你想有擁有你沒有過的能力，就要去做自己沒有做過的努力。整理了“三級人力資源精華考點總結(jié)：人員選拔的其他方法”，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
第四單元人員選拔的其他方法
心理測試是指在控制的情境下，向應(yīng)試者提供一組標準化的刺激，以所引起的反應(yīng)作為代表行為的樣本，從而對其個人的行為作出評價的方法。主要包括以下幾種類型：
一、人格測試
人格大致包括：體格和生理特質(zhì)、氣質(zhì)、能力、動機、價值觀和社會態(tài)度等
可以分為16類：樂觀型、聰慧型、穩(wěn)定型、恃強型、興奮型、持久型、敢為型、敏感型、懷疑型、幻想型、世故型、憂慮型、實驗型、獨立型、自律型、緊張型
二、興趣測試
可以分為6大類：現(xiàn)實型、智慧型、常規(guī)型、企業(yè)型、社交型、藝術(shù)型
三、能力測試
用于測定從事某項特殊工作所具備的某種潛在能力的心理測試。對人員招聘與配置具有重要意義。一般分為以下三項：
1、普通能力傾向測試：思維、想象、語言、數(shù)學(xué)能力等；
2、特殊職業(yè)能力測試：熟練水平和職業(yè)潛能；
3、心理運動技能測試：心里運動能力與身體能力。
四、情景模擬測試法
（一）概念：測其心理素質(zhì)能力、實際工作能力、潛在能力等。
（二）特點：比較適合招聘服務(wù)人員、事務(wù)性工作人員、管理人員、銷售人員使用，目前在招聘中高層管理人員中使用較多。
（三）分類：
1.語言表達能力測試（演講、溝通、介紹）；
2.組織能力測試（組織、團隊協(xié)調(diào)、部門利益）
3.事務(wù)能力測試（公文處理、沖突處理、行政工作處理能力）
（四）優(yōu)點：
可從多角度全面觀察、判斷應(yīng)聘者；一般可直接上崗或經(jīng)過簡短培訓(xùn)即可上崗，節(jié)省培訓(xùn)費用。
【能力要求】
一、情景模擬測試法的應(yīng)用
（一）公文處理模擬法（公文筐測試）
具體步驟如下：
1.發(fā)給每個被測者一套文件匯編（15~20份組成）；
2.向被測者介紹有關(guān)資料，并告訴他負責(zé)全權(quán)處理文件婁里的所有公文資料；
3.將處理結(jié)果交給測評組，進行考評，通常是就某些維度逐一定量德地評分（五分制），常見的考評維度有七個：個人自信心，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，計劃安排能力，書面表達能力，分析決策能力，敢擔(dān)風(fēng)險傾向和信息敏感性。
（二）無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法
討論小組一般由4-6人組成。
考官給予評分時要根據(jù)一定的維度來給分，這些維度通常是由主動性、宣傳、鼓勵與說服力、口頭溝通能力、企業(yè)管理能力、人際協(xié)調(diào)能力、自信、創(chuàng)新能力、心理承受力等構(gòu)成；應(yīng)當(dāng)注意的是，這些素質(zhì)和能力是通過被測者在討論中所扮演的角色（如主動發(fā)起者、指揮者、鼓動者、協(xié)調(diào)者等）的行為來展現(xiàn)的。
（三）角色扮演法
角色扮演法是一種主要用來測評被測者人際關(guān)系處理能力的情境模擬測試法。
【注意事項】
應(yīng)當(dāng)注意以下幾點基本要求：
1.注意對應(yīng)聘者的隱私加以保護；
2.要有樣的程序；
3.心理測試結(jié)果不能作為的評定依據(jù)。
第四單元人員選拔的其他方法
心理測試是指在控制的情境下，向應(yīng)試者提供一組標準化的刺激，以所引起的反應(yīng)作為代表行為的樣本，從而對其個人的行為作出評價的方法。主要包括以下幾種類型：
一、人格測試
人格大致包括：體格和生理特質(zhì)、氣質(zhì)、能力、動機、價值觀和社會態(tài)度等
可以分為16類：樂觀型、聰慧型、穩(wěn)定型、恃強型、興奮型、持久型、敢為型、敏感型、懷疑型、幻想型、世故型、憂慮型、實驗型、獨立型、自律型、緊張型
二、興趣測試
可以分為6大類：現(xiàn)實型、智慧型、常規(guī)型、企業(yè)型、社交型、藝術(shù)型
三、能力測試
用于測定從事某項特殊工作所具備的某種潛在能力的心理測試。對人員招聘與配置具有重要意義。一般分為以下三項：
1、普通能力傾向測試：思維、想象、語言、數(shù)學(xué)能力等；
2、特殊職業(yè)能力測試：熟練水平和職業(yè)潛能；
3、心理運動技能測試：心里運動能力與身體能力。
四、情景模擬測試法
（一）概念：測其心理素質(zhì)能力、實際工作能力、潛在能力等。
（二）特點：比較適合招聘服務(wù)人員、事務(wù)性工作人員、管理人員、銷售人員使用，目前在招聘中高層管理人員中使用較多。
（三）分類：
1.語言表達能力測試（演講、溝通、介紹）；
2.組織能力測試（組織、團隊協(xié)調(diào)、部門利益）
3.事務(wù)能力測試（公文處理、沖突處理、行政工作處理能力）
（四）優(yōu)點：
可從多角度全面觀察、判斷應(yīng)聘者；一般可直接上崗或經(jīng)過簡短培訓(xùn)即可上崗，節(jié)省培訓(xùn)費用。
【能力要求】
一、情景模擬測試法的應(yīng)用
（一）公文處理模擬法（公文筐測試）
具體步驟如下：
1.發(fā)給每個被測者一套文件匯編（15~20份組成）；
2.向被測者介紹有關(guān)資料，并告訴他負責(zé)全權(quán)處理文件婁里的所有公文資料；
3.將處理結(jié)果交給測評組，進行考評，通常是就某些維度逐一定量德地評分（五分制），常見的考評維度有七個：個人自信心，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，計劃安排能力，書面表達能力，分析決策能力，敢擔(dān)風(fēng)險傾向和信息敏感性。
（二）無領(lǐng)導(dǎo)小組討論法
討論小組一般由4-6人組成。
考官給予評分時要根據(jù)一定的維度來給分，這些維度通常是由主動性、宣傳、鼓勵與說服力、口頭溝通能力、企業(yè)管理能力、人際協(xié)調(diào)能力、自信、創(chuàng)新能力、心理承受力等構(gòu)成；應(yīng)當(dāng)注意的是，這些素質(zhì)和能力是通過被測者在討論中所扮演的角色（如主動發(fā)起者、指揮者、鼓動者、協(xié)調(diào)者等）的行為來展現(xiàn)的。
（三）角色扮演法
角色扮演法是一種主要用來測評被測者人際關(guān)系處理能力的情境模擬測試法。
【注意事項】
應(yīng)當(dāng)注意以下幾點基本要求：
1.注意對應(yīng)聘者的隱私加以保護；
2.要有樣的程序；
3.心理測試結(jié)果不能作為的評定依據(jù)。