人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)校近視防控工作匯報(bào)篇一
我的眼睛近視了，黑板上的字越來(lái)越模糊不清，使我增加了許多煩惱！
自從得知我的視力逐漸下劃，媽媽的火氣也變得越來(lái)越大了！家里常常因?yàn)槲已劬Φ氖聞?dòng)不動(dòng)就充滿(mǎn)火藥味。記得有一次，只有爸爸和我一個(gè)人在家，也許是“可憐”我，爸爸從網(wǎng)上下載了一部新的動(dòng)畫(huà)片讓我打打“牙祭”。我剛剛穩(wěn)定下作賊一樣的心緒，卻猛然聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓”一聲，不好！媽媽回來(lái)了！我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)該如何隱蔽一下，媽媽已經(jīng)氣勢(shì)洶洶地站在我的面前了！我恨不能找個(gè)地洞鉆過(guò)去，媽媽沖過(guò)來(lái)，“啪”的一聲關(guān)掉了電腦！媽媽真的很生氣，因此后果也很?chē)?yán)重。“從此以后不許你看比賽！”“上電腦必須經(jīng)過(guò)我同意，時(shí)間不準(zhǔn)超過(guò)半小時(shí)！”媽媽的話像響雷一樣在我的耳朵邊“嗡嗡”作響，爸爸也只有在一旁小心地幫腔。完了，在我今后的生活中恐怕再也沒(méi)有“痛快”與“盡興”兩個(gè)詞了。
其實(shí)，正如媽媽說(shuō)的，像我這么愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，如果架上一副眼睛，那是多么煞風(fēng)景的事，戴著眼鏡踢足球或者搞個(gè)三分大投籃，那一定會(huì)鬧出許多笑話！所以，我下定決心一定“痛改前非”，配合醫(yī)生治療，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，保護(hù)好我的心靈之窗！
學(xué)校近視防控工作匯報(bào)篇二
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。什么樣的工作計(jì)劃是你的'領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生近視防控工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
一、繼續(xù)深入貫徹中央7號(hào)文件精神，加大宣傳力度，讓學(xué)生人人知道如何注意用眼衛(wèi)生，教師如何監(jiān)督、指導(dǎo)等全面教育。教育工作做到常抓不懈，堅(jiān)持經(jīng)常，持之以恒。
二、學(xué)校對(duì)現(xiàn)四年級(jí)以下學(xué)生進(jìn)行一次視力檢測(cè)、存檔，對(duì)檢測(cè)的學(xué)生進(jìn)行登記注冊(cè)。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次跟蹤檢測(cè)，把發(fā)病率控制在5％以下。
三、學(xué)校必須做到教室采光、照明和使用課桌椅配套符合率達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
四、做好學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣：讀寫(xiě)時(shí)保持正確的姿勢(shì)，做到“三個(gè)一”（眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)、手離筆尖一寸遠(yuǎn)、胸離桌沿一拳遠(yuǎn)），各任課教師要嚴(yán)格管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
五、做好家校聯(lián)系，對(duì)于在體檢中發(fā)現(xiàn)的近視學(xué)生，充分利用校訊通、致家長(zhǎng)一封信等形式及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，引起早期的重視。
六、學(xué)校繼續(xù)完善學(xué)生視力保護(hù)機(jī)制。做到：
1、學(xué)生在校期間，任何人不準(zhǔn)無(wú)故占用眼保健操時(shí)間。
2、任課教師必須會(huì)指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操，力求按揉穴位要準(zhǔn)確，拍節(jié)要正確。
3、保證每天1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間，亦保證體育課、課間操、眼保健操的落實(shí)。
七、營(yíng)造人人重視保護(hù)學(xué)生視力，學(xué)生自覺(jué)保護(hù)自身視力的環(huán)境和氛圍。利用衛(wèi)生課的講解，讓學(xué)生了解保護(hù)眼睛的重要性，對(duì)近視引起重視。
學(xué)校近視防控工作匯報(bào)篇三
要預(yù)防近視必須了解近視的發(fā)病原因。高度近視的父母，其子女幾乎100%是高度近視。對(duì)于這一類(lèi)患者來(lái)說(shuō)，改變遺傳基因是根本的治療方法。對(duì)大多數(shù)近視患者而言屬于遺傳和環(huán)境引起的發(fā)病，而且環(huán)境因素占到45%以上。所以從環(huán)境入手預(yù)防近視就變?yōu)榭赡堋＝陙?lái)，從中外學(xué)者所進(jìn)行的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中證明，長(zhǎng)期緊張近距離用眼所引起的一系列反射所帶來(lái)的眼組織的代償性變化是引起近視的主要原因。長(zhǎng)期近距離用眼為什么會(huì)引起近視呢?從生物進(jìn)化和環(huán)境因素對(duì)人的視覺(jué)系統(tǒng)發(fā)育的影響中，也可以得到證明。原始人類(lèi)生存在廣闊的大自然中，以巢居穴處，漁獵為生，他們所看到的東西都在遠(yuǎn)處，他們的視覺(jué)適應(yīng)遠(yuǎn)處物體來(lái)得光線，并能在視網(wǎng)膜上形成清晰的物象，所以遠(yuǎn)古人都是正視眼。現(xiàn)在的人剛剛出生的時(shí)候，眼球仍然多半是接近正視的輕度遠(yuǎn)視眼，以后隨著身體的發(fā)育，眼球慢慢增大逐漸變成為正視和近視。
文明在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展，近距離用眼精讀的機(jī)會(huì)不斷地增加，尤其是近年來(lái)，電腦、游戲機(jī)的普及，必然會(huì)影響近視的發(fā)生發(fā)展。請(qǐng)看兩組數(shù)據(jù)：1996年我們學(xué)校學(xué)生平均視力低下率為32.12 %，20__年我們學(xué)校學(xué)生平均年視力低下率為41.37%，均高于同時(shí)期全國(guó)城市小學(xué)生平均視力低下率。由此可以看出我們學(xué)校學(xué)生視力低下呈逐年上升的趨勢(shì)。怎樣預(yù)防視力低下已經(jīng)是一個(gè)非常迫切的問(wèn)題。既然專(zhuān)家們已經(jīng)論證了近視的主要原因是長(zhǎng)期近距離用眼所引起的，那么預(yù)防近視就應(yīng)該反其道而行之。因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)用眼絕大部分是使用近視力。視力分為遠(yuǎn)視力和近視力，近視力過(guò)度強(qiáng)化造成了遠(yuǎn)視力運(yùn)動(dòng)不足，遠(yuǎn)視力就會(huì)退化，看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)模糊。所以盡量使眼睛多看遠(yuǎn)少看近處或遠(yuǎn)近結(jié)合協(xié)同鍛煉，讓自己的遠(yuǎn)視力得到強(qiáng)化才是預(yù)防的關(guān)鍵。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該為自己努力營(yíng)造一個(gè)健康的視覺(jué)環(huán)境，比如加強(qiáng)鍛煉，三要三不要等等。這些內(nèi)容同學(xué)們可以倒背如流。但是請(qǐng)一定遵照?qǐng)?zhí)行。在這里我要特別提出的是握筆的姿勢(shì)，若握筆的手指過(guò)于接近筆尖，尤其是拇指過(guò)度彎曲，擋住視線，要想看清筆尖在紙面上移動(dòng)，必須要將頭前傾并向左偏斜，并不是握筆的姿勢(shì)好就能防治近視，但握筆的姿勢(shì)不好，由于眼和筆尖的距離過(guò)近，肯定會(huì)多發(fā)近視。所以對(duì)于剛剛接觸筆的低段學(xué)生一定要加強(qiáng)握筆姿勢(shì)的訓(xùn)練，從多年的視力的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以看出9歲是眼的屈光度改變的重點(diǎn)年齡，所以預(yù)防近視的重點(diǎn)年齡是9歲以后。
很多同學(xué)經(jīng)常問(wèn)我這樣的問(wèn)題，他們的眼睛是真性近視還是假性近視。從理論上講，假性近視是由于眼肌的持續(xù)疲勞眼的屈光力增強(qiáng)而造成的物象不能在視網(wǎng)膜上而是在視網(wǎng)膜前成像。所以物象模糊。而真性近視是由于眼的屈光力正常而眼軸長(zhǎng)變長(zhǎng)，物體同樣不能在視網(wǎng)膜上而是在視網(wǎng)膜前成像形成物象模糊。對(duì)于大多數(shù)視力低下的青少年學(xué)生而言，均為混合型近視，因?yàn)檠矍饬Φ募訌?qiáng)和眼軸長(zhǎng)增加是一個(gè)漸變而不是突變的過(guò)程，所以，在近視的初期(假性近視)可能既有屈光力加強(qiáng)，又有眼軸長(zhǎng)增加，此時(shí)眼軸長(zhǎng)的改變數(shù)值可能很小，不易被檢測(cè)出來(lái)，所以，對(duì)于假性近視來(lái)說(shuō)，很可能假性不“假”。假中有真。
有些同學(xué)可能要說(shuō)，現(xiàn)在科學(xué)這么發(fā)達(dá)，激光治療近視不是很火嗎?大不了做個(gè)手術(shù)就ok了。目前世界上各種各樣治療近視眼的方法都不能從根本上解決發(fā)病原因。只是在視線通過(guò)的健康角膜上動(dòng)刀或加壓使角膜變形，用來(lái)降低屈光度，若從治療效果和所需要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)衡量，并不是理想的發(fā)展方向。畢竟手術(shù)治療近視眼只有短短的十幾年，并且第一批用激光治療近視眼的患者中，有些已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)視力嚴(yán)重的回退和復(fù)視等手術(shù)后遺。，科學(xué)發(fā)展到今天這種程度，還沒(méi)有哪一種醫(yī)療技術(shù)可以與近視眼鏡相媲美，但近視眼鏡使遠(yuǎn)視力得到提高只起到矯正作用，無(wú)論你佩戴多久，仍然是戴上昭昭，去掉昏昏，既無(wú)治療效果也無(wú)預(yù)防作用。特別需要提出一點(diǎn)，近視眼鏡是把近視眼暫時(shí)矯正人工正視力，其目的是為了解決看遠(yuǎn)問(wèn)題，這種被矯正的人工近視在看近處物體時(shí)，反而要比原有近視眼使用更大調(diào)節(jié)，因而低度近視眼患者戴眼鏡看書(shū)，有可能使原來(lái)的近視度數(shù)加深。這一點(diǎn)一定要引起足夠的重視。
同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶(hù)，通過(guò)這扇窗戶(hù)，你可以看到一個(gè)真實(shí)而完美的世界。請(qǐng)重視和愛(ài)護(hù)自己的視力就象愛(ài)護(hù)自己的生命一樣。不要讓你的雙眼失去應(yīng)有的光澤，明亮的眼睛會(huì)使你們終生受益。
學(xué)校近視防控工作匯報(bào)篇四
在我的記憶中，許多事情都淡忘了。只有一件事記憶猶新，那是一件讓全家都痛苦的事，就是去哈爾濱看眼睛。
那一年我六歲，暑假的時(shí)候媽媽帶我去玩，路過(guò)二四二，媽媽隨口說(shuō)了一句：“先帶你檢查檢查視力吧!”我們排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)終于檢查上了，這才知道我的右眼是1.0，左眼卻只有0.1。這個(gè)消息對(duì)于我們?nèi)襾?lái)說(shuō)就是一個(gè)晴天霹靂。從這以后媽媽帶我到處檢查。二一一，哈醫(yī)大……所有的有名的醫(yī)院都看過(guò)了，結(jié)果都是一樣的，單眼嚴(yán)重的弱視，沒(méi)有一下就可以解決的辦法。眼睛不好對(duì)于我來(lái)說(shuō)也非常難過(guò)的，看不清黑板，遠(yuǎn)的東西看到的卻是兩個(gè)。直到去年，找到了我現(xiàn)在治眼睛的地方。
剛到那里時(shí)，覺(jué)得一切都特別新鮮。叔叔和阿姨人都很好，我也很希望視力快點(diǎn)恢復(fù)過(guò)來(lái)，可是做了一個(gè)月之后，發(fā)現(xiàn)一切都如此無(wú)聊，說(shuō)實(shí)話我也不是個(gè)有耐心的人，而且它的確很無(wú)聊。每天，紅閃，紅燈，視力保健操，光刷，弱視機(jī)，等等，每天重復(fù)這十幾樣，我覺(jué)得不但浪費(fèi)時(shí)間，甚至還浪費(fèi)生命。在那治療的有弱視的，還有近視的，最小的只有四歲，有的哭鬧，有的耍脾氣，有的根本坐不住椅子，所有的媽媽們都細(xì)心的照料著他們。真的是很辛苦。
我不光是覺(jué)得治眼睛無(wú)聊，還沒(méi)有同學(xué)和朋友，我在叔叔家誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我，我感到孤單極了，經(jīng)常吵著鬧著不去治眼睛。是媽媽每天陪著我，勸我，鼓勵(lì)我。讓我在這一年來(lái)有了很大的進(jìn)步，我原來(lái)的0.1現(xiàn)在已經(jīng)0.5啦，叔叔說(shuō)再有三個(gè)月就差不多了，我好高興。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，小學(xué)生近視的比例是30%，初中生和高中生比例更高。覺(jué)大多數(shù)都是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)和看電視等不正確的用眼方式造成的。
現(xiàn)在我懂得可多了，不要再?gòu)?qiáng)光下看書(shū)，經(jīng)常做下眼保健操，看書(shū)或上網(wǎng)累了就朝遠(yuǎn)處望望，休息一下眼睛。多吃一些胡蘿卜，這些都是我們能做到的。
最后，我呼吁全體學(xué)生一定要珍惜視力，不要留下終生遺憾，也不要?jiǎng)傇谌松馁惻苤?，就已?jīng)拉后了。
同學(xué)們好多都有這樣那樣的眼疾，用我真實(shí)的經(jīng)歷告訴大家，一定要保護(hù)好眼睛，不要讓心靈的窗蒙上了灰塵!
學(xué)校近視防控工作匯報(bào)篇五
以學(xué)校為單位，以保健所20__—20__學(xué)中小學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，遏制學(xué)生視力不良新發(fā)率的上升趨勢(shì)。
二、策略和措施
（一）策略
1、全方位地開(kāi)展保護(hù)學(xué)生視力的宣傳教育、使保護(hù)視力工作成為學(xué)校、家庭、學(xué)生個(gè)體齊抓共管的系統(tǒng)工程。
2、做好保護(hù)學(xué)生視力工作，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。
（二）措施
1、加強(qiáng)保護(hù)視力的宣傳教育。
（1）將發(fā)生的近視眼的原因、的近視眼的危害、的近視眼的預(yù)防和矯治等方面的衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)不同年齡段的學(xué)生，各有側(cè)重的進(jìn)行教育，以增強(qiáng)學(xué)生的自我保健能力，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。
（2）教師要懂得防治的近視眼的知識(shí)，熟悉學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度和措施，人人擔(dān)負(fù)起教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確用眼衛(wèi)生習(xí)慣的責(zé)任。建議學(xué)校應(yīng)將此作為獎(jiǎng)勵(lì)教師的考核條件之一。
（3）加強(qiáng)宣傳工作，使全社會(huì)特別是家庭廣泛地重視保護(hù)學(xué)生視力的工作。加強(qiáng)家庭的督促作用，建議學(xué)校每月都要進(jìn)行防的近工作宣傳，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要進(jìn)行集中宣教，深入開(kāi)展保護(hù)視力的宣傳活動(dòng)。每年6月6日為“愛(ài)眼日”，學(xué)校能組織相關(guān)活動(dòng)。
2、制度的制定與實(shí)施（各校要制定本校的防的近工作計(jì)劃，抓落實(shí)，抓實(shí)效，學(xué)年末做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。
（1）每學(xué)期至少進(jìn)行視力監(jiān)測(cè)一次，并將檢查結(jié)果通知家長(zhǎng)。認(rèn)真做好患病率、發(fā)病率、恢復(fù)率等各類(lèi)情況的統(tǒng)計(jì)分析，進(jìn)行分檔管理。
（2）定期進(jìn)行用眼衛(wèi)生檢查，隨時(shí)糾正學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，建議家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生多督促，促使學(xué)生培養(yǎng)良好的讀寫(xiě)習(xí)慣，使他們自覺(jué)的注意用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
（3）做好眼保健操的檢查工作。
（4）依據(jù)教育過(guò)程衛(wèi)生的原則，按照動(dòng)靜結(jié)合，視的近與視遠(yuǎn)交替的原則安排好課程與活動(dòng)。
（5）采取多種形式廣泛開(kāi)展課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，保證每周3學(xué)時(shí)體育課不能隨意占用。
（6）對(duì)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)，及時(shí)檢修照明設(shè)備，黑板，規(guī)定板書(shū)要求（字體大小、整齊等），制定每月輪換學(xué)生座位的制度，及時(shí)調(diào)整課桌椅高度。
3、積極創(chuàng)造條件，改善學(xué)習(xí)環(huán)境條件。
（1）按照教育部《中小學(xué)學(xué)生的近視眼防控工作方案》的要求，努力改善校舍環(huán)境及教室的采光照明條件。
（2）逐步配齊和調(diào)整符合標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅。
4、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)加強(qiáng)視力監(jiān)測(cè)和技術(shù)指導(dǎo)。
（1）根據(jù)國(guó)家疾病控制報(bào)表的要求，做好定點(diǎn)監(jiān)測(cè)及報(bào)表的`匯總、分析、上報(bào)和反饋等工作。
（2）定期監(jiān)測(cè)與評(píng)估學(xué)校對(duì)學(xué)生視力不良的預(yù)防干預(yù)工作。
5、衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督與指導(dǎo)。保健所結(jié)合體質(zhì)監(jiān)測(cè)和下校視導(dǎo)和科研工作，及時(shí)與學(xué)校交流經(jīng)驗(yàn)，共同做好防的近工作。
學(xué)校近視防控工作匯報(bào)篇一
我的眼睛近視了，黑板上的字越來(lái)越模糊不清，使我增加了許多煩惱！
自從得知我的視力逐漸下劃，媽媽的火氣也變得越來(lái)越大了！家里常常因?yàn)槲已劬Φ氖聞?dòng)不動(dòng)就充滿(mǎn)火藥味。記得有一次，只有爸爸和我一個(gè)人在家，也許是“可憐”我，爸爸從網(wǎng)上下載了一部新的動(dòng)畫(huà)片讓我打打“牙祭”。我剛剛穩(wěn)定下作賊一樣的心緒，卻猛然聽(tīng)見(jiàn)“喀嚓”一聲，不好！媽媽回來(lái)了！我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)該如何隱蔽一下，媽媽已經(jīng)氣勢(shì)洶洶地站在我的面前了！我恨不能找個(gè)地洞鉆過(guò)去，媽媽沖過(guò)來(lái)，“啪”的一聲關(guān)掉了電腦！媽媽真的很生氣，因此后果也很?chē)?yán)重。“從此以后不許你看比賽！”“上電腦必須經(jīng)過(guò)我同意，時(shí)間不準(zhǔn)超過(guò)半小時(shí)！”媽媽的話像響雷一樣在我的耳朵邊“嗡嗡”作響，爸爸也只有在一旁小心地幫腔。完了，在我今后的生活中恐怕再也沒(méi)有“痛快”與“盡興”兩個(gè)詞了。
其實(shí)，正如媽媽說(shuō)的，像我這么愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，如果架上一副眼睛，那是多么煞風(fēng)景的事，戴著眼鏡踢足球或者搞個(gè)三分大投籃，那一定會(huì)鬧出許多笑話！所以，我下定決心一定“痛改前非”，配合醫(yī)生治療，從一點(diǎn)一滴開(kāi)始，保護(hù)好我的心靈之窗！
學(xué)校近視防控工作匯報(bào)篇二
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)工作計(jì)劃吧。什么樣的工作計(jì)劃是你的'領(lǐng)導(dǎo)或者老板所期望看到的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)生近視防控工作計(jì)劃，希望對(duì)大家有所幫助。
一、繼續(xù)深入貫徹中央7號(hào)文件精神，加大宣傳力度，讓學(xué)生人人知道如何注意用眼衛(wèi)生，教師如何監(jiān)督、指導(dǎo)等全面教育。教育工作做到常抓不懈，堅(jiān)持經(jīng)常，持之以恒。
二、學(xué)校對(duì)現(xiàn)四年級(jí)以下學(xué)生進(jìn)行一次視力檢測(cè)、存檔，對(duì)檢測(cè)的學(xué)生進(jìn)行登記注冊(cè)。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次跟蹤檢測(cè)，把發(fā)病率控制在5％以下。
三、學(xué)校必須做到教室采光、照明和使用課桌椅配套符合率達(dá)到國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
四、做好學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣：讀寫(xiě)時(shí)保持正確的姿勢(shì)，做到“三個(gè)一”（眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn)、手離筆尖一寸遠(yuǎn)、胸離桌沿一拳遠(yuǎn)），各任課教師要嚴(yán)格管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
五、做好家校聯(lián)系，對(duì)于在體檢中發(fā)現(xiàn)的近視學(xué)生，充分利用校訊通、致家長(zhǎng)一封信等形式及時(shí)和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，引起早期的重視。
六、學(xué)校繼續(xù)完善學(xué)生視力保護(hù)機(jī)制。做到：
1、學(xué)生在校期間，任何人不準(zhǔn)無(wú)故占用眼保健操時(shí)間。
2、任課教師必須會(huì)指導(dǎo)學(xué)生做眼保健操，力求按揉穴位要準(zhǔn)確，拍節(jié)要正確。
3、保證每天1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)時(shí)間，亦保證體育課、課間操、眼保健操的落實(shí)。
七、營(yíng)造人人重視保護(hù)學(xué)生視力，學(xué)生自覺(jué)保護(hù)自身視力的環(huán)境和氛圍。利用衛(wèi)生課的講解，讓學(xué)生了解保護(hù)眼睛的重要性，對(duì)近視引起重視。
學(xué)校近視防控工作匯報(bào)篇三
要預(yù)防近視必須了解近視的發(fā)病原因。高度近視的父母，其子女幾乎100%是高度近視。對(duì)于這一類(lèi)患者來(lái)說(shuō)，改變遺傳基因是根本的治療方法。對(duì)大多數(shù)近視患者而言屬于遺傳和環(huán)境引起的發(fā)病，而且環(huán)境因素占到45%以上。所以從環(huán)境入手預(yù)防近視就變?yōu)榭赡堋＝陙?lái)，從中外學(xué)者所進(jìn)行的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中證明，長(zhǎng)期緊張近距離用眼所引起的一系列反射所帶來(lái)的眼組織的代償性變化是引起近視的主要原因。長(zhǎng)期近距離用眼為什么會(huì)引起近視呢?從生物進(jìn)化和環(huán)境因素對(duì)人的視覺(jué)系統(tǒng)發(fā)育的影響中，也可以得到證明。原始人類(lèi)生存在廣闊的大自然中，以巢居穴處，漁獵為生，他們所看到的東西都在遠(yuǎn)處，他們的視覺(jué)適應(yīng)遠(yuǎn)處物體來(lái)得光線，并能在視網(wǎng)膜上形成清晰的物象，所以遠(yuǎn)古人都是正視眼。現(xiàn)在的人剛剛出生的時(shí)候，眼球仍然多半是接近正視的輕度遠(yuǎn)視眼，以后隨著身體的發(fā)育，眼球慢慢增大逐漸變成為正視和近視。
文明在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展，近距離用眼精讀的機(jī)會(huì)不斷地增加，尤其是近年來(lái)，電腦、游戲機(jī)的普及，必然會(huì)影響近視的發(fā)生發(fā)展。請(qǐng)看兩組數(shù)據(jù)：1996年我們學(xué)校學(xué)生平均視力低下率為32.12 %，20__年我們學(xué)校學(xué)生平均年視力低下率為41.37%，均高于同時(shí)期全國(guó)城市小學(xué)生平均視力低下率。由此可以看出我們學(xué)校學(xué)生視力低下呈逐年上升的趨勢(shì)。怎樣預(yù)防視力低下已經(jīng)是一個(gè)非常迫切的問(wèn)題。既然專(zhuān)家們已經(jīng)論證了近視的主要原因是長(zhǎng)期近距離用眼所引起的，那么預(yù)防近視就應(yīng)該反其道而行之。因?yàn)閷W(xué)生平時(shí)用眼絕大部分是使用近視力。視力分為遠(yuǎn)視力和近視力，近視力過(guò)度強(qiáng)化造成了遠(yuǎn)視力運(yùn)動(dòng)不足，遠(yuǎn)視力就會(huì)退化，看遠(yuǎn)處的物體就會(huì)模糊。所以盡量使眼睛多看遠(yuǎn)少看近處或遠(yuǎn)近結(jié)合協(xié)同鍛煉，讓自己的遠(yuǎn)視力得到強(qiáng)化才是預(yù)防的關(guān)鍵。每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)該為自己努力營(yíng)造一個(gè)健康的視覺(jué)環(huán)境，比如加強(qiáng)鍛煉，三要三不要等等。這些內(nèi)容同學(xué)們可以倒背如流。但是請(qǐng)一定遵照?qǐng)?zhí)行。在這里我要特別提出的是握筆的姿勢(shì)，若握筆的手指過(guò)于接近筆尖，尤其是拇指過(guò)度彎曲，擋住視線，要想看清筆尖在紙面上移動(dòng)，必須要將頭前傾并向左偏斜，并不是握筆的姿勢(shì)好就能防治近視，但握筆的姿勢(shì)不好，由于眼和筆尖的距離過(guò)近，肯定會(huì)多發(fā)近視。所以對(duì)于剛剛接觸筆的低段學(xué)生一定要加強(qiáng)握筆姿勢(shì)的訓(xùn)練，從多年的視力的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)中可以看出9歲是眼的屈光度改變的重點(diǎn)年齡，所以預(yù)防近視的重點(diǎn)年齡是9歲以后。
很多同學(xué)經(jīng)常問(wèn)我這樣的問(wèn)題，他們的眼睛是真性近視還是假性近視。從理論上講，假性近視是由于眼肌的持續(xù)疲勞眼的屈光力增強(qiáng)而造成的物象不能在視網(wǎng)膜上而是在視網(wǎng)膜前成像。所以物象模糊。而真性近視是由于眼的屈光力正常而眼軸長(zhǎng)變長(zhǎng)，物體同樣不能在視網(wǎng)膜上而是在視網(wǎng)膜前成像形成物象模糊。對(duì)于大多數(shù)視力低下的青少年學(xué)生而言，均為混合型近視，因?yàn)檠矍饬Φ募訌?qiáng)和眼軸長(zhǎng)增加是一個(gè)漸變而不是突變的過(guò)程，所以，在近視的初期(假性近視)可能既有屈光力加強(qiáng)，又有眼軸長(zhǎng)增加，此時(shí)眼軸長(zhǎng)的改變數(shù)值可能很小，不易被檢測(cè)出來(lái)，所以，對(duì)于假性近視來(lái)說(shuō)，很可能假性不“假”。假中有真。
有些同學(xué)可能要說(shuō)，現(xiàn)在科學(xué)這么發(fā)達(dá)，激光治療近視不是很火嗎?大不了做個(gè)手術(shù)就ok了。目前世界上各種各樣治療近視眼的方法都不能從根本上解決發(fā)病原因。只是在視線通過(guò)的健康角膜上動(dòng)刀或加壓使角膜變形，用來(lái)降低屈光度，若從治療效果和所需要承擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)來(lái)衡量，并不是理想的發(fā)展方向。畢竟手術(shù)治療近視眼只有短短的十幾年，并且第一批用激光治療近視眼的患者中，有些已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)視力嚴(yán)重的回退和復(fù)視等手術(shù)后遺。，科學(xué)發(fā)展到今天這種程度，還沒(méi)有哪一種醫(yī)療技術(shù)可以與近視眼鏡相媲美，但近視眼鏡使遠(yuǎn)視力得到提高只起到矯正作用，無(wú)論你佩戴多久，仍然是戴上昭昭，去掉昏昏，既無(wú)治療效果也無(wú)預(yù)防作用。特別需要提出一點(diǎn)，近視眼鏡是把近視眼暫時(shí)矯正人工正視力，其目的是為了解決看遠(yuǎn)問(wèn)題，這種被矯正的人工近視在看近處物體時(shí)，反而要比原有近視眼使用更大調(diào)節(jié)，因而低度近視眼患者戴眼鏡看書(shū)，有可能使原來(lái)的近視度數(shù)加深。這一點(diǎn)一定要引起足夠的重視。
同學(xué)們，眼睛是心靈的窗戶(hù)，通過(guò)這扇窗戶(hù)，你可以看到一個(gè)真實(shí)而完美的世界。請(qǐng)重視和愛(ài)護(hù)自己的視力就象愛(ài)護(hù)自己的生命一樣。不要讓你的雙眼失去應(yīng)有的光澤，明亮的眼睛會(huì)使你們終生受益。
學(xué)校近視防控工作匯報(bào)篇四
在我的記憶中，許多事情都淡忘了。只有一件事記憶猶新，那是一件讓全家都痛苦的事，就是去哈爾濱看眼睛。
那一年我六歲，暑假的時(shí)候媽媽帶我去玩，路過(guò)二四二，媽媽隨口說(shuō)了一句：“先帶你檢查檢查視力吧!”我們排了長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)終于檢查上了，這才知道我的右眼是1.0，左眼卻只有0.1。這個(gè)消息對(duì)于我們?nèi)襾?lái)說(shuō)就是一個(gè)晴天霹靂。從這以后媽媽帶我到處檢查。二一一，哈醫(yī)大……所有的有名的醫(yī)院都看過(guò)了，結(jié)果都是一樣的，單眼嚴(yán)重的弱視，沒(méi)有一下就可以解決的辦法。眼睛不好對(duì)于我來(lái)說(shuō)也非常難過(guò)的，看不清黑板，遠(yuǎn)的東西看到的卻是兩個(gè)。直到去年，找到了我現(xiàn)在治眼睛的地方。
剛到那里時(shí)，覺(jué)得一切都特別新鮮。叔叔和阿姨人都很好，我也很希望視力快點(diǎn)恢復(fù)過(guò)來(lái)，可是做了一個(gè)月之后，發(fā)現(xiàn)一切都如此無(wú)聊，說(shuō)實(shí)話我也不是個(gè)有耐心的人，而且它的確很無(wú)聊。每天，紅閃，紅燈，視力保健操，光刷，弱視機(jī)，等等，每天重復(fù)這十幾樣，我覺(jué)得不但浪費(fèi)時(shí)間，甚至還浪費(fèi)生命。在那治療的有弱視的，還有近視的，最小的只有四歲，有的哭鬧，有的耍脾氣，有的根本坐不住椅子，所有的媽媽們都細(xì)心的照料著他們。真的是很辛苦。
我不光是覺(jué)得治眼睛無(wú)聊，還沒(méi)有同學(xué)和朋友，我在叔叔家誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我，我感到孤單極了，經(jīng)常吵著鬧著不去治眼睛。是媽媽每天陪著我，勸我，鼓勵(lì)我。讓我在這一年來(lái)有了很大的進(jìn)步，我原來(lái)的0.1現(xiàn)在已經(jīng)0.5啦，叔叔說(shuō)再有三個(gè)月就差不多了，我好高興。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，小學(xué)生近視的比例是30%，初中生和高中生比例更高。覺(jué)大多數(shù)都是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)和看電視等不正確的用眼方式造成的。
現(xiàn)在我懂得可多了，不要再?gòu)?qiáng)光下看書(shū)，經(jīng)常做下眼保健操，看書(shū)或上網(wǎng)累了就朝遠(yuǎn)處望望，休息一下眼睛。多吃一些胡蘿卜，這些都是我們能做到的。
最后，我呼吁全體學(xué)生一定要珍惜視力，不要留下終生遺憾，也不要?jiǎng)傇谌松馁惻苤?，就已?jīng)拉后了。
同學(xué)們好多都有這樣那樣的眼疾，用我真實(shí)的經(jīng)歷告訴大家，一定要保護(hù)好眼睛，不要讓心靈的窗蒙上了灰塵!
學(xué)校近視防控工作匯報(bào)篇五
以學(xué)校為單位，以保健所20__—20__學(xué)中小學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，遏制學(xué)生視力不良新發(fā)率的上升趨勢(shì)。
二、策略和措施
（一）策略
1、全方位地開(kāi)展保護(hù)學(xué)生視力的宣傳教育、使保護(hù)視力工作成為學(xué)校、家庭、學(xué)生個(gè)體齊抓共管的系統(tǒng)工程。
2、做好保護(hù)學(xué)生視力工作，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生身心健康發(fā)展。
（二）措施
1、加強(qiáng)保護(hù)視力的宣傳教育。
（1）將發(fā)生的近視眼的原因、的近視眼的危害、的近視眼的預(yù)防和矯治等方面的衛(wèi)生知識(shí)，對(duì)不同年齡段的學(xué)生，各有側(cè)重的進(jìn)行教育，以增強(qiáng)學(xué)生的自我保健能力，培養(yǎng)良好的用眼習(xí)慣。
（2）教師要懂得防治的近視眼的知識(shí)，熟悉學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度和措施，人人擔(dān)負(fù)起教育和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確用眼衛(wèi)生習(xí)慣的責(zé)任。建議學(xué)校應(yīng)將此作為獎(jiǎng)勵(lì)教師的考核條件之一。
（3）加強(qiáng)宣傳工作，使全社會(huì)特別是家庭廣泛地重視保護(hù)學(xué)生視力的工作。加強(qiáng)家庭的督促作用，建議學(xué)校每月都要進(jìn)行防的近工作宣傳，每學(xué)期開(kāi)學(xué)都要進(jìn)行集中宣教，深入開(kāi)展保護(hù)視力的宣傳活動(dòng)。每年6月6日為“愛(ài)眼日”，學(xué)校能組織相關(guān)活動(dòng)。
2、制度的制定與實(shí)施（各校要制定本校的防的近工作計(jì)劃，抓落實(shí)，抓實(shí)效，學(xué)年末做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）。
（1）每學(xué)期至少進(jìn)行視力監(jiān)測(cè)一次，并將檢查結(jié)果通知家長(zhǎng)。認(rèn)真做好患病率、發(fā)病率、恢復(fù)率等各類(lèi)情況的統(tǒng)計(jì)分析，進(jìn)行分檔管理。
（2）定期進(jìn)行用眼衛(wèi)生檢查，隨時(shí)糾正學(xué)生讀寫(xiě)姿勢(shì)，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，建議家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生多督促，促使學(xué)生培養(yǎng)良好的讀寫(xiě)習(xí)慣，使他們自覺(jué)的注意用眼衛(wèi)生習(xí)慣。
（3）做好眼保健操的檢查工作。
（4）依據(jù)教育過(guò)程衛(wèi)生的原則，按照動(dòng)靜結(jié)合，視的近與視遠(yuǎn)交替的原則安排好課程與活動(dòng)。
（5）采取多種形式廣泛開(kāi)展課外體育活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，保證每周3學(xué)時(shí)體育課不能隨意占用。
（6）對(duì)教學(xué)環(huán)境進(jìn)行定期監(jiān)測(cè)，及時(shí)檢修照明設(shè)備，黑板，規(guī)定板書(shū)要求（字體大小、整齊等），制定每月輪換學(xué)生座位的制度，及時(shí)調(diào)整課桌椅高度。
3、積極創(chuàng)造條件，改善學(xué)習(xí)環(huán)境條件。
（1）按照教育部《中小學(xué)學(xué)生的近視眼防控工作方案》的要求，努力改善校舍環(huán)境及教室的采光照明條件。
（2）逐步配齊和調(diào)整符合標(biāo)準(zhǔn)的課桌椅。
4、疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)加強(qiáng)視力監(jiān)測(cè)和技術(shù)指導(dǎo)。
（1）根據(jù)國(guó)家疾病控制報(bào)表的要求，做好定點(diǎn)監(jiān)測(cè)及報(bào)表的`匯總、分析、上報(bào)和反饋等工作。
（2）定期監(jiān)測(cè)與評(píng)估學(xué)校對(duì)學(xué)生視力不良的預(yù)防干預(yù)工作。
5、衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)加強(qiáng)監(jiān)督與指導(dǎo)。保健所結(jié)合體質(zhì)監(jiān)測(cè)和下校視導(dǎo)和科研工作，及時(shí)與學(xué)校交流經(jīng)驗(yàn)，共同做好防的近工作。