一、 玩橡皮泥（以擺泥人為例）
1、 擺大致色塊 用自己喜歡的彩色橡皮泥依次將頭、脖子、身體、四肢及動(dòng)態(tài)分別塑造，搓捏壓扁，--擺放紙上。
2、 細(xì)節(jié)刻化 頭發(fā)的造型、眼睛、鼻子、嘴的形狀及神態(tài)以及牙齒、扣子、鞋子等按從頭到腳的順序擺壓好。
3、 裝飾 設(shè)計(jì)帽子、衣服上的圖案，鞋上的裝飾物等都需幼兒小心的添加并壓好，在操作這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，既鍛煉了幼兒的毅力耐心又為幼兒的水粉畫奠定了一定基礎(chǔ)。多玩幾次，待幼兒有了一定的先后順序的印象后，再教幼兒作水粉畫。
二、 教幼兒水粉畫
1、告訴幼兒選大號(hào)筆畫面積較大的色塊，畫頭、脖子、身體及四肢，每次使用不同的顏色時(shí)應(yīng)將水粉筆涮干凈，并在破毛巾上吸一下筆上的水，便可畫出很好的大色塊效果。遇到這種情況，幼兒都表現(xiàn)出興奮的心情（似玩泥畫的第一步）。
2、用手摸一下，待畫上去的水粉干了，緊接著對(duì)細(xì)節(jié)刻畫，提示幼兒換小號(hào)筆，并強(qiáng)調(diào)畫細(xì)小的地方必須用小號(hào)筆。從頭到腳一一小心作畫，由于水筆的遮蓋，所以既干凈又整齊自然。但在著色時(shí)一定用筆肯定，不能反復(fù)涂抹，以免底色泛上來，影響效果。所以用這種畫法還能培養(yǎng)幼兒遇事先思考的良好習(xí)慣（似泥畫的第二步）。
3、讓幼兒自由的想象裝飾畫面，注意點(diǎn)向上（似用泥作畫的第三步）。
4、引導(dǎo)幼兒完善畫面，添加背景。如：?jiǎn)紊尘埃h(huán)境背景，主題思想背景等等。有必要時(shí)選擇顏色鮮明和諧或用黑色為主線勾勒一下主題輪廓，這樣的畫面更清晰、精神。一幅趁心的畫就作好了，擺放在地面上展示一番，孩子們有很強(qiáng)的成就感。時(shí)不時(shí)，他們還向別人炫耀呢！
1、 擺大致色塊 用自己喜歡的彩色橡皮泥依次將頭、脖子、身體、四肢及動(dòng)態(tài)分別塑造，搓捏壓扁，--擺放紙上。
2、 細(xì)節(jié)刻化 頭發(fā)的造型、眼睛、鼻子、嘴的形狀及神態(tài)以及牙齒、扣子、鞋子等按從頭到腳的順序擺壓好。
3、 裝飾 設(shè)計(jì)帽子、衣服上的圖案，鞋上的裝飾物等都需幼兒小心的添加并壓好，在操作這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，既鍛煉了幼兒的毅力耐心又為幼兒的水粉畫奠定了一定基礎(chǔ)。多玩幾次，待幼兒有了一定的先后順序的印象后，再教幼兒作水粉畫。
二、 教幼兒水粉畫
1、告訴幼兒選大號(hào)筆畫面積較大的色塊，畫頭、脖子、身體及四肢，每次使用不同的顏色時(shí)應(yīng)將水粉筆涮干凈，并在破毛巾上吸一下筆上的水，便可畫出很好的大色塊效果。遇到這種情況，幼兒都表現(xiàn)出興奮的心情（似玩泥畫的第一步）。
2、用手摸一下，待畫上去的水粉干了，緊接著對(duì)細(xì)節(jié)刻畫，提示幼兒換小號(hào)筆，并強(qiáng)調(diào)畫細(xì)小的地方必須用小號(hào)筆。從頭到腳一一小心作畫，由于水筆的遮蓋，所以既干凈又整齊自然。但在著色時(shí)一定用筆肯定，不能反復(fù)涂抹，以免底色泛上來，影響效果。所以用這種畫法還能培養(yǎng)幼兒遇事先思考的良好習(xí)慣（似泥畫的第二步）。
3、讓幼兒自由的想象裝飾畫面，注意點(diǎn)向上（似用泥作畫的第三步）。
4、引導(dǎo)幼兒完善畫面，添加背景。如：?jiǎn)紊尘埃h(huán)境背景，主題思想背景等等。有必要時(shí)選擇顏色鮮明和諧或用黑色為主線勾勒一下主題輪廓，這樣的畫面更清晰、精神。一幅趁心的畫就作好了，擺放在地面上展示一番，孩子們有很強(qiáng)的成就感。時(shí)不時(shí)，他們還向別人炫耀呢！