2017年上半年教師資格證考試將于3月11日進(jìn)行，請(qǐng)考生做好備考準(zhǔn)備，迎接考試，小編在此預(yù)祝大家取得好成績(jī)。
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21.元認(rèn)知研究的代表人物是( )。
A.加涅
B.弗拉維爾
C.維果斯基
D.列昂捷夫
22.1966年提出動(dòng)作技能的七層次結(jié)構(gòu)理論的心理學(xué)家是( )。
A.安德森
B.韋特海默
C.烏申斯基
D.辛普森
23.遷移的圖式理論的代表人物是( )。
A.里德
B.賈德
C.苛勒
D.羅斯
24.斯騰伯格提出的智力理論是( )。
A.群因素論
B.多重智力論
C.三維結(jié)構(gòu)理論
D.智力三元論
25.提出“離差智商”概念的心理學(xué)家是( )。
A.比奈
B.推孟
C.韋克斯勒
D.高爾頓
26.提出心理健康教育的非指示性原則的心理學(xué)家是( )。
A.潘菽
B.維果斯基
C.羅杰斯
D.馬斯洛
27.提高教師教學(xué)監(jiān)控能力的技術(shù)不包括( )。
A.自我反思技術(shù)
B.角色改變技術(shù)
C.教學(xué)反饋技術(shù)
D.現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)技術(shù)
28.我國(guó)第一本教育心理學(xué)教科書(shū)的編寫(xiě)者是( )。
A.陶行知
B.潘菽
C.房東岳
D.廖世承
29.從事新學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)者身心的發(fā)展水平對(duì)學(xué)習(xí)的適合性，被稱(chēng)為( )。
A.關(guān)鍵期
B.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
C.近發(fā)展區(qū)
D.印刻現(xiàn)象
30.下列哪項(xiàng)學(xué)習(xí)屬于有意義的接受學(xué)習(xí)?( )
A.學(xué)生興趣盎然地聽(tīng)科普講座
B.學(xué)生諧音法記憶單詞
C.科學(xué)家探索新材料
D.玩走迷宮游戲
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21.元認(rèn)知研究的代表人物是( )。
A.加涅
B.弗拉維爾
C.維果斯基
D.列昂捷夫
22.1966年提出動(dòng)作技能的七層次結(jié)構(gòu)理論的心理學(xué)家是( )。
A.安德森
B.韋特海默
C.烏申斯基
D.辛普森
23.遷移的圖式理論的代表人物是( )。
A.里德
B.賈德
C.苛勒
D.羅斯
24.斯騰伯格提出的智力理論是( )。
A.群因素論
B.多重智力論
C.三維結(jié)構(gòu)理論
D.智力三元論
25.提出“離差智商”概念的心理學(xué)家是( )。
A.比奈
B.推孟
C.韋克斯勒
D.高爾頓
26.提出心理健康教育的非指示性原則的心理學(xué)家是( )。
A.潘菽
B.維果斯基
C.羅杰斯
D.馬斯洛
27.提高教師教學(xué)監(jiān)控能力的技術(shù)不包括( )。
A.自我反思技術(shù)
B.角色改變技術(shù)
C.教學(xué)反饋技術(shù)
D.現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)技術(shù)
28.我國(guó)第一本教育心理學(xué)教科書(shū)的編寫(xiě)者是( )。
A.陶行知
B.潘菽
C.房東岳
D.廖世承
29.從事新學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)者身心的發(fā)展水平對(duì)學(xué)習(xí)的適合性，被稱(chēng)為( )。
A.關(guān)鍵期
B.學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
C.近發(fā)展區(qū)
D.印刻現(xiàn)象
30.下列哪項(xiàng)學(xué)習(xí)屬于有意義的接受學(xué)習(xí)?( )
A.學(xué)生興趣盎然地聽(tīng)科普講座
B.學(xué)生諧音法記憶單詞
C.科學(xué)家探索新材料
D.玩走迷宮游戲
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