2019教師資格綜合素質(zhì)必考點(diǎn)三觀之新課程背景下的教師觀

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    （一）教師角色的轉(zhuǎn)化
    1、從教師與學(xué)生的關(guān)系看，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
    2、從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師是課程的建設(shè)者和開發(fā)組
    3、從教學(xué)與研究的關(guān)系看，教師是教育教學(xué)的研究者
    4、從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系看，教師是社區(qū)型開放的教師
    記憶口訣：兩開一促一研究
    （二）教師行為的轉(zhuǎn)變
    1、在對(duì)待師生關(guān)系上，教師應(yīng)尊重、贊賞學(xué)生
    2、在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上，教師應(yīng)幫助、引導(dǎo)學(xué)生
    3、在對(duì)待自我上，教師應(yīng)注重反思
    4、在對(duì)待與其他教育者的關(guān)系上，教師應(yīng)加強(qiáng)合作
    記憶口訣：重賞助導(dǎo)反思合作