的實(shí)習(xí) 指導(dǎo)人建立起較好的師生關(guān)系， 工作中要積極主動(dòng)， 遵守紀(jì)律， 服從實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的工作安排， 對(duì)重大問(wèn)題應(yīng)事先向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)人反映，共同協(xié)商解決，學(xué)生不得擅自處理。
7、 整個(gè)實(shí)習(xí)期間， 對(duì)安全問(wèn)題一定要予以高度重視， 實(shí)習(xí)期間， 要求學(xué)生都要穿長(zhǎng)褲， 不能穿拖鞋或涼鞋，而且女同學(xué)不能穿裙子、高跟鞋。
8、 學(xué)生在實(shí)習(xí)期間， 隨時(shí)紀(jì)錄實(shí)習(xí)筆記， 認(rèn)真寫好每一天的實(shí)習(xí)小節(jié)， 根據(jù)實(shí)習(xí)內(nèi)容， 用文字、圖表等簡(jiǎn)明地進(jìn)行記述，做好資料積累工作，對(duì)生產(chǎn)參觀、工作例會(huì)、聽(tīng)課、專題 報(bào)告、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、技術(shù)調(diào)查及實(shí)習(xí)中的收獲與體會(huì)等亦應(yīng)及時(shí)寫入實(shí)習(xí)日記中，為寫實(shí)習(xí)報(bào) 告積累素材。實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)在大三后半學(xué)期即將開(kāi)始的時(shí)候，我們迎來(lái)了兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。作為一名 材料科學(xué)與工程專業(yè)的學(xué)生， 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是我們的必修課之一。
通過(guò)這兩周的實(shí)習(xí)， 我的收獲不少。首先，對(duì)于我們材料有關(guān)的企業(yè)有了一定的了解，了解了他們的 組織構(gòu)成， 生產(chǎn)管理， 設(shè)備維護(hù)， 安全技術(shù)， 環(huán)境保護(hù)等方面的基本情況。
其次， 了解了一些產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝流程， 加深了理論學(xué)習(xí)中的一些基本原理的印象和理 解。
再次， 還認(rèn)識(shí)了一批主要的生產(chǎn)設(shè)備， 了解了他們的用途和工作原理。
通 過(guò)實(shí)習(xí)， 初步接觸了一些常用的生產(chǎn)技術(shù)，如。當(dāng)然，這次實(shí)習(xí)也一定程度上 提高了我在學(xué)習(xí)實(shí)踐中認(rèn)識(shí)、分析問(wèn)題的能力，也在實(shí)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了個(gè)別企 業(yè)的某些方面一些不足。
以下是我的一些感受
1.
通過(guò)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，我們了解 到了我們的專業(yè)是干什么的以及各種產(chǎn)品是怎樣生產(chǎn)出來(lái)的。
在產(chǎn)品生產(chǎn)過(guò)程中， 它的工藝流程、 主要設(shè)備， 我們都有了大致的了解。
2.
通過(guò)這兩周的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)， 我感受到創(chuàng)新對(duì)于一個(gè)國(guó)家和一個(gè)企業(yè)的重要性，這不只是資金問(wèn)題，更是尊嚴(yán) 問(wèn)題。
；應(yīng)該大力創(chuàng)新，以求擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新工藝、新設(shè)備。
3.
初步掌 握了工廠生產(chǎn)的一些基本方法。如。
4.
實(shí)習(xí)為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下了一定的 基礎(chǔ)。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)， 相信能讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中將理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái)。
5.
通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多在大學(xué)課本上學(xué)不到的東西，同時(shí)也明白了自己所 學(xué)的理論知識(shí)在實(shí)際生產(chǎn)中的重要性， 同樣也意識(shí)到實(shí)踐必不可少。
“讀萬(wàn)卷 書不如行萬(wàn)里路”，從實(shí)踐中學(xué)習(xí)才能學(xué)到真正屬于自己的東西。
后，我要感 謝帶隊(duì)老師對(duì)我們的照顧以及工人師傅、講解員們對(duì)我們的講解指導(dǎo)，你們辛苦 了！隨著科技的不斷發(fā)展，新工藝，新技術(shù)的發(fā)明和引進(jìn)，安全問(wèn)題，環(huán)境問(wèn)題 等等一系列問(wèn)題都正在被解決， 因此高分子材料與工程行業(yè)還存在著很大的機(jī)遇。
作為一名工科大學(xué)生，應(yīng)該更多地得到這方面的鍛煉，培養(yǎng)吃苦耐勞的品質(zhì)和創(chuàng) 新精神，為祖國(guó)的強(qiáng)大作出自己的努力！