一、我能根據拼音寫詞語。(共10分，每個字0.5分)
fǎng fú bēi cǎn dīng zhǔ
chèn shān fán zhí guàn gài
piān piān qǐ wǔ zuǒ gù yòu pàn
二、我會把詞語補充完整。(共9分，每個字0.5分)
( )( )無聲 ( )( )不舍 名不( )( )
饑寒( )( ) ( ) 心( )膽 孤單( )( )
誠( )誠( ) ( )無人( ) 游人( )( )
三、我會照樣子寫詞語。(共10分，每格1分，其中第4小題2分。)
1、例：動靜、詳略
這樣的詞語我會寫：
2、例：善——惡
對對子我拿手：懶—— 劣—— 熱鬧——
3、例：八仙過?！黠@神通
歇后語我也會：包公斷案——
姜太公釣魚——
4、例：繩在細處斷，冰在薄處裂。
諺語我能填： ，天涯若比鄰。
五、我能默寫學過的古詩。(共4分，每行1分。)
春 日
(朱熹)
， 。
， 。
六、我能填空。(共17分，每格1分，其中3小題每格2分)
1、一身 的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上 的尾巴，湊成了 的小燕子。(節(jié)選自《燕子》)
2、地球上的 和 ，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是 ，到處是 。(節(jié)選自《太陽》)
3、通過本冊課文學習，我懂得了很多道理：課文《 》告訴我不要為了眼前“不錯”的生活，砍光了樹木，結果毀滅了家園;課文《 》告訴我同一個事物從不同的角度看，會有所不同;課文《 》告訴我在異國他鄉(xiāng)，一位非洲少年對中國人民非常友好;課文《和時間賽跑》告訴我：
;寓言《亡羊補牢》告訴我： 。
閱讀理解(25分)
七、我讀我做。(共25分)
(一)
聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
1、我從這句話中的 、 體會到了“料峭的春寒”。(4分)
2、我從“ 、 、 ”這三個動詞體會到當時氣候與環(huán)境的 ，以及人們 。(5分)
(二)
西門豹說：“這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘。”
1、西門豹說去送送新娘，其實不是想送新娘給 ，而是想送新娘 ，更想送巫婆和官紳 ，從而讓老百姓明白巫婆和官紳都是 。(4分)
(三)
并不是所有的鳥都會飛的。生活在南極的企鵝，必須長時間地在海里游泳。為了適(shì)應環(huán)境，企鵝的翅膀逐漸演(yǎn)變成像船槳一樣的前肢(zhī)，失去了空中飛翔(xiáng)的能力。生活在沙漠中的鴕(túo)鳥，它們的翅膀與大腿相比，用處越來越小，逐漸退化，終于再也飛不起來了。
1、短文講了兩種鳥的例子：①____________②___________，(2分)主要告訴我們：____________________________。(2分)
2、第一種鳥的生活環(huán)境是__________________________，第二種鳥的生活環(huán)境是_______________________________。(2分)
3、為了適應環(huán)境，第一種鳥必須會____________________，第二種鳥必須會________________________。(4分)
4、第一種鳥“失去了空中飛翔的能力”，是由于它的翅膀逐漸______________成像船槳一樣的前肢;第二種鳥“再也飛不起來”是由于它們的翅膀逐漸___________________。(2分)
真情習作(25分)
八、真情習作(25分)
每個人都有自己的閃光點，正確地看待自己，真誠地欣賞自己，能使你充滿自信!讓我們發(fā)掘自己的閃光點，大聲地為自己喝彩吧!
1.想一想，你是否曾經為爸爸媽媽，為同學，為別人做過什么，使他們向你投來贊許的目光，讓你由衷地感到自己真了不起?你近又學會了什么新本領?或是在哪些方面有進步?你應該為此而夸夸自己!看來可以夸的內容還真不少呢。
2.你為自己得到的一張獎狀、一份獎品、一朵紅花、一個微笑、一句夸獎而自豪……那么，它又是怎么得來的呢?回想一下你是怎么做的，并寫一寫。
3、要求：(1)請以《我真了不起》為題目寫一件具體的事。
(2)注意把自己的真情實感寫具體。
(3)語句通順，正確使用標點符號。
fǎng fú bēi cǎn dīng zhǔ
chèn shān fán zhí guàn gài
piān piān qǐ wǔ zuǒ gù yòu pàn
二、我會把詞語補充完整。(共9分，每個字0.5分)
( )( )無聲 ( )( )不舍 名不( )( )
饑寒( )( ) ( ) 心( )膽 孤單( )( )
誠( )誠( ) ( )無人( ) 游人( )( )
三、我會照樣子寫詞語。(共10分，每格1分，其中第4小題2分。)
1、例：動靜、詳略
這樣的詞語我會寫：
2、例：善——惡
對對子我拿手：懶—— 劣—— 熱鬧——
3、例：八仙過?！黠@神通
歇后語我也會：包公斷案——
姜太公釣魚——
4、例：繩在細處斷，冰在薄處裂。
諺語我能填： ，天涯若比鄰。
五、我能默寫學過的古詩。(共4分，每行1分。)
春 日
(朱熹)
， 。
， 。
六、我能填空。(共17分，每格1分，其中3小題每格2分)
1、一身 的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，加上 的尾巴，湊成了 的小燕子。(節(jié)選自《燕子》)
2、地球上的 和 ，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是 ，到處是 。(節(jié)選自《太陽》)
3、通過本冊課文學習，我懂得了很多道理：課文《 》告訴我不要為了眼前“不錯”的生活，砍光了樹木，結果毀滅了家園;課文《 》告訴我同一個事物從不同的角度看，會有所不同;課文《 》告訴我在異國他鄉(xiāng)，一位非洲少年對中國人民非常友好;課文《和時間賽跑》告訴我：
;寓言《亡羊補牢》告訴我： 。
閱讀理解(25分)
七、我讀我做。(共25分)
(一)
聽到消息后，居民們紛紛走出家門，冒著料峭的春寒，頂著滿天飛舞的大雪，踏著凍得堅硬的山路，四處尋找凍僵的燕子。
1、我從這句話中的 、 體會到了“料峭的春寒”。(4分)
2、我從“ 、 、 ”這三個動詞體會到當時氣候與環(huán)境的 ，以及人們 。(5分)
(二)
西門豹說：“這樣說來，河伯還真靈啊。下一回他娶媳婦，請告訴我一聲，我也去送送新娘。”
1、西門豹說去送送新娘，其實不是想送新娘給 ，而是想送新娘 ，更想送巫婆和官紳 ，從而讓老百姓明白巫婆和官紳都是 。(4分)
(三)
并不是所有的鳥都會飛的。生活在南極的企鵝，必須長時間地在海里游泳。為了適(shì)應環(huán)境，企鵝的翅膀逐漸演(yǎn)變成像船槳一樣的前肢(zhī)，失去了空中飛翔(xiáng)的能力。生活在沙漠中的鴕(túo)鳥，它們的翅膀與大腿相比，用處越來越小，逐漸退化，終于再也飛不起來了。
1、短文講了兩種鳥的例子：①____________②___________，(2分)主要告訴我們：____________________________。(2分)
2、第一種鳥的生活環(huán)境是__________________________，第二種鳥的生活環(huán)境是_______________________________。(2分)
3、為了適應環(huán)境，第一種鳥必須會____________________，第二種鳥必須會________________________。(4分)
4、第一種鳥“失去了空中飛翔的能力”，是由于它的翅膀逐漸______________成像船槳一樣的前肢;第二種鳥“再也飛不起來”是由于它們的翅膀逐漸___________________。(2分)
真情習作(25分)
八、真情習作(25分)
每個人都有自己的閃光點，正確地看待自己，真誠地欣賞自己，能使你充滿自信!讓我們發(fā)掘自己的閃光點，大聲地為自己喝彩吧!
1.想一想，你是否曾經為爸爸媽媽，為同學，為別人做過什么，使他們向你投來贊許的目光，讓你由衷地感到自己真了不起?你近又學會了什么新本領?或是在哪些方面有進步?你應該為此而夸夸自己!看來可以夸的內容還真不少呢。
2.你為自己得到的一張獎狀、一份獎品、一朵紅花、一個微笑、一句夸獎而自豪……那么，它又是怎么得來的呢?回想一下你是怎么做的，并寫一寫。
3、要求：(1)請以《我真了不起》為題目寫一件具體的事。
(2)注意把自己的真情實感寫具體。
(3)語句通順，正確使用標點符號。