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【咬碎骨頭法】
咬碎骨頭法就是對文本的內(nèi)容進行反復(fù)地琢磨、咀嚼，直到爛熟于心。這種方法需要考生有耐心，對每個句子細細琢磨，終的目的是能夠用自己的話把材料的重點或者作者的意圖表達出來。采用這種閱讀方法的好處是：有利于對內(nèi)容的消化和吸收，對文本內(nèi)容進行深層次的理解。以一段材料為例：
閱讀危機與障礙在發(fā)達國家與欠發(fā)達國家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律。一項關(guān)于“閱讀危機”的調(diào)查報告表明，人們在逐漸遠離書籍，而接近電視和電子媒體。還有一項題為“讀還是不讀”的研究報告指出：人們讀書的時間越來越少了，而青少年是讀書少的人群。和過去的20年相比，家庭用于買書的費用減少了;閱讀理解技能正在退化;閱讀質(zhì)量受閱讀者的社會、文化、經(jīng)濟狀況的影響越來越大。
簡單分析一下可知，文段為總分結(jié)構(gòu)。先提出“閱讀危機與障礙在發(fā)達國家與欠發(fā)達國家均不同程度地存在著，并且呈現(xiàn)出比較一致的規(guī)律”的觀點，然后通過兩個報告具體地說明閱讀危機與障礙的具體體現(xiàn)。后一句通過比較論證再次說明閱讀危機的嚴(yán)重程度，總的來講，整段材料的重點就是第一句話。