2020國家公務(wù)員面試熱點:如何解決校園安全問題

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    【熱點背景】
    2019年3月12日,2019年全國兩會第四場“部長通道”開啟,教育部長陳寶生就“校外培訓(xùn)治理”、“校園安全”、“減負(fù)”等熱點話題回答了記者提問。
    關(guān)于社會所高度關(guān)注的“校園安全”問題陳寶生部長講到:
    近幾年,校園安全事件屢有發(fā)生,公安部和教育部對校園的安全問題進(jìn)行綜合治理,需要多部門協(xié)調(diào)努力。對于“校園安全治理”總的思想是從源頭上預(yù)防,從根本上治理,從制度上發(fā)力,從突出問題突破。
    經(jīng)過綜合治理,校園安全問題已經(jīng)有了明顯改善,比如配備安保員;安全防范體系的建立;重大溺水、交通、踩踏等事故死亡人數(shù)明顯降低。但我們也要清晰認(rèn)識到,校園安全問題的解決任重而道遠(yuǎn)。要配合發(fā)力,做三件事:一是進(jìn)一步夯實基礎(chǔ),在綜合治理的力量基礎(chǔ)、技術(shù)基礎(chǔ)、制度基礎(chǔ)三個方面下功夫。二是配合有關(guān)部門,特別是公安部門,一塊兒開展護(hù)校安園活動,這個每年都開展。三是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查和追責(zé),把責(zé)任落實,安全責(zé)任大如山,落不實會砸死人的。
    【命題預(yù)測】
    近年來,校園安全事故頻發(fā),比如溺水事件、交通安全問題、校園踩踏事件等等,給學(xué)校、家庭和社會都帶來了沉痛的災(zāi)難。對于解決“校園安全”問題,你有哪些好的建議呢?
    【參考答案】
    孩子關(guān)系到家庭的幸福、祖國的未來。校園安全工作,是全社會安全工作的重要組成部分;直接關(guān)系到青少年學(xué)生能否安全、健康地成長;關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定;解決“校園安全”問題迫在眉睫。我認(rèn)為:
    首先,加強(qiáng)綜合治理,多部門協(xié)調(diào)努力。教育部門聯(lián)合公安等部門,加強(qiáng)校園安全制度建設(shè)、校園安全技術(shù)監(jiān)督以及校園“安保員”等基礎(chǔ)力量配備,保證整個社會系統(tǒng)和教育系統(tǒng)形成合力,共同面對和解決校園安全問題。
    其次,加強(qiáng)思想教育,從源頭上根治。一方面,在全國教育系統(tǒng)開展“校園安全”問題工作部署,讓各級學(xué)校重視校園安全問題,各級學(xué)校自糾自查,加強(qiáng)本校安全問題重視程度,思想上高度關(guān)注;另一方面,通過新聞媒體作出正面的宣傳報道,號召社會力量、家庭關(guān)注校園安全問題,關(guān)注學(xué)生的動態(tài),配合學(xué)校形成合力。
    再次,加強(qiáng)督導(dǎo),責(zé)任落實到位。明確各學(xué)校安全問題第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)日常校園安全問題防范和解決的工作,督促責(zé)任人嚴(yán)格落實教育部門關(guān)于校園安全的各項責(zé)任,保證權(quán)責(zé)分明。
    后,保證校園安全管理常態(tài)化。教育部門聯(lián)合公安等部門,定期在全國開展“護(hù)?;顒印保訌?qiáng)各級學(xué)校安全防范和周邊環(huán)境整潔工作,確保學(xué)生們出入安全,為學(xué)生們提供更加安全、整潔、舒適的就學(xué)環(huán)境。