恰當(dāng)?shù)牧?xí)題有助于學(xué)生建立學(xué)習(xí)信心，感受數(shù)學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和確定性，提高用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)和交流的能力，進(jìn)而形成正確的數(shù)學(xué)觀念。以下是整理的相關(guān)資料，希望對(duì)您有所幫助。
一、填空(每空1分，共26分)
1.○○○○○○○△△△△△____比____多，多____個(gè)。
2.與19相鄰的數(shù)是()和()。
3.一個(gè)加數(shù)是8，另一個(gè)加數(shù)是5，和是()。
4.減數(shù)是8，被減數(shù)是19，差是()。
5.16里面有()個(gè)一，()個(gè)十，20里面有()十。
6.()+6=138+()=17
7.6個(gè)一，1個(gè)十組成的數(shù)是()。30里面有()個(gè)一。
8.一個(gè)數(shù)，從右邊起，第一位是()位，十位是第()位。
9.寫(xiě)出與8+4相等的三個(gè)加法算式。
二、把下面各數(shù)按從大到小的順序排一排(3分)。
17 11 7 9 19 4 2 0 15
___________________________________________
五、計(jì)算
1.直接寫(xiě)得數(shù)(共28分)
4+5= 7+5= 5+8= 9+4= 8-2= 8+7= 7-3=
13-3= 7-7= 8+3= 9+6= 9+9= 18-5=
7+6= 15-3= 8-6= 9-5= 6+9= 10-8=
9-7= 3+3+2= 7+2-5= 10-6+5= 8+6-3=
2.在○里填上“<”、“>”或“=”。(12分)
5+9○149○18-107+8○1610-8○7
12○3+88+5○7+4
六、用數(shù)學(xué)(共31分)
4.體操隊(duì)的同學(xué)排成2排做操，一排6人，另一排9人，一共多少人?
□○□=□(人)
5.小明看一本書(shū)，昨天看了9頁(yè)，今天看了8頁(yè)，一共看了多少頁(yè)?
□○□=□(頁(yè))
6.一年級(jí)一班美術(shù)小組共有學(xué)生15人，女生10人，男生有多少人?
□○□=□(人)
七、附加題(20分)
1.一個(gè)小組的小朋友排成一列做游戲，小明從前往后數(shù)，他排第5個(gè)，從后往前數(shù)，他排在第3個(gè)，共有多少小朋友在做游戲?
2.○○○●●○○○●●......接著往下畫(huà)第20個(gè)是什么
一、填空(每空1分，共26分)
1.○○○○○○○△△△△△____比____多，多____個(gè)。
2.與19相鄰的數(shù)是()和()。
3.一個(gè)加數(shù)是8，另一個(gè)加數(shù)是5，和是()。
4.減數(shù)是8，被減數(shù)是19，差是()。
5.16里面有()個(gè)一，()個(gè)十，20里面有()十。
6.()+6=138+()=17
7.6個(gè)一，1個(gè)十組成的數(shù)是()。30里面有()個(gè)一。
8.一個(gè)數(shù)，從右邊起，第一位是()位，十位是第()位。
9.寫(xiě)出與8+4相等的三個(gè)加法算式。
二、把下面各數(shù)按從大到小的順序排一排(3分)。
17 11 7 9 19 4 2 0 15
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五、計(jì)算
1.直接寫(xiě)得數(shù)(共28分)
4+5= 7+5= 5+8= 9+4= 8-2= 8+7= 7-3=
13-3= 7-7= 8+3= 9+6= 9+9= 18-5=
7+6= 15-3= 8-6= 9-5= 6+9= 10-8=
9-7= 3+3+2= 7+2-5= 10-6+5= 8+6-3=
2.在○里填上“<”、“>”或“=”。(12分)
5+9○149○18-107+8○1610-8○7
12○3+88+5○7+4
六、用數(shù)學(xué)(共31分)
4.體操隊(duì)的同學(xué)排成2排做操，一排6人，另一排9人，一共多少人?
□○□=□(人)
5.小明看一本書(shū)，昨天看了9頁(yè)，今天看了8頁(yè)，一共看了多少頁(yè)?
□○□=□(頁(yè))
6.一年級(jí)一班美術(shù)小組共有學(xué)生15人，女生10人，男生有多少人?
□○□=□(人)
七、附加題(20分)
1.一個(gè)小組的小朋友排成一列做游戲，小明從前往后數(shù)，他排第5個(gè)，從后往前數(shù)，他排在第3個(gè)，共有多少小朋友在做游戲?
2.○○○●●○○○●●......接著往下畫(huà)第20個(gè)是什么