當(dāng)你走進考場，你就是這里的主人，一切都在你的掌握之中，請相信自己，經(jīng)過了一單元的學(xué)習(xí)，今天就來自我檢測一下吧!小編整理了蘇教版三年級上冊語文第一單元試卷【三套】，希望對你有幫助!
蘇教版三年級上冊語文第一單元試卷1
一、看拼音，寫詞語（書寫要正確、美觀、姿勢正確）（12）
huán rào ān pái cí diǎn cōnɡ minɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
yán shí qiáng jiǎo yú kuài fènɡ xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
yì wèi shēn chánɡ xínɡ tài ɡè yì
（ ） （ ）
二、用“——”畫出帶點字的正確讀音。（6）
倒映（dǎo dào） 整體（zhěn zhěng） 山崩地裂（bēn bēng）
輕輕（qīn qīng） 乳汁（lǔ rǔ） 涼爽（suǎng shuǎng）
三、給加了注釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌＃ㄌ钚蛱枺?）
蔫：①植物因失去水分而萎縮；②性格內(nèi)向，不好動；③精神不振，不活潑。
1、別看小明是個蔫性子，干起活來卻是麻利得很。 （ ）
2、太陽火辣辣的，連樹上的葉子都曬蔫了。 （ ）
異：①不同的；②驚奇，奇怪；③特別的；④分開；⑤另外的，別的。
1、樹上的每一片葉子形態(tài)各異。 （ ）
2、他的父母離異了，他很傷心，我們應(yīng)多關(guān)心他。 （ ）
3、我正感奇怪時，聞到了一股異香。 （ ）
4、我的媽媽在異地工作，每周才回來。 （ ）
5、看了他的表演，觀眾無不露出驚異的神情。 （ ）
四、選詞填空。（12）
⒈ 飄蕩 飄揚
⑴ 五星紅旗迎著晨風(fēng)（ ）。
⑵ 校園的上空（ ）著小朋友們愉快的歌聲。
⒉ 強烈 猛烈
⑴ （ ）的太陽光使我的眼睛都睜不開了。
⑵ 讓暴風(fēng)雨來得更（ ）些吧！
3.功課 攻克
⑴小明生病了，老師們?nèi)ニ医o他補習(xí)（ ）。
⑵我們應(yīng)該努力（ ）難關(guān)。
五、根據(jù)描寫的情景，寫出詞語，并試著寫一句。（4+3）
1.波濤不斷涌來，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。 ( )
2.烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹上的葉子耷(dā)拉著腦袋。
( )
3.春天來了，小草長得綠油油，黃鶯唱著動聽的歌飛來飛去。( )
4.這棵樹根扎得深，樹干粗壯，樹葉密密麻麻。
( )
( )
六、想想下列詩句寫的是哪個季節(jié)，寫在括號里。（8）
1、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 （ ）
2、遙知不是雪，為有暗香來。 （ ）
3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 （ ）
4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 （ ）
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（23）
1．讓我們 ，小船兒 ，
海面 著美麗的 ，四周環(huán)繞著 。
小船兒輕輕 ， 吹來了 。
2.《山行》的作者是 代詩人 。全詩表達了作者對深秋時節(jié)楓樹林美景的喜愛，能表達這種情感的詩句是：“ ， ?！?BR> 詩中“坐”的意思是 ，“于”的意思是 。
3.《楓橋夜泊》這首詩是 朝詩人 寫的。題目中“泊”的讀音是 ，意思是 ，這個字還有一個讀音是 。詩中著重寫自己看到的景物的詩句是：
， 。
4、學(xué)完了《學(xué)會查“無字詞典”》這篇課文，我們懂得了學(xué)習(xí)語文不僅要從 上學(xué)，而且要從 中學(xué)。
八、閱讀《鄉(xiāng)間綠陰》，完成練習(xí)。（24）
鄉(xiāng)間綠陰
鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大
挺（撥 拔），枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春（未 末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座 坐坐）農(nóng)家小院就掩映（yìn yìnɡ）在濃濃的樹陰之中。
1、把文中括號里錯誤的音節(jié)或漢字畫去。（5）
2、這篇短文一共有 句話，是圍繞“_______ ___ _”這句話來寫的。文章按照順序描寫了 、 、 、
、 等樹木。文中的省略號（……） 表示_____________很多。（1+2+6）
3、根據(jù)短文連線。（8）
山坡上 果樹
公路兩旁 垂柳
小河兩岸 梧桐樹
農(nóng)家小院 松樹和柏樹
4、用“ ”畫出文中的比喻句。（3）
蘇教版三年級上冊語文第一單元試卷2
一、拼一拼，寫一寫。
tuīkāihuánràoyúkuàicídiǎn
()()()()
cōnɡm(xù)ínɡfènɡxiànshūsònɡbōtāo
()()()()
二、劃掉不正確的讀音。
倒映（dǎodào）整體（zhěnzhěnɡ）山崩地裂（bēnbēnɡ）
輕輕（qīnqīnɡ）乳汁（lǔrǔ）涼爽（suǎnɡshuǎnɡ）
三、比一比，組詞語。
槳（）徑（）異（）寺（）
獎（）經(jīng)（）導(dǎo)（）詩（）
四、把成語補充完整。
意味（）長（）長鶯飛山崩地（）
連（）不斷一（）風(fēng)順葉（）歸根
根深（）茂驕陽（）火形（）各異
五、選詞填空。
飄蕩飄揚
1、五星紅旗迎著晨風(fēng)（）。
2、校園的上空（）著小朋友們愉快的歌聲。
實驗試驗
1、經(jīng)過無數(shù)次（），宇宙飛船終于上天了。
2、我們總是到（）室上自然課。
六、給加了注釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?BR> 蔫：①植物因失去水分而萎縮；②性格慢，不爽利；③精神不振，不活潑。
1、別看小象是個蔫性子，干起活來卻是麻利得很。（）
2、太陽火辣辣的，連樹上的葉子都曬蔫了。（）
異：①不同的；②驚奇，奇怪；③特別的；④分開；⑤另外的，別的。
1、樹上的每一片葉子都形態(tài)各異。（）
2、他的父母離異了，他很傷心，我們應(yīng)多關(guān)心他。（）
3、我正感奇怪時，聞到了一股異香。（）
七、根據(jù)描寫的情景，寫出詞語。
1、波濤不斷涌來，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。()
2、烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹上的葉子耷(dā)拉著腦袋。
()
3、春天來了，小草長得綠油油，黃鶯唱著動聽的歌飛來飛去。
()
4、這棵樹根扎得深，樹干粗壯，樹葉密密麻麻。
()
八、閱讀理解部分,根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、讓我們，小船兒，海面，四周。
2、蕭蕭梧葉，。
3、《山行》的作者是大詩人。全詩表達了作者對深秋時節(jié)楓樹林美景的喜愛，能表達這種情感的詩句是：
“，?！?BR> 4、《楓橋夜泊》這首詩是唐朝詩人寫的。詩中著重寫自己看到的景物的詩句是，。借一個“”字抒發(fā)了作者的心情。
5、爸爸地對聰聰說：“看來要想一個詞語的意思，要會查有字的詞典，要學(xué)會查身邊的‘無字詞典’哪！”
九、整理下面排列錯亂的句子,并填上序號。
（）開始，門樓松穿著綠色的外衣。
（）幾天后，小花苞頂破外衣，長出了幾片小花瓣來。
（）墻院上開滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻，它們一個個爭芳斗艷，互相比美。
（）又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。
蘇教版三年級上冊語文第一單元試卷3
一、看拼音寫詞語。
cí diǎn zhuó zhuàng féi měi huí guī cōng ming
tū rán bái tǎ ān pái tuī mén dào yìng
二、比一比，再組詞。
撒( ) 悄( ) 岸( ) 體( )
灑( ) 哨( ) 巖( ) 休( )
異( ) 愉( ) 置( ) 徑( )
導(dǎo)( ) 輸( ) 值( ) 輕( )
三、把句子寫具體。
1．（ ）的教室里排著（ ）的桌椅。
2．（ ）的公雞（ ）地唱著歌。
3．聰聰（ ）地走在（ ）的馬路上。
4．（ ）的大樹（ ）地站在太陽和土地之間。
四、選擇題。
1．下面句子中只有一句是恰當(dāng)?shù)模堉赋鰜恚海?）
A．老師毫不在乎地對王紅說：“要想提高成績，就得下功夫?。 ?BR> B．老師眉開眼笑地對王紅說：“要想提高成績，就得下功夫??！”
C．老師意味深長地對王紅說：“要想提高成績，就得下功夫??！”
2．“媽媽愿望我長大了當(dāng)一名科學(xué)家?！边@句話出現(xiàn)了毛病，應(yīng)該把“愿望”改為（ ）更加恰當(dāng)。
A．希望 B．渴望 C．愿意
五、按課文內(nèi)容填空。
1．讓我們 ，小船兒___________，海面_____________，四周____________?！靶〈瑑狠p輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)?！痹谡n文中出現(xiàn)了___次,表達了小朋友_____________的心情。
2．爸爸__________地對聰聰說：“看來要想真正理解一個詞語的意思，_______要會查有字的詞典，___要學(xué)會查身邊的‘無字詞典’哪！”有字的詞典指的是_____________________________，無字的詞典指的是_____________________________。
3．停車坐愛楓林晚，______________________。其中“坐”的意思是______。這句詩的作者是____朝詩人_______。詩人停下來不走的原因是_________________________________。
4．月落烏啼__________，___________對愁眠。姑蘇城外_________，____________到客船。這首詩的題目是《___________》，其中“泊”的意思是_________。你還知道和秋天有關(guān)的古詩有（填詩題）： 。
5. 樹像一朵綠色的云，___________。這句話把_______比作_______。
六、閱讀短文，完成作業(yè)。
綠葉為大樹而生。春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零--回歸大樹地下的根。
1．這段話選自課文《______________________》。
2．這段話是按________________順序來寫的。
3．用“--”劃出不同季節(jié)葉子特點的詞語。
4．寫出下列詞語的近義詞。
嫩綠--（ ） 飄零--（ ）
5．聯(lián)系課文想一想，如果你是大樹上的一片葉子，你會對大樹說些什么？你又想對人們說些什么？
蘇教版三年級上冊語文第一單元試卷1
一、看拼音，寫詞語（書寫要正確、美觀、姿勢正確）（12）
huán rào ān pái cí diǎn cōnɡ minɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
yán shí qiáng jiǎo yú kuài fènɡ xiàn
（ ） （ ） （ ） （ ）
yì wèi shēn chánɡ xínɡ tài ɡè yì
（ ） （ ）
二、用“——”畫出帶點字的正確讀音。（6）
倒映（dǎo dào） 整體（zhěn zhěng） 山崩地裂（bēn bēng）
輕輕（qīn qīng） 乳汁（lǔ rǔ） 涼爽（suǎng shuǎng）
三、給加了注釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌＃ㄌ钚蛱枺?）
蔫：①植物因失去水分而萎縮；②性格內(nèi)向，不好動；③精神不振，不活潑。
1、別看小明是個蔫性子，干起活來卻是麻利得很。 （ ）
2、太陽火辣辣的，連樹上的葉子都曬蔫了。 （ ）
異：①不同的；②驚奇，奇怪；③特別的；④分開；⑤另外的，別的。
1、樹上的每一片葉子形態(tài)各異。 （ ）
2、他的父母離異了，他很傷心，我們應(yīng)多關(guān)心他。 （ ）
3、我正感奇怪時，聞到了一股異香。 （ ）
4、我的媽媽在異地工作，每周才回來。 （ ）
5、看了他的表演，觀眾無不露出驚異的神情。 （ ）
四、選詞填空。（12）
⒈ 飄蕩 飄揚
⑴ 五星紅旗迎著晨風(fēng)（ ）。
⑵ 校園的上空（ ）著小朋友們愉快的歌聲。
⒉ 強烈 猛烈
⑴ （ ）的太陽光使我的眼睛都睜不開了。
⑵ 讓暴風(fēng)雨來得更（ ）些吧！
3.功課 攻克
⑴小明生病了，老師們?nèi)ニ医o他補習(xí)（ ）。
⑵我們應(yīng)該努力（ ）難關(guān)。
五、根據(jù)描寫的情景，寫出詞語，并試著寫一句。（4+3）
1.波濤不斷涌來，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。 ( )
2.烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹上的葉子耷(dā)拉著腦袋。
( )
3.春天來了，小草長得綠油油，黃鶯唱著動聽的歌飛來飛去。( )
4.這棵樹根扎得深，樹干粗壯，樹葉密密麻麻。
( )
( )
六、想想下列詩句寫的是哪個季節(jié)，寫在括號里。（8）
1、遲日江山麗，春風(fēng)花草香。 （ ）
2、遙知不是雪，為有暗香來。 （ ）
3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。 （ ）
4、可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 （ ）
七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（23）
1．讓我們 ，小船兒 ，
海面 著美麗的 ，四周環(huán)繞著 。
小船兒輕輕 ， 吹來了 。
2.《山行》的作者是 代詩人 。全詩表達了作者對深秋時節(jié)楓樹林美景的喜愛，能表達這種情感的詩句是：“ ， ?！?BR> 詩中“坐”的意思是 ，“于”的意思是 。
3.《楓橋夜泊》這首詩是 朝詩人 寫的。題目中“泊”的讀音是 ，意思是 ，這個字還有一個讀音是 。詩中著重寫自己看到的景物的詩句是：
， 。
4、學(xué)完了《學(xué)會查“無字詞典”》這篇課文，我們懂得了學(xué)習(xí)語文不僅要從 上學(xué)，而且要從 中學(xué)。
八、閱讀《鄉(xiāng)間綠陰》，完成練習(xí)。（24）
鄉(xiāng)間綠陰
鄉(xiāng)間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（háng xíng）的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大
挺（撥 拔），枝繁葉茂。農(nóng)家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春（未 末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座 坐坐）農(nóng)家小院就掩映（yìn yìnɡ）在濃濃的樹陰之中。
1、把文中括號里錯誤的音節(jié)或漢字畫去。（5）
2、這篇短文一共有 句話，是圍繞“_______ ___ _”這句話來寫的。文章按照順序描寫了 、 、 、
、 等樹木。文中的省略號（……） 表示_____________很多。（1+2+6）
3、根據(jù)短文連線。（8）
山坡上 果樹
公路兩旁 垂柳
小河兩岸 梧桐樹
農(nóng)家小院 松樹和柏樹
4、用“ ”畫出文中的比喻句。（3）
蘇教版三年級上冊語文第一單元試卷2
一、拼一拼，寫一寫。
tuīkāihuánràoyúkuàicídiǎn
()()()()
cōnɡm(xù)ínɡfènɡxiànshūsònɡbōtāo
()()()()
二、劃掉不正確的讀音。
倒映（dǎodào）整體（zhěnzhěnɡ）山崩地裂（bēnbēnɡ）
輕輕（qīnqīnɡ）乳汁（lǔrǔ）涼爽（suǎnɡshuǎnɡ）
三、比一比，組詞語。
槳（）徑（）異（）寺（）
獎（）經(jīng)（）導(dǎo)（）詩（）
四、把成語補充完整。
意味（）長（）長鶯飛山崩地（）
連（）不斷一（）風(fēng)順葉（）歸根
根深（）茂驕陽（）火形（）各異
五、選詞填空。
飄蕩飄揚
1、五星紅旗迎著晨風(fēng)（）。
2、校園的上空（）著小朋友們愉快的歌聲。
實驗試驗
1、經(jīng)過無數(shù)次（），宇宙飛船終于上天了。
2、我們總是到（）室上自然課。
六、給加了注釋的字選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?BR> 蔫：①植物因失去水分而萎縮；②性格慢，不爽利；③精神不振，不活潑。
1、別看小象是個蔫性子，干起活來卻是麻利得很。（）
2、太陽火辣辣的，連樹上的葉子都曬蔫了。（）
異：①不同的；②驚奇，奇怪；③特別的；④分開；⑤另外的，別的。
1、樹上的每一片葉子都形態(tài)各異。（）
2、他的父母離異了，他很傷心，我們應(yīng)多關(guān)心他。（）
3、我正感奇怪時，聞到了一股異香。（）
七、根據(jù)描寫的情景，寫出詞語。
1、波濤不斷涌來，撞在岸邊的巖石上，發(fā)出了山崩地裂的聲音。()
2、烈日當(dāng)空，知了在不停地叫，樹上的葉子耷(dā)拉著腦袋。
()
3、春天來了，小草長得綠油油，黃鶯唱著動聽的歌飛來飛去。
()
4、這棵樹根扎得深，樹干粗壯，樹葉密密麻麻。
()
八、閱讀理解部分,根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、讓我們，小船兒，海面，四周。
2、蕭蕭梧葉，。
3、《山行》的作者是大詩人。全詩表達了作者對深秋時節(jié)楓樹林美景的喜愛，能表達這種情感的詩句是：
“，?！?BR> 4、《楓橋夜泊》這首詩是唐朝詩人寫的。詩中著重寫自己看到的景物的詩句是，。借一個“”字抒發(fā)了作者的心情。
5、爸爸地對聰聰說：“看來要想一個詞語的意思，要會查有字的詞典，要學(xué)會查身邊的‘無字詞典’哪！”
九、整理下面排列錯亂的句子,并填上序號。
（）開始，門樓松穿著綠色的外衣。
（）幾天后，小花苞頂破外衣，長出了幾片小花瓣來。
（）墻院上開滿了門樓松，一朵朵粉紅的小花像天上的星星布滿了院墻，它們一個個爭芳斗艷，互相比美。
（）又過了幾天，花瓣全盛開了，在陽光下向我們張開了笑臉。
蘇教版三年級上冊語文第一單元試卷3
一、看拼音寫詞語。
cí diǎn zhuó zhuàng féi měi huí guī cōng ming
tū rán bái tǎ ān pái tuī mén dào yìng
二、比一比，再組詞。
撒( ) 悄( ) 岸( ) 體( )
灑( ) 哨( ) 巖( ) 休( )
異( ) 愉( ) 置( ) 徑( )
導(dǎo)( ) 輸( ) 值( ) 輕( )
三、把句子寫具體。
1．（ ）的教室里排著（ ）的桌椅。
2．（ ）的公雞（ ）地唱著歌。
3．聰聰（ ）地走在（ ）的馬路上。
4．（ ）的大樹（ ）地站在太陽和土地之間。
四、選擇題。
1．下面句子中只有一句是恰當(dāng)?shù)模堉赋鰜恚海?）
A．老師毫不在乎地對王紅說：“要想提高成績，就得下功夫?。 ?BR> B．老師眉開眼笑地對王紅說：“要想提高成績，就得下功夫??！”
C．老師意味深長地對王紅說：“要想提高成績，就得下功夫??！”
2．“媽媽愿望我長大了當(dāng)一名科學(xué)家?！边@句話出現(xiàn)了毛病，應(yīng)該把“愿望”改為（ ）更加恰當(dāng)。
A．希望 B．渴望 C．愿意
五、按課文內(nèi)容填空。
1．讓我們 ，小船兒___________，海面_____________，四周____________?！靶〈瑑狠p輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)?！痹谡n文中出現(xiàn)了___次,表達了小朋友_____________的心情。
2．爸爸__________地對聰聰說：“看來要想真正理解一個詞語的意思，_______要會查有字的詞典，___要學(xué)會查身邊的‘無字詞典’哪！”有字的詞典指的是_____________________________，無字的詞典指的是_____________________________。
3．停車坐愛楓林晚，______________________。其中“坐”的意思是______。這句詩的作者是____朝詩人_______。詩人停下來不走的原因是_________________________________。
4．月落烏啼__________，___________對愁眠。姑蘇城外_________，____________到客船。這首詩的題目是《___________》，其中“泊”的意思是_________。你還知道和秋天有關(guān)的古詩有（填詩題）： 。
5. 樹像一朵綠色的云，___________。這句話把_______比作_______。
六、閱讀短文，完成作業(yè)。
綠葉為大樹而生。春天的時候，葉子嫩綠；夏天的時候，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零--回歸大樹地下的根。
1．這段話選自課文《______________________》。
2．這段話是按________________順序來寫的。
3．用“--”劃出不同季節(jié)葉子特點的詞語。
4．寫出下列詞語的近義詞。
嫩綠--（ ） 飄零--（ ）
5．聯(lián)系課文想一想，如果你是大樹上的一片葉子，你會對大樹說些什么？你又想對人們說些什么？