【129運(yùn)動(dòng)朗誦比賽主持詞(一)】
商丘工學(xué)院2011-2012學(xué)年
紀(jì)念“12.9”運(yùn)動(dòng)配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽主持詞
(開(kāi)頭放歡迎曲)
男：各位評(píng)委，各位嘉賓。
女：各位參賽選手，各位觀眾。
合：大家中午好!
男：翻開(kāi)十二月的日歷，我們仿佛看見(jiàn)，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門(mén)前
女：翻開(kāi)十二月的日歷，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)，那激越高昂的呼聲，越七十五年的時(shí)光隧道，正清晰的響在耳邊
男：祖國(guó)母親豈容蹂躪(lin)
女：中華大地哪能踐踏男：一二〃九運(yùn)動(dòng)雖已是那么久遠(yuǎn)，但是它像古酒一般在中國(guó)人心中釀出了感情，釀出了味道。這一種感情是難以用語(yǔ)言表達(dá)的，所以每年到這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有人再提起，再回憶那場(chǎng)震撼人心的運(yùn)動(dòng)。我們沒(méi)有忘，我們不會(huì)忘，但我們應(yīng)受到什么啟示呢?
女：今天，我院的 8 位同學(xué)將代表我院的莘莘學(xué)子給大家一個(gè)全面的回答。 男：首先向大家介紹出席本次比賽的評(píng)委及公證員，評(píng)委來(lái)自：院團(tuán)委的邵念勇老師、張瀟文老師、本科學(xué)院李凱慶老師、來(lái)自：文化傳播系游良海老師、計(jì)算機(jī)科學(xué)系張可欣老師、管理系老師蔣璐珍、機(jī)電工程學(xué)院邵文播老師、建筑工程系 老師。公證員 、 。
女：下面向大家介紹出席本次比賽的嘉賓：院團(tuán)委副書(shū)記肖偉、學(xué)生處副處長(zhǎng)方超華、本科學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記馮曉艷、計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支書(shū)記彭敏、管理系團(tuán)總支書(shū)記康志林、機(jī)電工程系團(tuán)總支書(shū)記劉詠梅、建筑工程系團(tuán)總支書(shū)記鄭超磊。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委和嘉賓的到來(lái)。(掌聲之后) 本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。
女：下面我宣布朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。為保證此次比賽的公正，公平，公開(kāi)，大賽組委會(huì)實(shí)行當(dāng)場(chǎng)打分。滿(mǎn)分10分，分值精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，選手最后得分為去掉一個(gè)分、去掉一個(gè)最低分，取其總分的平均值。
男：評(píng)分細(xì)則如下：
(一)朗誦內(nèi)容(1分)
朗誦詩(shī)主題鮮明，內(nèi)容緊扣主題要求。
(二)語(yǔ)言表達(dá)(3分)
普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)形象，達(dá)意曉暢。
(三)儀表儀態(tài)(2分)
儀表大方，舉止從容，體態(tài)語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)、自如，感情充沛。
(四)朗誦效果(2分)
富有感染力和鼓舞力, 聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
(五)配樂(lè)要求(1分)
配樂(lè)優(yōu)美，符合作品表述的意境。
(六)時(shí)間控制(1分)
朗誦時(shí)間限每人3-5分鐘，超時(shí)或少時(shí)者此項(xiàng)不得分。
備注：鼓勵(lì)原創(chuàng)詩(shī)稿，若為原創(chuàng)作品，另加0.5分。
女：在比賽過(guò)程中，請(qǐng)全體師生保持安靜，請(qǐng)勿提前退場(chǎng)和隨意走動(dòng)，并請(qǐng)保持會(huì)場(chǎng)清潔。
男：首先有請(qǐng)一號(hào)選手(丁亞龍)上場(chǎng)朗誦，他朗誦的題目是(豐碑的傳說(shuō))。 女：請(qǐng)?jiān)u委給一號(hào)選手打分。接下來(lái)有請(qǐng)二號(hào)選手(凌海)上場(chǎng)，她朗誦的題目是(永不磨滅的記憶)。
女：下面由我來(lái)公布一號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分( )去掉一個(gè)最低分( )一號(hào)選手最后得分是( )
男: 下面有請(qǐng)三號(hào)選手(楊楠)上場(chǎng)朗誦, 他朗誦的題目是(歲月的歌)。 男: 下面由我來(lái)公布二號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分( )去掉一個(gè)最低分( )二號(hào)選手最后得分是( )
女：有請(qǐng)四號(hào)選手(王華楠)上場(chǎng)朗誦, 她朗誦的題目是(傾述與歌唱)。 女：下面由我來(lái)公布三號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分( )去掉一個(gè)最低分( )三號(hào)選手最后得分是( )
男：有請(qǐng)五號(hào)選手(王唐領(lǐng))上場(chǎng)，他朗誦的題目是(歷史的風(fēng)) 緊張的比賽稍后繼續(xù)進(jìn)行，下面請(qǐng)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲《軍中綠花》 男：下面由我來(lái)公布四號(hào)選手的得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分( )
去掉一個(gè)最低分( )四號(hào)選手的最后得分是( ) 女：有請(qǐng)六號(hào)選手(李文榮)上場(chǎng)朗誦, 他朗誦的題目是(我的祖國(guó))。 女：下面由我來(lái)公布五號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分( )去掉一個(gè)最低分( )五號(hào)選手最后得分是( )
男: 下面有請(qǐng)七號(hào)選手(竇夢(mèng)夏)上場(chǎng)朗誦, 她朗誦的題目是(歷史的風(fēng))。 男: 下面由我來(lái)公布六號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分( )去掉一個(gè)最低分( )六號(hào)選手最后得分是( )
女：有請(qǐng)八號(hào)組合(劉婷婷)上場(chǎng)朗誦, 他們朗誦的題目是(致一二〃九運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)學(xué)生)。
女：下面由我來(lái)公布七號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分( )去掉一個(gè)最低分( )七號(hào)選手最后得分是( )
男：比賽到此，本次所有的參賽選手已朗誦完畢?，F(xiàn)在我們的計(jì)分員正在進(jìn)行緊張的統(tǒng)分工作，下面請(qǐng)欣賞朗誦《走進(jìn)新時(shí)代》
下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出院團(tuán)委組織部副部長(zhǎng)邵念勇老師點(diǎn)評(píng)。大家歡迎。
女：非常感謝邵老師的精彩點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也讓我們用熱烈的掌聲向辛勤工作的評(píng)委及記分員表示衷心的感謝!
下面由我來(lái)公布最后一位選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分( )去掉一個(gè)最低分( )最后一位選手的最后得分是( )。
男:那么，現(xiàn)在，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我手上了，朋友們，相信你們非常期待今天的比賽結(jié)果。好的，快馬加鞭，接下來(lái)就進(jìn)入咱們今天最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
(朗誦比賽頒獎(jiǎng)儀式)
女：首先有請(qǐng)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者( )上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(播放頒獎(jiǎng)曲)。下面請(qǐng)我們的嘉賓( )為優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
男：下面請(qǐng)三等獎(jiǎng)獲得者( )上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(播放頒獎(jiǎng)曲)。請(qǐng)我們的嘉賓( )為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
女：請(qǐng)二等獎(jiǎng)獲得者( )上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(播放頒獎(jiǎng)曲)。請(qǐng)我們的嘉賓( )為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
男：最后請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者( )上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(播放頒獎(jiǎng)曲)。請(qǐng)我們的嘉賓( )為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
《結(jié)束》
女：生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。 男：我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。
女：讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
男：讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟，團(tuán)結(jié)一心，務(wù)實(shí)苦干，奮起直追，自強(qiáng)不息，去擁抱新世紀(jì)，去擁抱輝煌燦爛的明天!
合: 商丘工學(xué)院紀(jì)念“12.9”比賽到此結(jié)束。
女：請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。(放歡送曲)。
【129運(yùn)動(dòng)朗誦比賽主持詞(二)】
開(kāi)首語(yǔ)
： 敲響那一排排銅質(zhì)的的編鐘。
渾厚而清亮的音韻還在耳邊回蕩
B： 穿過(guò)五千年悠悠的歲月和五十七年的風(fēng)雨，
有多少不朽的傳說(shuō)在閃耀
A： 在這個(gè)充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的冬天
我們迎來(lái)了一二·九
B： 在這個(gè)揮灑著青春與熱情的冬天
我們迎來(lái)了一二·九
A: 七十一年前的今天
正當(dāng)中華民族處在生死存亡的危難關(guān)頭，北平學(xué)生發(fā)出了停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外的吶喊
B: 他們用青春和熱血書(shū)寫(xiě)著中華民族不屈的歷史
譜寫(xiě)了一曲氣貫長(zhǎng)虹的正氣歌
A: 一二·九那嘹亮的聲音
在耳邊回響
一二·九那不變的精神在心中銘記
B: 值此紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)七十一周年之際，
由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦的青春之歌，焦作師專(zhuān)大學(xué)生詩(shī)歌朗誦音樂(lè)會(huì)在這里舉行
A: 讓我們滿(mǎn)懷崇敬與自豪
再讀那泣滿(mǎn)血淚的篇章
用最真摯的語(yǔ)言去歌頌?zāi)嵌稳紵那啻褐?BR> 在這里，請(qǐng)?jiān)试S我們介紹以下在坐的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓
1、歷史長(zhǎng)河大浪淘沙，送走多少歲月。時(shí)代畫(huà)卷波瀾壯闊，記載無(wú)數(shù)英杰。愛(ài)國(guó)主義一直是動(dòng)員和鼓舞炎黃子孫團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。愛(ài)國(guó)是我們每個(gè)人振興中
華的使命。那么就讓我們承擔(dān)起這份責(zé)任，接受祖國(guó)的重托，下面請(qǐng)欣賞外語(yǔ)系《永恒的一二·九，永恒的使命》
2、奮進(jìn)吧中國(guó)，這是幾代人中華兒女的夙愿。寒夜里多少英雄化作金星璀璨，硝煙里多少豪杰化作長(zhǎng)歌浩蕩，一二·九的先烈們用神情感動(dòng)著浩浩山川，為國(guó)民的安寧，他們以生命詮釋著不變的誓言，為了后人的幸福，他們將自己的赤城獻(xiàn)給了中華大地，下面請(qǐng)欣賞下面請(qǐng)欣賞漢語(yǔ)言文學(xué)系《向祖國(guó)敬禮》。
3.歷史車(chē)輪滾滾向前，但歷史也是沉重的警鐘，告誡我們時(shí)時(shí)不忘國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)!歷史是頭頂熊熊的火炬，激勵(lì)我們繼往開(kāi)來(lái)，振興中華!下面請(qǐng)欣賞：數(shù)學(xué)系《歷史在我心，熱血鑄青春》
4.愛(ài)國(guó)不是與生俱來(lái)，但它是厚積薄發(fā)，一二·九的青年們也正是用他們的實(shí)際行動(dòng)展示了青年的熱血豪情，以他們的大無(wú)畏勇氣，詮釋了青年的含義，下面請(qǐng)欣賞教育科學(xué)系《殤之誓》
5.七十一年了，在這漫長(zhǎng)的歲月中，中國(guó)人民在經(jīng)過(guò)幾代人的努力下，在世界舞臺(tái)上，奏響了時(shí)代的強(qiáng)音。時(shí)代不會(huì)忘記，祖國(guó)也不會(huì)忘記，青春的赤誠(chéng)在歷史的豐碑上刻下了光輝的一筆。讓我們銘記這段烈火燃燒的青春歲月。下面請(qǐng)欣賞理化生系《時(shí)代的青年—民族騰飛的希望》
6憶往昔崢嶸歲月，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山，揮斥方遒，青春是一首詩(shī)，青春是一幅畫(huà)，青春是一篇最動(dòng)人的篇章。但在七十一年前，一二九的烈士卻用生命詮釋著民族不屈的贊歌。下面請(qǐng)欣賞體育系《一二·九—永恒的主題》
7.一個(gè)民族的興旺，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，都需要愛(ài)國(guó)思想的支配。愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的話(huà)題，恨事百年牢記起，北風(fēng)怒目問(wèn)南冠。青年是社會(huì)的先鋒，是前進(jìn)的方向!同學(xué)們，讓我們帶著堅(jiān)定的信念，手拉手一起傳遞愛(ài)國(guó)的火炬，一同步入輝煌的明天。下面請(qǐng)欣賞計(jì)算機(jī)系《歷史的回音》
8.一二·九運(yùn)動(dòng)已隨時(shí)間被塵封為歷史，但那種愛(ài)國(guó)的激情卻回蕩至今。漫漫人生路，作為青年學(xué)生的我們，應(yīng)以史為鏡，奮發(fā)圖強(qiáng)。把我們的智慧與青春奉獻(xiàn)給巍巍中華。下面請(qǐng)欣賞政史法律系《血鑄中華》
9在這里，校訓(xùn)“厚德，進(jìn)學(xué)，明辨，篤行”催人上進(jìn)，振奮人心，為我們指明了前進(jìn)的方向。在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子， 在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合： 因?yàn)槲覀冞€年輕，我們始終堅(jiān)信，明天會(huì)更好哦!下面請(qǐng)欣賞校團(tuán)委廣播站為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》
10.今天我們站在這里，以青年人特有的激情頌出對(duì)祖國(guó)的驕傲和對(duì)革命先烈的崇敬。在這個(gè)凝聚了青春的舞臺(tái)上，為青春頌一曲心中的贊歌，讓我們不忘這段烈火般的青春歲月，下面請(qǐng)欣賞藝術(shù)系《血紅的記憶》
結(jié)束語(yǔ)
A: 中華民族是一個(gè)偉大的民族
愛(ài)國(guó)主義是中華民族之魂
是我們國(guó)家民族自尊，自信，自立，自強(qiáng)之源，
是我們國(guó)家民族興旺發(fā)達(dá)，強(qiáng)大昌盛的精神支柱。
B: 愛(ài)國(guó)主義一直是動(dòng)員和鼓舞炎黃子孫團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟
是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量
A: 一二·九是用青春鑄就的歷史豐碑
B: 一二·九是用青春譜寫(xiě)的壯麗詩(shī)歌
A :讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)一二·九精神，繼往開(kāi)來(lái)，把我們的赤城獻(xiàn)給祖國(guó)
B :讓我們放飛五彩的夢(mèng)，用青春去證明不朽的歷史
我們期待著明天，憧憬未來(lái)，為祖國(guó)唱一曲嘹亮的青春之歌
合：為祖國(guó)美好明天共同奮斗
【129運(yùn)動(dòng)朗誦比賽主持詞(三)】
主持人：
女：老師們
男：同學(xué)們
合：大家，晚上好!
女：巍巍學(xué)府九十載
男：新紀(jì)揚(yáng)帆展未來(lái)。
女：在丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來(lái)了全國(guó)各地的祝福
男：在秋風(fēng)微涼的今天，我們送走了母校90載華誕
女：這首生日歌雖已唱罷，但我們祝福母校的熱情卻未減分毫。所以，借這個(gè)機(jī)會(huì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、教育學(xué)院四個(gè)學(xué)院合辦了這場(chǎng)朗誦比賽，為母校獻(xiàn)禮祝福。
男：是的。經(jīng)過(guò)了各個(gè)院的初賽，順利晉級(jí)的選手走到了今天決賽的舞臺(tái)。他們已經(jīng)做好了
充分的準(zhǔn)備，在今天為母校送上最真摯的祝福。
合：“獻(xiàn)禮校慶“朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始
女：今天到場(chǎng)的評(píng)委是：
男：今天到場(chǎng)的嘉賓是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)
女：今天的比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)為小組展示，選手分為四組，每組三人。在這個(gè)
環(huán)節(jié)中將有兩組晉級(jí)，兩組待定。晉級(jí)的小組直接進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，待定的小組進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。
男：第二個(gè)環(huán)節(jié)為指定稿件朗讀，第二組的六名選手將隨機(jī)抽取指定稿件，上臺(tái)表演后，由
評(píng)委點(diǎn)評(píng)商議后，選出兩名優(yōu)秀選手，進(jìn)入第三節(jié)比賽。
女：第三節(jié)為自備稿件朗誦。選手上臺(tái)表演后，由評(píng)委逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分，最后得出今天的
獲獎(jiǎng)名單。
男：是的。那么讓我們開(kāi)始今天的第一個(gè)環(huán)節(jié)。有請(qǐng)第一組帶來(lái)的朗誦_________
女：謝謝第一組帶來(lái)的精彩表演。有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。„„謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我們來(lái)
看一下第一組的得分情況，滿(mǎn)分十分，他們的分?jǐn)?shù)是_________。祝賀他們，有請(qǐng)第二組選手。
男：謝謝第二組帶來(lái)的精彩表演。有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。„„謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我們來(lái)
看一下第二組的得分情況，滿(mǎn)分十分，他們的分?jǐn)?shù)是_________。祝賀他們，有請(qǐng)第三組選手。
女：謝謝第三組帶來(lái)的精彩表演。有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。„„謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我們來(lái)
看一下第三組的得分情況，滿(mǎn)分十分，他們的分?jǐn)?shù)是_________。祝賀他們，有請(qǐng)第四組選手。
男：謝謝第四組帶來(lái)的精彩表演。有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。„„謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我們來(lái)看一下第四組的得分情況，滿(mǎn)分十分，他們的分?jǐn)?shù)是________。祝賀他們。
女：隨著四組的結(jié)束，我們第一節(jié)比賽也即將結(jié)束。那么結(jié)果也已在我的手中。有請(qǐng)前三組上場(chǎng)，我將宣布比賽結(jié)果。直接晉級(jí)的小組是_________、_________祝賀他們。
男：有請(qǐng)晉級(jí)的選手下臺(tái)準(zhǔn)備，剩下的選手也不要?dú)怵H，努力你們還有機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在讓我們進(jìn)
入第二個(gè)環(huán)節(jié)，指定稿件朗誦。有請(qǐng)工作人員送上我們的稿件。請(qǐng)選手每人抽取一張。
請(qǐng)臺(tái)下準(zhǔn)備。
女：經(jīng)歷了剛剛激烈的比賽，相信大家緊張的心情急需放松一下。那么有請(qǐng)_________帶來(lái)
_________。大家掌聲歡迎。
男：謝謝_________帶來(lái)的精彩表演。相信我們的選手準(zhǔn)備的也差不多了，那么我們就進(jìn)入
第二個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，選手依次上臺(tái)表演，結(jié)束后評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，商議后推選出兩名晉級(jí)選手。下面六位選手依次按號(hào)碼上臺(tái)。有請(qǐng)。
女：有請(qǐng)前幾位選手上臺(tái)，請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。„„那么有請(qǐng)?jiān)u委宣布第二節(jié)比賽結(jié)果。 男：恭喜這兩位同學(xué)終于和前面的六位同學(xué)匯合了。比賽也將進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)
節(jié)中，選手依次上臺(tái)進(jìn)行朗誦，評(píng)委逐個(gè)點(diǎn)評(píng)。有請(qǐng)第一位選手上臺(tái)。
女：感謝八位選手精彩的朗誦，也感謝評(píng)委精辟獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)。從初賽到?jīng)Q賽，一路走來(lái)，選
手們經(jīng)歷過(guò)挫折，灑下了汗水，中間有痛苦，更有歡笑，其實(shí)這就夠了，在這場(chǎng)為母校獻(xiàn)禮的比賽中，輸贏其實(shí)已經(jīng)變得不總要了。
男：是的。但是，比賽仍舊有輸贏，現(xiàn)在呢，比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手是
_________、_________、_________、_________請(qǐng)_________位選手頒獎(jiǎng)。
女：獲得三等獎(jiǎng)的選手是_________、_________、_________、_________、_________請(qǐng)
_________位選手頒獎(jiǎng)。謝謝。
男：獲得二等獎(jiǎng)的選手是_________、_________有請(qǐng)_________為選手頒獎(jiǎng)。謝謝 女：獲得一等獎(jiǎng)的選手是_________有請(qǐng)_________為選手頒獎(jiǎng)。謝謝
男：好的，祝賀我們的獲獎(jiǎng)選手。謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，謝謝選手的聲情并茂的朗誦，也謝
謝同學(xué)們的積極參與。今天的比賽就到這里，謝謝大家。
女：謝謝。
商丘工學(xué)院2011-2012學(xué)年
紀(jì)念“12.9”運(yùn)動(dòng)配樂(lè)詩(shī)朗誦比賽主持詞
(開(kāi)頭放歡迎曲)
男：各位評(píng)委，各位嘉賓。
女：各位參賽選手，各位觀眾。
合：大家中午好!
男：翻開(kāi)十二月的日歷，我們仿佛看見(jiàn)，那怒形于色的人群，正潮水般的涌向天安門(mén)前
女：翻開(kāi)十二月的日歷，我們仿佛聽(tīng)見(jiàn)，那激越高昂的呼聲，越七十五年的時(shí)光隧道，正清晰的響在耳邊
男：祖國(guó)母親豈容蹂躪(lin)
女：中華大地哪能踐踏男：一二〃九運(yùn)動(dòng)雖已是那么久遠(yuǎn)，但是它像古酒一般在中國(guó)人心中釀出了感情，釀出了味道。這一種感情是難以用語(yǔ)言表達(dá)的，所以每年到這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有人再提起，再回憶那場(chǎng)震撼人心的運(yùn)動(dòng)。我們沒(méi)有忘，我們不會(huì)忘，但我們應(yīng)受到什么啟示呢?
女：今天，我院的 8 位同學(xué)將代表我院的莘莘學(xué)子給大家一個(gè)全面的回答。 男：首先向大家介紹出席本次比賽的評(píng)委及公證員，評(píng)委來(lái)自：院團(tuán)委的邵念勇老師、張瀟文老師、本科學(xué)院李凱慶老師、來(lái)自：文化傳播系游良海老師、計(jì)算機(jī)科學(xué)系張可欣老師、管理系老師蔣璐珍、機(jī)電工程學(xué)院邵文播老師、建筑工程系 老師。公證員 、 。
女：下面向大家介紹出席本次比賽的嘉賓：院團(tuán)委副書(shū)記肖偉、學(xué)生處副處長(zhǎng)方超華、本科學(xué)院團(tuán)總支書(shū)記馮曉艷、計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支書(shū)記彭敏、管理系團(tuán)總支書(shū)記康志林、機(jī)電工程系團(tuán)總支書(shū)記劉詠梅、建筑工程系團(tuán)總支書(shū)記鄭超磊。
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委和嘉賓的到來(lái)。(掌聲之后) 本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)2名。
女：下面我宣布朗誦比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。為保證此次比賽的公正，公平，公開(kāi)，大賽組委會(huì)實(shí)行當(dāng)場(chǎng)打分。滿(mǎn)分10分，分值精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，選手最后得分為去掉一個(gè)分、去掉一個(gè)最低分，取其總分的平均值。
男：評(píng)分細(xì)則如下：
(一)朗誦內(nèi)容(1分)
朗誦詩(shī)主題鮮明，內(nèi)容緊扣主題要求。
(二)語(yǔ)言表達(dá)(3分)
普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，語(yǔ)言生動(dòng)形象，達(dá)意曉暢。
(三)儀表儀態(tài)(2分)
儀表大方，舉止從容，體態(tài)語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)、自如，感情充沛。
(四)朗誦效果(2分)
富有感染力和鼓舞力, 聲情并茂，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
(五)配樂(lè)要求(1分)
配樂(lè)優(yōu)美，符合作品表述的意境。
(六)時(shí)間控制(1分)
朗誦時(shí)間限每人3-5分鐘，超時(shí)或少時(shí)者此項(xiàng)不得分。
備注：鼓勵(lì)原創(chuàng)詩(shī)稿，若為原創(chuàng)作品，另加0.5分。
女：在比賽過(guò)程中，請(qǐng)全體師生保持安靜，請(qǐng)勿提前退場(chǎng)和隨意走動(dòng)，并請(qǐng)保持會(huì)場(chǎng)清潔。
男：首先有請(qǐng)一號(hào)選手(丁亞龍)上場(chǎng)朗誦，他朗誦的題目是(豐碑的傳說(shuō))。 女：請(qǐng)?jiān)u委給一號(hào)選手打分。接下來(lái)有請(qǐng)二號(hào)選手(凌海)上場(chǎng)，她朗誦的題目是(永不磨滅的記憶)。
女：下面由我來(lái)公布一號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分( )去掉一個(gè)最低分( )一號(hào)選手最后得分是( )
男: 下面有請(qǐng)三號(hào)選手(楊楠)上場(chǎng)朗誦, 他朗誦的題目是(歲月的歌)。 男: 下面由我來(lái)公布二號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分( )去掉一個(gè)最低分( )二號(hào)選手最后得分是( )
女：有請(qǐng)四號(hào)選手(王華楠)上場(chǎng)朗誦, 她朗誦的題目是(傾述與歌唱)。 女：下面由我來(lái)公布三號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分( )去掉一個(gè)最低分( )三號(hào)選手最后得分是( )
男：有請(qǐng)五號(hào)選手(王唐領(lǐng))上場(chǎng)，他朗誦的題目是(歷史的風(fēng)) 緊張的比賽稍后繼續(xù)進(jìn)行，下面請(qǐng)欣賞一首好聽(tīng)的歌曲《軍中綠花》 男：下面由我來(lái)公布四號(hào)選手的得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分( )
去掉一個(gè)最低分( )四號(hào)選手的最后得分是( ) 女：有請(qǐng)六號(hào)選手(李文榮)上場(chǎng)朗誦, 他朗誦的題目是(我的祖國(guó))。 女：下面由我來(lái)公布五號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分( )去掉一個(gè)最低分( )五號(hào)選手最后得分是( )
男: 下面有請(qǐng)七號(hào)選手(竇夢(mèng)夏)上場(chǎng)朗誦, 她朗誦的題目是(歷史的風(fēng))。 男: 下面由我來(lái)公布六號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分( )去掉一個(gè)最低分( )六號(hào)選手最后得分是( )
女：有請(qǐng)八號(hào)組合(劉婷婷)上場(chǎng)朗誦, 他們朗誦的題目是(致一二〃九運(yùn)動(dòng)的愛(ài)國(guó)學(xué)生)。
女：下面由我來(lái)公布七號(hào)選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分( )去掉一個(gè)最低分( )七號(hào)選手最后得分是( )
男：比賽到此，本次所有的參賽選手已朗誦完畢?，F(xiàn)在我們的計(jì)分員正在進(jìn)行緊張的統(tǒng)分工作，下面請(qǐng)欣賞朗誦《走進(jìn)新時(shí)代》
下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出院團(tuán)委組織部副部長(zhǎng)邵念勇老師點(diǎn)評(píng)。大家歡迎。
女：非常感謝邵老師的精彩點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也讓我們用熱烈的掌聲向辛勤工作的評(píng)委及記分員表示衷心的感謝!
下面由我來(lái)公布最后一位選手得分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分( )去掉一個(gè)最低分( )最后一位選手的最后得分是( )。
男:那么，現(xiàn)在，比賽的結(jié)果已經(jīng)在我手上了，朋友們，相信你們非常期待今天的比賽結(jié)果。好的，快馬加鞭，接下來(lái)就進(jìn)入咱們今天最激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。
(朗誦比賽頒獎(jiǎng)儀式)
女：首先有請(qǐng)優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者( )上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(播放頒獎(jiǎng)曲)。下面請(qǐng)我們的嘉賓( )為優(yōu)秀獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
男：下面請(qǐng)三等獎(jiǎng)獲得者( )上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(播放頒獎(jiǎng)曲)。請(qǐng)我們的嘉賓( )為三等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
女：請(qǐng)二等獎(jiǎng)獲得者( )上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(播放頒獎(jiǎng)曲)。請(qǐng)我們的嘉賓( )為二等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
男：最后請(qǐng)一等獎(jiǎng)獲得者( )上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)(播放頒獎(jiǎng)曲)。請(qǐng)我們的嘉賓( )為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。
《結(jié)束》
女：生命對(duì)每個(gè)人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。 男：我堅(jiān)信：流星雖然短暫，但在它劃過(guò)夜空的那一剎那，已經(jīng)點(diǎn)燃了最美的青春。
女：讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!
男：讓我們高揚(yáng)五四鮮紅的旗幟，團(tuán)結(jié)一心，務(wù)實(shí)苦干，奮起直追，自強(qiáng)不息，去擁抱新世紀(jì)，去擁抱輝煌燦爛的明天!
合: 商丘工學(xué)院紀(jì)念“12.9”比賽到此結(jié)束。
女：請(qǐng)大家有序退場(chǎng)。(放歡送曲)。
【129運(yùn)動(dòng)朗誦比賽主持詞(二)】
開(kāi)首語(yǔ)
： 敲響那一排排銅質(zhì)的的編鐘。
渾厚而清亮的音韻還在耳邊回蕩
B： 穿過(guò)五千年悠悠的歲月和五十七年的風(fēng)雨，
有多少不朽的傳說(shuō)在閃耀
A： 在這個(gè)充滿(mǎn)激情與夢(mèng)想的冬天
我們迎來(lái)了一二·九
B： 在這個(gè)揮灑著青春與熱情的冬天
我們迎來(lái)了一二·九
A: 七十一年前的今天
正當(dāng)中華民族處在生死存亡的危難關(guān)頭，北平學(xué)生發(fā)出了停止內(nèi)戰(zhàn)，一致對(duì)外的吶喊
B: 他們用青春和熱血書(shū)寫(xiě)著中華民族不屈的歷史
譜寫(xiě)了一曲氣貫長(zhǎng)虹的正氣歌
A: 一二·九那嘹亮的聲音
在耳邊回響
一二·九那不變的精神在心中銘記
B: 值此紀(jì)念一二·九運(yùn)動(dòng)七十一周年之際，
由校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)主辦的青春之歌，焦作師專(zhuān)大學(xué)生詩(shī)歌朗誦音樂(lè)會(huì)在這里舉行
A: 讓我們滿(mǎn)懷崇敬與自豪
再讀那泣滿(mǎn)血淚的篇章
用最真摯的語(yǔ)言去歌頌?zāi)嵌稳紵那啻褐?BR> 在這里，請(qǐng)?jiān)试S我們介紹以下在坐的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓
1、歷史長(zhǎng)河大浪淘沙，送走多少歲月。時(shí)代畫(huà)卷波瀾壯闊，記載無(wú)數(shù)英杰。愛(ài)國(guó)主義一直是動(dòng)員和鼓舞炎黃子孫團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟。愛(ài)國(guó)是我們每個(gè)人振興中
華的使命。那么就讓我們承擔(dān)起這份責(zé)任，接受祖國(guó)的重托，下面請(qǐng)欣賞外語(yǔ)系《永恒的一二·九，永恒的使命》
2、奮進(jìn)吧中國(guó)，這是幾代人中華兒女的夙愿。寒夜里多少英雄化作金星璀璨，硝煙里多少豪杰化作長(zhǎng)歌浩蕩，一二·九的先烈們用神情感動(dòng)著浩浩山川，為國(guó)民的安寧，他們以生命詮釋著不變的誓言，為了后人的幸福，他們將自己的赤城獻(xiàn)給了中華大地，下面請(qǐng)欣賞下面請(qǐng)欣賞漢語(yǔ)言文學(xué)系《向祖國(guó)敬禮》。
3.歷史車(chē)輪滾滾向前，但歷史也是沉重的警鐘，告誡我們時(shí)時(shí)不忘國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)!歷史是頭頂熊熊的火炬，激勵(lì)我們繼往開(kāi)來(lái)，振興中華!下面請(qǐng)欣賞：數(shù)學(xué)系《歷史在我心，熱血鑄青春》
4.愛(ài)國(guó)不是與生俱來(lái)，但它是厚積薄發(fā)，一二·九的青年們也正是用他們的實(shí)際行動(dòng)展示了青年的熱血豪情，以他們的大無(wú)畏勇氣，詮釋了青年的含義，下面請(qǐng)欣賞教育科學(xué)系《殤之誓》
5.七十一年了，在這漫長(zhǎng)的歲月中，中國(guó)人民在經(jīng)過(guò)幾代人的努力下，在世界舞臺(tái)上，奏響了時(shí)代的強(qiáng)音。時(shí)代不會(huì)忘記，祖國(guó)也不會(huì)忘記，青春的赤誠(chéng)在歷史的豐碑上刻下了光輝的一筆。讓我們銘記這段烈火燃燒的青春歲月。下面請(qǐng)欣賞理化生系《時(shí)代的青年—民族騰飛的希望》
6憶往昔崢嶸歲月，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，指點(diǎn)江山，揮斥方遒，青春是一首詩(shī)，青春是一幅畫(huà)，青春是一篇最動(dòng)人的篇章。但在七十一年前，一二九的烈士卻用生命詮釋著民族不屈的贊歌。下面請(qǐng)欣賞體育系《一二·九—永恒的主題》
7.一個(gè)民族的興旺，一個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛，都需要愛(ài)國(guó)思想的支配。愛(ài)國(guó)是一個(gè)永恒的話(huà)題，恨事百年牢記起，北風(fēng)怒目問(wèn)南冠。青年是社會(huì)的先鋒，是前進(jìn)的方向!同學(xué)們，讓我們帶著堅(jiān)定的信念，手拉手一起傳遞愛(ài)國(guó)的火炬，一同步入輝煌的明天。下面請(qǐng)欣賞計(jì)算機(jī)系《歷史的回音》
8.一二·九運(yùn)動(dòng)已隨時(shí)間被塵封為歷史，但那種愛(ài)國(guó)的激情卻回蕩至今。漫漫人生路，作為青年學(xué)生的我們，應(yīng)以史為鏡，奮發(fā)圖強(qiáng)。把我們的智慧與青春奉獻(xiàn)給巍巍中華。下面請(qǐng)欣賞政史法律系《血鑄中華》
9在這里，校訓(xùn)“厚德，進(jìn)學(xué)，明辨，篤行”催人上進(jìn)，振奮人心，為我們指明了前進(jìn)的方向。在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子， 在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動(dòng)著青春的脈搏。在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
合： 因?yàn)槲覀冞€年輕，我們始終堅(jiān)信，明天會(huì)更好哦!下面請(qǐng)欣賞校團(tuán)委廣播站為大家?guī)?lái)的詩(shī)朗誦《祖國(guó)頌》
10.今天我們站在這里，以青年人特有的激情頌出對(duì)祖國(guó)的驕傲和對(duì)革命先烈的崇敬。在這個(gè)凝聚了青春的舞臺(tái)上，為青春頌一曲心中的贊歌，讓我們不忘這段烈火般的青春歲月，下面請(qǐng)欣賞藝術(shù)系《血紅的記憶》
結(jié)束語(yǔ)
A: 中華民族是一個(gè)偉大的民族
愛(ài)國(guó)主義是中華民族之魂
是我們國(guó)家民族自尊，自信，自立，自強(qiáng)之源，
是我們國(guó)家民族興旺發(fā)達(dá)，強(qiáng)大昌盛的精神支柱。
B: 愛(ài)國(guó)主義一直是動(dòng)員和鼓舞炎黃子孫團(tuán)結(jié)奮斗的一面旗幟
是推動(dòng)我國(guó)社會(huì)歷史前進(jìn)的巨大力量
A: 一二·九是用青春鑄就的歷史豐碑
B: 一二·九是用青春譜寫(xiě)的壯麗詩(shī)歌
A :讓我們繼承和發(fā)揚(yáng)一二·九精神，繼往開(kāi)來(lái)，把我們的赤城獻(xiàn)給祖國(guó)
B :讓我們放飛五彩的夢(mèng)，用青春去證明不朽的歷史
我們期待著明天，憧憬未來(lái)，為祖國(guó)唱一曲嘹亮的青春之歌
合：為祖國(guó)美好明天共同奮斗
【129運(yùn)動(dòng)朗誦比賽主持詞(三)】
主持人：
女：老師們
男：同學(xué)們
合：大家，晚上好!
女：巍巍學(xué)府九十載
男：新紀(jì)揚(yáng)帆展未來(lái)。
女：在丹桂飄香的季節(jié)，我們迎來(lái)了全國(guó)各地的祝福
男：在秋風(fēng)微涼的今天，我們送走了母校90載華誕
女：這首生日歌雖已唱罷，但我們祝福母校的熱情卻未減分毫。所以，借這個(gè)機(jī)會(huì)，經(jīng)濟(jì)學(xué)院、管理學(xué)院、新聞傳播學(xué)院、教育學(xué)院四個(gè)學(xué)院合辦了這場(chǎng)朗誦比賽，為母校獻(xiàn)禮祝福。
男：是的。經(jīng)過(guò)了各個(gè)院的初賽，順利晉級(jí)的選手走到了今天決賽的舞臺(tái)。他們已經(jīng)做好了
充分的準(zhǔn)備，在今天為母校送上最真摯的祝福。
合：“獻(xiàn)禮校慶“朗誦比賽現(xiàn)在開(kāi)始
女：今天到場(chǎng)的評(píng)委是：
男：今天到場(chǎng)的嘉賓是：
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)
女：今天的比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)為小組展示，選手分為四組，每組三人。在這個(gè)
環(huán)節(jié)中將有兩組晉級(jí)，兩組待定。晉級(jí)的小組直接進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，待定的小組進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)。
男：第二個(gè)環(huán)節(jié)為指定稿件朗讀，第二組的六名選手將隨機(jī)抽取指定稿件，上臺(tái)表演后，由
評(píng)委點(diǎn)評(píng)商議后，選出兩名優(yōu)秀選手，進(jìn)入第三節(jié)比賽。
女：第三節(jié)為自備稿件朗誦。選手上臺(tái)表演后，由評(píng)委逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)打分，最后得出今天的
獲獎(jiǎng)名單。
男：是的。那么讓我們開(kāi)始今天的第一個(gè)環(huán)節(jié)。有請(qǐng)第一組帶來(lái)的朗誦_________
女：謝謝第一組帶來(lái)的精彩表演。有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。„„謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我們來(lái)
看一下第一組的得分情況，滿(mǎn)分十分，他們的分?jǐn)?shù)是_________。祝賀他們，有請(qǐng)第二組選手。
男：謝謝第二組帶來(lái)的精彩表演。有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。„„謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我們來(lái)
看一下第二組的得分情況，滿(mǎn)分十分，他們的分?jǐn)?shù)是_________。祝賀他們，有請(qǐng)第三組選手。
女：謝謝第三組帶來(lái)的精彩表演。有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。„„謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我們來(lái)
看一下第三組的得分情況，滿(mǎn)分十分，他們的分?jǐn)?shù)是_________。祝賀他們，有請(qǐng)第四組選手。
男：謝謝第四組帶來(lái)的精彩表演。有請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。„„謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，讓我們來(lái)看一下第四組的得分情況，滿(mǎn)分十分，他們的分?jǐn)?shù)是________。祝賀他們。
女：隨著四組的結(jié)束，我們第一節(jié)比賽也即將結(jié)束。那么結(jié)果也已在我的手中。有請(qǐng)前三組上場(chǎng)，我將宣布比賽結(jié)果。直接晉級(jí)的小組是_________、_________祝賀他們。
男：有請(qǐng)晉級(jí)的選手下臺(tái)準(zhǔn)備，剩下的選手也不要?dú)怵H，努力你們還有機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在讓我們進(jìn)
入第二個(gè)環(huán)節(jié)，指定稿件朗誦。有請(qǐng)工作人員送上我們的稿件。請(qǐng)選手每人抽取一張。
請(qǐng)臺(tái)下準(zhǔn)備。
女：經(jīng)歷了剛剛激烈的比賽，相信大家緊張的心情急需放松一下。那么有請(qǐng)_________帶來(lái)
_________。大家掌聲歡迎。
男：謝謝_________帶來(lái)的精彩表演。相信我們的選手準(zhǔn)備的也差不多了，那么我們就進(jìn)入
第二個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，選手依次上臺(tái)表演，結(jié)束后評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，商議后推選出兩名晉級(jí)選手。下面六位選手依次按號(hào)碼上臺(tái)。有請(qǐng)。
女：有請(qǐng)前幾位選手上臺(tái)，請(qǐng)?jiān)u委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。„„那么有請(qǐng)?jiān)u委宣布第二節(jié)比賽結(jié)果。 男：恭喜這兩位同學(xué)終于和前面的六位同學(xué)匯合了。比賽也將進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)
節(jié)中，選手依次上臺(tái)進(jìn)行朗誦，評(píng)委逐個(gè)點(diǎn)評(píng)。有請(qǐng)第一位選手上臺(tái)。
女：感謝八位選手精彩的朗誦，也感謝評(píng)委精辟獨(dú)到的點(diǎn)評(píng)。從初賽到?jīng)Q賽，一路走來(lái)，選
手們經(jīng)歷過(guò)挫折，灑下了汗水，中間有痛苦，更有歡笑，其實(shí)這就夠了，在這場(chǎng)為母校獻(xiàn)禮的比賽中，輸贏其實(shí)已經(jīng)變得不總要了。
男：是的。但是，比賽仍舊有輸贏，現(xiàn)在呢，比賽結(jié)果已經(jīng)出來(lái)了。獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手是
_________、_________、_________、_________請(qǐng)_________位選手頒獎(jiǎng)。
女：獲得三等獎(jiǎng)的選手是_________、_________、_________、_________、_________請(qǐng)
_________位選手頒獎(jiǎng)。謝謝。
男：獲得二等獎(jiǎng)的選手是_________、_________有請(qǐng)_________為選手頒獎(jiǎng)。謝謝 女：獲得一等獎(jiǎng)的選手是_________有請(qǐng)_________為選手頒獎(jiǎng)。謝謝
男：好的，祝賀我們的獲獎(jiǎng)選手。謝謝評(píng)委的精彩點(diǎn)評(píng)，謝謝選手的聲情并茂的朗誦，也謝
謝同學(xué)們的積極參與。今天的比賽就到這里，謝謝大家。
女：謝謝。