在主持詞寫作中，運用詩詞寫作中的對仗、押韻技巧，可以讓主持人讀起來瑯瑯上口，聽起來具有音樂的節(jié)奏美；在大段的抒情性的描述中，則可以借鑒散文詩的寫作特點，可以分行，也可以不分行，可以段落形式出現(xiàn)。主持詞頻道為大家整理了《作文教學(xué)研討會主持詞》歡迎閱讀，更多內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注主持詞頻道！
【篇一】
今天我們在這里舉行兩家子小學(xué)課程改革成果展示活動暨校本教研會，參加這次會議的除了我們?nèi)珗鼋處熗膺€有教師學(xué)校小學(xué)部的各位專家，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。
兩家子小學(xué)在新一輪課程改革中，走過了5年多的時間，5年的探索，5年的思考，5年的實踐，兩小人用我們自己的不懈努力，執(zhí)著追求，沖破初的迷惘與困惑，逐漸走向成熟，在新課改的進程中，我們感到了一絲欣喜，收獲了一點成績，當(dāng)然，我們的成長離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)。今天我們在這里展示5年來的教研成果。并以此活動，再次深化一種認(rèn)識，強化一種理念，促進一個提高。
今天大會的議程有五項內(nèi)容：
一、語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的課堂教學(xué)展示
二、兩位教師對兩節(jié)課堂教學(xué)進行評析
三、英語、綜合實踐、校本三個學(xué)科的說課展示
四、教學(xué)校長業(yè)務(wù)講座
五、大會總結(jié)
【篇二】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好！
歡迎各位的到來！
本次研討會的主題是作文教學(xué).對作文教學(xué),它算得上是語文學(xué)科的半壁江山.得到這半壁江山,才可以得到語文教學(xué)的天下；失去這半壁江山,就可能失去語文教學(xué)的天下.作文教學(xué)“教也難,學(xué)也難”,相信大家都有同感.
為更好地研究作文教學(xué)方法,分享教學(xué)成果,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,所以今天我鎮(zhèn)三個語文中心教研組集中召開本次研討會.本次活動安排:首先聆聽孔老師“端正作文認(rèn)識,把握作文教學(xué)規(guī)律,正確指導(dǎo)學(xué)生作文”專題講座,然后是交流研討環(huán)節(jié).孔老師在20多年的語文教學(xué)生涯中,對作文教學(xué)進行了有效的探索.以他的追求、他的思考和智慧,以他在教學(xué)上的不斷探索和實踐,在作文教學(xué)方面取得了良好的效果.下面我們掌聲有請孔老師為我們做精彩的作文專題講座.
感謝孔老師.我們稍作休息,3點半我們開始交流研討活動.
剛才孔老師的講座,深入淺出,真誠真切.既有他人生的經(jīng)驗和感悟,更有他對作文教學(xué)的探索與實踐.有做法,有思考,有體驗,有感悟,有理論表述,也有實例佐證.老師們聽得很認(rèn)真,聽后一定覺得獲益非淺.我們可能有很多話要表達,現(xiàn)在就讓我們交流一下,您在日常寫作教學(xué)中遇到的問題,談一下困惑和聆聽本次講座的收獲.由于時間有限,不可能人人發(fā)言,咱們先請我們的三個教研組長發(fā)言,然后每校一請位教師代表發(fā)言.
老師們剛才能夠結(jié)合日常作文教學(xué)中遇到的問題,有針對性地談了自己的困惑和收獲.感謝各位老師的發(fā)言！
（教委領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)）
謝謝(領(lǐng)導(dǎo))！后,讓我們再次以熱烈的掌聲,感謝孔老師為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐.同時我們也把掌聲送給我們自己,為我們自己能夠有所收獲、取得真經(jīng)、得以提升而高興！今天的活動到此結(jié)束！謝謝大家！
【篇三】
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!很高興在鳥語花香的暖春四月與大家相聚一堂，共同研討課堂教學(xué)。首先我謹(jǐn)代表龍川學(xué)校全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天，西鋁學(xué)校及龍川等七?！敖Y(jié)對幫扶”課堂教學(xué)活動在我校隆重舉行。此次活動我們本著“相互學(xué)習(xí)、共同提高”的原則，特別邀請了西鋁學(xué)校、、、、小學(xué)24位老師為我們獻上了精彩的展示課，目的是讓我們的老師通過這些成功的示范課，從中領(lǐng)悟小學(xué)課堂教學(xué)新的理念和學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段，并指導(dǎo)以后的課堂教學(xué)。此次活動得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校的大力支持和鼎力相助，在此，再感謝大家的幫助和支持!接下來，我們進入今天研討活動的第二個環(huán)節(jié)——分組交流。主要有兩項議程，下面分項進行：
第一項：說課
第二項：評課
大家都知道，南二十鋪學(xué)校在課堂教學(xué)改革中走在全縣的前列，是周邊學(xué)校學(xué)習(xí)的榜樣，屢次被省、市各級部門評為教育工作先進單位，去年，汪校長做為甘肅省的農(nóng)村學(xué)校先進集體負(fù)責(zé)人赴北京接受表彰，受到國家領(lǐng)導(dǎo)人的親自接見。今天，汪校長代表西鋁學(xué)校，帶領(lǐng)著他的新團隊為我校傳經(jīng)送寶!)
讓我們用熱烈的掌聲感謝邀請汪校長做點評。感謝汪校長精彩的發(fā)言。
隨著課改的不斷深入，我們時常感嘆：如今的課越來越靈活，越來越不會上了。我想只要老師們多一份智慧少一些牽強，多一份創(chuàng)新少一些形式，小學(xué)課堂教學(xué)“簡簡單單搞教學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”的基本要求就一定能達到。“課本不是學(xué)生的整個世界，整個世界才是學(xué)生的課本”。只要我們在今后的教育教學(xué)實踐中結(jié)合自己的教學(xué)實踐，認(rèn)真、細(xì)致的總結(jié)，補漏洞、查差距、抓落實，努力提高駕馭教材、調(diào)控課堂的能力，用我們的熱情、激情、勤奮，使我們的課堂更出色、更富有生機、更高效!
后，再感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的對我校工作的大力支持。
謝謝大家!
今天我們在這里舉行兩家子小學(xué)課程改革成果展示活動暨校本教研會，參加這次會議的除了我們?nèi)珗鼋處熗膺€有教師學(xué)校小學(xué)部的各位專家，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎和感謝。
兩家子小學(xué)在新一輪課程改革中，走過了5年多的時間，5年的探索，5年的思考，5年的實踐，兩小人用我們自己的不懈努力，執(zhí)著追求，沖破初的迷惘與困惑，逐漸走向成熟，在新課改的進程中，我們感到了一絲欣喜，收獲了一點成績，當(dāng)然，我們的成長離不開各級領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)。今天我們在這里展示5年來的教研成果。并以此活動，再次深化一種認(rèn)識，強化一種理念，促進一個提高。
今天大會的議程有五項內(nèi)容：
一、語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科的課堂教學(xué)展示
二、兩位教師對兩節(jié)課堂教學(xué)進行評析
三、英語、綜合實踐、校本三個學(xué)科的說課展示
四、教學(xué)校長業(yè)務(wù)講座
五、大會總結(jié)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家下午好！
歡迎各位的到來！
本次研討會的主題是作文教學(xué).對作文教學(xué),它算得上是語文學(xué)科的半壁江山.得到這半壁江山,才可以得到語文教學(xué)的天下；失去這半壁江山,就可能失去語文教學(xué)的天下.作文教學(xué)“教也難,學(xué)也難”,相信大家都有同感.
為更好地研究作文教學(xué)方法,分享教學(xué)成果,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,所以今天我鎮(zhèn)三個語文中心教研組集中召開本次研討會.本次活動安排:首先聆聽孔老師“端正作文認(rèn)識,把握作文教學(xué)規(guī)律,正確指導(dǎo)學(xué)生作文”專題講座,然后是交流研討環(huán)節(jié).孔老師在20多年的語文教學(xué)生涯中,對作文教學(xué)進行了有效的探索.以他的追求、他的思考和智慧,以他在教學(xué)上的不斷探索和實踐,在作文教學(xué)方面取得了良好的效果.下面我們掌聲有請孔老師為我們做精彩的作文專題講座.
感謝孔老師.我們稍作休息,3點半我們開始交流研討活動.
剛才孔老師的講座,深入淺出,真誠真切.既有他人生的經(jīng)驗和感悟,更有他對作文教學(xué)的探索與實踐.有做法,有思考,有體驗,有感悟,有理論表述,也有實例佐證.老師們聽得很認(rèn)真,聽后一定覺得獲益非淺.我們可能有很多話要表達,現(xiàn)在就讓我們交流一下,您在日常寫作教學(xué)中遇到的問題,談一下困惑和聆聽本次講座的收獲.由于時間有限,不可能人人發(fā)言,咱們先請我們的三個教研組長發(fā)言,然后每校一請位教師代表發(fā)言.
老師們剛才能夠結(jié)合日常作文教學(xué)中遇到的問題,有針對性地談了自己的困惑和收獲.感謝各位老師的發(fā)言！
（教委領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)）
謝謝(領(lǐng)導(dǎo))！后,讓我們再次以熱烈的掌聲,感謝孔老師為我們帶來了這一席豐盛的精神大餐.同時我們也把掌聲送給我們自己,為我們自己能夠有所收獲、取得真經(jīng)、得以提升而高興！今天的活動到此結(jié)束！謝謝大家！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!很高興在鳥語花香的暖春四月與大家相聚一堂，共同研討課堂教學(xué)。首先我謹(jǐn)代表龍川學(xué)校全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
今天，西鋁學(xué)校及龍川等七?！敖Y(jié)對幫扶”課堂教學(xué)活動在我校隆重舉行。此次活動我們本著“相互學(xué)習(xí)、共同提高”的原則，特別邀請了西鋁學(xué)校、、、、小學(xué)24位老師為我們獻上了精彩的展示課，目的是讓我們的老師通過這些成功的示范課，從中領(lǐng)悟小學(xué)課堂教學(xué)新的理念和學(xué)習(xí)先進的教學(xué)手段，并指導(dǎo)以后的課堂教學(xué)。此次活動得到了學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校的大力支持和鼎力相助，在此，再感謝大家的幫助和支持!接下來，我們進入今天研討活動的第二個環(huán)節(jié)——分組交流。主要有兩項議程，下面分項進行：
第一項：說課
第二項：評課
大家都知道，南二十鋪學(xué)校在課堂教學(xué)改革中走在全縣的前列，是周邊學(xué)校學(xué)習(xí)的榜樣，屢次被省、市各級部門評為教育工作先進單位，去年，汪校長做為甘肅省的農(nóng)村學(xué)校先進集體負(fù)責(zé)人赴北京接受表彰，受到國家領(lǐng)導(dǎo)人的親自接見。今天，汪校長代表西鋁學(xué)校，帶領(lǐng)著他的新團隊為我校傳經(jīng)送寶!)
讓我們用熱烈的掌聲感謝邀請汪校長做點評。感謝汪校長精彩的發(fā)言。
隨著課改的不斷深入，我們時常感嘆：如今的課越來越靈活，越來越不會上了。我想只要老師們多一份智慧少一些牽強，多一份創(chuàng)新少一些形式，小學(xué)課堂教學(xué)“簡簡單單搞教學(xué)，完完全全為學(xué)生，扎扎實實求發(fā)展”的基本要求就一定能達到。“課本不是學(xué)生的整個世界，整個世界才是學(xué)生的課本”。只要我們在今后的教育教學(xué)實踐中結(jié)合自己的教學(xué)實踐，認(rèn)真、細(xì)致的總結(jié)，補漏洞、查差距、抓落實，努力提高駕馭教材、調(diào)控課堂的能力，用我們的熱情、激情、勤奮，使我們的課堂更出色、更富有生機、更高效!
后，再感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁的對我校工作的大力支持。
謝謝大家!