人教版小學數(shù)學二年級上冊教案:表內(nèi)乘法的復(fù)習

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表內(nèi)乘法的復(fù)習
    教學內(nèi)容:
    教材第101頁總復(fù)習第2題及練習二十五第4、6、7題。
    教學目標:
    知識技能
    (1)使學生進一步理解乘法的意義及各部分的名稱。
    (2)使學生進一步理解乘法口訣的意義和熟記乘法口訣表,并能熟練地利用乘法口訣表求積,提高計算能力。
    過程與方法
    通過學生“說一說”“比一比”等活動,提高學生運用口訣解決實際問題的能力。
    情感態(tài)度與價值觀
    在學習過程中,培養(yǎng)學生認真審題、細心計算的習慣。
    教學重、難點:
    熟記乘法口訣并利用口訣求積。
    教法與學法:
    教法:嘗試指導(dǎo)法。
    學法:自主探究法。
    教學準備:
    多媒體課件、口算卡片。
    教學過程:
    一、復(fù)習引入
    (1)口算。(出示卡片)
    9×5= 8×7= 7×6= 4×9= 3×6= 5×7=
    4×8= 3×4= 6×8= 4×7= 9×9= 8×5=
    3×7= 4×5= 5×6= 8×9=
    (2)引出課題。
    板書課題:表內(nèi)乘法的復(fù)習。
    二、復(fù)習舊知
    (1)復(fù)習乘法的意義及各部分的名稱。
    多媒體出示下圖:
    ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
    ○ ○ ○ ○
    ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
    問:求一共有多少個,用加法計算怎么列式?用簡潔計算怎么列式?
    5+5+5=5=20(個)
    5×4=20(個)
    指名說出乘法算式中各部分的名稱。
     5 × 4 = 20
    乘數(shù) 乘號 乘數(shù) 積
    教師小結(jié):求幾個相同加數(shù)的和,用乘法計算比較簡便。
    (2)復(fù)習乘法口訣。
    ①背乘法口訣。采取多種形式背乘法口訣。
    ②根據(jù)“六九五十四”這句口訣寫出兩個乘法算式。
    ③口算。
    7×8= 9×4= 6×7= 8×8= 6×5= 7×4=
    6×9= 9×8= 5×5= 8×6= 3×2= 7×7=
    三、鞏固練習
    (1)完成練習二十五第4題。
    以開火車的形式練習。
    (2)完成練習二十五第6題。
    仔細看題,獨立完成。
    (3)完成練習二十五第7題。
    引導(dǎo)學生認真審題,讀懂題意,然后獨立完成。
    四、總結(jié)提升
    這節(jié)課我們對乘法進行了復(fù)習,你們有什么新收獲?還有什么不清楚的嗎?
    板書設(shè)計
    表內(nèi)乘法的復(fù)習
    一、乘法的意義及各部分的名稱
    5 × 4 = 20
    乘數(shù) 乘號 乘數(shù) 積
    二、乘法口訣
    背誦1—9的乘法口訣。