學(xué)前班語言教案:春天是什么

字號:

活動目標:
     1、了解春天給自然界帶來了什么變化,表達對春天的熱愛。
     2、感知兒歌《春天是什么》中描繪的春天美景。
     3、讓幼兒自己尋找美麗的春天。
     活動準備:1、小鏟子、籃子。 2、之前已過本首兒歌。
     活動過程:
     1、來到公園,一路上朗誦詩歌《春天是什么》等兒歌或唱關(guān)于春天的歌曲。
     2、在公園里尋找兒歌中說到的春天景象。
     3、"說"春天:教師帶著幼兒來到一片草坪上,總結(jié)在一路上及公園里看到的景象:春天來了,在植物、動物、人、景、氣候等種種方面產(chǎn)生了哪些變化?(植物都發(fā)芽了,小動物們也都慢慢的出來活動不再冬眠了,人們都越穿越少了,氣候也越來月暖和了等。)
     4、"誦"春天:和著節(jié)拍誦讀兒歌《春天是什么》。
     (1)先由老師帶著幼兒一起復(fù)習兒歌。
     (2)幼兒一同朗誦兒歌。
     (3)老師帶著幼兒一起加上動作朗誦兒歌。
     5、"拍"春天:幼兒分組尋找春天,并與自己找到的春天美景拍照。(老師在一旁協(xié)助并幫忙拍照)
     6、"吃"春天:幼兒分組拿起自己的小鏟子在草地上尋找野菜(老師在一旁協(xié)助),將春天帶回幼兒園,分享春天大自然的饋贈。