每到小學(xué)報名季的時候，很多家長和同學(xué)都在思考什么學(xué)校好，各個學(xué)校有什么特色，為此特別整理了蚌埠市第二實驗小學(xué)的基本情況介紹，希望可以為大家選擇小學(xué)提供一份參考。
安徽省蚌埠第二實驗小學(xué)建于1965年，現(xiàn)有44個教學(xué)班，2700余名學(xué)生。1995年7月，學(xué)校被原省教委授予“安徽省實驗小學(xué)”。學(xué)校先后被評為市“文明單位標(biāo)兵”、“教書育人、為人師表”先進(jìn)單位，省“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、少年科學(xué)院一級分院、“青年文明號”，少先隊獲“全國紅旗大隊”稱號。原國家教委副主任鄒時炎，彭德懷夫人蒲安修，原安徽省副省長杜宜瑾，以及省、市各級領(lǐng)導(dǎo)曾先后到校檢查、指導(dǎo)工作。
2004年，因市政建設(shè)的需要，學(xué)校遷至興業(yè)街369號，占地37畝，建筑面積約16000M2，綠化占地8畝；學(xué)校各種教輔設(shè)備齊全，建有階梯教室、報告廳、舞蹈房、電腦室、實驗室、圖書室、室內(nèi)體育館、室外運動場、網(wǎng)球場，為教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校師資力量雄厚，99名教師的學(xué)歷合格率達(dá)100％，其中本科學(xué)歷42人，小學(xué)高級教師77名，中學(xué)高級教師5名，特級教師1名，省“教壇新星”4名，市“教壇新星”9名，市“學(xué)科帶頭人”5名，市“骨干教師”3名。
多年來，學(xué)校堅持面向全體學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索教育教學(xué)改革，重視學(xué)生個性培養(yǎng)，努力發(fā)展學(xué)生特長，現(xiàn)已構(gòu)成具有鮮明特色的教育教學(xué)體系。
學(xué)校大力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，牢固樹立“人人都是德育工作者”的思想，充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，堅持課內(nèi)課外相結(jié)合，開展豐富多彩、為學(xué)生喜聞樂見的活動，取得了良好的教育效果。學(xué)校堅持開辦家長學(xué)校，邀請教育專家給家長傳授系統(tǒng)的家庭教育理念、方法，給家長開展教學(xué)開放日活動，贏得了家長的理解、信任、配合、支持，形成了教育的合力。學(xué)校長期與解放軍十三飛行學(xué)院進(jìn)行軍民共建，在保證學(xué)院子女入學(xué)的同時，通過軍訓(xùn)、慰問、參觀等不同形式，對學(xué)生進(jìn)行形象生動的國防教育和組織紀(jì)律性、行為習(xí)慣教育。
教師的課堂教學(xué)理念先進(jìn)，業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，曾有3位語文教師、1位數(shù)學(xué)教師代表安徽省參加了全國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽，并且取得了優(yōu)異成績。學(xué)校高度重視教育科研，有5個省、市課題正式立項，其中“試行考試改革，全面實施素質(zhì)教育”已結(jié)題，并獲省優(yōu)秀教育科研三等獎。學(xué)校十分重視校本課程建設(shè)，一年級開設(shè)了英語口語課、棋類課，三年級以上開設(shè)了計算機(jī)課。
學(xué)校的體育、藝術(shù)教育碩果累累，曾培養(yǎng)出世界技巧冠軍、游泳運動健將；由于圍棋、象棋、國際象棋活動的蓬勃開展，學(xué)校被教育部評為“國際象棋傳統(tǒng)學(xué)?！保恢袊逶菏谟琛叭珖嗌倌昶逶骸?；“小提琴演奏”是學(xué)校特色項目，器樂舞蹈多次獲省、市少兒文藝演出一等獎，《我和小樹齊長大》參加中央教科所德育研究中心、中央電視臺舉辦的全國第二屆“春到校園”春節(jié)聯(lián)歡會的演出獲得特等獎。
學(xué)校作為省“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！?，有先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，建有校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)；學(xué)校的“星光電視臺”被評為全國“百佳校園電視臺”；教師的課件制作與使用、電視片制作等均達(dá)到較高水平；教師指導(dǎo)學(xué)生參加電子制作、電腦繪畫、機(jī)器人足球、航模、海模、車模等比賽，在全國、省、市多次獲得優(yōu)異成績。
目前，學(xué)校正在進(jìn)一步開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取，朝著“教育理念先進(jìn)，教學(xué)設(shè)備精良，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量一流，師生關(guān)系和諧”的目標(biāo)邁進(jìn)，努力讓教師成為學(xué)生崇拜的偶像，讓課堂成為學(xué)生向往的地方，讓學(xué)校成為學(xué)生成長的天堂。
安徽省蚌埠第二實驗小學(xué)建于1965年，現(xiàn)有44個教學(xué)班，2700余名學(xué)生。1995年7月，學(xué)校被原省教委授予“安徽省實驗小學(xué)”。學(xué)校先后被評為市“文明單位標(biāo)兵”、“教書育人、為人師表”先進(jìn)單位，省“語言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、少年科學(xué)院一級分院、“青年文明號”，少先隊獲“全國紅旗大隊”稱號。原國家教委副主任鄒時炎，彭德懷夫人蒲安修，原安徽省副省長杜宜瑾，以及省、市各級領(lǐng)導(dǎo)曾先后到校檢查、指導(dǎo)工作。
2004年，因市政建設(shè)的需要，學(xué)校遷至興業(yè)街369號，占地37畝，建筑面積約16000M2，綠化占地8畝；學(xué)校各種教輔設(shè)備齊全，建有階梯教室、報告廳、舞蹈房、電腦室、實驗室、圖書室、室內(nèi)體育館、室外運動場、網(wǎng)球場，為教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。
學(xué)校師資力量雄厚，99名教師的學(xué)歷合格率達(dá)100％，其中本科學(xué)歷42人，小學(xué)高級教師77名，中學(xué)高級教師5名，特級教師1名，省“教壇新星”4名，市“教壇新星”9名，市“學(xué)科帶頭人”5名，市“骨干教師”3名。
多年來，學(xué)校堅持面向全體學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，積極探索教育教學(xué)改革，重視學(xué)生個性培養(yǎng)，努力發(fā)展學(xué)生特長，現(xiàn)已構(gòu)成具有鮮明特色的教育教學(xué)體系。
學(xué)校大力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，牢固樹立“人人都是德育工作者”的思想，充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，堅持課內(nèi)課外相結(jié)合，開展豐富多彩、為學(xué)生喜聞樂見的活動，取得了良好的教育效果。學(xué)校堅持開辦家長學(xué)校，邀請教育專家給家長傳授系統(tǒng)的家庭教育理念、方法，給家長開展教學(xué)開放日活動，贏得了家長的理解、信任、配合、支持，形成了教育的合力。學(xué)校長期與解放軍十三飛行學(xué)院進(jìn)行軍民共建，在保證學(xué)院子女入學(xué)的同時，通過軍訓(xùn)、慰問、參觀等不同形式，對學(xué)生進(jìn)行形象生動的國防教育和組織紀(jì)律性、行為習(xí)慣教育。
教師的課堂教學(xué)理念先進(jìn)，業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)，曾有3位語文教師、1位數(shù)學(xué)教師代表安徽省參加了全國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)競賽，并且取得了優(yōu)異成績。學(xué)校高度重視教育科研，有5個省、市課題正式立項，其中“試行考試改革，全面實施素質(zhì)教育”已結(jié)題，并獲省優(yōu)秀教育科研三等獎。學(xué)校十分重視校本課程建設(shè)，一年級開設(shè)了英語口語課、棋類課，三年級以上開設(shè)了計算機(jī)課。
學(xué)校的體育、藝術(shù)教育碩果累累，曾培養(yǎng)出世界技巧冠軍、游泳運動健將；由于圍棋、象棋、國際象棋活動的蓬勃開展，學(xué)校被教育部評為“國際象棋傳統(tǒng)學(xué)?！保恢袊逶菏谟琛叭珖嗌倌昶逶骸?；“小提琴演奏”是學(xué)校特色項目，器樂舞蹈多次獲省、市少兒文藝演出一等獎，《我和小樹齊長大》參加中央教科所德育研究中心、中央電視臺舉辦的全國第二屆“春到校園”春節(jié)聯(lián)歡會的演出獲得特等獎。
學(xué)校作為省“現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)?！?，有先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備，建有校園網(wǎng)、閉路電視系統(tǒng)；學(xué)校的“星光電視臺”被評為全國“百佳校園電視臺”；教師的課件制作與使用、電視片制作等均達(dá)到較高水平；教師指導(dǎo)學(xué)生參加電子制作、電腦繪畫、機(jī)器人足球、航模、海模、車模等比賽，在全國、省、市多次獲得優(yōu)異成績。
目前，學(xué)校正在進(jìn)一步開拓創(chuàng)新、拼搏進(jìn)取，朝著“教育理念先進(jìn)，教學(xué)設(shè)備精良，教學(xué)環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)質(zhì)量一流，師生關(guān)系和諧”的目標(biāo)邁進(jìn)，努力讓教師成為學(xué)生崇拜的偶像，讓課堂成為學(xué)生向往的地方，讓學(xué)校成為學(xué)生成長的天堂。