心得體會是對所經(jīng)歷的事物的理解和領悟的一種表達方式，是對自身成長和發(fā)展的一種反思和總結。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
傳承毛遂精神的心得體會和感悟篇一
絲路精神與“一帶一路”的嶄新實踐相結合，必將結出更加豐碩的精神之果，這就是“一帶一路”精神。本站小編在此整理了20xx傳承絲路精神
心得體會
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歷史上的“絲綢之路”是以中國為起點的、遍及歐亞大陸甚至包括北非和東非在內(nèi)的長途商業(yè)貿(mào)易和文化交流線路的總稱。它是沿線國家共享的一個歷史文化遺產(chǎn)，但維護它的主要動力來自外界，而不是中國內(nèi)部(中國歷史上并沒有主動去推銷)。
今天的“一帶一路”，我們是主動的，是主席倡議的。主席在20xx年二十國集團工商峰會開幕式上的主旨演講中強調(diào)：“我提出‘一帶一路’倡議，旨在同沿線各國分享中國發(fā)展機遇，實現(xiàn)共同繁榮?！?0xx年5月14日，主席在“一帶一路”國際合作高峰論壇上發(fā)表的主旨演講中指出：今天的“一帶一路”建設植根于絲綢之路的歷史土壤，重點面向亞歐非大陸，同時向所有朋友開放。不論來自亞洲、歐洲，還是非洲、美洲，都是“一帶一路”建設國際合作的伙伴。“一帶一路”建設將由大家共同商量，“一帶一路”建設成果將由大家共同分享。
“一帶一路”只有取得雙贏才能夠持續(xù)。這跟歷史上的“絲綢之路”是有本質(zhì)區(qū)別的，并不是歷史再現(xiàn)。我們不是要復原歷史，而是要著眼現(xiàn)在、開創(chuàng)未來，為沿線國家注入強大動力，為世界和平發(fā)展帶來新的機遇。
自“一帶一路”倡議提出以來，一個廣為流行的看法是：“一帶一路”是我國的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，特別是針對古絲綢之路沿線地區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略。這也是不對的。根據(jù)國家發(fā)展和改革委員會與國家能源局共同制定并發(fā)布的《推動絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路能源合作愿景與行動》(簡稱《愿景與行動》)，“一帶一路”是統(tǒng)籌我國全方位對外開放的長遠、頂層戰(zhàn)略，是我國與沿線國家共同打造開放、包容的國際區(qū)域合作網(wǎng)絡的倡議。也就是說，其建設是以國家間合作為主要平臺。
“一帶一路”規(guī)劃的任何項目不能由某一個國家說了算，而是需要多征求沿線各國的意見，確?！耙粠б宦贰苯ㄔO能夠兼顧各方的利益訴求，體現(xiàn)各方的共同意志。這就是“共商”的涵義。因而，無論從屬性上還是從范疇上看，“一帶一路”都不屬于區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。
立天下之正位，行天下之大道。歷史與現(xiàn)實在5月的北京交匯，主席在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的演講如黃鐘大呂，在來自世界各地的千余名參會者心中激起強烈共鳴。
40多分鐘的演講中，主席帶領人們穿越時空，直面當今世界的發(fā)展之問?；仡?年來“一帶一路”超乎預想的建設成果，展望令人期待的未來目標，宣布中國對“一帶一路”建設的新承諾，會場上近30次熱烈掌聲，表達的是對“一帶一路”建設成就的敬意，更是對源自歷史、立足現(xiàn)實的發(fā)展價值的深切認同。
“說，古絲綢之路，和時興，戰(zhàn)時衰。巴勒斯坦人也始終相信，只有發(fā)展、合作才是取代戰(zhàn)爭、沖突的出路。‘一帶一路’就是這樣一條和平之路、發(fā)展之路，是人類進步的機會?！睋峤褡肺?，巴勒斯坦改革與卓越委員會主席阿德南對主席的演講感同身受?！爸飨闹髦佳葜v很好回答了當今國際社會面臨的許多重大問題”，哈薩克斯坦總統(tǒng)納扎爾巴耶夫的贊賞，代表與會者共同的心聲。
身處今天的太空時代，我們早已無需牽著駱駝、駕著木船行走世界，科學與文化的演進，將人類文明推上了一個前所未有的高度。但在繁榮的暗影里，貧富分化還在加劇;在“流淌著牛奶與蜂蜜”的地方，兒童伏尸偷渡的海濱，婦孺喪生于恐襲的炮火;而國家與國家、文明與文明之間的競爭沖突，將越來越小的地球攪得晝夜不寧。
人類向哪里去?世界該怎么辦?“歷史是最好的老師”，主席倡導共建“一帶一路”，正是要繼承絲綢之路留給人類文明的寶貴遺產(chǎn)，堅持以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神，將人類社會擺渡向和平、繁榮、開放、創(chuàng)新和文明的彼岸。
古絲綢之路的興衰史，堪稱人類文明的教科書。無論是當年的十字軍東征，還是今天戰(zhàn)亂不斷的北非中東，戰(zhàn)馬和長矛、堅船和利炮永遠難以帶來安寧和幸福。只有堅持和平合作、互利共贏，構建共贏共享的人類命運共同體，一起來面對和破解發(fā)展的難題，才能讓和平的薪火代代相傳，讓發(fā)展的動力源源不斷，讓文明的光芒熠熠生輝。
人類只有一個地球。世界經(jīng)濟的大海，你要還是不要，都在那兒，是回避不了的。想人為切斷各國經(jīng)濟的資金流、技術流、產(chǎn)品流、產(chǎn)業(yè)流、人員流，讓世界經(jīng)濟的大海退回到一個一個孤立的小湖泊、小河流，是不可能的，也是不符合歷史潮流的。胸懷天下、交友四海，才有“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”的盛景。距離并不是問題，相向而行才是關鍵。“一帶一路”四年來的豐碩成果已經(jīng)說明，只要我們不被怨隙遮蔽雙眼，不為損人利己的利益所惑，就一定能走出一條相遇相知、共同發(fā)展之路，走向幸福安寧和諧美好的遠方。
強調(diào)，人類社會正處在一個大發(fā)展大變革大調(diào)整時代。世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展，和平發(fā)展的大勢依然強勁，變革創(chuàng)新的步伐繼續(xù)向前。同時，和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字，是擺在全人類面前的嚴峻挑戰(zhàn)。20xx年，我在哈薩克斯坦和印度尼西亞提出共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路，即“一帶一路”倡議。4年來，全球100多個國家和國際組織積極支持和參與“一帶一路”建設，聯(lián)合國大會、聯(lián)合國安理會等重要決議也納入“一帶一路”建設內(nèi)容。“一帶一路”建設逐漸從理念轉(zhuǎn)化為行動，從愿景轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，建設成果豐碩。
一是政策溝通不斷深化?！耙粠б宦贰苯ㄔO旨在實現(xiàn)戰(zhàn)略對接、優(yōu)勢互補。我們同有關國家協(xié)調(diào)政策，對接規(guī)劃，同40多個國家和國際組織簽署了合作協(xié)議，同30多個國家開展機制化產(chǎn)能合作。二是設施聯(lián)通不斷加強。目前，以中巴、中蒙俄、新亞歐大陸橋等經(jīng)濟走廊為引領，以陸?？胀ǖ篮托畔⒏咚俾窞楣羌?，以鐵路、港口、管網(wǎng)等重大工程為依托，一個復合型的基礎設施網(wǎng)絡正在形成。三是貿(mào)易暢通不斷提升。20xx年至20xx年，中國同“一帶一路”沿線國家貿(mào)易總額超過3萬億美元。
中國對“一帶一路”沿線國家投資累計超過500億美元。中國企業(yè)已經(jīng)在20多個國家建設56個經(jīng)貿(mào)合作區(qū)，為有關國家創(chuàng)造近11億美元稅收和18萬個就業(yè)崗位。四是資金融通不斷擴大。中國同參與國和組織開展了多種形式的金融合作，這些新型金融機制同世界銀行等傳統(tǒng)多邊金融機構各有側重、互為補充，形成層次清晰、初具規(guī)模的“一帶一路”金融合作網(wǎng)絡。五是民心相通不斷促進。參與國開展智力絲綢之路、健康絲綢之路等建設，在科學、教育、文化、衛(wèi)生、民間交往等各領域廣泛開展合作。
“一帶一路”倡議順應時代潮流，適應發(fā)展規(guī)律，符合各國人民利益，具有廣闊前景。我們要乘勢而上、順勢而為，推動“一帶一路”建設行穩(wěn)致遠，邁向更加美好的未來。
傳承毛遂精神的心得體會和感悟篇二
“教書匠”歷來帶有一定的貶義色彩，直到-年高考作文出現(xiàn)，老師們才了解到“大國工匠”的風采。看來，在教育領域里提倡工匠精神確實是時代的需要。
聽了南京師范大學王加強老師的“重拾工匠精神”，很有感觸。在很長一段時間里，教育界花樣翻新地進行改革、嘗試，以致于教師們把教育教學的形式、技巧當作了最主要的東西，如此即是丟失了“本”。教書教書，教師的“本”就是“教”，就是日復一日、年復一年的錘煉和打磨。
所以，在我看來，重拾工匠精神的第一要旨在于回到教育的根本，而不是?；茏?、玩教育技巧、賣弄一知半解的理論！
其次，在市場經(jīng)濟條件下，在物質(zhì)極大豐富的當下，物欲的誘惑特別多，教師們也往往在駁雜陸離的世界中迷失了自己，沒有了精神信仰，沒有了矢志如一的追求?！爸厥啊奔匆笪覀儚木裆蠎?zhàn)勝世俗的喧擾，讓教師尊嚴的旗幟重新飄揚起來！
沒有精神的個人是沒有未來的，沒有精神的民族是沒有未來的，不能“傳道”的教師隊伍也違背了教師應有的“工匠精神”！而“傳道”則要求我們自己首先要有對“道”的堅守，這也正是所謂的“重拾”的涵義。
第三，“工匠精神”要求專心和持久。這不但是個人的問題，更是教育體制、教育機制的問題。能不能營造一個利于教師沉下心來搞業(yè)務的氛圍，是一件大事。作為一線教師，我們呼吁，教育改革不要只在形式上喧擾、沸騰，更要從根本上關心、關注、關懷、培養(yǎng)、塑造優(yōu)秀教師和教育家！這是保障。
當然，作為教師，我們也不能一味地希冀和抱怨。不能把自己的教育理想完全寄托在客觀上，我們也要做“蘇東坡”突圍，實現(xiàn)自己的教育理想和價值。教育是大事，從我做起，把它當成自己終生意義的旨歸，也就自然會心止于此、心棲于此！
既然是“重拾”，當然難！
第一難在觀念的改變！從不讓教師當教書匠，而要做教育家，到我們要重拾工匠精神，這本身就存在一個理論上的謬誤，需要從心底圓潤其說，才會心悅誠服地接收。而現(xiàn)在說做好了教書匠，才做得了教育家，實在有點“騙人”的味道！為何一定要做教育家呢？！
第二難在行動上的改變。失去了的東西想要尋回，往往是枉然的。對于大部分教師而言，工匠精神也許是“不合時宜”的。它能解決溫飽嗎？能賺錢嗎？能換來幸福和快樂嗎？實用主義扎根在心靈里，如同蕪草，實難剪出。喊喊口號，大家都會，而且不吝惜嗓子，但落實到行動，難??！
第三難在社會風習的影響。每個人都不是孤立的，教師也是如此。讓教師如同車間工人那樣很少接觸世俗社會，每日打磨零件，是絕無可能的。社會的文明程度從來都是影響教育的幕后“黑手”，讓教師成為匠人，在機械的工作中堅持，在單調(diào)的打磨中奉獻，又怎么能使簡單的事？！專家們尚且很難做到，又怎么能苛責普通的一線教師呢？！
還是用屈子的話結尾吧：路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索！
傳承毛遂精神的心得體會和感悟篇三
5月14日上午，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京開幕。出席開幕式并發(fā)表主旨演講，向世界全面闡述“一帶一路”倡議。的講話，回顧千年歷史，總結近年豐碩成果，前瞻未來廣闊空間，為推動“一帶一路”發(fā)展注入了新鮮活力。
古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，打開了沿線各國友好交往的通道。作為世界歷史的組成部分，絲路精神成為千年傳承的寶貴遺產(chǎn)。開幕式講話中，主席重申和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲路精神。這是歷史的濃縮、深刻的提煉、準確的定性，是繼往開來“一帶一路”戰(zhàn)略的理念指引。
中華民族向來倡導和平合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，“以和為貴”，“化干戈為玉帛”， “睦鄰友邦”，絲綢之路的開拓和發(fā)展正是和平合作精神的體現(xiàn)。千百年來，古絲綢之路記載了沿線國家和睦相處、友好交往的悠久歷史。縱觀絲綢之路發(fā)展史，凡是發(fā)生戰(zhàn)爭時期，絲綢之路基本上是中斷的;凡是和平時期，絲綢之路都是暢通的。
絲路精神是開放包容的。絲綢之路不是封閉的，更不是狹隘的。“和而不同”，求同存異，尊重對方，守護差異，不以個人或者個別國家標準為唯一標準。世界因為差異而豐富多彩，生活因為區(qū)別而絢爛多姿，社會因為不同而充滿活力。不同的條件造就了不同的文明，包容差異讓中國和絲路鄰邦共同進步。
絲路精神是互學互鑒的。無論強大還是弱小，無論先進還是落后，都有其優(yōu)長?！比诵?，必有我?guī)熝伞薄Ｖ腥A民族從來都致力于提升自己，幫助他者。經(jīng)濟社會文化在相互交流中充實、在相互啟發(fā)中成長，千年絲路漫漫長途，充分向世界證明了這一點。
互利共贏精神是絲綢之路發(fā)展興盛的“推進器”。只有各國人民都能享受到合作帶來的好處才是真正的合作，這樣的合作才會持久。生產(chǎn)要素自由流動、商品的自由流通，古絲綢之路創(chuàng)造了地區(qū)大發(fā)展大繁榮。開掘人類最重要的自身資源，實現(xiàn)各國經(jīng)濟和各種文化的合作與共贏，這也是未來世界新的利益增長點。
展望未來，中國和世界各國都處在關鍵發(fā)展階段，面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，發(fā)展是大家共同的利益所在，也是各自實現(xiàn)國家繁榮富強和民族振興的唯一途徑。共同建設“一路一帶”符合沿途各國發(fā)展的需求，更是一項造福世界各國人民的大事業(yè)。主席在講話中提出，要將“一帶一路”建成和平之路、繁榮之路、開放之路、創(chuàng)新之路、文明之路。這種定位，傳承了古絲綢之路歷史精神，為新時期建設更加廣闊的合作平臺指明了方向。
傳承毛遂精神的心得體會和感悟篇四
根據(jù)“弘揚鐵人精神 踐行群眾路線”的活動要求，近日全站上下掀起了學習鐵人精神的高潮，通過這段時間的學習讓人可謂受益匪淺，讓自己的覺悟上了一個新的臺階，從觀看專題片了解，到深刻理解其內(nèi)在的本質(zhì)，經(jīng)過與同事的交流、自身的學習，收獲了好多好多。在此我談一談本人就對“鐵人精神”的理解認識以及學習后的體會。
我們單位的和諧穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展也需要這種信念、這種追求、這種精神；我們每個人的成長更需要這種信念、這種追求、這種精神。
之所人能成為鐵人，我的理解就是“他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績”。今天我們通過學習、繼承和發(fā)揚鐵人精神，把“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻、苦干、實干”的精神發(fā)揚光大，把艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)傳繼承下去，立足本職崗位，做好本職工作，把全心全意為人民服務作為根本目的；把計劃生育技術服務作為重點工作。我認為也是對“鐵人精神”的一種發(fā)揚。一是學習鐵人精神就要有堅韌不拔，迎難而上，更難得的是要有一種不懈的學習勁頭。鐵人說過，“我學會一個字，就是翻過一座山，我要翻山越嶺去見毛澤東主席”。而在我們實際工作中也存在諸多需要解決的新問題，要解決這些新問題，就必須在掌握新理論知識的基礎上，才能找到突破口。因此，在工作的同時要利用一切可以利用的時間，和書本學、和老同志學、和實踐學。要在自己的內(nèi)心形成一種壓力，讓這種壓力督促自己，時時刻刻不能放松對政治理論和業(yè)務知識的學習，通過學習，才能啟迪心智，凈化思想，陶冶情操，升華境界；通過學習才能總結完善自己，提高自己的修養(yǎng)水平；通過學習才能拓寬知識面，提高業(yè)務能力；通過學習才不會被快速發(fā)展的時代所拋棄。二是學習鐵人精神，就要崇尚苦干、實干、無私奉獻、勇于創(chuàng)新、勇于拼搏，做到“干一行，愛一行”。鐵人說過“寧可少活二十年，拼搏也要拿下大油田”的忘我拼搏精神，它體現(xiàn)了鐵人的頑強意志，更代表了一種苦干、實干、無私奉獻、勇于創(chuàng)新、勇于拼搏的精神。因此，時時刻刻要“勤動手、勤動腦”。把工作熱情和科學態(tài)度結合起來，以高度的熱情對待工作，以高效率干工作。三是學習鐵人精神，就要事實求是、爭創(chuàng)一流，創(chuàng)造更加優(yōu)秀的業(yè)績。“干工作要經(jīng)得起子孫萬代檢查”“為革命練一身硬功夫、真本事”的科學求實精神。通過學習鐵人精神，這就要求我們在工作中要講究細、講究實、講究準，講究嚴，講究精，講究新，同時也要確立高的奮斗目標，制定高標準的工作措施，高質(zhì)量地完成各項工作任務，只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，才能爭先創(chuàng)優(yōu)。
人精神”是一面旗幟，凝聚著工人階級的樸素情感?！拌F人精神”是一種力量，凸顯了一種堅韌不拔創(chuàng)業(yè)的勇氣?！拌F人精神”是一種標志，凝縮著一個民族不畏困難的民族氣概。鐵人這個神奇的人物，他為我們的前輩、為我們的民族精神渲染上了濃墨重彩的一筆，讓我們在鐵人精神的感召和激勵下，自強、自信、自尊、自律，立足本職崗位，扎實認真做好自己的每一項工作。
傳承毛遂精神的心得體會和感悟篇五
觀看了勵志片《鐵人》，感觸頗深。電影《鐵人》，對于鐵人事跡的描寫不是一味地回憶過去，而是采用時空轉(zhuǎn)換的手法，從新一代石油工人劉思成的視覺重新認識鐵人精神。影片既有過去鐵人的感人事跡，又有新一代繼承鐵人精神的行動，講述兩代勞模為祖國能源事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)業(yè)拼搏的故事。
《鐵人》用兩代鉆井工人的時空交替，黑白與色彩的融合，物質(zhì)與精神的碰撞，讓我們深切體會到了時代與精神的種種變革。鐵人和劉思成是兩個時代的石油工人，兩條故事線時而相交、時而平行，在故事情節(jié)上好似沒有太直接的聯(lián)系，但直到看完影片以后，我們就會發(fā)現(xiàn)，新老兩代石油工人的精神是緊緊聯(lián)系在一起的，相信不僅僅是石油工人，大家都會被鐵人精神所打動。
影片較為精煉地展現(xiàn)了王進喜在大慶油田的奮斗歷程，這是一個個感人的場面匯集而成的——打井缺水，他帶著全隊人馬從幾公里外的水泡子里砸冰取水；沒有吊車，拿自己的脊梁當?shù)踯?；壓井噴的水泥散不開，他跳進泥漿池里充當“人體攪拌機”。在油井面臨垮塌之際，他大喊一聲：“井塌了我跟它一塊塌下去，我宰了閻王爺再背著井架爬回來！”電影《鐵人》用這樣的鏡頭，讓我們體會到一種無私奉獻的精神，大慶油田也正是因為有這種精神的支撐，才能從冰天雪地里拔地而起。觀看《鐵人》，不僅是了解兩個時代價值觀的心靈沖撞，也是回顧鐵人時代的艱苦奮斗歷程，這部電影至少也會讓我們更加明白一個道理，有美好的今天，那是因為有艱難的昨天，而我們的先輩戰(zhàn)勝了昨天的困難，支撐他們走下去的，正是鐵人的精神。
鐵人是一名不折不扣、勇于創(chuàng)新的實干家。干起工作來，不僅踏踏實實，一步一個腳印，而且肯動腦子，用心去干好工作，他是油田第一個提出用小鉆機代替大泵的人，以前用大鉆機干的活在他那用小鉆機就能代替，并能打出雙眼井。所以在當前市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，我們更要學習鐵人的這種鉆研精神，勇于創(chuàng)新，大膽改革，從而節(jié)省人力、物力及時間，提高工作效率，促進經(jīng)濟的飛速發(fā)展。
“鐵人”精神是新中國成立之初，以工人階級為代表，為建設社會主義祖國，克服艱難困苦，以大無畏的主人翁精神創(chuàng)造的歷史奇跡，改變了國家“一窮二白”的面貌，留下讓后人頌揚的感人事跡。在科學技術日新月異和改革開放的今天，“鐵人“精神又賦予新的時代內(nèi)涵，具有鮮明的時代特征和重要的現(xiàn)實意義。學習這種精神，是新時期加強黨建工作的需要，也是公司發(fā)展的內(nèi)在要求。
當下社會，我們尤其需要激發(fā)“鐵人精神”，少一些追名逐利，多一些踏實勤懇、多一些無私奉獻。與鐵人所代表的父輩人相比，我們生活在物質(zhì)條件日漸豐富的環(huán)境中，物質(zhì)條件的優(yōu)越往往削弱了對精神的信仰與追求，我們不可能有鐵人他們所經(jīng)歷的“天當房屋，地當床；棉衣當被，草當墻；五兩二餐保會戰(zhàn)；一杯鹽水分外香” 的生活，但我們要有而鐵人那種愛國、忘我、不畏艱難勇往直前的勁頭，與時俱進地學習、領會、運用、傳承永不過時、永不褪色的鐵人精神，為企業(yè)的科學發(fā)展做出應有的貢獻。
學習鐵人“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神和“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神，不斷提高自身學習能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，爭做知識型、技能型、創(chuàng)新型員工！
傳承毛遂精神的心得體會和感悟篇一
絲路精神與“一帶一路”的嶄新實踐相結合，必將結出更加豐碩的精神之果，這就是“一帶一路”精神。本站小編在此整理了20xx傳承絲路精神
心得體會
，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
歷史上的“絲綢之路”是以中國為起點的、遍及歐亞大陸甚至包括北非和東非在內(nèi)的長途商業(yè)貿(mào)易和文化交流線路的總稱。它是沿線國家共享的一個歷史文化遺產(chǎn)，但維護它的主要動力來自外界，而不是中國內(nèi)部(中國歷史上并沒有主動去推銷)。
今天的“一帶一路”，我們是主動的，是主席倡議的。主席在20xx年二十國集團工商峰會開幕式上的主旨演講中強調(diào)：“我提出‘一帶一路’倡議，旨在同沿線各國分享中國發(fā)展機遇，實現(xiàn)共同繁榮?！?0xx年5月14日，主席在“一帶一路”國際合作高峰論壇上發(fā)表的主旨演講中指出：今天的“一帶一路”建設植根于絲綢之路的歷史土壤，重點面向亞歐非大陸，同時向所有朋友開放。不論來自亞洲、歐洲，還是非洲、美洲，都是“一帶一路”建設國際合作的伙伴。“一帶一路”建設將由大家共同商量，“一帶一路”建設成果將由大家共同分享。
“一帶一路”只有取得雙贏才能夠持續(xù)。這跟歷史上的“絲綢之路”是有本質(zhì)區(qū)別的，并不是歷史再現(xiàn)。我們不是要復原歷史，而是要著眼現(xiàn)在、開創(chuàng)未來，為沿線國家注入強大動力，為世界和平發(fā)展帶來新的機遇。
自“一帶一路”倡議提出以來，一個廣為流行的看法是：“一帶一路”是我國的區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，特別是針對古絲綢之路沿線地區(qū)的發(fā)展戰(zhàn)略。這也是不對的。根據(jù)國家發(fā)展和改革委員會與國家能源局共同制定并發(fā)布的《推動絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路能源合作愿景與行動》(簡稱《愿景與行動》)，“一帶一路”是統(tǒng)籌我國全方位對外開放的長遠、頂層戰(zhàn)略，是我國與沿線國家共同打造開放、包容的國際區(qū)域合作網(wǎng)絡的倡議。也就是說，其建設是以國家間合作為主要平臺。
“一帶一路”規(guī)劃的任何項目不能由某一個國家說了算，而是需要多征求沿線各國的意見，確?！耙粠б宦贰苯ㄔO能夠兼顧各方的利益訴求，體現(xiàn)各方的共同意志。這就是“共商”的涵義。因而，無論從屬性上還是從范疇上看，“一帶一路”都不屬于區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略。
立天下之正位，行天下之大道。歷史與現(xiàn)實在5月的北京交匯，主席在“一帶一路”國際合作高峰論壇開幕式上的演講如黃鐘大呂，在來自世界各地的千余名參會者心中激起強烈共鳴。
40多分鐘的演講中，主席帶領人們穿越時空，直面當今世界的發(fā)展之問?；仡?年來“一帶一路”超乎預想的建設成果，展望令人期待的未來目標，宣布中國對“一帶一路”建設的新承諾，會場上近30次熱烈掌聲，表達的是對“一帶一路”建設成就的敬意，更是對源自歷史、立足現(xiàn)實的發(fā)展價值的深切認同。
“說，古絲綢之路，和時興，戰(zhàn)時衰。巴勒斯坦人也始終相信，只有發(fā)展、合作才是取代戰(zhàn)爭、沖突的出路。‘一帶一路’就是這樣一條和平之路、發(fā)展之路，是人類進步的機會?！睋峤褡肺?，巴勒斯坦改革與卓越委員會主席阿德南對主席的演講感同身受?！爸飨闹髦佳葜v很好回答了當今國際社會面臨的許多重大問題”，哈薩克斯坦總統(tǒng)納扎爾巴耶夫的贊賞，代表與會者共同的心聲。
身處今天的太空時代，我們早已無需牽著駱駝、駕著木船行走世界，科學與文化的演進，將人類文明推上了一個前所未有的高度。但在繁榮的暗影里，貧富分化還在加劇;在“流淌著牛奶與蜂蜜”的地方，兒童伏尸偷渡的海濱，婦孺喪生于恐襲的炮火;而國家與國家、文明與文明之間的競爭沖突，將越來越小的地球攪得晝夜不寧。
人類向哪里去?世界該怎么辦?“歷史是最好的老師”，主席倡導共建“一帶一路”，正是要繼承絲綢之路留給人類文明的寶貴遺產(chǎn)，堅持以和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏為核心的絲路精神，將人類社會擺渡向和平、繁榮、開放、創(chuàng)新和文明的彼岸。
古絲綢之路的興衰史，堪稱人類文明的教科書。無論是當年的十字軍東征，還是今天戰(zhàn)亂不斷的北非中東，戰(zhàn)馬和長矛、堅船和利炮永遠難以帶來安寧和幸福。只有堅持和平合作、互利共贏，構建共贏共享的人類命運共同體，一起來面對和破解發(fā)展的難題，才能讓和平的薪火代代相傳，讓發(fā)展的動力源源不斷，讓文明的光芒熠熠生輝。
人類只有一個地球。世界經(jīng)濟的大海，你要還是不要，都在那兒，是回避不了的。想人為切斷各國經(jīng)濟的資金流、技術流、產(chǎn)品流、產(chǎn)業(yè)流、人員流，讓世界經(jīng)濟的大海退回到一個一個孤立的小湖泊、小河流，是不可能的，也是不符合歷史潮流的。胸懷天下、交友四海，才有“百千家似圍棋局，十二街如種菜畦”的盛景。距離并不是問題，相向而行才是關鍵。“一帶一路”四年來的豐碩成果已經(jīng)說明，只要我們不被怨隙遮蔽雙眼，不為損人利己的利益所惑，就一定能走出一條相遇相知、共同發(fā)展之路，走向幸福安寧和諧美好的遠方。
強調(diào)，人類社會正處在一個大發(fā)展大變革大調(diào)整時代。世界多極化、經(jīng)濟全球化、社會信息化、文化多樣化深入發(fā)展，和平發(fā)展的大勢依然強勁，變革創(chuàng)新的步伐繼續(xù)向前。同時，和平赤字、發(fā)展赤字、治理赤字，是擺在全人類面前的嚴峻挑戰(zhàn)。20xx年，我在哈薩克斯坦和印度尼西亞提出共建絲綢之路經(jīng)濟帶和21世紀海上絲綢之路，即“一帶一路”倡議。4年來，全球100多個國家和國際組織積極支持和參與“一帶一路”建設，聯(lián)合國大會、聯(lián)合國安理會等重要決議也納入“一帶一路”建設內(nèi)容。“一帶一路”建設逐漸從理念轉(zhuǎn)化為行動，從愿景轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實，建設成果豐碩。
一是政策溝通不斷深化?！耙粠б宦贰苯ㄔO旨在實現(xiàn)戰(zhàn)略對接、優(yōu)勢互補。我們同有關國家協(xié)調(diào)政策，對接規(guī)劃，同40多個國家和國際組織簽署了合作協(xié)議，同30多個國家開展機制化產(chǎn)能合作。二是設施聯(lián)通不斷加強。目前，以中巴、中蒙俄、新亞歐大陸橋等經(jīng)濟走廊為引領，以陸?？胀ǖ篮托畔⒏咚俾窞楣羌?，以鐵路、港口、管網(wǎng)等重大工程為依托，一個復合型的基礎設施網(wǎng)絡正在形成。三是貿(mào)易暢通不斷提升。20xx年至20xx年，中國同“一帶一路”沿線國家貿(mào)易總額超過3萬億美元。
中國對“一帶一路”沿線國家投資累計超過500億美元。中國企業(yè)已經(jīng)在20多個國家建設56個經(jīng)貿(mào)合作區(qū)，為有關國家創(chuàng)造近11億美元稅收和18萬個就業(yè)崗位。四是資金融通不斷擴大。中國同參與國和組織開展了多種形式的金融合作，這些新型金融機制同世界銀行等傳統(tǒng)多邊金融機構各有側重、互為補充，形成層次清晰、初具規(guī)模的“一帶一路”金融合作網(wǎng)絡。五是民心相通不斷促進。參與國開展智力絲綢之路、健康絲綢之路等建設，在科學、教育、文化、衛(wèi)生、民間交往等各領域廣泛開展合作。
“一帶一路”倡議順應時代潮流，適應發(fā)展規(guī)律，符合各國人民利益，具有廣闊前景。我們要乘勢而上、順勢而為，推動“一帶一路”建設行穩(wěn)致遠，邁向更加美好的未來。
傳承毛遂精神的心得體會和感悟篇二
“教書匠”歷來帶有一定的貶義色彩，直到-年高考作文出現(xiàn)，老師們才了解到“大國工匠”的風采。看來，在教育領域里提倡工匠精神確實是時代的需要。
聽了南京師范大學王加強老師的“重拾工匠精神”，很有感觸。在很長一段時間里，教育界花樣翻新地進行改革、嘗試，以致于教師們把教育教學的形式、技巧當作了最主要的東西，如此即是丟失了“本”。教書教書，教師的“本”就是“教”，就是日復一日、年復一年的錘煉和打磨。
所以，在我看來，重拾工匠精神的第一要旨在于回到教育的根本，而不是?；茏?、玩教育技巧、賣弄一知半解的理論！
其次，在市場經(jīng)濟條件下，在物質(zhì)極大豐富的當下，物欲的誘惑特別多，教師們也往往在駁雜陸離的世界中迷失了自己，沒有了精神信仰，沒有了矢志如一的追求?！爸厥啊奔匆笪覀儚木裆蠎?zhàn)勝世俗的喧擾，讓教師尊嚴的旗幟重新飄揚起來！
沒有精神的個人是沒有未來的，沒有精神的民族是沒有未來的，不能“傳道”的教師隊伍也違背了教師應有的“工匠精神”！而“傳道”則要求我們自己首先要有對“道”的堅守，這也正是所謂的“重拾”的涵義。
第三，“工匠精神”要求專心和持久。這不但是個人的問題，更是教育體制、教育機制的問題。能不能營造一個利于教師沉下心來搞業(yè)務的氛圍，是一件大事。作為一線教師，我們呼吁，教育改革不要只在形式上喧擾、沸騰，更要從根本上關心、關注、關懷、培養(yǎng)、塑造優(yōu)秀教師和教育家！這是保障。
當然，作為教師，我們也不能一味地希冀和抱怨。不能把自己的教育理想完全寄托在客觀上，我們也要做“蘇東坡”突圍，實現(xiàn)自己的教育理想和價值。教育是大事，從我做起，把它當成自己終生意義的旨歸，也就自然會心止于此、心棲于此！
既然是“重拾”，當然難！
第一難在觀念的改變！從不讓教師當教書匠，而要做教育家，到我們要重拾工匠精神，這本身就存在一個理論上的謬誤，需要從心底圓潤其說，才會心悅誠服地接收。而現(xiàn)在說做好了教書匠，才做得了教育家，實在有點“騙人”的味道！為何一定要做教育家呢？！
第二難在行動上的改變。失去了的東西想要尋回，往往是枉然的。對于大部分教師而言，工匠精神也許是“不合時宜”的。它能解決溫飽嗎？能賺錢嗎？能換來幸福和快樂嗎？實用主義扎根在心靈里，如同蕪草，實難剪出。喊喊口號，大家都會，而且不吝惜嗓子，但落實到行動，難??！
第三難在社會風習的影響。每個人都不是孤立的，教師也是如此。讓教師如同車間工人那樣很少接觸世俗社會，每日打磨零件，是絕無可能的。社會的文明程度從來都是影響教育的幕后“黑手”，讓教師成為匠人，在機械的工作中堅持，在單調(diào)的打磨中奉獻，又怎么能使簡單的事？！專家們尚且很難做到，又怎么能苛責普通的一線教師呢？！
還是用屈子的話結尾吧：路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索！
傳承毛遂精神的心得體會和感悟篇三
5月14日上午，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京開幕。出席開幕式并發(fā)表主旨演講，向世界全面闡述“一帶一路”倡議。的講話，回顧千年歷史，總結近年豐碩成果，前瞻未來廣闊空間，為推動“一帶一路”發(fā)展注入了新鮮活力。
古絲綢之路綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，打開了沿線各國友好交往的通道。作為世界歷史的組成部分，絲路精神成為千年傳承的寶貴遺產(chǎn)。開幕式講話中，主席重申和平合作、開放包容、互學互鑒、互利共贏的絲路精神。這是歷史的濃縮、深刻的提煉、準確的定性，是繼往開來“一帶一路”戰(zhàn)略的理念指引。
中華民族向來倡導和平合作的優(yōu)良傳統(tǒng)，“以和為貴”，“化干戈為玉帛”， “睦鄰友邦”，絲綢之路的開拓和發(fā)展正是和平合作精神的體現(xiàn)。千百年來，古絲綢之路記載了沿線國家和睦相處、友好交往的悠久歷史。縱觀絲綢之路發(fā)展史，凡是發(fā)生戰(zhàn)爭時期，絲綢之路基本上是中斷的;凡是和平時期，絲綢之路都是暢通的。
絲路精神是開放包容的。絲綢之路不是封閉的，更不是狹隘的。“和而不同”，求同存異，尊重對方，守護差異，不以個人或者個別國家標準為唯一標準。世界因為差異而豐富多彩，生活因為區(qū)別而絢爛多姿，社會因為不同而充滿活力。不同的條件造就了不同的文明，包容差異讓中國和絲路鄰邦共同進步。
絲路精神是互學互鑒的。無論強大還是弱小，無論先進還是落后，都有其優(yōu)長?！比诵?，必有我?guī)熝伞薄Ｖ腥A民族從來都致力于提升自己，幫助他者。經(jīng)濟社會文化在相互交流中充實、在相互啟發(fā)中成長，千年絲路漫漫長途，充分向世界證明了這一點。
互利共贏精神是絲綢之路發(fā)展興盛的“推進器”。只有各國人民都能享受到合作帶來的好處才是真正的合作，這樣的合作才會持久。生產(chǎn)要素自由流動、商品的自由流通，古絲綢之路創(chuàng)造了地區(qū)大發(fā)展大繁榮。開掘人類最重要的自身資源，實現(xiàn)各國經(jīng)濟和各種文化的合作與共贏，這也是未來世界新的利益增長點。
展望未來，中國和世界各國都處在關鍵發(fā)展階段，面對前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，發(fā)展是大家共同的利益所在，也是各自實現(xiàn)國家繁榮富強和民族振興的唯一途徑。共同建設“一路一帶”符合沿途各國發(fā)展的需求，更是一項造福世界各國人民的大事業(yè)。主席在講話中提出，要將“一帶一路”建成和平之路、繁榮之路、開放之路、創(chuàng)新之路、文明之路。這種定位，傳承了古絲綢之路歷史精神，為新時期建設更加廣闊的合作平臺指明了方向。
傳承毛遂精神的心得體會和感悟篇四
根據(jù)“弘揚鐵人精神 踐行群眾路線”的活動要求，近日全站上下掀起了學習鐵人精神的高潮，通過這段時間的學習讓人可謂受益匪淺，讓自己的覺悟上了一個新的臺階，從觀看專題片了解，到深刻理解其內(nèi)在的本質(zhì)，經(jīng)過與同事的交流、自身的學習，收獲了好多好多。在此我談一談本人就對“鐵人精神”的理解認識以及學習后的體會。
我們單位的和諧穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展也需要這種信念、這種追求、這種精神；我們每個人的成長更需要這種信念、這種追求、這種精神。
之所人能成為鐵人，我的理解就是“他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績”。今天我們通過學習、繼承和發(fā)揚鐵人精神，把“愛國、創(chuàng)業(yè)、求實、奉獻、苦干、實干”的精神發(fā)揚光大，把艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)傳繼承下去，立足本職崗位，做好本職工作，把全心全意為人民服務作為根本目的；把計劃生育技術服務作為重點工作。我認為也是對“鐵人精神”的一種發(fā)揚。一是學習鐵人精神就要有堅韌不拔，迎難而上，更難得的是要有一種不懈的學習勁頭。鐵人說過，“我學會一個字，就是翻過一座山，我要翻山越嶺去見毛澤東主席”。而在我們實際工作中也存在諸多需要解決的新問題，要解決這些新問題，就必須在掌握新理論知識的基礎上，才能找到突破口。因此，在工作的同時要利用一切可以利用的時間，和書本學、和老同志學、和實踐學。要在自己的內(nèi)心形成一種壓力，讓這種壓力督促自己，時時刻刻不能放松對政治理論和業(yè)務知識的學習，通過學習，才能啟迪心智，凈化思想，陶冶情操，升華境界；通過學習才能總結完善自己，提高自己的修養(yǎng)水平；通過學習才能拓寬知識面，提高業(yè)務能力；通過學習才不會被快速發(fā)展的時代所拋棄。二是學習鐵人精神，就要崇尚苦干、實干、無私奉獻、勇于創(chuàng)新、勇于拼搏，做到“干一行，愛一行”。鐵人說過“寧可少活二十年，拼搏也要拿下大油田”的忘我拼搏精神，它體現(xiàn)了鐵人的頑強意志，更代表了一種苦干、實干、無私奉獻、勇于創(chuàng)新、勇于拼搏的精神。因此，時時刻刻要“勤動手、勤動腦”。把工作熱情和科學態(tài)度結合起來，以高度的熱情對待工作，以高效率干工作。三是學習鐵人精神，就要事實求是、爭創(chuàng)一流，創(chuàng)造更加優(yōu)秀的業(yè)績。“干工作要經(jīng)得起子孫萬代檢查”“為革命練一身硬功夫、真本事”的科學求實精神。通過學習鐵人精神，這就要求我們在工作中要講究細、講究實、講究準，講究嚴，講究精，講究新，同時也要確立高的奮斗目標，制定高標準的工作措施，高質(zhì)量地完成各項工作任務，只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，才能爭先創(chuàng)優(yōu)。
人精神”是一面旗幟，凝聚著工人階級的樸素情感?！拌F人精神”是一種力量，凸顯了一種堅韌不拔創(chuàng)業(yè)的勇氣?！拌F人精神”是一種標志，凝縮著一個民族不畏困難的民族氣概。鐵人這個神奇的人物，他為我們的前輩、為我們的民族精神渲染上了濃墨重彩的一筆，讓我們在鐵人精神的感召和激勵下，自強、自信、自尊、自律，立足本職崗位，扎實認真做好自己的每一項工作。
傳承毛遂精神的心得體會和感悟篇五
觀看了勵志片《鐵人》，感觸頗深。電影《鐵人》，對于鐵人事跡的描寫不是一味地回憶過去，而是采用時空轉(zhuǎn)換的手法，從新一代石油工人劉思成的視覺重新認識鐵人精神。影片既有過去鐵人的感人事跡，又有新一代繼承鐵人精神的行動，講述兩代勞模為祖國能源事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)業(yè)拼搏的故事。
《鐵人》用兩代鉆井工人的時空交替，黑白與色彩的融合，物質(zhì)與精神的碰撞，讓我們深切體會到了時代與精神的種種變革。鐵人和劉思成是兩個時代的石油工人，兩條故事線時而相交、時而平行，在故事情節(jié)上好似沒有太直接的聯(lián)系，但直到看完影片以后，我們就會發(fā)現(xiàn)，新老兩代石油工人的精神是緊緊聯(lián)系在一起的，相信不僅僅是石油工人，大家都會被鐵人精神所打動。
影片較為精煉地展現(xiàn)了王進喜在大慶油田的奮斗歷程，這是一個個感人的場面匯集而成的——打井缺水，他帶著全隊人馬從幾公里外的水泡子里砸冰取水；沒有吊車，拿自己的脊梁當?shù)踯?；壓井噴的水泥散不開，他跳進泥漿池里充當“人體攪拌機”。在油井面臨垮塌之際，他大喊一聲：“井塌了我跟它一塊塌下去，我宰了閻王爺再背著井架爬回來！”電影《鐵人》用這樣的鏡頭，讓我們體會到一種無私奉獻的精神，大慶油田也正是因為有這種精神的支撐，才能從冰天雪地里拔地而起。觀看《鐵人》，不僅是了解兩個時代價值觀的心靈沖撞，也是回顧鐵人時代的艱苦奮斗歷程，這部電影至少也會讓我們更加明白一個道理，有美好的今天，那是因為有艱難的昨天，而我們的先輩戰(zhàn)勝了昨天的困難，支撐他們走下去的，正是鐵人的精神。
鐵人是一名不折不扣、勇于創(chuàng)新的實干家。干起工作來，不僅踏踏實實，一步一個腳印，而且肯動腦子，用心去干好工作，他是油田第一個提出用小鉆機代替大泵的人，以前用大鉆機干的活在他那用小鉆機就能代替，并能打出雙眼井。所以在當前市場經(jīng)濟的大環(huán)境下，我們更要學習鐵人的這種鉆研精神，勇于創(chuàng)新，大膽改革，從而節(jié)省人力、物力及時間，提高工作效率，促進經(jīng)濟的飛速發(fā)展。
“鐵人”精神是新中國成立之初，以工人階級為代表，為建設社會主義祖國，克服艱難困苦，以大無畏的主人翁精神創(chuàng)造的歷史奇跡，改變了國家“一窮二白”的面貌，留下讓后人頌揚的感人事跡。在科學技術日新月異和改革開放的今天，“鐵人“精神又賦予新的時代內(nèi)涵，具有鮮明的時代特征和重要的現(xiàn)實意義。學習這種精神，是新時期加強黨建工作的需要，也是公司發(fā)展的內(nèi)在要求。
當下社會，我們尤其需要激發(fā)“鐵人精神”，少一些追名逐利，多一些踏實勤懇、多一些無私奉獻。與鐵人所代表的父輩人相比，我們生活在物質(zhì)條件日漸豐富的環(huán)境中，物質(zhì)條件的優(yōu)越往往削弱了對精神的信仰與追求，我們不可能有鐵人他們所經(jīng)歷的“天當房屋，地當床；棉衣當被，草當墻；五兩二餐保會戰(zhàn)；一杯鹽水分外香” 的生活，但我們要有而鐵人那種愛國、忘我、不畏艱難勇往直前的勁頭，與時俱進地學習、領會、運用、傳承永不過時、永不褪色的鐵人精神，為企業(yè)的科學發(fā)展做出應有的貢獻。
學習鐵人“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的忘我拼搏精神和“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”的艱苦奮斗精神，不斷提高自身學習能力、創(chuàng)新能力、競爭能力和創(chuàng)業(yè)能力，爭做知識型、技能型、創(chuàng)新型員工！