讀書，讓人任你紅塵滾滾，我自清風(fēng)朗月。面對蕪雜世俗之事，一笑了之。讀書，讓人視野開闊，頭腦冷靜，正像深水表面，總是波瀾不驚，做到每臨大事有靜氣，處理問題從容不迫，舉重若輕。歡迎閱讀為大家精心整理的“金色的魚鉤讀后感400字三篇”！更多相關(guān)訊息請關(guān)注！
【第1篇】
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《金色的魚鉤》。這篇課文講述了在長征途中，一位老炊事班長牢記黨的囑托，為照顧三個生病的戰(zhàn)士走出草地，而不惜犧牲自己生命的故事，讀完后，我十分感動，不由得想到自己：在家中，不論媽媽讓我干些什么，我都會抱怨天，抱怨地，沒完沒了。而在學(xué)校，除了做一些重要的事情外，我也都是心不在焉的。而老班長他卻不顧自己的虛弱，吧找得到一切吃的都讓給小同志，自己吃草根和小戰(zhàn)士吃剩下的魚骨頭。被小梁知道了，他還不讓小梁說出去，怕讓另外兩個小同志吃不下飯，沒有信心走出草地。老班長心為他人著想，這是多么高尚的品質(zhì)啊！
都說“青出于藍而勝于藍”，革命時期的人都是這么做的，那現(xiàn)在的人呢？晚上，當(dāng)父母端來熱氣騰騰的飯菜時，坐在餐桌前的孩子立刻就狼吞虎咽了起來，絲毫不考慮父母的感受。當(dāng)有幾個孩子玩兒玩具時，常用孩子看也沒看其他人就把玩具奪了過去，絲毫不理會其他孩子可憐巴巴的目光。若在某個大人面前提起這種事，大人多半會說：“都什么時代了，還提這種事？就算你對別人好，別人又不會感謝你，反而恩將仇報！別犯傻啦，你以為誰會理你？”
讓我們改變這種現(xiàn)象，從我做起吧！
【第2篇】
一本散發(fā)著墨香味的語文書放在我面前，我認真而又好奇的拿起來翻動著，呵！多么“生動”的一本書。我細心的翻閱了其中的一篇文章----《金色的魚鉤》,而使我深深被吸引住了。
《金色的魚鉤》主要寫了紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的事物讓給病號，自己光榮的犧牲了的故事。我看了以后使人仿佛置生在那個時代的生活中。我深深感動了，老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時你毫不猶豫的接受了；當(dāng)三個病號吃不上時，你整天合不攏眼；當(dāng)你釣到魚時讓三個病號吃，自己卻吃剩下的魚骨頭；當(dāng)小病號發(fā)現(xiàn)你的秘密時你囑咐小病號保密；當(dāng)小病號吃不上合病折磨時，你鼓勵他們不要放棄……。老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難到你的身子是鐵打的嗎？我沉思著：老班長你犧牲我卻認為你還活著，你的精神、你的形象永遠活在人們的心中。我的心中很高興，在當(dāng)今社會上像你這樣的人太多了，有人遇到災(zāi)難，人們立刻會伸出援助之手。大街上有個小孩迷路了有人送她回家；一個小孩就要在車輪下喪生，有人飛撲上去將他救出……到處都有你的精神，看我們小學(xué)生也行動了起來，他們幫助別人、主動為災(zāi)區(qū)捐款，我們革命的這一代會把世界變的都是好人。
我從心底喊：老班長，我一定要學(xué)習(xí)你那種舍己為人、先人后己的品質(zhì)。
【第3篇】
今天我們學(xué)了《金色的魚鉤》（這是篇略讀課文）我讀了一遍又一遍，一想到這篇課文里老班長舍己為人，后壯烈犧牲的時候，我就想痛哭流涕。
這篇文章記敘了長征途中一位崔事班長接受組織交給的任務(wù)，照顧好三個生病的小戰(zhàn)士過草地而不惜犧牲自己的感人事件，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的悰高品質(zhì)。課文用《金色的魚鉤》做課題，意義深刻，“魚鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。這篇課文抓住人物的語言、動作、神態(tài)等方面進行了細致入微的描寫，像講故事一項娓娓記述了紅軍長征途中一位老班長舍己為人、壯烈犧牲的事情……
課文的后一段我體會到：“我”把老班長留下來的魚鉤小心的保存起來。這個魚鉤象征著老班長忠于黨、忠于人民、舍己為人的精神，所以說，它閃著金色的光芒，也在這個長滿紅袖的魚鉤上，閃爍著燦爛的光芒的意思是說：老班長的那舍己為人的精神永遠在這個長滿紅繡的魚鉤里！
合上語文書，這篇課文就像是印在了我的心里，在我的心中落下了烙印。我很傷心，每次想起這篇課文時，我的心就痛得很厲害。
是?。∥覀儸F(xiàn)在的幸福生活適應(yīng)鮮血換來的，老班長雖然不在了，老班長的高尚品質(zhì)永遠在我們的心里面，生根發(fā)芽??！老班長的舍己為人，忠于黨，忠于人民的精神值得我們學(xué)習(xí)！
【第1篇】
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《金色的魚鉤》。這篇課文講述了在長征途中，一位老炊事班長牢記黨的囑托，為照顧三個生病的戰(zhàn)士走出草地，而不惜犧牲自己生命的故事，讀完后，我十分感動，不由得想到自己：在家中，不論媽媽讓我干些什么，我都會抱怨天，抱怨地，沒完沒了。而在學(xué)校，除了做一些重要的事情外，我也都是心不在焉的。而老班長他卻不顧自己的虛弱，吧找得到一切吃的都讓給小同志，自己吃草根和小戰(zhàn)士吃剩下的魚骨頭。被小梁知道了，他還不讓小梁說出去，怕讓另外兩個小同志吃不下飯，沒有信心走出草地。老班長心為他人著想，這是多么高尚的品質(zhì)啊！
都說“青出于藍而勝于藍”，革命時期的人都是這么做的，那現(xiàn)在的人呢？晚上，當(dāng)父母端來熱氣騰騰的飯菜時，坐在餐桌前的孩子立刻就狼吞虎咽了起來，絲毫不考慮父母的感受。當(dāng)有幾個孩子玩兒玩具時，常用孩子看也沒看其他人就把玩具奪了過去，絲毫不理會其他孩子可憐巴巴的目光。若在某個大人面前提起這種事，大人多半會說：“都什么時代了，還提這種事？就算你對別人好，別人又不會感謝你，反而恩將仇報！別犯傻啦，你以為誰會理你？”
讓我們改變這種現(xiàn)象，從我做起吧！
【第2篇】
一本散發(fā)著墨香味的語文書放在我面前，我認真而又好奇的拿起來翻動著，呵！多么“生動”的一本書。我細心的翻閱了其中的一篇文章----《金色的魚鉤》,而使我深深被吸引住了。
《金色的魚鉤》主要寫了紅軍過草地時一位炊事班長為了讓三個病號走出草地，將僅有的事物讓給病號，自己光榮的犧牲了的故事。我看了以后使人仿佛置生在那個時代的生活中。我深深感動了，老班長啊，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時你毫不猶豫的接受了；當(dāng)三個病號吃不上時，你整天合不攏眼；當(dāng)你釣到魚時讓三個病號吃，自己卻吃剩下的魚骨頭；當(dāng)小病號發(fā)現(xiàn)你的秘密時你囑咐小病號保密；當(dāng)小病號吃不上合病折磨時，你鼓勵他們不要放棄……。老班長，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難到你的身子是鐵打的嗎？我沉思著：老班長你犧牲我卻認為你還活著，你的精神、你的形象永遠活在人們的心中。我的心中很高興，在當(dāng)今社會上像你這樣的人太多了，有人遇到災(zāi)難，人們立刻會伸出援助之手。大街上有個小孩迷路了有人送她回家；一個小孩就要在車輪下喪生，有人飛撲上去將他救出……到處都有你的精神，看我們小學(xué)生也行動了起來，他們幫助別人、主動為災(zāi)區(qū)捐款，我們革命的這一代會把世界變的都是好人。
我從心底喊：老班長，我一定要學(xué)習(xí)你那種舍己為人、先人后己的品質(zhì)。
【第3篇】
今天我們學(xué)了《金色的魚鉤》（這是篇略讀課文）我讀了一遍又一遍，一想到這篇課文里老班長舍己為人，后壯烈犧牲的時候，我就想痛哭流涕。
這篇文章記敘了長征途中一位崔事班長接受組織交給的任務(wù)，照顧好三個生病的小戰(zhàn)士過草地而不惜犧牲自己的感人事件，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的悰高品質(zhì)。課文用《金色的魚鉤》做課題，意義深刻，“魚鉤”記錄著老班長的英雄歷程，閃耀著老班長金子般的思想光輝，象征著老班長崇高的革命精神永垂不朽。這篇課文抓住人物的語言、動作、神態(tài)等方面進行了細致入微的描寫，像講故事一項娓娓記述了紅軍長征途中一位老班長舍己為人、壯烈犧牲的事情……
課文的后一段我體會到：“我”把老班長留下來的魚鉤小心的保存起來。這個魚鉤象征著老班長忠于黨、忠于人民、舍己為人的精神，所以說，它閃著金色的光芒，也在這個長滿紅袖的魚鉤上，閃爍著燦爛的光芒的意思是說：老班長的那舍己為人的精神永遠在這個長滿紅繡的魚鉤里！
合上語文書，這篇課文就像是印在了我的心里，在我的心中落下了烙印。我很傷心，每次想起這篇課文時，我的心就痛得很厲害。
是?。∥覀儸F(xiàn)在的幸福生活適應(yīng)鮮血換來的，老班長雖然不在了，老班長的高尚品質(zhì)永遠在我們的心里面，生根發(fā)芽??！老班長的舍己為人，忠于黨，忠于人民的精神值得我們學(xué)習(xí)！