教育碩士專業(yè)簡(jiǎn)介

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教育碩士專業(yè)學(xué)位(MasterofEducation簡(jiǎn)稱Ed.M)是具有特定教育職業(yè)背景的專業(yè)性學(xué)位,主要培養(yǎng)面向基礎(chǔ)教育教學(xué)及其管理工作需要的高層次人才。
    教育碩士Ed.M學(xué)位獲得者應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,要掌握某門學(xué)科堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí),同時(shí)還要懂得現(xiàn)代教育的基本理論和學(xué)科教學(xué)或教育管理的理論及方法;具有運(yùn)用所學(xué)理論和方法解決學(xué)科教學(xué)或管理實(shí)踐中實(shí)際問(wèn)題的能力;能比較熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料。
    教育碩士非全日制研究生專業(yè)學(xué)位分設(shè)學(xué)科教學(xué)和教育管理兩個(gè)培養(yǎng)方向。育碩士專業(yè)學(xué)位招收對(duì)象為大學(xué)本科畢業(yè),具有三年以上第一線教學(xué)經(jīng)歷的基礎(chǔ)教育的專任教師和管理人員。教育碩士專業(yè)學(xué)位以課程學(xué)習(xí)為主。教學(xué)安排上既有培養(yǎng)規(guī)格的統(tǒng)一要求,又應(yīng)針對(duì)不同學(xué)科人員的特點(diǎn),加強(qiáng)分類指導(dǎo),重在加強(qiáng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
    教育碩士非全日制研究生專業(yè)學(xué)位論文選題要密切聯(lián)系實(shí)際,結(jié)合本職工作,對(duì)學(xué)科教學(xué)或教育管理中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析、研究和提出解決辦法。對(duì)論文的評(píng)價(jià)著重于考察學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)理論和知識(shí)解決學(xué)科教學(xué)或教育管理實(shí)際問(wèn)題的能力。根據(jù)國(guó)家經(jīng)濟(jì)、科技和教育事業(yè)發(fā)展的需要,以及本專業(yè)學(xué)位工作的進(jìn)展情況,逐步使教育碩士專業(yè)學(xué)位成為基礎(chǔ)教育的專任教師和管理人員擔(dān)任較高職務(wù)的資格條件之一。教育碩士專業(yè)學(xué)位,由具備條件的高等師范院校授予。
    全國(guó)教育專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會(huì)秘書(shū)處北京師范大學(xué)。