想要通過考試就離不開海量試題的訓(xùn)練，只有這樣才能熟悉試題的類型和方向，真正達到實戰(zhàn)的效果。整理了2018年人力資源管理師二級簡答練習(xí)題2，快來看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
題目：簡述構(gòu)建測評標準體系以及素質(zhì)測評
參考解析：
(1)構(gòu)建步驟：需解決兩個問題：①對需要測評的人員素質(zhì)的要素進行分解②將每一個要素用規(guī)范化的行為特征或表征進行描述與規(guī)定。
步驟：①明確測評的客體與目的：以一定的測評客體為對象，以一定的測評目的為依據(jù)
②確定測評的項目或參考因素：A.工作目標因素分析法。B.工作內(nèi)容因素分析法。C.工作行為特征分析法。
③確定素質(zhì)測評標準體系的結(jié)構(gòu)：
④篩選與表述測評指標：
⑤確定測評指標權(quán)重：德爾菲法、主觀經(jīng)驗法、層次分析法
⑥規(guī)定測評指標的計量方法：
⑦試測或完善素質(zhì)測評標準體系：
(2)準備：①收集必要的資料。②組織強有力的測評小組。③測評方案的制定
(3)實施：①測評前的動員。②測評時間和環(huán)境的選擇。③測評操作程序
(4)結(jié)果調(diào)整：①引起測評結(jié)果誤差的原因：測評的指標體系和參照標準不夠明確、暈輪效應(yīng)、近因誤差、感情效應(yīng)、參評人員訓(xùn)練不足。②測評結(jié)果處理的常用分析方法：集中趨勢分析、離散趨勢分析、相關(guān)分析、因素分析。
③測評數(shù)據(jù)處理：繪制素質(zhì)測評曲線圖和結(jié)構(gòu)測評曲線圖。
(5)綜合分析：綜合分析測評結(jié)果：測評結(jié)果的描述(數(shù)字描述、文字描述-基本素質(zhì)、技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力、工作成果)、員工分類(調(diào)查分類標準和數(shù)學(xué)分類標準)、測評結(jié)果分析方法(要素分析法、綜合分析法、曲線分析法)
題目：簡述構(gòu)建測評標準體系以及素質(zhì)測評
參考解析：
(1)構(gòu)建步驟：需解決兩個問題：①對需要測評的人員素質(zhì)的要素進行分解②將每一個要素用規(guī)范化的行為特征或表征進行描述與規(guī)定。
步驟：①明確測評的客體與目的：以一定的測評客體為對象，以一定的測評目的為依據(jù)
②確定測評的項目或參考因素：A.工作目標因素分析法。B.工作內(nèi)容因素分析法。C.工作行為特征分析法。
③確定素質(zhì)測評標準體系的結(jié)構(gòu)：
④篩選與表述測評指標：
⑤確定測評指標權(quán)重：德爾菲法、主觀經(jīng)驗法、層次分析法
⑥規(guī)定測評指標的計量方法：
⑦試測或完善素質(zhì)測評標準體系：
(2)準備：①收集必要的資料。②組織強有力的測評小組。③測評方案的制定
(3)實施：①測評前的動員。②測評時間和環(huán)境的選擇。③測評操作程序
(4)結(jié)果調(diào)整：①引起測評結(jié)果誤差的原因：測評的指標體系和參照標準不夠明確、暈輪效應(yīng)、近因誤差、感情效應(yīng)、參評人員訓(xùn)練不足。②測評結(jié)果處理的常用分析方法：集中趨勢分析、離散趨勢分析、相關(guān)分析、因素分析。
③測評數(shù)據(jù)處理：繪制素質(zhì)測評曲線圖和結(jié)構(gòu)測評曲線圖。
(5)綜合分析：綜合分析測評結(jié)果：測評結(jié)果的描述(數(shù)字描述、文字描述-基本素質(zhì)、技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力、工作成果)、員工分類(調(diào)查分類標準和數(shù)學(xué)分類標準)、測評結(jié)果分析方法(要素分析法、綜合分析法、曲線分析法)