快快樂樂上學去
教學目標 ：
1、了解并遵守小學生的行為規(guī)范。
2、能在成人的督促上，初步養(yǎng)成良好有學習、勞動習慣。
教學重點：了解《小學生日常行為規(guī)范》
教學難點：養(yǎng)成良好的學習、勞動和生活習慣。
教學過程
一、 參觀討論：做個合格的小學生。
討論：談一談，小學幼兒園有什么不一樣，怎樣才能做個合格的小學生。
二、繪畫制作：班級規(guī)則板。
1、教師提出制作規(guī)則板的內容。
2、討論：規(guī)則板上應該有哪些內容 。
3、用繪畫方式來姐表現(xiàn)班級的各種規(guī)則。
三、交流討論：上學備忘錄。
1、啟發(fā)兒童交流：每天上學之前應做的準備工作。
2、把內容用圖文的方式記錄下來，做成自己上學備忘錄。
四、實踐活動：怎樣理書包。
1、開展討論：說說自己每天的書包是誰整理的以及怎樣整 理的。
2、實踐：整理書包。
3、總結：整理書包的方法。
五、游戲：進步快車。
1、師提要求：教師這里有一輛進步快車想請有進步的，像 個合格的小學生的同學來當駕駛員。
2、引導兒童學習按一定的標準來積極評價同伴的行為，明 確作為一名小學生應該怎樣做。
六、小結
教學目標 ：
1、了解并遵守小學生的行為規(guī)范。
2、能在成人的督促上，初步養(yǎng)成良好有學習、勞動習慣。
教學重點：了解《小學生日常行為規(guī)范》
教學難點：養(yǎng)成良好的學習、勞動和生活習慣。
教學過程
一、 參觀討論：做個合格的小學生。
討論：談一談，小學幼兒園有什么不一樣，怎樣才能做個合格的小學生。
二、繪畫制作：班級規(guī)則板。
1、教師提出制作規(guī)則板的內容。
2、討論：規(guī)則板上應該有哪些內容 。
3、用繪畫方式來姐表現(xiàn)班級的各種規(guī)則。
三、交流討論：上學備忘錄。
1、啟發(fā)兒童交流：每天上學之前應做的準備工作。
2、把內容用圖文的方式記錄下來，做成自己上學備忘錄。
四、實踐活動：怎樣理書包。
1、開展討論：說說自己每天的書包是誰整理的以及怎樣整 理的。
2、實踐：整理書包。
3、總結：整理書包的方法。
五、游戲：進步快車。
1、師提要求：教師這里有一輛進步快車想請有進步的，像 個合格的小學生的同學來當駕駛員。
2、引導兒童學習按一定的標準來積極評價同伴的行為，明 確作為一名小學生應該怎樣做。
六、小結