幼兒益智成語(yǔ)故事:百川歸海

字號(hào):

百川歸海是一個(gè)成語(yǔ),拼音是bǎi chuān guī hǎi,意思是比喻大勢(shì)所趨或眾望所歸。也比喻許多分散的事物匯集到一個(gè)地方,還比喻人心所向,眾望所歸。也比喻許多分散的事物匯集到一個(gè)地方,還比喻人心所向,眾望所歸。以下“幼兒益智成語(yǔ)故事:百川歸海”由整理發(fā)布,歡迎閱讀參考!更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注!
    百川歸海
    西漢的思想家、文學(xué)家劉安,是漢高祖劉邦的孫子,襲父封為淮南王。他愛好讀書鼓琴,才思敏捷,曾召集賓客和懂得天文、醫(yī)學(xué)、歷算、占卜等數(shù)千人,共同編寫了一部數(shù)十萬(wàn)字的書《鴻烈》,也稱《淮南子》。
    《淮南子》中有一篇《泛論訓(xùn)》,講了人類社會(huì)發(fā)展的一些情況,它的基本觀點(diǎn)是符合歷史唯物主義的。文章中寫道:“百川異源,而皆歸于海?!边@篇文章曾提到以下內(nèi)容:
    我們的祖先早先住在山洞里和水旁邊,衣著非常簡(jiǎn)陋,生活十分艱苦。后來(lái)出了幾個(gè)圣人,他們帶領(lǐng)人們建造房屋,這樣人們才從山洞里走出來(lái),住進(jìn)了可以躲避風(fēng)雨寒暑的房子。圣人又教人們制造農(nóng)具和兵器,用來(lái)耕作和捕殺猛獸,使人們的生活比過(guò)去有了保障。后來(lái),圣人又制禮作樂(lè),訂出各種各樣的規(guī)矩,使人們有了禮節(jié)和約束。由此可見,社會(huì)是不斷發(fā)展的,人們不是老是用一個(gè)方式生活。所以對(duì)古時(shí)候的制度,如果不再適合使用,就應(yīng)該廢除;而對(duì)于現(xiàn)在適合使用的,就應(yīng)該發(fā)揚(yáng)。以上的一切都說(shuō)明,像千百條來(lái)自不同源頭的江河,但最后都會(huì)歸流入大海一樣,各人做的事不同,但都是為了求得更好地治理社會(huì),過(guò)更美好的生活。
    ——《淮南子·泛論訓(xùn)》
    【求解驛站】所有江河最終都流入大海。比喻眾望所歸或大勢(shì)所趨。也比喻許多事物由分散而匯集到一處。百川,泛指大小江河。
    【活學(xué)活用】臺(tái)灣和大陸人民向往統(tǒng)一的心愿,如~,豈是一些跳梁小丑所能阻擋得了的。
    【妙語(yǔ)點(diǎn)撥】《泛論訓(xùn)》宣揚(yáng)了“與時(shí)俱進(jìn)”的主旨。如果我們對(duì)新變化熟視無(wú)睹,總是用一個(gè)方式生活,堅(jiān)持用老眼光看人,這實(shí)際上反映了一個(gè)人的思想意識(shí)問(wèn)題,反映了一個(gè)人的事業(yè)心和膽識(shí)問(wèn)題。
    在為人處事過(guò)程中,我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn),以便進(jìn)一步優(yōu)化人才成長(zhǎng)環(huán)境,促進(jìn)國(guó)家與社會(huì)的進(jìn)步。對(duì)于那些不可救藥的落伍者,除了批評(píng)外,還要痛打“落水狗”,防止這種人危害國(guó)家和社會(huì)。
    【近義】大勢(shì)所趨、眾望所歸、殊途同歸
    【反義】分道揚(yáng)鑣
    成語(yǔ)出處
    《淮南子·氾論訓(xùn)》:“百川異源,而皆歸于海?!?BR>    事例:一自~后,長(zhǎng)留風(fēng)雨在江東。(清·毛奇齡《禹廟》詩(shī))
    用法
    作賓語(yǔ)、定語(yǔ);指分散的事物聚積在一起
    百川歸海造句
    1.唐王統(tǒng)一天下,萬(wàn)民稱頌,有百川歸海之勢(shì)。
    2.俗語(yǔ)講百川歸海,終有盡時(shí),千里長(zhǎng)筵,沒(méi)有不散的席。
    3.落葉歸根百川歸海,人向往的是回歸家園。
    4.全國(guó)許多青年學(xué)生,如百川歸海,投奔延安來(lái)了。
    5.高舉鄧小平理論偉大旗幟,加快改革開放步伐,猶如百川歸海,是全黨、全軍、全國(guó)各族人民的共同心愿。
    6.鄧小平理論猶如百川歸海,令人折服。
    7.全國(guó)人民之盼望中華民族的振興,就像百川歸海,殷殷心切。
    8.所謂波瀾壯闊,就是從小到大,百川歸海,勢(shì)不可當(dāng)。