2017年高考備考經(jīng)驗(yàn)分享:里約奧運(yùn) 聯(lián)想高考英語(yǔ)和語(yǔ)文

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亮點(diǎn)熱詞
    奧運(yùn)會(huì):Olympics Games
    奧運(yùn)會(huì)選拔賽:Olympic Trial
    國(guó)際奧委會(huì):International Olympic Committee
    奧運(yùn)火炬:Olympic Torch
    奧運(yùn)會(huì)代表團(tuán):Olympic Delegation
    奧運(yùn)村:Olympic Village
    開(kāi)幕式:opening ceremony
    閉幕式:closing ceremony
    主辦城市:host city
    巴西:Brazil
    里約熱內(nèi)盧:Rio de Janeiro
    南美洲:South America/Latin America
    葡萄牙語(yǔ):Portuguese
    組委會(huì):organization committee
    吉祥物:mascot
    頒獎(jiǎng)臺(tái):podium
    頒獎(jiǎng)儀式:medal presentation
    獎(jiǎng)牌:medal
    金牌:gold medal
    銀牌:silver medal
    銅牌:bronze medal
    體育場(chǎng):stadium
    奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄:Olympic record
    保持紀(jì)錄:hold the record
    打破紀(jì)錄:break a/the record
    興奮劑:stimulant
    運(yùn)動(dòng)員:athlete
    志愿者:volunteer
    頒獎(jiǎng)以后:After the awarding ceremony
    舉重對(duì)我來(lái)說(shuō)很難:Weightlifting is hard for me
    射擊隊(duì)我來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單:Shooting is easy for me
    跳水很美:Diving is so beautiful
    游泳棒極了:Swimming is so fantastic
    這個(gè)是世界上最浪漫的求婚:It's the most romantic proposal in the world
    我已經(jīng)使用了我的洪荒之力:
    I have been utilizing prehistorical powers
    I used all of mystic energy
    三個(gè)連在一起的抽象人形手腿相連,組成了里約的面包山形象。請(qǐng)對(duì)里約奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽表達(dá)的意象進(jìn)行說(shuō)明與闡釋。
    此題主要考查考生圖表與文字的轉(zhuǎn)化能力。
    作文題
    命題猜想1:本屆奧運(yùn)會(huì)的網(wǎng)紅,可謂自稱(chēng)使出洪荒之力的游泳運(yùn)動(dòng)員傅園慧。請(qǐng)考生寫(xiě)一篇微作文:如何看待有個(gè)性的運(yùn)動(dòng)員成為“網(wǎng)紅”?
    命題猜想2:里約奧運(yùn)男子400米自由泳比賽中,中國(guó)選手孫楊3分41秒68奪得銀牌,沖擊首金失敗。在此之前,杜麗、易思玲、龐偉、蒲琪峰、孫玉潔、孫一文均沖擊金牌失敗。賽后接收采訪(fǎng)時(shí),孫楊流淚。你如何看待運(yùn)動(dòng)員獲得金牌這件事,你將如何安慰奪金失敗的運(yùn)動(dòng)員。
    建議
    里約奧運(yùn)有可能成為熱門(mén)的作文命題素材。即使命題沒(méi)有涉及,如能在論證過(guò)程中,恰當(dāng)運(yùn)用奧運(yùn)素材,也會(huì)成為作文得分亮點(diǎn)。
    那么,如何把奧運(yùn)素材“內(nèi)化于心”呢?
    認(rèn)真觀看奧運(yùn)電視節(jié)目是基礎(chǔ),不看節(jié)目,光知道結(jié)果或僅看新聞報(bào)道,總是隔一層,沒(méi)有情緒體驗(yàn),寫(xiě)作時(shí)不容易調(diào)動(dòng)素材。
    勤寫(xiě)觀看奧運(yùn)節(jié)目日記、札記,記錄經(jīng)過(guò),抒發(fā)感慨,發(fā)表看法。小練筆會(huì)有大作用。
    搜集奧運(yùn)資料,了解奧運(yùn)歷史,理解奧運(yùn)精神。不僅局限在本屆,奧運(yùn)會(huì)歷史與未來(lái),奧運(yùn)項(xiàng)目與精神,運(yùn)動(dòng)員故事與感悟,都在搜集范圍之內(nèi),形成自己獨(dú)特的奧運(yùn)素材寶庫(kù)。無(wú)論是資料、筆記,還是練筆,都要認(rèn)真記憶,確保寫(xiě)作時(shí)信手拈來(lái)。