雖然我們每天都在教育孩子，但是如何才能教育好孩子呢？相信這是讓許多的家長(zhǎng)們都感到頭疼的問題，生活之中常有媽媽們抱怨教育孩子感覺太累，但是是否越累越可能是好媽媽呢？
不少農(nóng)村家長(zhǎng)教育孩子很有智慧，他們往往會(huì)說(shuō)三句話：“孩子，爸爸媽媽沒本事，靠自己吧。”“孩子，做事先做人，出去別害人！”“大膽出去闖，實(shí)在不行回家還有口飯吃?！笨墒牵搅顺抢锛议L(zhǎng)的口中，則變成了：“寶貝，好好學(xué)習(xí)就行了，其他事情爸爸媽媽來(lái)干?！薄皩氊?，出去別欺負(fù)人，別人打你不要吃虧，一定要還手?！薄昂煤脤W(xué)習(xí)，以后考不上大學(xué)，沒飯吃也不要回來(lái)。”在育兒專家看來(lái)，教育之所以出問題是因?yàn)橹刂禽p德，一個(gè)孩子只有會(huì)做人、有德行，知道不傷害、不妨害別人，他才有可能會(huì)努力學(xué)習(xí)、有責(zé)任心。
現(xiàn)在教育出來(lái)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，是容易了還是難了？
家長(zhǎng)們每天都在教育自己的孩子，可是怎么樣才能教育好孩子？想教育好孩子，必須要回歸教育的本質(zhì)，做好兩件事情：其一，社會(huì)、學(xué)校和家庭的施教者們努力成為孩子的榜樣，所謂上行下效；其二，幫助孩子樹立基本道德觀并教其如何做人，所謂使其向善。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)把教育搞復(fù)雜了，越累的媽媽越不是好媽媽。專家提醒父母，一定不要再說(shuō)“好好學(xué)習(xí)就行了，別的都讓我來(lái)管”。不妨告訴孩子三句話：“爸爸媽媽相信你，什么事情都能自己干?！薄叭绻愀刹涣?，我們坐下來(lái)討論?！薄叭绻麑?shí)在做不好，我來(lái)干?！逼鋵?shí)往往孩子們最快樂的不是什么都由父母包辦，而是能夠自己獨(dú)立地完成好一件事。
中國(guó)有句老話“想什么有什么，怕什么來(lái)什么”。如果家長(zhǎng)都不覺得孩子能不斷好起來(lái)，對(duì)孩子沒有信心，那這個(gè)孩子能好起來(lái)嗎？只有家長(zhǎng)對(duì)孩子有信心，孩子才會(huì)天天向上。有的家長(zhǎng)總拿自己的孩子和其他孩子比，總是當(dāng)著孩子面不斷訴苦，其實(shí)如此不相信孩子是對(duì)他的不尊重。家長(zhǎng)不妨引導(dǎo)孩子“自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比”。
不少農(nóng)村家長(zhǎng)教育孩子很有智慧，他們往往會(huì)說(shuō)三句話：“孩子，爸爸媽媽沒本事，靠自己吧。”“孩子，做事先做人，出去別害人！”“大膽出去闖，實(shí)在不行回家還有口飯吃?！笨墒牵搅顺抢锛议L(zhǎng)的口中，則變成了：“寶貝，好好學(xué)習(xí)就行了，其他事情爸爸媽媽來(lái)干?！薄皩氊?，出去別欺負(fù)人，別人打你不要吃虧，一定要還手?！薄昂煤脤W(xué)習(xí)，以后考不上大學(xué)，沒飯吃也不要回來(lái)。”在育兒專家看來(lái)，教育之所以出問題是因?yàn)橹刂禽p德，一個(gè)孩子只有會(huì)做人、有德行，知道不傷害、不妨害別人，他才有可能會(huì)努力學(xué)習(xí)、有責(zé)任心。
現(xiàn)在教育出來(lái)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，是容易了還是難了？
家長(zhǎng)們每天都在教育自己的孩子，可是怎么樣才能教育好孩子？想教育好孩子，必須要回歸教育的本質(zhì)，做好兩件事情：其一，社會(huì)、學(xué)校和家庭的施教者們努力成為孩子的榜樣，所謂上行下效；其二，幫助孩子樹立基本道德觀并教其如何做人，所謂使其向善。
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)把教育搞復(fù)雜了，越累的媽媽越不是好媽媽。專家提醒父母，一定不要再說(shuō)“好好學(xué)習(xí)就行了，別的都讓我來(lái)管”。不妨告訴孩子三句話：“爸爸媽媽相信你，什么事情都能自己干?！薄叭绻愀刹涣?，我們坐下來(lái)討論?！薄叭绻麑?shí)在做不好，我來(lái)干?！逼鋵?shí)往往孩子們最快樂的不是什么都由父母包辦，而是能夠自己獨(dú)立地完成好一件事。
中國(guó)有句老話“想什么有什么，怕什么來(lái)什么”。如果家長(zhǎng)都不覺得孩子能不斷好起來(lái)，對(duì)孩子沒有信心，那這個(gè)孩子能好起來(lái)嗎？只有家長(zhǎng)對(duì)孩子有信心，孩子才會(huì)天天向上。有的家長(zhǎng)總拿自己的孩子和其他孩子比，總是當(dāng)著孩子面不斷訴苦，其實(shí)如此不相信孩子是對(duì)他的不尊重。家長(zhǎng)不妨引導(dǎo)孩子“自己跟自己比，這次跟上次比，今天跟昨天比”。