高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試由各省市自行組織，主要是為準(zhǔn)備報(bào)考外語(yǔ)類(lèi)院校及外語(yǔ)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的考生設(shè)置的一項(xiàng)測(cè)試。但準(zhǔn)備報(bào)考其他院校及其他專(zhuān)業(yè)的考生也可以參加英語(yǔ)口試。下面是整理的高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試訓(xùn)練方法，歡迎閱讀。
我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，常常會(huì)把大多數(shù)的時(shí)間投在了閱讀和聽(tīng)力上，卻忽視了口語(yǔ)這項(xiàng)本應(yīng)作為重點(diǎn)的東西。
因?yàn)殚喿x和寫(xiě)作的備考過(guò)程符合我們從小的習(xí)慣，符合中國(guó)考試的特色。而口語(yǔ)需要長(zhǎng)期積累，所以很多人就認(rèn)為怎么準(zhǔn)備貌似都沒(méi)用，索性破罐子破摔。其實(shí)不是這樣的，口語(yǔ)也是可以快速提升的。
一、高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試
4月中旬，幾個(gè)省份都陸續(xù)進(jìn)入了高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試階段。
高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試是由各省市自行組織的，主要是為準(zhǔn)備報(bào)考外語(yǔ)類(lèi)院校及外語(yǔ)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的考生設(shè)置的一項(xiàng)測(cè)試。但準(zhǔn)備報(bào)考其他院校及其他專(zhuān)業(yè)的考生也可以參加英語(yǔ)口試。
高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試考什么呢？
以北京的英語(yǔ)口語(yǔ)考試為例，考核內(nèi)容分為兩部分：一部分是以小短文為基礎(chǔ)，要求考生朗讀指定部分，并能在不看短文的情況下回答考官就短文內(nèi)容提出的問(wèn)題；另一部分是結(jié)合日常生活或簡(jiǎn)單的社會(huì)問(wèn)題提出可供考生自由發(fā)揮的話(huà)題，考生現(xiàn)場(chǎng)做簡(jiǎn)短的口頭作文，一般不少于10句話(huà)。
怎么考試？
北京的英語(yǔ)口語(yǔ)考試模式是“人人對(duì)話(huà)”。考官以面對(duì)面的形式和考生交流，來(lái)判斷考生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力?？脊贂?huì)根據(jù)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、理解能力、表達(dá)能力、反應(yīng)速度四個(gè)方面考核，最后把這四項(xiàng)分?jǐn)?shù)合計(jì)為總分。北京、安徽、河北、山東、遼寧等全國(guó)大部分地區(qū)的高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試采取了“人人對(duì)話(huà)”模式考試。
除了“人人對(duì)話(huà)”模式，上海、廣東、廣西等個(gè)別地區(qū)是另一種“人機(jī)對(duì)話(huà)”的模式。就是用電腦代替英語(yǔ)教師，擔(dān)任考官。考試時(shí)，題目都在電腦上顯示，考生要根據(jù)耳機(jī)里聽(tīng)到的指示和要求回答問(wèn)題。計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)錄音并保存你的答題內(nèi)容?？荚嚨娜^(guò)程沒(méi)有任何人為因素?？荚嚱Y(jié)束后，所有考生的考試錄音會(huì)被集中給評(píng)卷教師。
口語(yǔ)考試難嗎？
據(jù)很多考生的經(jīng)驗(yàn)和官方給出的標(biāo)準(zhǔn)，不難?？脊贂?huì)根據(jù)你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、理解能力、表達(dá)能力、反應(yīng)速度4個(gè)方面給分，成績(jī)按5、4、3、2四級(jí)評(píng)定，3分及以上為合格。大多數(shù)人合格都沒(méi)問(wèn)題。
二、口語(yǔ)速成需要訓(xùn)練4個(gè)方面
雖然按經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)口語(yǔ)考試是不難的，但難免還會(huì)有同學(xué)擔(dān)心，下面就是我總結(jié)的一些關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)速成的干貨！簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，想要口語(yǔ)速成你需要訓(xùn)練以下4個(gè)方面：
1、詞匯
詞匯其實(shí)是雜亂無(wú)章的，所以在學(xué)習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，不必拿著詞匯書(shū)去背單詞。
詞匯分為兩種：基本詞匯和專(zhuān)業(yè)詞匯。你不需要知道所有的詞匯，你只需要知道在口語(yǔ)表達(dá)中你要用到的詞匯。比如，一個(gè)醫(yī)生就不需要知道互聯(lián)網(wǎng)話(huà)題下的詞匯。
在初級(jí)階段，你需要保證認(rèn)識(shí)基本詞匯，知道六大基本句型，達(dá)到單詞讀音基本正確和每分鐘40個(gè)單詞的語(yǔ)速。
2、語(yǔ)法
語(yǔ)法的要求和詞匯差不多，也是至少要懂基本的語(yǔ)法知識(shí)，比如八年級(jí)大綱規(guī)定的語(yǔ)法知識(shí)，你就需要全部掌握了。如果語(yǔ)法方面有遺漏的知識(shí)點(diǎn)，需要先鞏固一下語(yǔ)法。這個(gè)過(guò)程不難，因?yàn)樽詈笈袛嗟臉?biāo)準(zhǔn)是你能說(shuō)出含有一個(gè)從句的句子就行。
3、發(fā)音
完全掌握音標(biāo)，才可以摸透正宗美式發(fā)音。什么叫完全掌握音標(biāo)呢？就是每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音是怎么發(fā)的，舌頭的位置放在哪里，要不要咬舌……你都要非常清楚，不是讓你理論上非常清楚，而是在知道這些理論后的基礎(chǔ)上不停地練習(xí)，直到你看到這個(gè)音標(biāo)就會(huì)毫不猶豫的發(fā)出100%正確的發(fā)音。
4、流利度
很多學(xué)了十幾年英語(yǔ)的人說(shuō)話(huà)還是會(huì)結(jié)結(jié)巴巴，不順暢，這是學(xué)外語(yǔ)的通病，改不了結(jié)結(jié)巴巴的毛病，就不能說(shuō)擁有流利的口語(yǔ)。
想要提高說(shuō)英語(yǔ)的流利度，你可以在訓(xùn)練時(shí)跳過(guò)單詞,直接學(xué)句子。
模仿發(fā)音的時(shí)候一句一句的學(xué)，攻克了一個(gè)句子再攻克下一個(gè)句子。不要這個(gè)句子練習(xí)的差不多了，實(shí)際上發(fā)音還沒(méi)有到正確的地步，就進(jìn)行下一句。那樣做的打擊就是：你永遠(yuǎn)停留在不正確的發(fā)音上面，越練習(xí)，就對(duì)錯(cuò)誤的發(fā)音印象越深，也越難改進(jìn)。
也許你一開(kāi)始覺(jué)得練習(xí)第一句要花好多好多時(shí)間,后面那么多怎么練完？根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，如果你完整的掌握了一個(gè)句子，你的成就感以及自信心會(huì)有很大的增長(zhǎng)，而這會(huì)讓你覺(jué)得，后面的句子我也是可以念得很標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)證明，這樣想是對(duì)的。
另外一個(gè)提高流利度的方法就是背誦段落，或者整篇文章。
句子可以掌握了以后就需要開(kāi)始背誦段落、文章了。方法和學(xué)句子一樣。說(shuō)的直白一點(diǎn)，就是不斷地重復(fù)再重復(fù)，達(dá)到那種見(jiàn)到事物可以自然的想到英語(yǔ),可以用英語(yǔ)來(lái)自由表達(dá)。
三、訓(xùn)練方法
1、多聽(tīng)
聽(tīng)力練習(xí)是口語(yǔ)的基礎(chǔ)。一方面，可以讓你了解正確的單詞發(fā)音，另一方面，讓你可以體會(huì)外國(guó)人正宗地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，最后，還會(huì)讓你學(xué)到很多地道用法，在口語(yǔ)中可以靈活運(yùn)用。
聽(tīng)也是有方法的，好的方法可以讓你更快達(dá)到目的。
第一遍，盲目地聽(tīng)。第一遍一定會(huì)很多不懂，完全云里霧里，沒(méi)關(guān)系，硬著頭皮聽(tīng)完，能聽(tīng)歌大概。
第二遍，帶著字幕一句一句聽(tīng)。這一編要聽(tīng)一句暫停一下，然后自己復(fù)述一下，有聽(tīng)不懂的地方反復(fù)重復(fù)，最后看一下字幕，看看自己聽(tīng)的對(duì)不對(duì)，以及理解的是否正確。所以之前講到要找字幕質(zhì)量高的。
第三遍，依舊是聽(tīng)。這一次的聽(tīng)，是看著畫(huà)面，不帶字幕的聽(tīng)。這是對(duì)第二個(gè)步驟的驗(yàn)收，如果第二遍基礎(chǔ)打得好，這一編應(yīng)該能全部聽(tīng)懂。
開(kāi)始的時(shí)候不要太貪心，想一天學(xué)一整個(gè)視頻。復(fù)習(xí)考試的時(shí)候時(shí)間是很寶貴的，可以每天給自己規(guī)定好聽(tīng)力時(shí)間，譬如一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)，能練多少是多少。
2、給自己的模仿錄音
口語(yǔ)怎么學(xué)?在沒(méi)有外國(guó)人遍地英語(yǔ)的壞境下，我們只能跟著音頻模仿，重復(fù)，把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)對(duì)，一直重復(fù)到跟音頻里的感覺(jué)是一樣的。
并且每天聽(tīng)、讀完后都要做一個(gè)2-3分鐘的口頭復(fù)述，并錄下來(lái)。
每天講完后，不要聽(tīng)當(dāng)天自己復(fù)述的內(nèi)容，而是聽(tīng)昨天錄的——因?yàn)樽约簞傊v完的話(huà)還清晰地留在腦子里，這樣不易發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。而昨天的內(nèi)容，你已經(jīng)淡忘了一些，這時(shí)候回來(lái)聽(tīng)會(huì)更容易發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。
一開(kāi)始聽(tīng)自己的錄音可能會(huì)很受不了：我說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)怎會(huì)這么難聽(tīng)？”！那就更說(shuō)明自己必須好好模仿好好聽(tīng)、然后給自己糾錯(cuò)了。
3、大膽開(kāi)口，勇于試錯(cuò)
很多時(shí)候，我們因?yàn)轳娉趾托邼缓靡馑颊f(shuō)英語(yǔ)，沒(méi)有自信表達(dá)，這其實(shí)就是說(shuō)不好口語(yǔ)的主要原因之一。學(xué)一門(mén)語(yǔ)言就需要大膽開(kāi)口，大膽的用，在實(shí)踐應(yīng)用過(guò)程中你會(huì)得到很大的提高。
萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？
那要恭喜你，這代表著你在進(jìn)步。一般在我們和別人交流的過(guò)程中,說(shuō)出來(lái)了,也聽(tīng)到自己說(shuō)的話(huà)了，就很容易聽(tīng)出哪里不對(duì)。很多時(shí)候你在心里想這個(gè)該怎么念，但當(dāng)你說(shuō)出來(lái)的時(shí)候你聽(tīng)到的卻是另外一個(gè)聲音，那就是你真實(shí)發(fā)出來(lái)的聲音，而且是錯(cuò)的。在別人面前犯了錯(cuò)是很尷尬的一件事，所以就會(huì)想著:回去以后趕緊把這個(gè)音練習(xí)，發(fā)對(duì)，下次不能犯同樣的錯(cuò)誤。久而久之,你會(huì)看見(jiàn)自己英語(yǔ)口語(yǔ)的提升.
我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)，常常會(huì)把大多數(shù)的時(shí)間投在了閱讀和聽(tīng)力上，卻忽視了口語(yǔ)這項(xiàng)本應(yīng)作為重點(diǎn)的東西。
因?yàn)殚喿x和寫(xiě)作的備考過(guò)程符合我們從小的習(xí)慣，符合中國(guó)考試的特色。而口語(yǔ)需要長(zhǎng)期積累，所以很多人就認(rèn)為怎么準(zhǔn)備貌似都沒(méi)用，索性破罐子破摔。其實(shí)不是這樣的，口語(yǔ)也是可以快速提升的。
一、高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試
4月中旬，幾個(gè)省份都陸續(xù)進(jìn)入了高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試階段。
高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試是由各省市自行組織的，主要是為準(zhǔn)備報(bào)考外語(yǔ)類(lèi)院校及外語(yǔ)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的考生設(shè)置的一項(xiàng)測(cè)試。但準(zhǔn)備報(bào)考其他院校及其他專(zhuān)業(yè)的考生也可以參加英語(yǔ)口試。
高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試考什么呢？
以北京的英語(yǔ)口語(yǔ)考試為例，考核內(nèi)容分為兩部分：一部分是以小短文為基礎(chǔ)，要求考生朗讀指定部分，并能在不看短文的情況下回答考官就短文內(nèi)容提出的問(wèn)題；另一部分是結(jié)合日常生活或簡(jiǎn)單的社會(huì)問(wèn)題提出可供考生自由發(fā)揮的話(huà)題，考生現(xiàn)場(chǎng)做簡(jiǎn)短的口頭作文，一般不少于10句話(huà)。
怎么考試？
北京的英語(yǔ)口語(yǔ)考試模式是“人人對(duì)話(huà)”。考官以面對(duì)面的形式和考生交流，來(lái)判斷考生的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力?？脊贂?huì)根據(jù)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、理解能力、表達(dá)能力、反應(yīng)速度四個(gè)方面考核，最后把這四項(xiàng)分?jǐn)?shù)合計(jì)為總分。北京、安徽、河北、山東、遼寧等全國(guó)大部分地區(qū)的高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試采取了“人人對(duì)話(huà)”模式考試。
除了“人人對(duì)話(huà)”模式，上海、廣東、廣西等個(gè)別地區(qū)是另一種“人機(jī)對(duì)話(huà)”的模式。就是用電腦代替英語(yǔ)教師，擔(dān)任考官。考試時(shí)，題目都在電腦上顯示，考生要根據(jù)耳機(jī)里聽(tīng)到的指示和要求回答問(wèn)題。計(jì)算機(jī)會(huì)自動(dòng)錄音并保存你的答題內(nèi)容?？荚嚨娜^(guò)程沒(méi)有任何人為因素?？荚嚱Y(jié)束后，所有考生的考試錄音會(huì)被集中給評(píng)卷教師。
口語(yǔ)考試難嗎？
據(jù)很多考生的經(jīng)驗(yàn)和官方給出的標(biāo)準(zhǔn)，不難?？脊贂?huì)根據(jù)你的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、理解能力、表達(dá)能力、反應(yīng)速度4個(gè)方面給分，成績(jī)按5、4、3、2四級(jí)評(píng)定，3分及以上為合格。大多數(shù)人合格都沒(méi)問(wèn)題。
二、口語(yǔ)速成需要訓(xùn)練4個(gè)方面
雖然按經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)口語(yǔ)考試是不難的，但難免還會(huì)有同學(xué)擔(dān)心，下面就是我總結(jié)的一些關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)速成的干貨！簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，想要口語(yǔ)速成你需要訓(xùn)練以下4個(gè)方面：
1、詞匯
詞匯其實(shí)是雜亂無(wú)章的，所以在學(xué)習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，不必拿著詞匯書(shū)去背單詞。
詞匯分為兩種：基本詞匯和專(zhuān)業(yè)詞匯。你不需要知道所有的詞匯，你只需要知道在口語(yǔ)表達(dá)中你要用到的詞匯。比如，一個(gè)醫(yī)生就不需要知道互聯(lián)網(wǎng)話(huà)題下的詞匯。
在初級(jí)階段，你需要保證認(rèn)識(shí)基本詞匯，知道六大基本句型，達(dá)到單詞讀音基本正確和每分鐘40個(gè)單詞的語(yǔ)速。
2、語(yǔ)法
語(yǔ)法的要求和詞匯差不多，也是至少要懂基本的語(yǔ)法知識(shí)，比如八年級(jí)大綱規(guī)定的語(yǔ)法知識(shí)，你就需要全部掌握了。如果語(yǔ)法方面有遺漏的知識(shí)點(diǎn)，需要先鞏固一下語(yǔ)法。這個(gè)過(guò)程不難，因?yàn)樽詈笈袛嗟臉?biāo)準(zhǔn)是你能說(shuō)出含有一個(gè)從句的句子就行。
3、發(fā)音
完全掌握音標(biāo)，才可以摸透正宗美式發(fā)音。什么叫完全掌握音標(biāo)呢？就是每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音是怎么發(fā)的，舌頭的位置放在哪里，要不要咬舌……你都要非常清楚，不是讓你理論上非常清楚，而是在知道這些理論后的基礎(chǔ)上不停地練習(xí)，直到你看到這個(gè)音標(biāo)就會(huì)毫不猶豫的發(fā)出100%正確的發(fā)音。
4、流利度
很多學(xué)了十幾年英語(yǔ)的人說(shuō)話(huà)還是會(huì)結(jié)結(jié)巴巴，不順暢，這是學(xué)外語(yǔ)的通病，改不了結(jié)結(jié)巴巴的毛病，就不能說(shuō)擁有流利的口語(yǔ)。
想要提高說(shuō)英語(yǔ)的流利度，你可以在訓(xùn)練時(shí)跳過(guò)單詞,直接學(xué)句子。
模仿發(fā)音的時(shí)候一句一句的學(xué)，攻克了一個(gè)句子再攻克下一個(gè)句子。不要這個(gè)句子練習(xí)的差不多了，實(shí)際上發(fā)音還沒(méi)有到正確的地步，就進(jìn)行下一句。那樣做的打擊就是：你永遠(yuǎn)停留在不正確的發(fā)音上面，越練習(xí)，就對(duì)錯(cuò)誤的發(fā)音印象越深，也越難改進(jìn)。
也許你一開(kāi)始覺(jué)得練習(xí)第一句要花好多好多時(shí)間,后面那么多怎么練完？根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，如果你完整的掌握了一個(gè)句子，你的成就感以及自信心會(huì)有很大的增長(zhǎng)，而這會(huì)讓你覺(jué)得，后面的句子我也是可以念得很標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)證明，這樣想是對(duì)的。
另外一個(gè)提高流利度的方法就是背誦段落，或者整篇文章。
句子可以掌握了以后就需要開(kāi)始背誦段落、文章了。方法和學(xué)句子一樣。說(shuō)的直白一點(diǎn)，就是不斷地重復(fù)再重復(fù)，達(dá)到那種見(jiàn)到事物可以自然的想到英語(yǔ),可以用英語(yǔ)來(lái)自由表達(dá)。
三、訓(xùn)練方法
1、多聽(tīng)
聽(tīng)力練習(xí)是口語(yǔ)的基礎(chǔ)。一方面，可以讓你了解正確的單詞發(fā)音，另一方面，讓你可以體會(huì)外國(guó)人正宗地道的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，最后，還會(huì)讓你學(xué)到很多地道用法，在口語(yǔ)中可以靈活運(yùn)用。
聽(tīng)也是有方法的，好的方法可以讓你更快達(dá)到目的。
第一遍，盲目地聽(tīng)。第一遍一定會(huì)很多不懂，完全云里霧里，沒(méi)關(guān)系，硬著頭皮聽(tīng)完，能聽(tīng)歌大概。
第二遍，帶著字幕一句一句聽(tīng)。這一編要聽(tīng)一句暫停一下，然后自己復(fù)述一下，有聽(tīng)不懂的地方反復(fù)重復(fù)，最后看一下字幕，看看自己聽(tīng)的對(duì)不對(duì)，以及理解的是否正確。所以之前講到要找字幕質(zhì)量高的。
第三遍，依舊是聽(tīng)。這一次的聽(tīng)，是看著畫(huà)面，不帶字幕的聽(tīng)。這是對(duì)第二個(gè)步驟的驗(yàn)收，如果第二遍基礎(chǔ)打得好，這一編應(yīng)該能全部聽(tīng)懂。
開(kāi)始的時(shí)候不要太貪心，想一天學(xué)一整個(gè)視頻。復(fù)習(xí)考試的時(shí)候時(shí)間是很寶貴的，可以每天給自己規(guī)定好聽(tīng)力時(shí)間，譬如一個(gè)小時(shí)兩個(gè)小時(shí)，能練多少是多少。
2、給自己的模仿錄音
口語(yǔ)怎么學(xué)?在沒(méi)有外國(guó)人遍地英語(yǔ)的壞境下，我們只能跟著音頻模仿，重復(fù)，把每一個(gè)音標(biāo)發(fā)對(duì)，一直重復(fù)到跟音頻里的感覺(jué)是一樣的。
并且每天聽(tīng)、讀完后都要做一個(gè)2-3分鐘的口頭復(fù)述，并錄下來(lái)。
每天講完后，不要聽(tīng)當(dāng)天自己復(fù)述的內(nèi)容，而是聽(tīng)昨天錄的——因?yàn)樽约簞傊v完的話(huà)還清晰地留在腦子里，這樣不易發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。而昨天的內(nèi)容，你已經(jīng)淡忘了一些，這時(shí)候回來(lái)聽(tīng)會(huì)更容易發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤。
一開(kāi)始聽(tīng)自己的錄音可能會(huì)很受不了：我說(shuō)出來(lái)的英語(yǔ)怎會(huì)這么難聽(tīng)？”！那就更說(shuō)明自己必須好好模仿好好聽(tīng)、然后給自己糾錯(cuò)了。
3、大膽開(kāi)口，勇于試錯(cuò)
很多時(shí)候，我們因?yàn)轳娉趾托邼缓靡馑颊f(shuō)英語(yǔ)，沒(méi)有自信表達(dá)，這其實(shí)就是說(shuō)不好口語(yǔ)的主要原因之一。學(xué)一門(mén)語(yǔ)言就需要大膽開(kāi)口，大膽的用，在實(shí)踐應(yīng)用過(guò)程中你會(huì)得到很大的提高。
萬(wàn)一說(shuō)錯(cuò)了怎么辦？
那要恭喜你，這代表著你在進(jìn)步。一般在我們和別人交流的過(guò)程中,說(shuō)出來(lái)了,也聽(tīng)到自己說(shuō)的話(huà)了，就很容易聽(tīng)出哪里不對(duì)。很多時(shí)候你在心里想這個(gè)該怎么念，但當(dāng)你說(shuō)出來(lái)的時(shí)候你聽(tīng)到的卻是另外一個(gè)聲音，那就是你真實(shí)發(fā)出來(lái)的聲音，而且是錯(cuò)的。在別人面前犯了錯(cuò)是很尷尬的一件事，所以就會(huì)想著:回去以后趕緊把這個(gè)音練習(xí)，發(fā)對(duì)，下次不能犯同樣的錯(cuò)誤。久而久之,你會(huì)看見(jiàn)自己英語(yǔ)口語(yǔ)的提升.