了解考查題型，做好備考準備
首先托?？谡Z分為獨立口語和綜合口語。獨立口語就是我們會看到一個獨立的話題然后說出自己的觀點和看法，綜合口語就是我們需要在讀完或者聽完閱讀聽力材料后才可以進行作答。
所謂獨立口語，其實ETS的設置就是考察考生是否有用英語進行聊天的能力。比如很多題目是描述類的，比如描述一本書。另一種題目通常是問我們更傾向于哪個學業(yè)的話題,比如小組討論還是單獨研究。這些題目設置的目的就是考察學生是否有用英文描述事物的能力，因為在美國讀書，同學們會互相聊天討論, 這時候具備這種能力就顯得尤為重要。了解了這個話題之后，大家的備考也就有了更加清晰的方向,我們可以更加隨意但是有新意地準備我們的考題答案。
綜合口語一般也是會側(cè)重很多校園對話，來考查大家的總結(jié)歸納能力。因為這些話題是我們在校園中會經(jīng)常碰到的，還有針對學科的分析，這種題型也是教授經(jīng)常會在課堂中說的，就是闡述一個術(shù)語，然后給例子需要你去進一步的闡述。
思路清晰獨特，自信很重要
很多中國學生口語方面存在兩大問題，也算是中國學生的一個難點：一是口語的思路想不出，或者是想不出獨特的有思維新意的思路;另一個就是發(fā)音和流利的問題。近我的一個學生口語取得了滿分的超級好成績(能做到口語滿分的可謂少之又少)，這完全可以作為一個很好的學習案例，給大家提供參考借鑒。這個學生的優(yōu)點就在于思路特別清晰并且獨特,發(fā)音比較地道,這些是口語能夠取得滿分的很大的原因。
此外，口語考試想取得好成績，自信絕對是非常大的一個因素。自信會給你的口語帶來意識不到的分數(shù)，你的自信與否很大程度上也會為ETS的考官評卷帶來了參考。
首先托?？谡Z分為獨立口語和綜合口語。獨立口語就是我們會看到一個獨立的話題然后說出自己的觀點和看法，綜合口語就是我們需要在讀完或者聽完閱讀聽力材料后才可以進行作答。
所謂獨立口語，其實ETS的設置就是考察考生是否有用英語進行聊天的能力。比如很多題目是描述類的，比如描述一本書。另一種題目通常是問我們更傾向于哪個學業(yè)的話題,比如小組討論還是單獨研究。這些題目設置的目的就是考察學生是否有用英文描述事物的能力，因為在美國讀書，同學們會互相聊天討論, 這時候具備這種能力就顯得尤為重要。了解了這個話題之后，大家的備考也就有了更加清晰的方向,我們可以更加隨意但是有新意地準備我們的考題答案。
綜合口語一般也是會側(cè)重很多校園對話，來考查大家的總結(jié)歸納能力。因為這些話題是我們在校園中會經(jīng)常碰到的，還有針對學科的分析，這種題型也是教授經(jīng)常會在課堂中說的，就是闡述一個術(shù)語，然后給例子需要你去進一步的闡述。
思路清晰獨特，自信很重要
很多中國學生口語方面存在兩大問題，也算是中國學生的一個難點：一是口語的思路想不出，或者是想不出獨特的有思維新意的思路;另一個就是發(fā)音和流利的問題。近我的一個學生口語取得了滿分的超級好成績(能做到口語滿分的可謂少之又少)，這完全可以作為一個很好的學習案例，給大家提供參考借鑒。這個學生的優(yōu)點就在于思路特別清晰并且獨特,發(fā)音比較地道,這些是口語能夠取得滿分的很大的原因。
此外，口語考試想取得好成績，自信絕對是非常大的一個因素。自信會給你的口語帶來意識不到的分數(shù)，你的自信與否很大程度上也會為ETS的考官評卷帶來了參考。