語(yǔ)文作為最能傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的科目，其包含的東西不是寥寥幾個(gè)漢字可以概括的。學(xué)好語(yǔ)文，將對(duì)你的一生有莫大的好處。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
一、讀拼音，寫字。
xià yǔ bái yún yú er shēnɡ qí shuǐ tián yè zi
（ ）（ ）（ ） （ ）旗 （ ） （ ）
二、我會(huì)變魔術(shù)。加一筆，我能寫成另一個(gè)字。
日——（ ） 了——（ ） 木——（ ）
十——（ ） 人——（ ） 米——（ ）
三、在正確的字上打“√”。
公（機(jī) 雞） （河 和）水 電（視 是）
讀書(shū sū) 騎（qí pí）車 身（shēn sēn）體
四、我?guī)妥滞尥拚遗笥选?BR> 日（ 生日 ） 十（ ） 木（ ） 開（ ）
白（ ） 土（ ） 本（ ） 升（ ）
目（ ） 天（ ） 禾（ ） 自（ ）
五、我會(huì)動(dòng)腦筋，想一想，連一連。
參 加 語(yǔ) 文 早 操 故 事
ɡù shi zǎo cāo cān jiā yǔ wén
六、我能找出一個(gè)不同類的詞語(yǔ)，并且把它圈出來。
１、西瓜 黃瓜 蘿卜 白菜 茄子
２、鉛筆 本子 面包 尺子 小刀
３、毛巾 洗衣粉 牙膏 臉盆 牛奶
七、我知道它們的朋友是哪個(gè)。
大 多 去 前 左 遠(yuǎn) 有
少 小 后 無 來 近 右
八、相信我，一定可以幫它們排好隊(duì)。
１、畫畫 小明 了 學(xué)會(huì)
______________________________。
２、一年級(jí) 是 小學(xué)生 的 我
__________________________________。
九、我能把句子寫完整。
1、（ ）（ ）的船兒（ ）（ ） 尖。
2、（ ）月（ ）日是元旦（dàn）。
3、雨越下越 （ ） 。
4、這里有一（ ）美麗的小河，河里游著幾條可愛的小魚。一（ ）小鳥在白云下（ ?。?。
把字詞的序號(hào)寫在短文的括號(hào)里?！?BR> １、只 ?。病l?。?、飛來飛去
一、讀拼音，寫字。
xià yǔ bái yún yú er shēnɡ qí shuǐ tián yè zi
（ ）（ ）（ ） （ ）旗 （ ） （ ）
二、我會(huì)變魔術(shù)。加一筆，我能寫成另一個(gè)字。
日——（ ） 了——（ ） 木——（ ）
十——（ ） 人——（ ） 米——（ ）
三、在正確的字上打“√”。
公（機(jī) 雞） （河 和）水 電（視 是）
讀書(shū sū) 騎（qí pí）車 身（shēn sēn）體
四、我?guī)妥滞尥拚遗笥选?BR> 日（ 生日 ） 十（ ） 木（ ） 開（ ）
白（ ） 土（ ） 本（ ） 升（ ）
目（ ） 天（ ） 禾（ ） 自（ ）
五、我會(huì)動(dòng)腦筋，想一想，連一連。
參 加 語(yǔ) 文 早 操 故 事
ɡù shi zǎo cāo cān jiā yǔ wén
六、我能找出一個(gè)不同類的詞語(yǔ)，并且把它圈出來。
１、西瓜 黃瓜 蘿卜 白菜 茄子
２、鉛筆 本子 面包 尺子 小刀
３、毛巾 洗衣粉 牙膏 臉盆 牛奶
七、我知道它們的朋友是哪個(gè)。
大 多 去 前 左 遠(yuǎn) 有
少 小 后 無 來 近 右
八、相信我，一定可以幫它們排好隊(duì)。
１、畫畫 小明 了 學(xué)會(huì)
______________________________。
２、一年級(jí) 是 小學(xué)生 的 我
__________________________________。
九、我能把句子寫完整。
1、（ ）（ ）的船兒（ ）（ ） 尖。
2、（ ）月（ ）日是元旦（dàn）。
3、雨越下越 （ ） 。
4、這里有一（ ）美麗的小河，河里游著幾條可愛的小魚。一（ ）小鳥在白云下（ ?。?。
把字詞的序號(hào)寫在短文的括號(hào)里?！?BR> １、只 ?。病l?。?、飛來飛去