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一、概念清晰，框架鮮明
由于歷年本課程考試基本都偏重基本知識(shí)點(diǎn)的考察，所以考生需要全面了解考試大綱中的基本知識(shí)、基本概念、基本原理(規(guī)律和論斷)，可以按照大綱所列出的知識(shí)點(diǎn)，提出問(wèn)題、回答問(wèn)題，并力求理解和再現(xiàn)問(wèn)題。對(duì)于容易混淆的概念，一定要加以區(qū)分。例如，唯物主義和唯心主義、主觀唯心主義和客觀唯心主義、可知論和不可知論、反映論和先驗(yàn)論等，在學(xué)習(xí)這些基本概念時(shí)，不僅要了解他們的含義，還要了解它們?cè)谡軐W(xué)的具體表現(xiàn)形式以及他們之間的區(qū)別和聯(lián)系。學(xué)習(xí)政治的時(shí)候，不管哪一門課程，都要注意運(yùn)用框架學(xué)習(xí)法，這樣就可以從總體上找到課程重點(diǎn)，分清學(xué)科主要、次要、非重點(diǎn)章節(jié)。學(xué)會(huì)抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，“兩點(diǎn)論”和“重點(diǎn)論”相結(jié)合。
二、理論聯(lián)系實(shí)際，切勿空談理論
本部分是理論性很強(qiáng)的一門學(xué)科，近年來(lái)在真題中，分析題均考查現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)實(shí)際問(wèn)題或現(xiàn)象讓考生從中找出問(wèn)題背后體現(xiàn)的原理或現(xiàn)象體現(xiàn)的實(shí)質(zhì)。如2010年考查了“梅蘭芳舞臺(tái)的一個(gè)失誤，終變成了一個(gè)經(jīng)典”的大師演出故事;2011年考查“城市垃圾分類處理”，從實(shí)踐中人與自然關(guān)系認(rèn)識(shí)“垃圾是放錯(cuò)地方的資源”;2012年考查“碎花瓶理論”和創(chuàng)新;2013年從“醒目藥瓶”設(shè)計(jì)獲獎(jiǎng)和“用孩子的眼睛看世界”兩個(gè)事例考查唯物辯證法中“聯(lián)系”等相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。考生需要在平日的備考中多加訓(xùn)練，在考場(chǎng)上才能運(yùn)用自如。
三、要記憶先理解，切勿死記硬背
本部分概念多，原理規(guī)律也多，因此考生在學(xué)習(xí)中適當(dāng)?shù)挠洃浭潜匦璧?，但是在每年的考試中，很多同學(xué)雖然也記住了很多原理，但是苦于不會(huì)應(yīng)用。面對(duì)一個(gè)材料或問(wèn)題的時(shí)候，仍然束手無(wú)策。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的根本原因是，很多同學(xué)在平常的學(xué)習(xí)中，單純的死記硬背而不理解原理本身。死記硬背有很多弊端：一是付出多、收獲少，考生往往背了很多時(shí)間，也沒記住多少東西;二是記不準(zhǔn)、易混淆，張冠李戴，錯(cuò)記漏記，把概念或原理弄得支離破碎，殘缺不全;三是記不牢、容易忘，考生廢了九牛二虎之力，沒兩天知識(shí)就忘得一干二凈。其實(shí)本部分理論重在理解，題目考查講究靈活性。