再見我的小學(xué)生涯
六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，多少歡歌笑語(yǔ)，多少孤獨(dú)憂傷，如今都化為無(wú)限美好而珍貴的回憶。在這即將分別的時(shí)刻，我們六（2）班的全體師生舉行了一次別開生面的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。
首先是四位才女帶來(lái)的舞蹈《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。在優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲聲中，幾位女生翩翩起舞。她們的舞步是那樣整齊，動(dòng)作是那樣柔美。那一刻，所有同學(xué)都被迷倒了，老師也驚呆了。我深深地陶醉了，思緒如同一縷霧，越飄越遠(yuǎn)——是老師，在我們疑惑不解時(shí)幫我們解答疑難；是老師，在我們煩惱憂愁時(shí)送我們快樂(lè)；是老師，在我們迷失方向時(shí)為我們指點(diǎn)迷津……
詩(shī)朗誦開始嘍！這首《校園的回憶》是我、吳零點(diǎn)和袁佳夢(mèng)共同帶來(lái)的。悠揚(yáng)動(dòng)聽的聲音灑滿整個(gè)教室，每一句話都令人回味無(wú)窮。我們用抑揚(yáng)頓挫的聲音表達(dá)對(duì)母校的熱愛(ài)，用溫柔纏綿的聲音抒發(fā)對(duì)母校的懷念。校園的每一個(gè)角落都藏著我們珍貴的回憶——我們忘不了操場(chǎng)上快活的歡笑聲，忘不了教室里瑯瑯的讀書聲，忘不了走廊上親切的談話聲……啊，母校，您見證了我們的成長(zhǎng)，目睹了我們從無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為博學(xué)的少年，從頑皮的孩子成長(zhǎng)為文明的學(xué)生。
接下來(lái)的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，合唱、舞蹈、魔術(shù)、相聲……令人眼花繚亂、目不暇接。最后，在主持人的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w同學(xué)合唱了一首《送別》。在歌聲中，我們握緊手，邁動(dòng)青春的腳步，走入初中的舞臺(tái)，奔向美好的未來(lái)！
六年的小學(xué)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，多少歡歌笑語(yǔ)，多少孤獨(dú)憂傷，如今都化為無(wú)限美好而珍貴的回憶。在這即將分別的時(shí)刻，我們六（2）班的全體師生舉行了一次別開生面的畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。
首先是四位才女帶來(lái)的舞蹈《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。在優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲聲中，幾位女生翩翩起舞。她們的舞步是那樣整齊，動(dòng)作是那樣柔美。那一刻，所有同學(xué)都被迷倒了，老師也驚呆了。我深深地陶醉了，思緒如同一縷霧，越飄越遠(yuǎn)——是老師，在我們疑惑不解時(shí)幫我們解答疑難；是老師，在我們煩惱憂愁時(shí)送我們快樂(lè)；是老師，在我們迷失方向時(shí)為我們指點(diǎn)迷津……
詩(shī)朗誦開始嘍！這首《校園的回憶》是我、吳零點(diǎn)和袁佳夢(mèng)共同帶來(lái)的。悠揚(yáng)動(dòng)聽的聲音灑滿整個(gè)教室，每一句話都令人回味無(wú)窮。我們用抑揚(yáng)頓挫的聲音表達(dá)對(duì)母校的熱愛(ài)，用溫柔纏綿的聲音抒發(fā)對(duì)母校的懷念。校園的每一個(gè)角落都藏著我們珍貴的回憶——我們忘不了操場(chǎng)上快活的歡笑聲，忘不了教室里瑯瑯的讀書聲，忘不了走廊上親切的談話聲……啊，母校，您見證了我們的成長(zhǎng)，目睹了我們從無(wú)知的兒童成長(zhǎng)為博學(xué)的少年，從頑皮的孩子成長(zhǎng)為文明的學(xué)生。
接下來(lái)的節(jié)目一個(gè)比一個(gè)精彩，合唱、舞蹈、魔術(shù)、相聲……令人眼花繚亂、目不暇接。最后，在主持人的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w同學(xué)合唱了一首《送別》。在歌聲中，我們握緊手，邁動(dòng)青春的腳步，走入初中的舞臺(tái)，奔向美好的未來(lái)！