初中記敘文:不一樣的微笑

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不一樣的微笑
    微笑,詳細解釋是,輕微的笑,微笑多么簡單的詞,在它身上,我原以為會只有一種解釋,可是,在我的小學老師的身上,卻看到了“微笑”的多種意義和解釋。
    微笑是鼓勵。任何人的一生不會像自己想的那樣完美。小學時,我的功課不是很好,又沉默寡言,不愛和同學們玩在一起,所以經(jīng)常我都是孤獨的。當看見別人在那里嘻嘻哈哈的時候,我卻在角落里一個人自言自語。老師見我這樣,將我一人拉進辦公室里談話了很久。我記得清楚的只有幾句而已,但是卻讓我記上一輩子。她說,我不該是沉默的女孩,操場奔跑的應該有我,教室認真學習的應該有我,走廊大笑的應該有我,辦公室里勤問的應該有我,這才是真正的我。老師和我談話的時候,一直用微笑來交談,幾個小時從未斷過,她說,微笑是美的,老師用她的微笑打開了我的心扉,老師的話,仿佛一語驚醒夢中人,那微笑仿佛是前進的動力,是的.
    至此,我改變了自己,不再沉默,不再被動,用自己的微笑去改變自己,現(xiàn)在,我真的變成了老師口中的那個快樂的女孩,我知道是老師的微笑鼓勵了我。
    微笑是嚴厲。有,在上數(shù)學課,我和同桌講話,講的十分激烈,差點沒給老師聽見,正巧被路過的班主任看到了,但她一句話也沒有說,走回辦公室,下課后,我心想:怎么這么倒霉,這次完了,真的完了。果然,過不了多久,老師真的叫我去辦公室里,同桌在一旁大聲嚷嚷道:“兄臺,此去兇多吉少,你定要小心,我在這里等你回來啊,望夫歸來??!”說完,全班大笑不已,我窘著紅臉去了。當我到的時候,老師正在安靜的坐改作業(yè),老師看見我來了,淡淡的說了句:“你現(xiàn)在外面等2分鐘。”語氣很平常,就像問你飯吃了沒一樣,但是卻讓我放了不少的心,兩分鐘里我想了很多種老師怎么批評我的情景。
    兩分鐘后,老師問我:“你剛才看見我在這兩分鐘之內(nèi)干了什么?”“改作業(yè)?!蔽颐摽诙?。老師滿意的點了點頭,說:“你看我,兩分鐘的時間我可以改12本作業(yè),這短短的兩分鐘做的東西可多了,你在想想,我的這兩分鐘和你的這兩分鐘是一樣的,如果上課不講話就可以聽進去很多的知識,珍惜20個兩分鐘,但相反,那么你就不止少可這40分鐘的時間,而是一整節(jié)課的知識啊,你想想這有多么大?!崩蠋熚⑿χ臀艺f了這番話,但話中卻不乏嚴厲,正是這種嚴厲,使我明白:珍惜一分鐘,就會有不同的收獲.
    微笑,似蓓蕾初綻。這朵花,植根于美好的心靈。真誠和善良,在微笑中洋溢著沁人肺腑的芳香。微笑著告別寒冬。微笑著迎接陽春。盡管,未來的歲月里,還會有風風雨雨,但心靈的花蕾上,總是閃爍著信念之光。微笑的風采,包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想象和啟迪智慧的力。在順境中,微笑是好的嘉獎。在逆境中,微笑是好的醫(yī)藥。微笑像一杯熱茶,滋潤我們干涸的心田。微笑如一杯薄荷茶,讓你在春天感受到一絲清新,微笑似一縷陽光,一瞬間的溫暖。足矣。