一.指導思想： 以常規(guī)教學管理工作為保障，以教研工作為先導，以高 考備考工作為重心，以課程改革為主線，求真務實，踏實推 進，穩(wěn)步提升教學質(zhì)量，努力實現(xiàn)高考升學新突破。 二.重點工作： （一） 完善教學監(jiān)管評價體系， 強化管理工作的落實力度， 實現(xiàn)管理水平的層次提升。隨著我校課改工作的不斷推進， 我校的教
學監(jiān)管評價體系也需要在新的教育形勢下不斷完 善。學校將于近期出臺《教師業(yè)績綜合評價制度》《教學業(yè) 、 績綜合評價制度》《教研組考核評價補充細則》《教研組集 、 、 體備課制度》等制度，通過全方位的多元評價，凸顯出對教 師業(yè)績的綜合評定；通過細致嚴密的有效監(jiān)管，推動學校教 學質(zhì)量的不斷提升。各年部要立足工作實際，本著“一年高 考三年抓”的總體思路，積極做好對廣大教師的督導測評工 作，做好對廣大學生的教育轉(zhuǎn)化工作，力爭使我校的教學管 理水平在上新臺階。 一是強化教務處的部門職能。教務處要制定并完備學校 教學工作管理細則，定期做好教師教案、聽課筆記的檢查和 審核工作。做好各類考試的組織和監(jiān)管工作。要在工作中突 出對年輕教師的關注與指導，突出對各年部的成績分析與整 改的指導工作。 二是強化各年部的監(jiān)管職能。年部領導要根據(jù)年部工作 的實際，組織好日常教學的正常秩序，做好對廣大教師的指 導和測評工作。要及時反饋教師及學生的意見，配合學校教 學各部門做好成績的分析與整改工作。 三是要強化班主任隊伍建設。各班主任要密切聯(lián)系廣大 任課教師，全面做好班級的管理與規(guī)劃。要定期召開教師座 談會和學生座談會，全面提升班級成績。要做尖子生培養(yǎng)與 后進學生轉(zhuǎn)化工作，促進班級實力的整體提升。 四是建立健全教學領導聽評課、教學探討制度。教學各
部門領導要強化責任意識、提升全局意識，從學科教學和年 部發(fā)展層面組織開展好聽課、評課活動，定期開展好教學工 作探討活動。要集思廣益、增強溝通、目的明確、務求實效 的開展工作，要在聽評課的過程中表彰先進、提攜后進，促 動教師業(yè)務能力的整體提升。 五是加強俄語班管理。鑒于我校俄語辦學的區(qū)域優(yōu)勢與 現(xiàn)實壓力，學校要求全體俄語班任課教師要緊密配合各班主 任教師，切實做好俄語班的建設與管理，維護好俄語班級的 穩(wěn)定，努力促動俄語班級的實力提升。 六是加強尖子班管理。抓好各年級尖子班建設是我校教 學工作的重要內(nèi)容。要求廣大班主任、任課教師要肩負起學 校賦予的重任，切實抓好尖子班的各項工作，持續(xù)提升尖子 班的總體成績。 七是做好后進生的穩(wěn)定與轉(zhuǎn)化工作。限于我校的生源素 質(zhì)，各班級都不同程度的存在后進生，這為各班級有效提升 學生成績增加了難度，也是班級管理工作中較為棘手的問 題。因此廣大班主任一定要更多的關注這部分學生，要在維 護班級穩(wěn)定的基礎上，積極引導這部分學生融入班級整體， 并可以通過學習藝體等途徑終成人成才。 （二）建立健全教科研組織機構，強化教研工作的先導 作用，實現(xiàn)教研工作的實力提升。本學期，學校將積極完善 教科研組織機構，建立由科研課題組為骨干的教科研團隊。 將繼續(xù)以課堂教學改革為工作重心，力爭通過教研工作的平 臺， 努力推動課改工作的深度推廣。 將繼續(xù)在年輕教師培養(yǎng)、 教研組建設、學科建設等方面穩(wěn)步推進，力爭開創(chuàng)教科研工 作的新局面，大力增強教研工作的時效性和前瞻性。 一是堅持校本學習制度。學校將繼續(xù)拓寬校本學習活動 的層面，力爭在學科教學研究層面和理念更新層面取得實質(zhì) 性的突破，努力開創(chuàng)教師隊伍建設的新局面。 二是做好教師隊伍的梯隊建設。學校將繼續(xù)加大年輕教 師的培養(yǎng)力度，以校本培訓、教師賽課、課改工作為平臺， 全面推動廣大年輕教師的快速成長。努力提升廣大年輕教師 的業(yè)務能力和管理水平。
學監(jiān)管評價體系也需要在新的教育形勢下不斷完 善。學校將于近期出臺《教師業(yè)績綜合評價制度》《教學業(yè) 、 績綜合評價制度》《教研組考核評價補充細則》《教研組集 、 、 體備課制度》等制度，通過全方位的多元評價，凸顯出對教 師業(yè)績的綜合評定；通過細致嚴密的有效監(jiān)管，推動學校教 學質(zhì)量的不斷提升。各年部要立足工作實際，本著“一年高 考三年抓”的總體思路，積極做好對廣大教師的督導測評工 作，做好對廣大學生的教育轉(zhuǎn)化工作，力爭使我校的教學管 理水平在上新臺階。 一是強化教務處的部門職能。教務處要制定并完備學校 教學工作管理細則，定期做好教師教案、聽課筆記的檢查和 審核工作。做好各類考試的組織和監(jiān)管工作。要在工作中突 出對年輕教師的關注與指導，突出對各年部的成績分析與整 改的指導工作。 二是強化各年部的監(jiān)管職能。年部領導要根據(jù)年部工作 的實際，組織好日常教學的正常秩序，做好對廣大教師的指 導和測評工作。要及時反饋教師及學生的意見，配合學校教 學各部門做好成績的分析與整改工作。 三是要強化班主任隊伍建設。各班主任要密切聯(lián)系廣大 任課教師，全面做好班級的管理與規(guī)劃。要定期召開教師座 談會和學生座談會，全面提升班級成績。要做尖子生培養(yǎng)與 后進學生轉(zhuǎn)化工作，促進班級實力的整體提升。 四是建立健全教學領導聽評課、教學探討制度。教學各
部門領導要強化責任意識、提升全局意識，從學科教學和年 部發(fā)展層面組織開展好聽課、評課活動，定期開展好教學工 作探討活動。要集思廣益、增強溝通、目的明確、務求實效 的開展工作，要在聽評課的過程中表彰先進、提攜后進，促 動教師業(yè)務能力的整體提升。 五是加強俄語班管理。鑒于我校俄語辦學的區(qū)域優(yōu)勢與 現(xiàn)實壓力，學校要求全體俄語班任課教師要緊密配合各班主 任教師，切實做好俄語班的建設與管理，維護好俄語班級的 穩(wěn)定，努力促動俄語班級的實力提升。 六是加強尖子班管理。抓好各年級尖子班建設是我校教 學工作的重要內(nèi)容。要求廣大班主任、任課教師要肩負起學 校賦予的重任，切實抓好尖子班的各項工作，持續(xù)提升尖子 班的總體成績。 七是做好后進生的穩(wěn)定與轉(zhuǎn)化工作。限于我校的生源素 質(zhì)，各班級都不同程度的存在后進生，這為各班級有效提升 學生成績增加了難度，也是班級管理工作中較為棘手的問 題。因此廣大班主任一定要更多的關注這部分學生，要在維 護班級穩(wěn)定的基礎上，積極引導這部分學生融入班級整體， 并可以通過學習藝體等途徑終成人成才。 （二）建立健全教科研組織機構，強化教研工作的先導 作用，實現(xiàn)教研工作的實力提升。本學期，學校將積極完善 教科研組織機構，建立由科研課題組為骨干的教科研團隊。 將繼續(xù)以課堂教學改革為工作重心，力爭通過教研工作的平 臺， 努力推動課改工作的深度推廣。 將繼續(xù)在年輕教師培養(yǎng)、 教研組建設、學科建設等方面穩(wěn)步推進，力爭開創(chuàng)教科研工 作的新局面，大力增強教研工作的時效性和前瞻性。 一是堅持校本學習制度。學校將繼續(xù)拓寬校本學習活動 的層面，力爭在學科教學研究層面和理念更新層面取得實質(zhì) 性的突破，努力開創(chuàng)教師隊伍建設的新局面。 二是做好教師隊伍的梯隊建設。學校將繼續(xù)加大年輕教 師的培養(yǎng)力度，以校本培訓、教師賽課、課改工作為平臺， 全面推動廣大年輕教師的快速成長。努力提升廣大年輕教師 的業(yè)務能力和管理水平。