語(yǔ)文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)和獲得知識(shí)的必需技能。誠(chéng)然，事物的接受從理解開(kāi)始，汲取知識(shí)也離不開(kāi)語(yǔ)文。如解數(shù)學(xué)題時(shí)，審題分析需要語(yǔ)文，證明詮釋需要語(yǔ)文，答題歸納也需要語(yǔ)文。以下是整理的相關(guān)資料，望對(duì)您有所幫助。
1大青樹(shù)下的小學(xué)
第一課時(shí)
1.看拼音寫(xiě)漢字。
zǎochénhànzúxiānyànfúzhuānɡ
（）（）（）（）
dǎbànānjìnɡcūzhuànɡ
（）（）（）
2.我國(guó)有（）個(gè)民族,其中少數(shù)民族有（）個(gè)。
3.填詞練習(xí)。
()的服裝()的小鳥(niǎo)
()的國(guó)旗()的銅鐘
第二課時(shí)
1.連線。
dǎizú景頗族
déánɡzú阿昌族
āchānɡzú傣族
jǐnɡpōzú德昂族
hànzú漢族
2.我能填。
píngdàihú
（）壩（）表（）蝶
（）果（）領(lǐng)二（）
（）等愛(ài)（）（）水
3.我會(huì)選：把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。
（1）放學(xué)了，操場(chǎng)上十分（安靜寧?kù)o平靜）。
（2）想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能（安靜寧?kù)o平靜）。
4.想想說(shuō)說(shuō)：這所小學(xué)給我留下了深刻印象,我要和小伙伴說(shuō)說(shuō)。
（1）我喜歡大青樹(shù)下的小學(xué)，因?yàn)椋ǎ?BR> （2）我喜歡大青樹(shù)下的小學(xué)，因?yàn)椋ǎ?BR> （3）我喜歡大青樹(shù)下的小學(xué)，因?yàn)椋ǎ?BR> 參考答案
第一課時(shí)
1.早晨漢族鮮艷服裝打扮安靜粗壯
2.5655
3.鮮艷歡唱飄揚(yáng)古老
第二課時(shí)
1.dǎizújǐnɡpōzúāchānɡzúdéánɡzúhànzú
傣族景頗族阿昌族德昂族漢族
2.坪蘋(píng)平代帶戴蝴胡湖
3.（1）寧?kù)o平靜
（2）安靜寧?kù)o
4.（1）這是一所美麗的小學(xué)
代表
（2）這是一所團(tuán)結(jié)的小學(xué)
（3）這是一所歡樂(lè)的小學(xué)個(gè)
2花的學(xué)校
第一課時(shí)
1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
luòxiàhuānɡyěkǒudítiàowǔ
（）（）（）（）
kuánɡhuānfànɡjiàcāichūshǒubì
（）（）（）（）
2.選字組詞。
裳棠濕碰
海（）衣（）（）撞（）潤(rùn)潮（）
3.找出下面花朵中不是同一季節(jié)開(kāi)花的一項(xiàng)，用“”標(biāo)出。
（1）桃花杜鵑花梅花月季
（2）荷花菊花牡丹向日葵
（3）桂花牽?；ㄜ饺匕俸?BR> （4）臘梅水仙杜鵑馬蹄蓮
4.按原文填空。
當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨（）的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)（），在竹林中吹著（）。
于是（）的花從無(wú)人知道的地方（）跑出來(lái)，在綠草上（）、（）。
第二課時(shí)
1．文中說(shuō)花“在綠草上跳舞、狂歡”，這符合實(shí)際嗎？為什么？（不超過(guò)10個(gè)字）
2．“地下的學(xué)?！钡暮x是什么？（不超過(guò)15個(gè)字）
3．對(duì)下列例句運(yùn)用的修辭手法法分析正確的一項(xiàng)是（）
例句：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。
A．比喻B．比喻、擬人
C．?dāng)M人D．夸張
參考答案
第一課時(shí)
1.落下荒野口笛跳舞狂歡放假猜出手臂
2.棠裳碰濕濕
3.（1）梅花（2）菊花（3）牽?；ǎ?）臘梅
4.落下荒野口笛一群一群突然跳舞狂歡
第二課時(shí)
1．符合實(shí)際。因?yàn)樽髡呙鲗?xiě)花朵暗寫(xiě)風(fēng)。
2．指不自由的讀書(shū)生活。
3．C
3*不懂就要問(wèn)
1.連線。
糊里糊涂一個(gè)字都不會(huì)漏掉
壯著膽子一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有
搖頭晃腦大著膽子
鴉雀無(wú)聲沒(méi)弄明白
一字不漏頭搖來(lái)?yè)u去
2.比一比，再組詞。
堂（）戒（）厲（）既（）
常（）械（）歷（）即（）
詳（）塾（）涂（）提（）
祥（）熟（）途（）題（）
3.讀句子，寫(xiě)出加點(diǎn)詞的近義詞。
（1）先生講得很詳細(xì)。（）
（2）課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。（）
（3）孫中山來(lái)到學(xué)校，照例把書(shū)放到先生面前。（）
4.選字填空。
厲歷
（1）墻上的掛（）又翻過(guò)了一頁(yè)。
（2）沒(méi)想到，他會(huì)這么（）害。
提題
（3）他（）出的這些意見(jiàn)都是正確的。
（4）這篇課文的（）目是《不懂就要問(wèn)》。
參考答案
1.糊里糊涂——沒(méi)弄明白
壯著膽子——大著膽子
搖頭晃腦——頭搖來(lái)?yè)u去
鴉雀無(wú)聲——一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有
一字不漏——一個(gè)字都不會(huì)漏掉
2.課堂戒尺嚴(yán)厲既然詳細(xì)私塾糊涂提出
經(jīng)常機(jī)械經(jīng)歷立即慈祥成熟前途問(wèn)題
3.（1）細(xì)致（2）剎那（3）照舊
4.（1）歷（2）厲（3）提（4）題
1大青樹(shù)下的小學(xué)
第一課時(shí)
1.看拼音寫(xiě)漢字。
zǎochénhànzúxiānyànfúzhuānɡ
（）（）（）（）
dǎbànānjìnɡcūzhuànɡ
（）（）（）
2.我國(guó)有（）個(gè)民族,其中少數(shù)民族有（）個(gè)。
3.填詞練習(xí)。
()的服裝()的小鳥(niǎo)
()的國(guó)旗()的銅鐘
第二課時(shí)
1.連線。
dǎizú景頗族
déánɡzú阿昌族
āchānɡzú傣族
jǐnɡpōzú德昂族
hànzú漢族
2.我能填。
píngdàihú
（）壩（）表（）蝶
（）果（）領(lǐng)二（）
（）等愛(ài)（）（）水
3.我會(huì)選：把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。
（1）放學(xué)了，操場(chǎng)上十分（安靜寧?kù)o平靜）。
（2）想著媽媽期待的目光，他的心情久久不能（安靜寧?kù)o平靜）。
4.想想說(shuō)說(shuō)：這所小學(xué)給我留下了深刻印象,我要和小伙伴說(shuō)說(shuō)。
（1）我喜歡大青樹(shù)下的小學(xué)，因?yàn)椋ǎ?BR> （2）我喜歡大青樹(shù)下的小學(xué)，因?yàn)椋ǎ?BR> （3）我喜歡大青樹(shù)下的小學(xué)，因?yàn)椋ǎ?BR> 參考答案
第一課時(shí)
1.早晨漢族鮮艷服裝打扮安靜粗壯
2.5655
3.鮮艷歡唱飄揚(yáng)古老
第二課時(shí)
1.dǎizújǐnɡpōzúāchānɡzúdéánɡzúhànzú
傣族景頗族阿昌族德昂族漢族
2.坪蘋(píng)平代帶戴蝴胡湖
3.（1）寧?kù)o平靜
（2）安靜寧?kù)o
4.（1）這是一所美麗的小學(xué)
代表
（2）這是一所團(tuán)結(jié)的小學(xué)
（3）這是一所歡樂(lè)的小學(xué)個(gè)
2花的學(xué)校
第一課時(shí)
1.讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
luòxiàhuānɡyěkǒudítiàowǔ
（）（）（）（）
kuánɡhuānfànɡjiàcāichūshǒubì
（）（）（）（）
2.選字組詞。
裳棠濕碰
海（）衣（）（）撞（）潤(rùn)潮（）
3.找出下面花朵中不是同一季節(jié)開(kāi)花的一項(xiàng)，用“”標(biāo)出。
（1）桃花杜鵑花梅花月季
（2）荷花菊花牡丹向日葵
（3）桂花牽?；ㄜ饺匕俸?BR> （4）臘梅水仙杜鵑馬蹄蓮
4.按原文填空。
當(dāng)雷云在天上轟響，六月的陣雨（）的時(shí)候，濕潤(rùn)的東風(fēng)走過(guò)（），在竹林中吹著（）。
于是（）的花從無(wú)人知道的地方（）跑出來(lái)，在綠草上（）、（）。
第二課時(shí)
1．文中說(shuō)花“在綠草上跳舞、狂歡”，這符合實(shí)際嗎？為什么？（不超過(guò)10個(gè)字）
2．“地下的學(xué)?！钡暮x是什么？（不超過(guò)15個(gè)字）
3．對(duì)下列例句運(yùn)用的修辭手法法分析正確的一項(xiàng)是（）
例句：他們也有他們的媽媽，就像我有我自己的媽媽一樣。
A．比喻B．比喻、擬人
C．?dāng)M人D．夸張
參考答案
第一課時(shí)
1.落下荒野口笛跳舞狂歡放假猜出手臂
2.棠裳碰濕濕
3.（1）梅花（2）菊花（3）牽?；ǎ?）臘梅
4.落下荒野口笛一群一群突然跳舞狂歡
第二課時(shí)
1．符合實(shí)際。因?yàn)樽髡呙鲗?xiě)花朵暗寫(xiě)風(fēng)。
2．指不自由的讀書(shū)生活。
3．C
3*不懂就要問(wèn)
1.連線。
糊里糊涂一個(gè)字都不會(huì)漏掉
壯著膽子一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有
搖頭晃腦大著膽子
鴉雀無(wú)聲沒(méi)弄明白
一字不漏頭搖來(lái)?yè)u去
2.比一比，再組詞。
堂（）戒（）厲（）既（）
常（）械（）歷（）即（）
詳（）塾（）涂（）提（）
祥（）熟（）途（）題（）
3.讀句子，寫(xiě)出加點(diǎn)詞的近義詞。
（1）先生講得很詳細(xì)。（）
（2）課堂里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。（）
（3）孫中山來(lái)到學(xué)校，照例把書(shū)放到先生面前。（）
4.選字填空。
厲歷
（1）墻上的掛（）又翻過(guò)了一頁(yè)。
（2）沒(méi)想到，他會(huì)這么（）害。
提題
（3）他（）出的這些意見(jiàn)都是正確的。
（4）這篇課文的（）目是《不懂就要問(wèn)》。
參考答案
1.糊里糊涂——沒(méi)弄明白
壯著膽子——大著膽子
搖頭晃腦——頭搖來(lái)?yè)u去
鴉雀無(wú)聲——一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有
一字不漏——一個(gè)字都不會(huì)漏掉
2.課堂戒尺嚴(yán)厲既然詳細(xì)私塾糊涂提出
經(jīng)常機(jī)械經(jīng)歷立即慈祥成熟前途問(wèn)題
3.（1）細(xì)致（2）剎那（3）照舊
4.（1）歷（2）厲（3）提（4）題