人們常說得作文者得天下,得作文者得高考,其實(shí)這話一點(diǎn)兒也不夸張,作文在高考語文占分高達(dá)60,超過了整個語文總分的三分之一,因此大家不得引起重視,把握每一次寫作文的機(jī)會。下面要給大家分享的是2019年高考作文題目預(yù)測及范文,希望大家可以看看其他同學(xué)寫的,再來和自己對比一下,找找差距,繼續(xù)加油。

閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文:
新時代,要讓世界人民了解中國、理解中國,需要別人全面客觀地看,更需要我們生動準(zhǔn)確地說。新時代領(lǐng)路人在黨的十九大報(bào)告中指出,要“講好中國故事”。
請以“講好中國故事”為題寫一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。
命題方向
人文底蘊(yùn):人文積淀、審美情趣
科學(xué)精神:理性思維、批判質(zhì)疑
學(xué)會學(xué)習(xí):勤于反思、信息意識
責(zé)任擔(dān)當(dāng):社會責(zé)任、國家認(rèn)同
實(shí)踐創(chuàng)新:問題解決
審題
限制性
1.立意限制。材料引用新時代領(lǐng)路人金句“講好中國故事”,目的是讓世界了解并理解中國。不能把“講好中國故事”理解為“講中國故事”,“講好”強(qiáng)調(diào)的不是“講”,而是“好”。中國故事僅為“講好”的支撐素材,故事背后的“道”、講故事的態(tài)度和方式才是講好“故事”的要素。如果一味大講特講大美中華、中國風(fēng)云人物、華夏民族的英勇事跡,講述改革開放以來的非凡成就等,則只能視為基本立意。
2.價(jià)值判斷限制。材料中隱含了命題人明顯的感情傾向,即要讓世界人民了解并理解一個正面的中國形象。無論是從政治、經(jīng)濟(jì)、文化、藝術(shù)、科技、體育等某一方面講,還是從綜合角度講,均應(yīng)該是積極的、有意義的故事。
3.講述主體限制?!爸v好中國故事”為一動賓短語,看似了省略主語,但材料已經(jīng)暗示了講述的主體為“我們”,因此可以從青年學(xué)生的個體身份講,可以從青年學(xué)生的群體身份講,也可以從某一工作崗位出發(fā)講,還可以從某一領(lǐng)域出發(fā)講等??忌€需清楚,講述的對象是“世界”,考生要能以鮮明的中國視角、廣闊的世界眼光,講好中國故事。
4.標(biāo)題限制。試題要求考生以“講好中國故事”為題寫一篇文章,表明所寫文章為一篇命題作文,考生不得改動題目。
開放性
1.立意角度是開放的。盡管材料對立意的方向限定比較嚴(yán)格,但是立意的角度還是較為開放的。可以落腳在為什么得講好,也可以落腳在怎樣才能講好上。“好”可以是全面,可以是準(zhǔn)確,可以是客觀,可以是生動,也可以是理性,還可以是辯證等;可以從講述者的態(tài)度、原則、方式、平臺、工具等角度切入講述;可以從宏觀層面講,也可以從微觀層面講;可以以自信而驕傲的磅礴之氣講,也可以以有理有節(jié)的堅(jiān)定之氣或溫文儒雅的溫和之氣講。但應(yīng)注意的是,要統(tǒng)一在一個主題之下講述中國故事。
2.聯(lián)想和思考是開放的。中國故事俯拾皆是,至于選取哪些故事作為素材,我們可以根據(jù)儲備有目的地選擇使用??忌荒苤痪窒拊谥v故事的層面,而要能夠?qū)适逻M(jìn)行深度思考,體現(xiàn)題目中的“講好”這個要求。
3.文體是自由的??忌梢詼?zhǔn)確“生動”地說,寫成記敘文;也可以理性“準(zhǔn)確”地說,寫成議論文;也可以寫成散文。
解題
此題從價(jià)值觀和思維兩個層面對考生進(jìn)行考查。
“講好中國故事”體現(xiàn)的是家國認(rèn)同感。我們首先應(yīng)該心有中國故事,其次是講出故事,最為關(guān)鍵的是“講好中國故事”,展示中國作為世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國際秩序的維護(hù)者等的良好形象,讓世界全面客觀地了解中國、理解中國。
從邏輯層面審視,界定概念是寫好此文的重中之重?!爸v好中國故事”絕不能理解為“講中國故事”,其落腳點(diǎn)應(yīng)在“講好”二字上。如“怎樣講好華為故事”,要底氣十足、自信滿滿地講,而不能僅僅拘泥于傳遞其奮進(jìn)史、創(chuàng)新史。
參考立意
1.新聞工作者當(dāng)用“腳力”“眼力”“腦力”“筆力”講好中國故事。
2.以鮮明的中國視角、廣闊的世界眼光,講好中國故事。
3.說好中國故事,從歷史而起,一個尊重歷史的民族必將充滿底氣;說好中國故事,從現(xiàn)實(shí)而興,一個腳踏實(shí)地的民族必將攻堅(jiān)克難;說好中國故事,從未來而望,一個心懷夢想的民族必將乘風(fēng)破浪。
4.共商共建共享,講好大國擔(dān)當(dāng);累土不輟耕耘,講好民族精神;堅(jiān)定文化自信,著眼文化傳播,實(shí)現(xiàn)中國故事的世界表達(dá),提高中國國際傳播的親和力、感染力。
5.找準(zhǔn)中國國情、中國特色、中國元素與國外受眾的表述習(xí)慣與精神需求的契合點(diǎn),創(chuàng)新中國故事的對外話語表述方式。
6.小切口,貼地氣,深挖掘,以生活氣息與親和力的題材切入溫度的講述。
7.弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,用唱腔和氣韻傳唱燦爛文化,用文化講好中國故事;堅(jiān)持自主研發(fā)創(chuàng)新,用創(chuàng)新講好中國故事;堅(jiān)守平凡工作崗位,用行動講好中國故事;構(gòu)建人類命運(yùn)共同體,用擔(dān)當(dāng)和堅(jiān)守講述中國故事。
8.講好中國故事,讓科技強(qiáng)國強(qiáng)軍;講好中國故事,傳承中國精神;講好中國故事,銘記歷史之殤。
錯誤立意:
1.各美其美,美出中國舉世無雙的非凡氣魄;美人之美,美出中國贈人玫瑰的馥郁余香;美美與共,美出中國海納百川的開放格局。
2.綠色之路為中國的可持續(xù)發(fā)展增添不盡活力;創(chuàng)新之路為中國的綜合實(shí)力積蓄不竭動力;開放之路為中國的海納百川創(chuàng)造契機(jī)。
范文展示一

講好中國故事
縱有千古,橫有八荒,中國故事源遠(yuǎn)流長、豐盈多彩;走向世界,發(fā)聲當(dāng)下,我輩青年意氣風(fēng)發(fā)、妙語連珠,向世界人民深情道來中國故事。(起筆大氣磅礴,句式工整,使用簡約的語言直奔主題。)
講好中國故事,必以典型的案例呈之。
綠野仙蹤,蔭蔭夏木,阡陌縱橫,這是中國的鄉(xiāng)村;水電便利,綠色生產(chǎn),機(jī)械耕植,這是中國的鄉(xiāng)村;鄉(xiāng)規(guī)民約,共評模范,自己當(dāng)家,這是中國的鄉(xiāng)村。猶記西方人曾語:“中國的農(nóng)村,*物遍地,人民愚昧不堪,經(jīng)濟(jì)極度落后”;而今,國家大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興計(jì)劃,“黑土麥田”的年輕人,滾一身黃土、踐共富誓言,手握改天換地、脫貧攻堅(jiān)的巨筆,打造出了一座座生態(tài)美麗、民風(fēng)淳樸、生活富裕、傳統(tǒng)與現(xiàn)代文明交相輝映、自然風(fēng)光與現(xiàn)代科技水乳交融的美麗村落。中國的鄉(xiāng)村,早已不是西人口中的蠻荒僻壤,反而能媲美于北歐童話鎮(zhèn)。朋友,你能瞧見嗎?(緊扣“鄉(xiāng)村”變化,凸顯今夕之別,使用整齊的句式,立足“典型”案例,真實(shí)地講述中國故事,態(tài)度鮮明,收效明顯。)
講好中國故事,必以生動的偉業(yè)覽之。
來,乘上復(fù)興號列車,于“波瀾不驚”中領(lǐng)略我國大好河山;瞧,三十六峰的天險(xiǎn)上人頭攢動,那是老百姓們富足精神的娛情;看,人民廣場上衣袂翩飛,那是大爺大媽們健康生活的標(biāo)志;品,那城市里的綠色車?yán)?,是中國企業(yè)共享創(chuàng)新的奇思妙想……暫且休息,我還將帶你穿梭繁忙的車間,驚嘆于大國工匠的執(zhí)著;我將帶你縱橫捭闔,于故宮中看王希孟的綠水青山;我將帶你跋涉塞罕壩林場,飛上九天,一覽中國對世界環(huán)境之貢獻(xiàn)。然后繼續(xù)我們的高鐵之旅,從連云港出發(fā),橫貫中亞,西抵荷蘭,中國一帶一路給人們帶去歡顏;中國世貿(mào),萬國云集,你將看見人類命運(yùn)共同體給世界人民帶去的紅利。遠(yuǎn)渡重洋,重走鄭和的線路,你將發(fā)現(xiàn)一個不一樣的生機(jī)盎然的中國。(變換稱謂,使用第二人稱“你”,將其置于具體場景中,無形中拉近作者與“你”的距離,也是作者行文中情感不由自主的流露和傾瀉。只有讓他人直面中國,才能認(rèn)識中國,才能為中國正確發(fā)聲;只有生動地講述中國偉業(yè),才能讓人心存嘆服,才會達(dá)到口耳相傳的效果。)
講好中國故事,必以客觀的事實(shí)貫之。
也許你已深深陶醉于鄉(xiāng)村之富饒,城市之繁榮;但我也敢將不完美之處大方暴露。高創(chuàng)之力,我國工業(yè)亟待升級;醫(yī)療不公,底層人民苦于藥價(jià);貧富差距,教育鴻溝逐漸擴(kuò)大;社會轉(zhuǎn)型,不正三觀隱于中國……但是,我敢剖析給你看。只有新鮮暴露的傷口才能結(jié)痂,正如電視劇《人民的名義》突破遮羞布,中國政治才會淀污澄清。我們不是厚顏,將傷口示人;我們是自信,讓你們能目睹,我們必會將弊病一點(diǎn)點(diǎn)革除。(與前兩段形成并列結(jié)構(gòu),但內(nèi)容上卻構(gòu)成對照,極富思辨性。)
但是,當(dāng)下還有一些朋友仍然戴著“有色眼鏡”觀察中國、傳播中國,導(dǎo)致他們眼中的中國與真實(shí)的中國仍相去甚遠(yuǎn)。(勾聯(lián)得當(dāng),轉(zhuǎn)承有序。)
親愛的外國朋友,請你們?nèi)タ矗米约旱难劬θタ粗袊?,我們絕不遮掩;親愛的外國朋友,請聽中國說,生動準(zhǔn)確地說出我們的當(dāng)下故事。
我們都是追夢人,我們都在努力奔跑,新的中國故事,還請拭目以待?。ㄊ褂煤舾妫湛s全文,蕩氣回腸!勸告外國朋友準(zhǔn)確認(rèn)識中國,傳播中國;鼓勵更多年輕人砥礪前行,譜寫最美華章,以向全世界呈現(xiàn)更美盛宴。)
范文展示二
講好中國故事
新時代領(lǐng)路人在黨的十九大報(bào)告中指出,要“講好中國故事”。正如費(fèi)孝通先生所言:“美美與共,天下大同?!倍嗄陙?,中國以華夏之泱泱,一直堅(jiān)守大國擔(dān)當(dāng),書寫著精彩華章,力圖與世界各國交相輝映,共添天下風(fēng)光。
首先,中華人民攜如掾巨筆,書萬卷華章,為故事的講述提供著素材話本、夯實(shí)著沃土根基。
講好中國故事從來都不是空洞的,若沒有中國的人、物、事做支撐,缺乏實(shí)實(shí)在在、令人敬佩的事例,那么無論用多少華麗詞藻修飾,中國故事都是空洞乏味的,旁人甚至不屑聞之,又何談“講好”?因而,講好中國故事的基礎(chǔ),前提是寫好中國故事、演繹好中國佳話。
“花香蝶自來”,講好一個個引起人類共鳴的故事,聽眾自然愿意捧場。一如港珠澳大橋引來舉世盛譽(yù),一如中國“天眼”讓世界驚嘆,又如“嫦娥四號”聚焦國際目光……我們并未大張旗鼓、四處宣傳,但它們卻如長了翅膀般飛向世界各地,何也?因?yàn)檫@些故事真實(shí)而精彩!
當(dāng)然,趣味盎然的故事只是基礎(chǔ),而非全部。講好故事,重心自然還應(yīng)落在“講”上,以生動形象、高超的講述技巧,為中國故事再添一束光,再引一群人。
《周易》中曾記載“云行雨施,品物流形”。四時蘊(yùn)藉,八極各輝,世間萬物都會因雨水的滋潤而不斷變化,壯大成形;相似又不同、共和而各異,中國與他國,亦復(fù)如斯。不同文化的交流就似一個個漣漪的碰撞交匯,相互影響、不斷擴(kuò)散而成就自我卻又保持各自特色。尊重其個性,以世界所喜聞樂見的方式傳播中國故事,是講好中國故事的關(guān)鍵所在。
生動準(zhǔn)確的敘述要根據(jù)聽眾的特點(diǎn)來安排。不同文明之間,有個性,我們要尊重;有共性,我們要發(fā)掘。當(dāng)《朗讀者》承載著中國價(jià)值、中國故事走出國門時,中德雙方各誦《寫給母親》打開了兩國人民的心門,中國故事傳得動人、傳得美妙!
同時,用“一帶一路”的悠悠駝鈴串聯(lián)世界各國的共同心聲,用“進(jìn)博會”琳瑯滿目的商品吸引更多的目光,將高鐵動車的名片撒向萬水千山……講好中國故事,大同之夢定能輝煌。新時代領(lǐng)路人也多次強(qiáng)調(diào):“我們要營建世界人民的后花園?!痹谌f物互聯(lián)的時代,獨(dú)善其身日益顯得不切實(shí)際,一方面需要我們精心搭建,讓世界人民愿意到此休憩玩樂、共謀發(fā)展;一方面需要我們樹立世界眼光,敞開胸懷,一步步走向世界舞臺中央;另一方面還要針對當(dāng)下仍有一些人不明內(nèi)里甚至誤解中國的情況,慎重思考如何將一個個精彩的中國故事講好,展現(xiàn)中國愛好和平、互融天下的形象。
新時代,要讓世界人民了解中國、理解中國,需要別人全面客觀地看,更需要我們生動準(zhǔn)確地說。講好中國故事,你若盛開,粉蝶自來;講好中國故事,時光不語,靜待花開。
泱泱中華,盛世華章,盼與世界共享!
范文展示三

講好中國故事
“故事”,是個大家都愛聽的東西。一個故事有一個故事的情節(jié)起伏,有它的著重刻畫的形象,形象背后有精神,精神背后則是作者。但聽故事的人在作者與書之間,還隔了一位――也就是講故事的人。一本書再好,不會講,那恐怕聽書還不如自己看一遍,有些書別人沒法看,那就只能講給他們聽。所以父母要知道怎么講睡前故事:而中國人,要知道怎么講好“中國故事”。
這其實(shí)很難,因?yàn)槲覀兪菦]有書,沒有稿子的。假如有外國友人叫你講講中國,你會從哪談起?孔子?老子?還是與各種飲食搭配的民俗文化?你懂嗎?能講出來多少?你想照著些什么講?有什么可以拿來用的呢?或許會想到《山海經(jīng)》,或許是四大名著??赡愦蛩阍趺粗v當(dāng)代的故事呢?如果你們走在路上,看到了個中國旅游團(tuán),你便可以說:看,那些人,他們每個人都是“中國的故事”。于是別人在他們身上看到的一切形象,就都是“中國的形象”了。你有兩點(diǎn)可以讓你手頭的“中國故事”更好聽:其一,你可以推動社會發(fā)展。只有當(dāng)人有衣服穿了,才會去考慮穿得體面不體面,而有文化的人,才能讓別人看著有文化。所以你可以推動社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,這樣所有旅游的人看著都是有文化的體面人――體面人的故事比較好聽。
或者,你認(rèn)為改變社會這個命題對你有些大,你覺得可行性不大。那么,其二,你可以推動你自己的發(fā)展。這只需要上一條建議的十四億分之-――如果你愿意這么想,那或許可以輕松點(diǎn)。你可以試著做好力所能及的每件小事,當(dāng)然,這是每本心靈雞湯都會希望你喝下后能“覺醒”的意志品質(zhì)。你也可以試著不搞砸你經(jīng)手的任何一件事。你固然做不到完美,但你總可以追求些什么。不必理解孔夫子德言行,不必懷有“治國平天下”的政治理想,但請修身齊家。你身邊總有些東西會被時間沖走,但總有些會留下。請不要忘記被留下的那些。你不必知道每個烈士的名字,但你應(yīng)該知道離你很遠(yuǎn)的那場戰(zhàn)爭其實(shí)離你很近,你可以沒讀過魯迅的大部分著作,但你應(yīng)該知道他是怎樣為了喚醒今天仍在鐵屋子里的人們而吶喊,你可以不在乎別人知道不知道,但你不應(yīng)忘記不該忘的東西。
你要記住你曾是,現(xiàn)在是,將來還會是中國。
然后別人再讓你講講中國的時候,你可以告訴他們,你就是那個“發(fā)展中國家”,講好你自己的故事,就是講好了中國的故事。
點(diǎn)評:
作者猶如一位老者,慢條斯理、有條不紊地講述,頗富經(jīng)驗(yàn);又如一個智者,理性十足、層層深入地分析,極具思想。全篇采用層進(jìn)式結(jié)構(gòu),從譜寫中國故事到講好中國故事,娓娓道來,逐層深入,綱舉目張。同時,多處的例舉、《周易》名句的解讀為枯燥的說理增添亮色,也是同學(xué)們應(yīng)該學(xué)習(xí)之處。